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新媒体背景下高职院校“三走活动”开展方法研究

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新媒体背景下高职院校“三走活动”开展方法研究
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【摘 要】2014年1月14号,由共青团中央提出“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动(以下简称“三走活动”)。为更好落实“三走活动”精神,结合当前新媒体背景,文章对高职院校“三走活动”开展方法进行研究。

【关键词】高职;新媒体;理念

2014年1月14号,共青团中央、国家教育部、体育总局、全国学联,组织开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动(以下简称“三走活动”)。团中央秦宜智同志指出,增强高校学生身体素质、促进高校学生茁壮成长,关乎国家和民族的未来,对于深入贯彻党的教育方针,培养中国特色社会主义事业的合格接班人,意义重大。通过开展“三走活动”,帮助高校学生增强身体宿舍,为国家培养有朝气、有活力的“中国梦”建设者。“三走活动”的开展方式,不仅仅依靠学院、年级、专业、班级等固有组织,更应以兴趣小组、体育社团、实验室、宿舍等多样化的方式展开,力求以灵活多变的形式,达到最佳的锻炼效果。

在当前互联网大背景下,利用移动技术、网络技术、数字技术等手段,以有线网络、无线通信等渠道向客户终端提供信息的新媒体,在高校学生间开始流行。新媒体具有即时性、海量性、交互性、共享性等特点,近年来,以3G手机为载体,微博、微信、即时通讯软件,对高职院校共青团工作产生较大影响。充分认识新媒体平台与高职院校共青团工作的结合点,对提高高职院校共青团工作绩效意义重大。

一、项目思路

(一)新媒体发展迅猛。近年来,新媒体发展迅猛,备受学生的关注和喜爱。其中,具备快速发送语音、视频、图片,支持多人群聊的微信,是当下最火爆的手机应用软件,其用户已达3亿。据统计,在中国药科大学高职学院,新生微信使用率已达90%。

二、实施路径

(一)实地调研,确立“趣味运动”形式。高职学院团委认真学习“三走”活动精神,秉承“从实际出发,一切为了学生”的工作原则,在院内学生中间开展“我的运动我做主”的调研,最终确定以“趣味运动”为主题的“三走”活动形式:即以宿舍为单位,每周一至周五开展“健康长跑”以储备体能;每周末组织趣味运动会,各宿舍可按运动成绩获得积分;每月末组织活动评比,各宿舍计算积分并角逐冠军。

(二)与时俱进,搭建“微信公众平台”。针对海报、横幅等传统宣传方式滞后性、局限性的特点,高职学院团委与时俱进,搭建“CPUGZ”这一微信公众平台,拥有粉丝近200余人,与院内各团支部微信号形成互动,基本覆盖至学院每一个学生宿舍。

(三)力争上游,营造院内“竞争”氛围。借助“CPUGZ”微信公众平台,高职学院团委可第一时间将“健康长跑”、“趣味运动会”积分、本周“三走”之星宿舍评选等情况传递至院内每一个宿舍。同学们通过向“三走”之星宿舍取经,结合自身情况,及时调整运动计划,互相间暗暗较劲,在院内营造了积极的“竞争”氛围。

(四)寓教于乐,宣传“三走”活动精神。“趁热打铁”,高职学院团委审时度势,借“趣味运动,健康生活”如火如荼开展中的东风,以“CPUGZ”微信平台为载体,不定期宣传“三走”活动精神,以期从理论层面指引青年学生积极参与锻炼。

三、特色成效

(一)吸引青年学生参与,增强共青团凝聚力。“将有意义的事情做得有意思,将有意思的事情做得有意义”,是团学工作的精髓。高职学院借助“趣味运动”的形式,吸引广大青年学生参与锻炼,增强了共青团的凝聚力,基本达到“健康生活”的预期效果。

(二)拓展理念宣传渠道,提高共青团号召力。借助“CPUGZ”微信平台,与院内各团支部微信号形成互动,有效拓展了宣传渠道;通过寓教于乐的方式,积极开展“三走”活动宣传,有效提高了共青团的号召力。

(三)实地反馈“三走”进展,提升共青团应变力。借助“CPUGZ”微信平台,在各团支部微信号的帮助下,可第一时间获取“三走”活动进展情况,并适时进行调整,较好提升了共青团的应变力。

四、总结思考

(一)保持清醒,加固新媒体宣传阵地。虽然取得了一些成绩,但高职学院分团委并没有骄傲自满。在这个瞬息万变的互联网时代,保持清醒,与时俱进,走在新媒体发展潮流的前端,方可加固共青团的宣传阵地。

(二)联系实际,丰富“三走”活动内容。青年学生的激情容易被激发,但也同样容易冷却。我们必须借助不断升级的新媒体手段,第一时间发现并反馈青年学生的实际诉求,及时调整并丰富“三走”活动内容,以便持续推动青年学生的锻炼热情。

五、教师点评

高职学院认真学习团中央指示,秉承“将有意义的事情做得有意思,将有意思的时期做得有意义”的原则,积极组织开展“三走”活动。在活动内容上,认真调研,引入“趣味运动”的形式,力求贴近学生生活;在活动宣传上,搭建“CPUGZ”这一公共微信平台,与院内各团支部微信号形成互动,力求第一时间获取”三走”活动开展情况,并适时进行调整,提高了院团委的凝聚力、号召力、执行力。

总得来说,高职学院在工作中,抓住了当前大学生关注新媒体、喜爱新媒体、应用新媒体的特点,为“三走”活动的有效开展提供了平台,也为新媒体背景下建立健全“三走”活动长效机制进行了探索。

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