与国考A卷一样，科技创新问题，同时进入2015年国考市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论试卷（本文称B卷），如何让科技创新坚持人文理念，更好地为人类社会服务，成为人们重点关注的问题。笔者从研究和辅导申论的目的出发，对试题作简要分析，供考生参考。
一、试卷命题特点
1.选题新颖，意义重大。国考B卷如同A卷，以科技创新为选题。“科学”与“人文”入题，二者相互依存，既对立又统一，让考生直接面对和思考科技与人文的辩证关系，得出科技创新必须坚持以人为本，服务人类发展和社会进步的结论。这种带有深刻思辨性的试卷无疑在某种程度上增加了考试的难度。但我们必须看到，这样的问题，是我们所处的时代发展到今天，必须正视和亟待解决的问题。否则，如果科技背离了人文，人类社会的未来将不堪设想。可见，这样的选题把握了时代发展的脉搏，非常新颖，意义重大，它将引起考生乃至全社会的深刻思考。
2.资料鲜活，引领思考。国考B卷共6则“给定资料”，也增至9000字。以专家学者和领袖生动深刻的理论论述，加之“生猪养殖”“养蜂”及塑料垃圾、汽车尾气、原子弹等正反两方面的鲜活事例，为考生的答题起到了意想不到的启发和引领作用。这些资料无不发人深思，特别是“当发展着的物质科技生产力忽略、脱离开民众精神力的时候，就会丧失它应受人控制并为人服务的真正本质，而变成与人对立的人的异化力量”“科技想要的，就是人类想要的”“未来科技最关键的发展方向是走人性化之路”等语句清晰明辨，更让考生的答题思路豁然开朗。当然，这需要考生具备较强的辩证思维能力。
3.题型变化，又添新意。国考B卷依然是五道题，没有变化。题型又有创新，如同A卷出现了填空题，填写标题。要求考生阅读“给定资料2”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。题型虽新颖，实际上就是概括题的变形，无异于归纳提炼段落大意，答此题，精确、凝炼、明晰是拟定标题最基本的要求。分析题再次出现，说明针对各种复杂问题，考察考生辩证分析、深刻理解、正确处理问题能力的重要，而分析题字数要求相对减少，使答题做到“准确、全面”增加了一定难度。总之，题型的变化体现了申论考试的不断发展和创新。
5.思辨作文，难度增大。今年B卷的作文，虽然依旧是笔者多次说过的“资料画线作文”，但其实际写作难度有所加大。“人文是精彩的、科学是呆板的。”要求考生在写作中要联系历史和现实，这种要求与其说是限定，倒不如说是放开了考生自由翱翔的翅膀，为其辩证思考拓展了广阔的空间。话虽如此说，但“科学”与“人文”的辩证毕竟是纠结的，绝不像命题作文那样直白易懂，而又确实需要我们熟悉“历史”和“现实”，否则，将无法写作。因此，作为考生，别无选择，必须加强知识的积累和社会实践，尽快适应国考申论作文命题的这种“新常态”。
二、试卷答题思路
这是一道分析题。考生对分析题并不陌生，但此题有一定难度。人们对于新技术的创造性较好理解，而对句中“毁灭”二字的理解却要费些气力，这两个字又恰恰是此题的难点。答好此题，必须懂得辩证地认识和分析问题，文字要做到精炼、准确、全面。具体作答参考：这句话具有深刻的哲理性。新技术是社会革新和进步的主要推动力。它在创造巨大科学成就和物质财富的同时，极大地冲击、摧毁和改变了现有传统的人类生产、生活方式以及各种制度，也改变了人类思维和观念，不断改变着世界。无疑，这种“创造性的毁灭力量”加快了社会的发展。因此，我们必须坚持走自主创新道路，不断发展新技术。
这是一道应用写作题。要求考生写一篇时评短文，亦即新闻短评。文无定式，短评写作相对比较自由，考生可发挥自己所长组织行文。一般来说，具体行文结构可按以下步骤进行：第一，写出标题，即正确看待“网络新一代”。第二，写出正文。正文包括开头、主体、结尾三部分。开头，结合“给定资料”简要阐述“网络新一代”处于传统与现代交替、民族文化与外来文化激荡的时代，指出他们的做法和影响，从而引出评论的观点：正确看待“网络新一代”。主体，是写作的重点，要抓住几个方面围绕为什么要正确看待“网络新一代”展开说理。依据资料可从“自由探索的思维是一种社会进步、直白活泼的表达丰富了网络文化、公共意见的汇聚创新了动员方式、资源力量的具备互联网成其产业”等方面进行论述，展现理据充实，令人信服。结尾，要照应开头作结，指出“要正确看待，加强引导，建章建制，强化管理，克服弊端”等简要对策，积极发挥“网络新一代”的所长，使其为社会的发展和进步做出贡献。
今年B卷的作文题，依然延续2014年国考B卷的“画线资料作文”，就是对“给定资料”画线部分富有哲理的论述进行辩证思考后作文。“给定材料6”中画线句子写道：“人文是精彩的，科学是呆板的。”考生要围绕这句话进行思考，联系历史和现实自拟题目进行作文。此类作文，我们必须先理解这句话的深刻哲理，二者既对立又统一。科技的创新和发展改变了人类，改变了世界，这已无可争辩，但生活现实中出现的高铁事故、马航失联等的凄惨和悲怆，不能不引起人们深刻的思考，那就是必须认真审视科技对于人类进步的作用，寻求和实现呆板的“科技”与精彩的“人文”的平衡。一句话，科技发展必须坚持和做到以人为本。只有这样，科技创新才能真正促进人类社会健康永续发展。具体写作可参考以下层次进行：第一，拟定标题。根据对“人文是精彩的，科学是呆板的。”这句话的理解，选好角度，拟出标题，例如《“科技”与“人文”必须和谐统一》《坚持人文理念，积极开展科技创新》《科技创新必须坚持以人为本》等等；第二，行文写作。首先，依据所拟标题，提出论点。要以“给定资料”或历史和现实中的事实为据，简要解释“人文是精彩的，科学是呆板的”哲理，从中引出思考的话题，提出论点；其次，围绕论点谋篇，进行论证。行文可以从两个不同的方向思考：一是“科技”与“人文”为什么必须统一？科技创新为什么必须坚持以人为本？二是怎样才能做到“科技”与“人文”的统一？科技创新如何做到以人为本？非常明显，前者写作重在谈意义和目的，后者写作则重在谈对策措施。不管选择哪一种，都必须牢记议论文的写作目的在于说理和论证。当然，一定要从不同的角度联系资料和社会生活实际，以及自己的亲身经历和感受，做到有理有据，得出结论：“科技”与“人文”只有达到真正的融合统一，科技创新真正做到以人为本，才能真正推动社会的发展和进步。论述中，可立出分论点，会使文章层次清晰，论证有力。最后，总结归纳全文，提升论点。照应所拟标题，再次强调中心论点，收束全文，扣题作结。