人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
客户服务意味着篇一
“哈哈哈……”什么事这么高兴？我们正在快乐学课堂上玩有趣的拼句游戏。
游戏规则是这样的：分别写出时间、地点、人物以及事件，分为四个小组来完成。然后选同学从四个小组中任选一张自由组合拼句并念给大家听。
开始编写了，我们小组写事件。我左思右想，心想：写玩吃鸡？太老套了。杀人？没意思。思前想后，终于，我在纸条上写下了“亲嘴”两个字。
我回过头来看向陈语涵，她还在思考，皱紧眉头望着纸条，大约十秒后，她写上去了一个“打游戏”便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。特别是谭震，已经迫不及待跑上讲台了。
老师点了涂梓昊上来念，下面的我们屏住呼吸，紧盯着涂梓昊。只见他从四小堆纸条中分别选了一张，打开之后还没念，就呵呵笑起来，同学们纷纷催促道：“快念啊！快念啊！”涂梓昊忍住笑，大声念道：“下午两点谭震在鬼屋杀人！”
“哈哈！”全班都笑了起来，有的同学都快笑到桌子底下了，还有的笑得直捶桌子。而谭震却生气了，大喊道：“是谁写的？看我不找你算账！”然后走到了墙角，把大拇指和食指呈八字形放在下巴上，瞪着眼睛看着大家。“哈哈！”大家又是一阵爆笑。
第二轮，老师点了方宇晨上台，只见他把纸条打开后一摆好，就笑得前仰后合，然后边笑边念道：“世界末日那天，周李杰在月球上吃kfc！”“我的老天呀，月球上能活着吃东西，太牛了！”“周李杰，你真是孙悟空第二呀！”周李杰听罢，左腿搭在右膝盖上，右手放在额前，摆了个孙悟空的造型。
接下来，＂考试时崔老师在洗衣机里玩吃鸡游戏＂、＂梦中杨安林在餐厅跳鬼步舞＂……一串串可笑的句子让同学们爆笑不已。
语文还可以这样玩，玩得开心，玩出花样！
客户服务意味着篇二
今天老师神秘兮兮地走到教室说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们说：“喜欢。”“那我们今天就来上一节游戏课。”
老师又对我们说：“今天的游戏规则是这样的，第一组同学写“名字”，第二组同学写“在哪里”，第三组同学写“什么样的”，第四组同学写“干什么？”。
原来上课不认真，写作文时词语搭配不当，就会闹出大笑话。
客户服务意味着篇三
今天上午第三节课，老师和我们一起做了一个有趣的游戏—拼句游戏。
游戏规则是：第一座同学些时间，第二组同学些写人物，第三组同学写地点，第四组同学写干什么，。写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。
客户服务意味着篇四
星期六的上午，我来到晨光学校上作文课，刚坐下，就看见老师笑容满面地走进教室。
上课了，老师对我们说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”“那我们今天就来做一个游戏——拼句游戏。”同学们顿时兴奋起来，大家都在猜测这个游戏怎么玩。老师宣布了游戏规则：第一组的同学在纸条上写“谁”；第二组写“在什么地方”；第三组写“怎么样地”第四组写“干什么”。写完后每组请一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话了。
开始写纸条了，同学们都神神秘秘地在纸条上写上想好了的内容，我猜，拼出来的句子一定是五花八门的。
读纸条更有意思了。有“刘超在动物园里手舞足蹈地吃饭。”“小白兔在飞机上快乐地捉迷藏”……我们大家都哈哈大笑，还有更好笑的呢！比如：“爸爸在飞机上高兴地玩游戏。”“爷爷在森林里开心地钓鱼”……笑得我们前仰后合，一句比一句有趣，滑稽的句子让同学们发出阵阵笑声，教室里充满了快乐的气氛。
游戏结束了，同学们意犹未尽，大家都沉浸在这快乐中……
客户服务意味着篇五
今天下午，我们在作文培训班上了一节特别的课——拼句游戏。
“叮叮叮…叮叮叮…”上课了，我们坐在教室里，期待着老师今天要上什么课。老师面带微笑地走进教室，问：“同学们，你们想不想玩游戏？”“想。”同学们异口同声地说。老师在黑板上写了拼句游戏四个大字，教室里立刻像沸腾的开水一样，炸开了锅。同学们有的直欢呼叫好，有的一蹦三尺高，有的在讨论什么是拼句游戏。
开始抽纸条了，第一个同学抽的纸条，连成一句话是“陈乐薇在厕所里快乐地洗澡。”同学们笑得前俯后仰，陈乐薇气得脸都红了。
后面的句子很精彩，“刘洋在公园里温柔地尿尿。”“张小风在飞机上开心地跳楼。”“陈乐薇在古代里哭笑不得地打架。”同学们笑得肚皮都快破了，陈乐薇突然拿出一把玩具刀，说：“这是谁写的，给我出来。”同学们看到她那气急败坏的样子，又被逗得哄堂大笑。
这个游戏就在同学们的欢笑中结束了。从这个游戏中我也明白了：写句子用词要适合，要是牛头不对马嘴，一定会闹笑话。
客户服务意味着篇六
作者：张舒越
今天在作文课上，原本安安静静的教室里顿时像炸了锅似的，因为武老师宣布这节课玩游戏。武老师给我们每一个人发了一张小纸条，老师告诉了我们的游戏规则：1。同学们分成五组，在纸条上写“时间、姓名、什么地方、怎么样的、干什么”2。所写内容越新颖，越离奇，越古怪越好，看一看谁最爱动脑筋写的内容最有创意。同学们听了老师的规则立刻兴奋起来，这次游戏有意思！杨子航大声地喊到：“太好了！耶！”同学们有的抬头看天花板，有的认真写着，还有的在左顾右盼，看看到底能写出来什么花样。
终于，每个人的答案都出来了，武老师挤眉弄眼，笑眯眯地问同学们：“写完了吗？”同学们争先恐后地大喊道：“写完了，没写完，马上了……”两分钟后老师叫起了五个同学：第一个同学说时间，第二个同学说地点，第三个同学说人物，第四个同学说怎么样的，第五个同学说干什么。
有的笑得直接坐到了地上，我笑得眼泪都出来了，……第二组连成的句子更有趣：何昊轩在厕所里垂头丧气地抽烟。“哈哈哈哈——”笑声一阵高过一阵。第三组人物竟然是我，“张舒越在老鼠洞里兴高采烈地捡垃圾。”老师抑扬顿挫地念道。我气急败坏，晕倒，爬在了桌子上面，耳边传来同学们幸灾乐祸的欢呼声和尖叫声……这节课游戏课怎么都忘不掉，因为特别的搞笑。我期待下节课继续玩这个游戏！
作者：陈锐
中午，天气很好，阳光柔和地照耀着大地，也照在树木上，树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户，洒在我们脸上，也照在老师的笑脸上，此时，老师正在和我们说，让我们玩游戏。
老师说：“玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了，哦，说来说去，还是离不开作文。
老师说了句子的组成所需要组成的元素。然后要求我们第一排写人物，第二排写时间，第三排写地点，第四排写干什么。我坐在第四排，想着我要写的“干什么”得好笑一点，我偷偷瞄了一眼同桌，只见他捂着纸条，认真地写着，前排的几个同学在吃吃地笑着。
有一组同学上台读，他们凑成的句子是：“2013年作文，曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了，我在想，马桶里怎么会有个卫生间呢？想想笑笑，眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰，身子不停地抽动着趴在桌子上，不时地还流下一长串的口水。
最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是“在茅坑里”，有个同学写“脱裤子”，正当我在想：谁在茅坑里脱裤子呢？可万万没有想到，这个句子是这样的：“99999年，陈锐在茅坑里脱裤子”。“哈哈哈哈……”整个教室哄堂大笑，所有的同学都看着我，我气得火冒三丈，把我写得丑态百出，但我又哭笑不得，这只是个游戏而已。
事后，我发现我的名字是是田铭昊写的，真想把他揍一顿。拼句子游戏就在我们欢笑中结束了。现在想起来，还是非常好笑！
客户服务意味着篇七
“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。
听，“早晨，小芳在操场上写作业。”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。
我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉浸在有趣的游戏中。我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤动。
听了我的介绍，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！
客户服务意味着篇八
今天一上课，刘老师就笑眯眯的，挨个给我们一人发了个纸条，顿时同学们窃窃私语起来：有的说，这白纸只是个摆设；有的说，老师让在纸上写
作文
……我想：“老师难道又开启了美术课，让我们画画？”我百思不得其解。刘老师说：“我们玩一个游戏！”刘老师话音刚落，有的同学已经议论了起来，有的高兴得一跳三尺，还有的惊讶的叫了起来，刘老师拍拍手，又接着说下去：“游戏叫拼句游戏，游戏规则是：分成四个组，一组写人物、二组写地点、三组写干什么事、四组写一个词语，每组派一个人来抽一张，然后按组的顺序排起来。”刘老师的话刚说完，就有人按耐不住了，飞快地写起来，心想：“我是第二组的，随便写一个就行！”可还没动笔，心里又反悔了，决定写一个别出心裁的，我参考了一下别人的，又转了转脑筋，写了一个：在23世纪无底的时空隧道里。写好了，大家纷纷让组长交上去。
开始抽了第一组的代表是田钾瑞。她高兴的走上台去，快速的抽完后，羞涩的抿嘴笑笑，看看刘老师，看看纸条，再看看刘老师，再看看纸条，不好意思念出字条上的字。就在这时，旁边的刘雪颖迫不及待的念出来：“刘老师在妈妈的肚子里目瞪口呆的吃水果！”刚念完就是一片哄笑，连刘老师也哈哈大笑，我观察了一下王越边拍腿边笑，李国强埋头眯眼大笑，最搞笑的是鲁莽，边甩动浑身的“果冻”边大笑。第二组的代表是赵宇苗。她以闪电的速度抽完，大声的念了出来：“刘嘉旭在23世纪无底的时空隧道里猥琐的拉屎！”这一念，又传来一阵阵哄笑，有的人捧腹大笑，有的人笑得前仰后合，还有的人捂脸大笑，我心想：“这可怜的刘嘉旭，躺着也中枪啊！”
你想玩吗？快加入我们的班级吧！
客户服务意味着篇九
“哈哈哈……”什么事这么高兴？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。
老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学，有的同学在认真思考；有的同学挥动着笔在埋头写着，似乎信心十足，非常有把握；有的同学却呆若木鸡，都不知道在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后，她写完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。特别是齐军，已经迫不及待跑上讲台了。
当同学们把纸片都就交给老师后，老师拿着纸片笑嘻嘻的，她一字一顿地读出“拼句”：“齐军，在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害，冠军非黄杰莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的队伍中。
老师紧接着看后面的纸片，老师也忍不住笑出声了，在我们的催促下，老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样，大家哄堂大笑。
“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要注意用词的准确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！
客户服务意味着篇十
“哈哈哈！什么？鸟窝里？这是怎么了？”抱着这个疑问，让我们来文中瞧瞧吧！
今天，我们在教室里玩拼语，大家纷纷手持笔，热火朝天地写。过了一会儿，老师把小白纸片收缴了上去。拼语大会即将开始！
首先，老师请泽泽抽纸片，泽泽搓着手，一蹦一跳地跳上讲台，马尾辫往后面甩了甩，摸着一张纸片，莞尔一笑说：“死亡瞬间……，”一下子，同学们都摸不着头脑，在台下小声地交流。
只见，泽泽右手摸，左手抓，一下“勾”了两张纸片，她顺眼一瞧，“呼哧”地笑出了一声，大声朗读到：“陈紫涵在霸王龙的嘴里……。”我心头一紧，心中冒出了汗“天谁写我，我招谁说谁了？”同学们哄堂大笑，有的半信半疑，眉头一锁，泽泽又抽来一张纸片，但看了看，一手扶墙，一手按住纸片，笑着说：“哈哈！奋力地，地拉二，二胡，哈哈……。”我一脸慌，真想搬离国家，小a在椅子上笑地直不起腰，小一从椅子上滚了下去，兰兰笑得前俯后仰，现在，我又想：“还是搬离这个星球吧！”
接着，彩虹老师“大将上场”，大步流星走到讲台前，顺手把一张纸片拿起，摸了摸头说：“蔡徐坤火山爆发时……？”大家闷闷不做声，彩虹老师又用了眼睛注视着纸片，随手一抽，一下子笑得直不起腰，继续念：“鸟窝，窝里，窝……”，大家抚掌大笑，大家笑的声音震耳欲聋，有要翻了屋子的架势，彩虹老师一手抚着肚子，嘴角笑得要抽筋了说：“搞，搞笑地，地飞，飞翔！”小c“咕咚”滚下地，小二笑得眼泪都流出来了，小四笑得肚子都疼了。
真的是太有趣了！虽然，快乐时光十分短暂，但我一直铭记在心。
客户服务意味着篇十一
今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。”见有游戏做，我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。
写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。“嫦娥怎么来到龙岩了？而且还在打电脑。”真是奇离古怪！老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。”一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。”“赖发达在天空难过地吃西瓜。”……各种五花八门，千奇百态的句子都出现了。有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。”
游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继续玩这个游戏，老师告诉我们生活中处处是语文，平常语文学习得注意词语搭面语合理性，更不要闹出笑话来。
客户服务意味着篇十二
今天我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——拼句子，大家玩得非常高兴。
规则是这样的：老师准备了三组词语，然后请一个同学在每组词语中各抽一个词语，组成一句话，再大声读出来。
小明第二个走上讲台，他自信满满地抽了三张纸条，可是一看就没底了，像个泄了气的皮球，老师替他读出了句子：“猪八戒在美国睡觉。”但是当他看到大家都笑了起来时，他一下子也高兴了起来，真是翻脸比翻书还快。
我是最后一个，轮到我时，我迫不及待地走上讲台，小心翼翼地抽了纸条，可我一看就脸红了，我拼的句子的是：“小弟弟在大海上放鞭炮。”真是不可思议啊！
在大家的笑声中，游戏结束了。我想：今天晚上回家我还要玩。
