工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
计算机协会年度总结篇一
协会经过近半年时间的努力，已逐步完善了组织结构、广泛联络了业界人士、开展了各类应用活动、形成较强的群体优势，为今后协会工作发展打下了良好的基础。现将工作情况总结汇报如下：
1、计算机用户协会早在1984年即已成立，曾经开展过多项计算机应用活动，在我省具有显着影响，后因人员变化等多种原因中断了协会正常活动，在经贸委新技术推广站的支持下、在新老会员及计算机介一些人士积极的参与推动下、于20xx年6月开始恢复正常工作。
2、于20xx年11月召开了协会会员大会，选举产生新一届理事会。目前协会有理事35人，常务理事33 人，副理事长 10人，理事长1人。
3、协会组织结构中，有教授级高级工程师（教授、研究员）10 人，高级工程师（副教授、副研究员）32 人，高级职称人员占53.16%，大都为我省it界专家。
4、协会人员分布在我省计算机应用重点78个单位（部门）中，具有广泛的代表性，随着协会工作的不断深入，人员分布面还在扩大。
1、建立、健全协会工作组织。计算机用户协会早在1984年即已成立，曾经开展过多项计算机应用活动，在我省具有显着影响，后因人员变化等多种原因中断了协会正常活动，在经贸委新技术推广站的支持下、在新老会员及计算机界人士积极的参与推动下、于20xx年6月开始恢复正常工作。
协会于20xx年11月召开了协会会员大会，选举产生新一届理事会。目前协会有理事35人，常务理事33 人，副理事长 10人，理事长1人。
协会组织机构中，现有教授级高级工程师（教授、研究员）10人，高级工程师（副教授、副研究员）32 人，高级职称人员占53.16%，大都为我省it界主管部门领导及技术专家。
协会人员分布在我省计算机应用重点100多个部门、单位中，拥有会员近千人，具有广泛的代表性，随着协会工作的不断深入，人员分布面还在扩大。
2、成立了“计算机用户协会用户权益维护部”，加强各专业委员会的建设工作。
3、参加中国计算机用户协会年会及赴青岛创新技术中心，组织学习兄弟协会工作经验。
4、将我省it行业发行面较广的it市场指南性刊物《慧聪商情》确定为协会的指定会刊。
5、协会组织了专业技术人员，利用省经贸委中创网托管主机空间，申请了协会国际域名，编制了网站网页程序。运行后效果明显，目前已与《江西政府网》、《江西中创网》、《金庐软件园网》、《大江网》、《南昌科技大市场网》等8个网站交换了主页连接，半年来，网站浏览总数已达1万人次，每天平均浏览人数为55人次。
6、为会员单位提供各类技术服务信息。为促进我省信息产业健康发展，加强政府与企业、企业与用户之间的联系，做好协会桥梁、纽带作用，协会不定期地将“中国计算机用户协会”及其他单位发布的有关it产业最新信息，每月将《工作简报》、《技术交流信息》及《慧聪商情》，以免费方式发送给会员及会员单位。
7、开展了用户投诉意见活动、发放了征求意见表五百余份。
8、组织开发高新技术产品。为积极开拓协会发展空间，发挥协会组织多名专业技术人员开发《pc机无线控制定时开关电源》、《铁路道轨形变自动行走式电子检测系统》、《交通隧道障碍自动检测报警系统》、《旅客列车无线多路自动监控系统》等新技术产品。
9、组织专家实地进行项目评测。受经贸委新技术推广站委托，协会组织有关专家，对“安远县电力局电力调度系统”、“井冈山卷烟厂生产过程控制系统”等两个国家专项，实地进行新技术应用成果评测，园满完成了评测任务，受到委托单位的好评。
10、协会组织了省内有关专家，根据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国标准化法》等有关法规并参照兄弟省市有关做法，编写了《企业信息化系统建设标准暂行规定》，正拟报请有关部门审定。
11、长期以来、我省企业信息化建设中普遍存在：系统设计没有论证、施工过程没有监理、建设标准没有规范、工程质量没有保障等突出问题，已给施工业主造成重复建设或较严重的经济损失、急待建立规范是我省企业信息化建设发展必不可少的工作。协会制定了《企业信息化系统建设标准暂行规定》已上报待批。
表彰优秀企业。为切实保护我省电脑消费者合法权益，规范我省电脑维修市场经济秩序，经研究决定推荐江西星维、江西扬帆、江西奥通等6个企业为我省第一批“it产品用户维修指定单位”。
12、为推动江西名牌战略实施，促进优秀it企业发展壮大，加快我省信息化建设步伐。根据中国计算机用户协会及民政厅审定的协会章程第六条关于“举办对国内外计算机厂商及其产品的信誉调有关规定，于20xx年7月8日下发了《关于评选“20xx年度用户满意的十佳it企业”的通知》并邀请省内政府主管部门及有关专家参加的“用户满意的十佳it企业“评选活动。评定授予江西思创等10个单位为“20xx年度用户满意的十佳it企业”。
13、为进一步发挥电子信息系统推广应用项目的示范作用，推广我省it骨干
企业优秀应用系统，更好地为国民经济信息化服务，加强企业自律举办了《优秀系统集成商座谈会》，提出了《计算机网络工程投标行业自律规范》。
1、协会工作应始终围绕市场经济发展。
协会恢复工作后，始终把协会放在市场中操作和发展，绝不可操作成政府部门的职能行为。所开展的各项活动大都为市场需要什么，就开办什么。针对性强，发展目标明确。也得到企业及用户欢迎。
2、充分发挥人才作用。协会工作涉及单位多、牵涉面广，因此，
我们选择由较丰富企业工作经验、有较突出工作能力的同志来协会工作。目前所吸收的理事及常务理事，大都为机关单位或企业单位年富力强、专业了解、勇于创新的人才。
3、领导思想解放，促进了协会工作开拓。
协会是一项服务性工作、是为计算机应用技术的推广进行跨行业跨部门组织起来和服务工作的部门、经贸委新技术推广站在赵站长的领导下给于协会积极支持，特别是提供了办公场地和开办初期部分的资金支持、同时协会又采取了企业化管理模式、使协会工作具备有目标、有机制、有人力的基本发展条件、也使协会在起步阶段就发挥了较好的职能作用。
1、举办网站构建网页设计技术培训班；
2、评选计算机应用优秀it产品及系统工程服务商，编印《推荐it产品及优秀系统集成商成果汇编》；
3、组织3.15宣传活动，协同有关部门对江西it市场进行重点整顿；
4、举办计算机网络应用工作会议；
5、建立协会专家库，参加省市有关单位（部门）举行的方案论证、项目投标、课题研讨等专家咨询活动；
6、组织制定部分行业标准，并报经有关政府部门批准下发；
7、组织召开企业信息化现状调查，为企事业单位组织专项应用培训；
8、组织网络技术培训班等多种培训班；
9、组织召开首届金秋电脑节（计算机博览会）；
10、组织召开全国性学术研讨会；
11、颁发理事单位及个人证书；
12、编印《江西信息化》刊物，先作为内部刊物，尔后申请书号面向社会发行；
13、推广应用省内外优秀软硬件新成果，重点推广应用《jxoa-ii web网络办公系统》；
14、完善协会各项基本设施建设。
计算机协会年度总结篇二
再过去的一年中我们计算机协会重点对组织制度和活动方式进行了改组和完善。其目的石为了摆脱协会周期性的不良发展，但结果虽然有些收获，可目标仍然未能完成实现。
第一、依据实际情况撤去联络部成立了学习部。对于以前组织部和联络部的相似性和对各自任务的不明确，依照院团委的指导意见并界户实际撤掉联络部在其基础上成立了学习部。进而对其各部的任务进行了明确的分工，特别石学习部在组织会员学习专业课程，交流学习经验等方面取得了成绩，校正了一些人对协会的不全面认识。
第二、精减主要干部，落实责任，加强沟通。为了能使协会更好的组织活动，减弱干部之间的相互依赖性各部将副部长由原来的两名减少到一名。在活动中按分类划分给现在的五个部，同时要求活动由各部自主安排，但必须每一项活动要求上交计划，可行性分析和总结.最后根据情况进行审批和安排时间。在此会长，副会长，秘书长及各部部长之间都保持了密切的接触。
第三、强化组织纪律，协会规定三次无故不参加协会活动无论干部还是会员一律取消会员资格，三次吃到或者早退算作一次不参加集体活动。同时页规定会员退会自由，但必须办理相应的手续。
严格按大型活动首次化，小型活动经常化的原则举办了一系列的活动。但大型活动我们追求精不求多，想”挑战杯”文字录入大赛，”蓝天杯”科技作品大赛每年只举办一次。并准备以后与其他大中专院校以及社会赞助的'形式更好的举办下去.对于小型的活动，如：每周一次的培训，要求产生明显的效果，以参加者学到知识为目的；爬山之类的活动以增进干部与会员之间的理解和团结为追求目标。
总而言之；协会要发展，必须要依靠大家；占有一席之地，就要创出成绩。
计算机协会年度总结篇三
通过一学期的准备学习，我校这一学期终于进入生本教育的实施阶段了。我是一个体育老师，出去听的报告也少，学习的也不怎么系统，但我知道生本教育是适合现代教育的教育，是与时俱进的教育。
我们也都知道传统的师本教育的弊端，为了学生的成绩，是怎么抹杀了学生的个性的，是怎样地抹杀孩子了潜能、忽视孩子的成长的。但我们又受大环境的影响，在重复着这一错误，在继承着这一弊端，发扬着这一弊端。现在我们的机会来了，来彻底改变这一状况，来改变自己，改变自己的教育方法的机会来了。郭思乐老师为我们指明了方向。
这一阶段，上体育课时我在尽可能地从“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”观点出发，让学生能充分发挥自己的主观能动性，老师少讲一点，让学生多一些自己学习的时间和空间，让学生自己体验学习的过程，从不会到会，体验成功，使他们对本来就感兴趣的体育课，更有兴趣，从而培养终身体育的意识，为他们的健康成长提供保障。其实我觉得在体育课上体现生本教育，是最明显不过了，也最直观了。因为体育课本来就是身体实践活动课，主要以练习为主，所以更能体现教少学多，无为而为。不过我们也要注意学生的差异性，因为有些动作，有的学生一学就会，有些学生则不然，他们会大费一番周折才能学会，所以这时我们更要有耐心，因为可能由于这一次简单动作的不会，他们会失去学习的信心及兴趣。所以我们更应该注意，差别对待，不要怕费功夫，要通过这次机会，让他们树立信心，这费多少功夫都值得的。正所谓：磨刀不误砍柴功；事半功倍，这就是最好体现。
当然，我们体育课不是只关心孩子的身体健康，还要从学生的心理健康，社会适应等方面入手，让孩子真正能幸福快乐地成长，这才是我们体育的最终目的。
这一段，我也听了几节语文、数学的生本课。我觉得老师们领悟地也很快，比我们体育老师强多了。他们上的课也初具规模了，有好些老师，看起来也很有心得。当然有些教师跟我一样，也存在好多困惑，例如，觉得这样大张旗鼓地搞下去，会不会影响学生的成绩，对学生的家长无法交待等等……其实，读过历史的都知道，任何一项改革都不是一帆风顺的，因为毕竟要去掉一大部分现成的经验，这让很多人都很难接受的，从毕竟是感情动物。但我们不能只看一时的成绩，要着眼于长远，急功近利，急于求成，也是好多人的通病，难道我们不应该做一个睿智的教育者吗？何况如果感悟了郭思乐教授“舍得用成绩换学生成长”这句话，我觉得我们搞生本教育就值了。
这一段虽然学了很多，收获了也很多，但感觉自己跟生本教育还差得太远，所以我还要继续充电，深入学习生本教育的内涵与实质，这样才能让落后的我迎头赶上，成为一个合格的教育者。
