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校本研修成果在课堂教学中应用总结

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校本研修成果在课堂教学中应用总结
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前两天听了杨美珍老师的《怎样做好初三毕业班的教学工作》。以下是我加入研修以来想法体会的总结,希望在未来的日子里,能在研修茶座的指点下,取长补短,更新教学理念,累积教学经验,争取在科学教学领域可以有更长足的进步。只有教师的水平提高了,课上的生动了,才能真正的吸引住学生眼球,才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好,更要做好自我学习,积极参加专业培训学习,努力提升自身的理论和教研水平。

一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研修”的目的。校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主体,通过一定的研究程序得出研究成果,并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的英语校本研修活动总结研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展,保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学,研究和进修的真正主人。

二、提高教师的思想素质,认识终身学习的重要性,是迫在眉捷的任务。目前,有一部分教师的认识还不到位,认为现有的知识足已满足学生的需要,使得教师轻视学习,对教师的继续教育持抵制态度,因此,提高教师对学习的认识,是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务,也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念,做不断学习之人,来完善和提高自我。

三、为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。

(1)培训管理模式改革的具体目标。教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点,以最好的方式方法提供必要的知识和技能,以帮助教师不失时机地获得所需要的东西。

(2)采取协商式培训形式。这是指在教师继续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参与、协商进行、合作完成。协商式培训的基础在于:

①不同的人由于内在素质结构的不同而呈现出多元发展趋势。每一位教师都具有区别于他人的个人和专业发展需要,最适合一个人专业发展的环境可能完全不适合另一个人的发展。为此,继续教育应鼓励教师采用自己偏爱的学习形式,来实现自我选择的目标。当教师养成了自定目标和自选实现目标的活动方式的习惯时,他们的教育水平就会得到提高。

②教师具有自我教育能力。首先,他们能恰当选择学习目标。教师个体对自己的学习需要能作出最适当的判断,他们有能力自我导向,并自主学习。其次,当教师开始并设计了自己的学习活动后,他们的使命感增强,因而学习的效率高。再次,教师是根据个人的需求判断来选择自己的学习目标的,因而,这种学习动机是最强烈的,对教师的个体行为产生的影响是最大的。

四、增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流。使学生学得容易,学得轻松,觉得愉快。上课形式多样(如分小组合作学习、小老师执教、学生自己出题:推断题复习)备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,不要把自己限制在七尺讲台上,(起立时打量每个学生,没做好上课准备的督促他立即做好准备)(讲课过程尤其是让学生动手的过程中走到每位学生身边)在课堂上不要把矛盾激化,在班主任工作中我会很严厉,但在课堂上我尽量克制自己不生气,因为停下来批评学生,会打断其他学生听课或思考的思路,会让自己的情绪从波峰瞬间跌到波谷,会让自己和违纪学生的关系恶化(不能严厉批评没答出问题的学生,做其他作业的、书没打开的或找不到书、睡觉的、讲话的),有时有的学生确实会让你很生气,这时我们一定要让自己的情绪冷却,作为成人,我们要比学生更理智,碰到这些突发事件时,一定要理智,要化干戈为玉帛,要保护自己,也不要伤害学生(有些话你当时可能觉的说了痛快,但可能会让学生记恨你一辈子:你妈扫大街,你以后连大街都没得扫),不要动不动就对违纪的学生说“滚出去”,真滚出去了,您就非常担心了。要扫请自己上课的障碍,我认为首先要熟悉学生,要做后进生的思想工作,知道哪些学生比较调皮,提前就找他谈话,(我看你很机灵,怎么成绩上不去呢,是不是上课没有认真听讲,好好学,有困难及时找我),做了几次思想工作后,一般的学生肯定会给你面子,即使有时他管不住自己上课又违纪了,你严厉一些批评他,他可能都不会跟你急。仔细研究这些学生,你会发现他们大多挺可怜的,在家里得不到爱,在学生他甚至可以用违反纪律的行为来引起别人的注意,对于这些学生,我们多一些关爱和鼓励,可能会改变他的一生,每位老师都协助班主任做好学生的思想工作,这是促进学生和谐发展的有力保障。

最后振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教学改革的推进,教学质量的提高,关键是教师。

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发布时间:2023-11-12
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是我给大家整理的报告范文,......
高中校本研修总结报告 高中校本研修个人总结与反思精选8篇
发布时间:2024-03-28
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,下面查字典小编为大家精心整理了高中......
2023年校本研修心得及收获 校本研修个人研修总结通用(九篇)
发布时间:2023-08-05
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?下面......
教师个人校本研修总结
发布时间:2023-05-11
随着新课程改革的实施,校本研修已成为教师可持续发展的有效平台,本学期,我从实际出发,把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路,进行网络研修和校本研修,从实践困惑出发。本学期,我从自己的教学实际出发,树立以.........
教师个人校本研修总结
发布时间:2023-01-09
教师个人校本研修总结(一) 一、不断加强学习,夯实业务能力 只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。 1.自主学习:为了让自己.........
最新高中数学个人校本研修计划总结 高中数学个人校本研修总结报告优秀
发布时间:2023-08-05
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大......
小学数学教师个人校本研修总结与反思 小学体育教师校本研修个人总结(通用8篇)
发布时间:2023-09-18
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎......
初中数学教研组校本研修计划方案通用
发布时间:2023-08-06
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给......
学校校本研修总结报告(通用8篇)
发布时间:2023-09-18
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是小编为大家带来的报告优秀范......
小学数学教师个人校本研修方案 数学教师个人校本研修总结(5篇)
发布时间:2024-03-25
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供......
2023年学校校本研修总结(通用15篇)
发布时间:2023-11-28
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那么,我们该怎么写总结呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能......
学校校本研修计划 小学校本研修计划(实用14篇)
发布时间:2023-10-06
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。以下是小编收集整......
有效教学十讲研修总结范文 有效教学与有效课堂研修感悟
发布时间:2023-07-24
有效教学十讲灵心慧眼所观察到的课堂种种,让人眺望到了教育中迷人的风景。下面是小编整理的有效教学十讲研修总结范文 有效教学与有效课堂研修感悟,希望对大家有帮助。......
2014校本研修总结
发布时间:2023-02-05
年年岁岁花相似,岁岁年年“研”不同 为期六天的研修,不知不觉就接近了尾声。每天徜徉在这个平台上,相互交流、相互学习,从新闻资讯、课程模块、作业到简报、学习园地的探讨,打破了时间和区域的界限,把我.........
校本研修总结16篇(实用)
发布时间:2023-04-08
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起......
2023年教师校本研修内容安排 学校教师校本研修制度汇总
发布时间:2023-08-06
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质......

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