【摘 要】近几年来，随着政府对学校教育设施的投入比重逐年增加，新建或者改建的学校建筑也越来越多，尽管中小学校建筑的电气设计并不是非常复杂的，但是却具有其一定的特殊性。下面仅就中小学校建筑电气设计中的几个方面进行简单的探讨。
【关键词】中小学校；电气；设计
引言
每个电气设计都有它自己所要遵守的法则，把握和利用好法则对一个完善的电气设计是必须的。完整的电气设计包括电力系统的供给、电动机的台数的计划，对每个建筑大楼的功率因数的计划，在进行计划的同时也需要对其成本最大可能的进行合理化的利用。随着建筑的不断增多，对于能源的需求也越来越大，那么在电气设计时一定要注意能源的利用。怎么样在不影响学生平常生活水平质量的前提下进一步节约能源的消耗是作为电气设计工作者要注意的问题。对能源的消耗也要做出不同的方法去尽可能的减低能源消耗，从而到达节俭电能的目标。学校建筑的日益增多对建筑工程内的成本节制要进行严格控制。这是作为电气设计工作者所必须要认真对待的问题。
1 变配电系统
为了让学校拥有现代化的教学，所以大多数学校会大量的引进很多现代化的设备，而这些设备大多是需要电力驱动的。所以学校一般情况下应该设立一座变电所。在中小学校的变电所里面的变压器的容量一般以25～50VA/m2作为标准；那么变电所就可以选用独立式、附设式和箱式变的设计，如在校区场地可以运用独立式变电所，如果是有学校建立在中心城区，那么考虑到环境因素和学校建设的规模，一般把变电所设立在学校地下设施或者楼层里面，这样可以大大提高空间的利用率。如果把变电所设立在地下室，一定考虑好变电所的高度问题，这必须在设计之初就应该想到的问题。如果学校没有地下室，就可以运用箱式结构的变电所，要考虑到周围环境的影响等等，必须得到有关部门的许可才可以设置相应的变电所。
供配电体系不应该太庞大，由于庞大的设备常常会在出现了严重问题以后不能够快速的办理，若是不快速的处理供电方面的问题，用户体验的满意度就会下降。应当尽可能选用那些固然简略可是运转事情却很是不变的装备。对于同一个用户它的高压配电不应该过多，而且在用户变压器的低压端的变压也不能过多，这样就可以减少电能的损耗
学校消防用电可以按学校的室外消防用水量，建筑定性等确定，而其余的用电可以定为三级用电。如果存在一级或二级负荷。可以用两个电源对学校的用电进行供电。一个为10KV电源，另一路可以为独立的10KV电源，或柴油发电机提供。一路高压供电的电源是学校日常用电所需要的供电电源；而另一路高压电源或低压电源是只对学校消防等重要负荷的备用电源。如果不能够直接获得低压电源的，可以运用EPS应急电源进行学校的应急用电。
在学校放假的时候，正好是用电的低峰期，所以对变电所也应该进行相应的调整。变电所的散热和变电所里面的通风主要是自然通风和机械式的散热排风。对于那些把变电所设立在学校地下室的还应该考虑到潮湿问题，主要是做好防潮湿的工作，变电所一旦潮湿就会很快的腐蚀变电设备从而影响设备的寿命或者最严重的会造成设备的短路，从而引发电力事故。如果是把变电所设立在地上就要做好变电所的安全保护工作，禁止非工作人员进入到变电所里面，因为那样会发生安全事故。
2 照明及配电装置
教室的照明是整个电气设计里面比较重要的问题，因为学生老师在教室进行学习和工作，一旦照明不好就会影响老师的教学或者是学生的学习。其中最主要的问题就是如何能够让前排的同学对黑板不反光，而后排的同学对黑板能够看清。这是整个设计里面需要解决的问题。要站在学生的角度去进行设计并且要最大限度的保护好学生的眼睛，不让学生过早的近视，满足学生的学习任务和老师的教学任务。在进行教室的照明设计时要考虑到整体的光照水平，整体的光暗强度分布等等，主要的是在以下几个方面：
在一般性的教里面课桌面大概0.7米的照明水平面上的光照亮度不能够低于300Lx，对于荧光灯应该和黑板保持90°的垂直，因为这样才可以减少眩光和黑板平面的反射区；荧光灯不应该用盒式光这样的灯管，应该是拥有较大的保护角的灯管，这样才能够保证光亮一旦发射出来就能够很多的进行光亮的扩散，保持照明度的均匀，这也能够有效地防止眩光和黑板平面所反射的灯光。教室的灯管分布应该充分的考虑到距离比例，这样才能够让整个教室的水平照度呈现最大的均匀度。这个比例一般控制在纵向为1.3；横向为1.5.
在呈现阶梯性的大教室具体情况要根据整个教室所设计的容纳学生的数量多少来决定，一般在这些教室可以运用双管荧光灯。那么在阶梯教室中会大量的运用到现代化的教学设备来进行生动的教学就比如（投影、幻灯、多媒体等），这些现代化的教学设备对于学生的视线及设备的投影效果可能会造成一定的影响，所以对于教室的照明控制的灯光应该是多样化的选择而不是单一的整体开或者整体关闭，这就需要运用多元化的开关来进行教室灯光的控制这样才能够满足多媒体教学的需求。
另外一些类似于专业教室、办公室及行政用房的光明亮度控制还是应该根据具体的情况来进行具体的设计，毕竟设计是固定的，而更多的要考虑的是根据不同的需求进行不同的改善，这里需要进行特别说明的是多媒体、计算机教室、美术绘画教室这些教室的光源应该运用对颜色敏感的三基色荧光灯管。图书库的照明为防止引燃图书，荧光灯具离易燃物的距离>0.5米，开放式图书库应设专用书库灯。
每个场所对光照的需求都是不同的，有的地方需要大功率的照明，有的需要小功率的照明，可是不论是大功率的光照还是小功率的光照，最为重要的便是能够最大限度的利用好光照。在选择灯具光照设备时，应该要选择利用率高的设备，在有些时候因为电网的波动会对光照设备造成一定的影响，选择那些具有电子镇流器的光照设备能够有效的避免因电网波动造成的光源波动的情况。
3 根据不同的需求选择不同的变压器
对电力系统的变压器而言，应当尽可能选择那些低功率消耗，并且选用那些噪音相对较小的设备。而不是一味寻求那些大功率的变压器。变压器运行的最佳状况应当是控制在85%的规模，在选用变压器时应当考虑到整体装备的耗电量、电网的供电、并且还要考虑变电设备的运营年限的问题。除这些以外，节约变压器能源损耗的方法还有包括对于变压器温度的调节、如何平衡好电网中三相电的平衡、时节变化对于变压器的影响。对负载的合理要求应当选择高性能比的电动机。
对大型的电动机的运行，可以运用电力变频的装备去进行电力的调整，从而让电动机在没有多余耗电的情况下可以去进行多设备的连接。在进行电气设计时应该要选择准确的用电装备、正确的变压器并且控制在一定的规模才能对电能进行节能作用， 在现在的用电设备中很多的设备都会产生谐波，而这些谐波如果不进行一定的处理就会对整个电路的波形产生影响。我们一定要运用谐波处置器和波形处置装备，用这些装备去抵消那些影响电路波形的谐波。
4 结束语
电气设计不单单只是把电气设计出来就行，更多的应当考虑到对电能的节俭，并且在进行修建的电气设计时一定要根据现实的环境去选择配电装备。不能只是盲目的进行装备的选择，并且每个配电装备应该要考虑到利用年限。
参考文献：
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