报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
夏令营活动报告篇一
在nibs这一个月的所见、所闻、所触、所想对我影响颇深，使我明确了以后的学习方向，更激起了我的学习动力。
首先，感动我的是师兄师姐们的热情。接待summer的师姐帮忙拿行李箱，找宿舍，办理住宿的相关事宜，来到研究所的第一感觉就是nibs人的热情温暖。实验室的师兄师姐们态度和谐，认真负责的讲解实验室仪器使用和实验流程，解答我们实验中遇到的问题。这里我还要重点说一下我生病去医院的事，当时是下午4点多钟，由于身体突然严重不舒服需要去医院，身上没有带钱包和手机，紧急之下，师兄师姐们把自己仅有的现金都拿了出来，带我的师兄把自己的信用卡给我，卡号写在我的手上，然后说：“钱不够就刷卡，这卡里的额度肯定够用”，啊，我真的没忍住下楼的时候哭了，我深深的感觉到实验室大家庭的温暖，这份感动我会永远记住。
其次，我见识到了研究所pi们的科研水平，实验室浓浓的学术氛围，实验资金和设备的充足。大家在茶余饭后谈论的都是实验相关话题，慢慢的在这种环境下仿佛自己也融入进来了，虽然时间很短，但至少在思想上有了一点进步。那天与王所的会谈，王所和蔼亲切的话语和他讲有关科研时的激情让我对科研有了新的看法，有了新的热情，王所说：“做科研工作是最幸福的，每天能自由做自己感兴趣的事，这是一份很特别的职业”。
最后，说一说我们summer之间的这短短一个月的友情，40个summer来自不同的学校，但我们都共同来到nibs，大家从陌生到熟悉在到现在一起骑着小黄车去实验室，晚上一起坐班车回公寓，周末一起出去逛街，一起游览北京的美景，一起筹备年会的舞蹈，大家投入的热情和认真的付出都会成为难忘美好的回忆。
感想很多，聊聊数字不足以表达，最后我想说一句：once nibs，always nibs。
夏令营活动报告篇二
尊敬的各位老师、同学们：
大家上午好！
我是四年八班的毕北。
自从今天的第一缕霞光从东方射出，置身于被誉为“东方莫斯科”的哈尔滨，我们的心中在一遍遍欢呼：到了！到了！多少回憧憬向往，多少次魂牵梦绕。哈尔滨，我们来了千里行程、一路颠簸的疲惫早已被兴奋与激动替代。首先请允许我代表全体营员向组织这次活动的实验小学和汇通旅行社，向带领我们的老师，陪同我们的工作人员表示深深的感谢！你们辛苦了！
北国冰城，世界闻名！汇通旅行社在这次中华魂放飞梦想社会实践活动中为我们安排了丰富多彩的活动内容：探访东北虎林园，船游松花江，漫步中央大街，参观哈工大，畅游哈尔滨游乐园……让我们回味灿烂夺目的中华文明，开阔视野。我想，在座的每一位营员应该和我一样是怀着激动和好奇的心情参加本次夏令营的，在此，我衷心地倡议在场的每一位同学都积极参与到活动中来，将夏令营中所得到的感悟和收获，变成自己成长道路上的助推剂，成为今后一生的财富。
同时，我代表全体营员表示，一定严格遵守营规，准时参加夏令营各项活动。有事请假，不随意迟到早退，不缺席。遵守各项纪律。外出注意安全，统一行动，服从命令听指挥。团结协作，互助友爱。尽情展示实验小学学生的风采！最后，衷心预祝本次夏令营活动取得圆满成功！谢谢大家！
夏令营活动报告篇三
1、7月24日报到，晚上组织营员和家长开了一个座谈会。教育处戴主任做了热情洋溢的发言，并给营员布置了两项不同寻常的作业：记住本寝室营员的姓名以及背诵夏令营作息时间表，并以xxx当年的诗作“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”勉励大家。教务处朱主任也就初、高中的衔接问题给大家作了详细的指导。在营员自我介绍这一环节中，谢本银同学一口流利的英语博得了满堂喝彩。
2、7月25日到27日，举行了为期三天的军训。营员们步伐整齐，精神饱满，赢得了教官的赞许。离别时，黄教官和陈教官与全体营员合影留念，并表演了一套虎虎生风的拳术，让大家领略了当代军人的风采。25日晚，戴主任兴致勃勃地带领营员们从芙蓉广场游到五一广场，广场雕塑下、音乐喷泉旁留下了大家的欢声笑语。26日晚，又带领营员们来到湘江风光带，凉风习习，灯光迷离，巍峨的杜甫江阁似乎在向营员们叙说着杜甫的坎坷遭际和爱国情怀。
4、7月26日上午9时，举行夏令营开营仪式。湖南省青少年发展基金会的领导在学校领导的陪同下为希望之星班授牌，并与营员合影留念。
5、8月5日，团委书记毛巍嶷带领营员们雨中游岳麓山。忍受了长时间的炎炎烈日，这一座名山仿佛要以这一种特殊的方式来迎接同学们。同学们顶风冒雨，兴致更浓，有同学甚至脱下鞋袜，要与这一场透雨做一次亲密接触。来到山顶，太阳就出来了。同学们登上电视发射塔，俯瞰长沙这一繁华都市，内心充满豪情。白鹤泉边，爱晚亭旁，大家留恋忘返，青春的脸庞引得山上的游人频频回头观望。有雨趣而无淋漓之苦，年级组长刘腾云老师的这一总结道出了大家的心声。晚上，在科学楼五楼，团委书记毛巍嶷组织营员们举行了一次团体成长活动，在有趣的游戏中，大家受到了教育，增进了了解，融洽了感情。
6、8月6日下午，以620分的高分考入华中科技大学的张小龙学长给营员们谈了他高中三年在田家炳实验中学的学习经历，特别谈到了他在高考后的反思，回答了同学们的很多提问，现场气氛非常热烈。
7、8月25日，游世界之窗。虽然天气炎热，但过山车、飞毯和急流探险让人觉得很过瘾。
8、9月1日，营员们来到湖南卫视“勇往直前”节目拍摄现场，领略了华山栈道的陡险，更为挑战者的勇气深深震撼。
为期一个月的夏令营结束了，同学们开阔了视野，丰富了知识，提高了情商，锻炼了思维，增强了能力。这一段生活，必将沉淀为点点滴滴的刻骨铭心的记忆，对他们今后的人生产生深远的影响。
以下营员在各个不同的方面有优秀的表现，进步很大，被评为优秀营员。他（她）们分别是：何一帆、肖英杰、颜硕、楚佳希、黄江、尹多良、唐晓、谌雅青、彭佐昌、张小波、谢诗谦、廖奇峰。
夏令营活动报告篇四
根据顺义区精神文明办，顺义区关心下一代协会关于加强未成年人思想道德工作意见的有关要求，石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校于日举行了开营仪式，我校共有400多名同学参加此次活动。在这次活动中多数学生积极参与，迎得了社区居委会的好评。此次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面。
暑假里我们学校参加活动的共有400余人，为了参加社区举办的活动，很多同学放弃了串亲访友和外出旅游的机会，在社区中处处都有学生带着红袖标忙碌的身影，他们又的纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的，由的擦洗健身器材的，由给困难居民家慰问的，有在小区中检白色垃圾，有成为了小区的义务宣传员等等，得到了居委会工作人员的好评。如：石园西区的王子安、孙鹤，吴旋 张曼雯 李斯摇 等同学参加活动时秩序好，能够做到有事请假，田硕同学经常到居委会反映情况，通知其他同学按时参加活动。北一区居委会的郭旭同学，每天坚持巡逻，并积极填写巡逻记录，一记就是20多天，刘子龙同学每次活动都早早的到居委会，从未迟到是居委会工作人员公认的诚实守信的好学生。62班的张夕染同学保护社区公共设施的行为被传为佳话。苏然同学，经常向社区人们宣传文明礼仪知识。还有李思偲同学，在八一建军节活动中，积极给军属老人演节目，唱歌，读报，讲故事等等，还有好多同学表现出色，在这里我就不一一列举了，他们分别被社区评为“诚实守信娃，孝敬老人娃 辛勤劳动娃 热心公益娃 文明礼貌娃”。下面我公布参加迎奥运暑期夏令营活动的优秀营员名单，请叫到的同学上台领奖。
希望这些受到表彰的同学再接再厉，戒躁戒躁，希望其他同学向他们学习，积极参加社区活动，为和谐社区的建设贡献力量。
当然，在这次活动中，还有一些同学表现不是很好，比如由于上各种补习班没有按时参加，还有个别同学的任务完成的不是很好，但是你们能够走进暑期夏令营活动，就是一个进步了，只要你们稍一努力，也可以被评为优秀营员的。我们的暑期夏令营活动还要做下去，我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中，建设我们美丽的家园。
上学期，我们学校的文明礼仪情景剧被评为顺义区一等奖，下面我们请演出的同学上台领奖。郭新元 苏硕 陈晨 段雪 孟辰 朱文好 让我们以热烈的掌声欢迎。
夏令营活动报告篇五
各位营员，各位远道而来的青年朋友：
此时此刻，我代表哲学学院的全体师生欢迎你们。也祝贺你们做了一个正确的选择，在夏令营的活动中你们选择了xx大学哲学学院。
xx大学哲学学院的前身教育哲学系，于1922年成立。在1949年以前，现代中国哲学史上很多著名的哲学家都曾经在这里任过教，有的甚至做过系主任。其中耳熟能详的有熊xx等人。新中国成立后，武大哲学系被合并到北京大学哲学系，后来，一些著名的教员就留在了北京，如洪谦先生。1956年，在老校长李达的亲自领导下，恢复重建哲学系。武大哲学系是当时中国高等院校院系大合并后第一个恢复重建的哲学系。李达先生当时请来、选用的一些青年教师，如陈xx等人，后来就成为改革开放后xx大学哲学系的中坚力量，并逐渐形成了今天武大哲学学院的基本学科格局——中、西、马、美学的骨干学科。20世纪末21世纪初，在时任人文学院院长郭xx教授的带领下，武大人文学院哲学系又率先实施本科教学改革，先后创立中西比较哲学试验班、国学试验班、宗教学试验班。在本科教学改革的推动下，武大哲学学院又形成了新的优势学科——比较哲学、宗教学、国学。而国学目前发展得最好，已经成立了国学学院，从本科到硕士、到博士，有比较完整的课程与人才培养体系，是全国数一数二的最好的国学院之一。
今天xx大学哲学学院下设三个系——哲学、宗教学、心理学，有一个挂靠的学院，国学院，哲学学科八个二级学科比较齐全，心理学有两个二级学科，国学按照中国传统学问的四部分类——经、史、子、集分科培养，再将宗教学独立出来，共有五个学科。因此，xx大学哲学学院的一大特色是学科门类相对比较齐全，为研究生的学习与研究能提供比较广阔的知识视野与思想的视野。
1956年重建以后的哲学系，很多教员都来自北京大学哲学系，或在北京大学哲学系进修过。在老一辈学者的带领下，xx大学哲学院的学风与北京大学哲学系有非常相似之处，即非常重视哲学史与哲学基本思维的训练，重视哲学经典的教学与研究，表现出比较扎实与比较朴实的学术研究风格。陈修斋、杨祖陶先生开创的西方哲学史研究，在唯理论与经验论、莱布尼兹研究、德国古典哲学——康德、黑格尔的翻译与研究方面，做出了突出的贡献，构成了我们这里西方哲学研究的特色。在此基础上延伸出的西方宗教哲学的研究，又形成了新的优势。段德智教授率领自己的研究团队，长期致力于中世纪基督宗教哲学的翻译与研究，将托玛斯阿奎那的《神学大全》译成汉文，这对于推动汉语学界的阿奎那研究将产生持久的学术影响。江天骥先生开创的现代西方哲学研究，特别是对美国哲学的研究，曾经在学术界独步一时，培养了一批研究西方现代哲学的专家。以萧萐父为代表的中国哲学团队，在明清哲学与王夫之哲学研究、现代新儒家研究、出土文献中的中国哲学研究诸领域，都取得了国内国际同行的认可，特别是萧先生重新界定了“明清早期启蒙说”的内涵及其具体内容，以及对王夫之哲学的深入研究，在20世纪80、90年代的国内、国际学术界，产生了很大的影响。陈荣捷先生主编的英文版《中国哲学资料汇编》里，在收录的少数当代中国哲学家名录里，就有萧萐父先生;而罗马尼亚学者lucian boia编纂的《国际史学家辞典》里收录了王夫之词条，该词条就是由萧萐父先生撰写的。目前，郭xx教授、李维武教授、田文军教授所形成的`xx大学现代新儒家研究阵营，是国内现代新儒家研究最强的团队之一。
马克思主义哲学研究一直是xx大学哲学学院的主力，李达老校长所开创的中国化的马克思主义哲学研究及其成果，已经成为20世纪中国哲学的一个有机的组成部分，并在中国的社会主义实践中产生了积极的作用。陶德麟先生是当代中国著名的马克思主义学者之一，曾经当过哲学系主任、xx大学校长。在20世纪80年代的真理标准问题大讨论中，发表过重要理论文章，对当代中国的马克思主义哲学的发展做出过重要贡献。从公职上卸任以后，陶先生一头扎进科学研究之中，长期笔耕不辍，近十几年来，在马克思主义中国化的研究方面，推出了系列极有份量的学术作品，而且还带领一个团队从事这一重大的理论问题，也是现实问题的研究，其学生汪信砚教授已经是这方面的佼佼者与领军人物。
另外，xx大学哲学学院的国外马克思主义哲学研究也成绩斐然，以何xx教授为代表的罗莎卢森堡研究，以及她的团队里青年才俊李佃来教授的西方马克思主义政治哲学研究，也已经在国内崭露头角。
在中国美学史研究领域里，刘纲纪先生的中国美学史研究成绩，为国内外学界所共认。彭富春教授中外比较美学思想研究、邹元江教授的戏剧美学研究等，在国内学术界都颇富盛名。
另外，在逻辑学、伦理学研究领域里，我们也正在形成新的特色与优势。最近七八年来，我院选留了一批80后出生的，有较好的国际哲学学术训练背景的青年才俊充实了学院的后备力量。我相信在近十年内，也就是你们将要在这里学习的近十年里，哲学学院将会形成新的学术生长点与新的学术优势。你们将与我们一道见证哲学学院在未来十年里的成长，分享我们在成长中的快乐与不可避免会出现的一些小小痛苦。今天在座的各位，有些人可能会幸运地进入我们的学院，有些可能会有更好的选择，有些可能会面临失望的痛苦。但不管怎么说，你们是我们的夏令营的营员，也就是xx大学哲学学院的学生，是我们的院友。在今后的学习与工作中，如果有什么需要学院提供帮助的，且是我们职权范围内能够做到的，我们都将一视同仁的给大家提供力所能及的帮助。不管你们下一步的结果如何，我真诚地希望，所有营员到我们哲学学院来的几天里所获得的，都是一种正能量。这种正能量也许不可能支撑你们一辈子，但希望她成为你们精神、意志正能量的有机组成部分，伴随着、并引领着你们向更加辉煌的人生目标奋进。
对于当代的中国人来说，我们这个时代既是中国历史上最好的时代，也是充满着多种变数，隐藏着巨大危机的时代，是一个科学技术突飞猛进的时代，同时又是一个心灵与思想相对平庸的时代。政治上的相对稳定与经济上的相对繁荣，让很多中国人失去了艺术上的想象力与思想上的创新能力。当代中国学术的一大特征就是学术的胜出与思想的淡出。而一些看似很热闹的讨论与争论，似乎都无关思想。全民学哲学、用哲学的时代告退，带来了专业哲学的发展。但我们的专业哲学似乎又过分地沉浸于课题、权威论文、权威出版社与各种组织机构的评奖活动之中，这样的专业哲学长期以往的发展下去，不仅不会产生象牙塔里虽然脱离生活，但有人类思维深度的精深著作，而且根本不能产生任何有时代意义的精神作品。因此，我希望有志于哲学事业的青年学子对于我们时代的病痛有清醒的意识，并能在自己未来的哲学研究与创作中努力克服这种病痛。哲学不能脱离生活，而且还要深深地扎根于生活，但要从生活中吸取有益的营养而上升为一种纯粹的精神与观念，因此，哲学永远都应当是出淤泥而不染的精神莲花。
真正的哲学对于所有理智正常的人都是有用的，而且是大用。但从事哲学研究与哲学创作的人，似乎永远都是少数。所以，我祝贺你们，也为你们高兴，你们正准备选择这样的少数人的事业。在全球化的娱乐致死的时代，选择哲学绝对不是选择做精神的贵族，而是选择一种寂寞而很难有喝彩的事业与人生。面临着这样的选择，我想轻轻地问一声，在座的各位是否真的准备好了?
从事哲学研究与哲学创作的人，要在象牙塔里工作，但不能生活在象牙塔之中。他要象正常而普通的人那样生活，尤其要象孔子与苏格拉底那样生活，要学而不厌，诲人不倦，要在知识与思想的两个领域里不断地开拓自己的新的疆域，不断地去面对新的思想挑战与新的知识带来的挑战。因此，从这个意义上来说，选择哲学这项事业，就是选择成为一个战士。而一个真正的战士，他首先要克服的是自己精神上的懒惰，每天醒来时就要像战士一样去准备接受新的挑战。这也即是中国哲学讲的广义上的修身、慎独、反身而诚。其次，他要勇敢的面对生活，与看起来是真的，其实可能是假的事情作斗争;与看起来是正确的，其实是错误的观念作斗争;与看起来是神圣的，其实是虚伪的人与物作斗争。真正的哲人从来不以自己掌握了真、善、美自居，而只是不断地向着真、善、美的目标靠近。
我在这里讲的哲学的斗争，不是暴力的，而是智慧的，是揭示的、呈现的，甚至是在与顽固的错误观念作斗争的过程中，也是智慧的、优雅的。她坚决、持久地反对一切错误的观念、言论，但坚决地捍卫一切人以正当的方式表达自己思想的自由。她可以是苏格拉底式的对话，也可以是庄子式的怪诞与嘲讽，当然也可以是孔子式的循循善诱，老子式的独白与语重心长的教诲，甚至也不妨是孟子式的醍醐灌顶，禅宗曹洞宗式的当头棒喝。因此，哲学的斗争不会影响到人际的和谐、社会的和谐，而恰恰能将人际和谐、社会和谐奠基于坚实的人性真诚的基础之上。哲学的斗争也可以理解为马克思主义哲学的社会实践，一切人，在真实而广阔的社会生活中，一方面按照真善美的要求或尺度去改造世界，一方面按照真善美的要求或尺度塑造自己。而且，哲学从来都不是孤立的一门学问，她将携手一切有益于人类的学问，如自然科学、社会科学、人文学，在开掘人性、丰富人性、完善人性的漫长道路上，贡献自己学科的一点微薄之力。
如果说，哲学是那神圣的普罗米修斯从天神那里盗取的智慧之火，我们所有从事哲学研究与创造的人，所有准备选择这一行业与事业的人，都将成为传火之薪。薪尽而火传，这就是我们的命运，也将是我们自觉、自愿选择的一项神圣的使命。因此，在哲学的事业里，我们永远是自由的。
愿大家在未来的两三天里精神愉快，身体安康。
夏令营活动报告篇六
转眼间20xx年暑假夏令营已到尾声，这四天在夏令营的生活已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的汽车。看着窗外夜空上隐隐有云浮动，不见星星。山也是浓重的墨色，不再有傍晚时夕阳西下的绚丽重彩。 随着那村庄渐渐的离去，我的心中泛起了一种很少有过的空荡的感觉。或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到美丽的风景和新鲜的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期待吧！或许是什么。那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底。
7月26日上午,一群朝气蓬勃的学生在操场上整齐的排成一列列,随时待命出发。汽车发动了，我们将离开这座熟悉的家四天，不由得心头一震。山间公路崎岖、陡坡和危险，满路石头，稍有不慎可能骑下山崖。 经过1个多小时的颠簸，终于到了竹坝中学，刚到中学门口就看见一群小孩。孩子们听说我们要来，所以前一天大家就已经来到学校了。在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担任多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅。虽说这里的条件不怎么样，但是，校园内外绿荫葱葱，大树参天。有梧桐树，多依树，还有许多不知名的和许多花花草草。微风吹过，梧桐雨飘飞。给人一种宁静的感觉，想想走在林荫道上思索问题，确是一种享受。
暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过十公里拉练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；学习高空压条，检验了学生们的动手能力，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的团体成员；拔花生和插秧，提高了动手动脑能力……从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，挖掘了自己的长处，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都不大，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；帮助同学叠被子；虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹！
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的中学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭……在这短短4天当中，他们经历了太多的“第一次”！
夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营活动报告篇七
20xx年7月17日，20xx年xxxx学院大学生暑期夏令营开营仪式在钱湖校区“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。本期夏令营面向全国各大高校招收营员，经优选最终招收来自8所高校共计25名营员。xxxx学院党委副书记王伟忠、xxxx学院校长助理林志华、生物与环境学院党委书记吴月燕等出席了开营仪式，由吴月燕教授主持。
在开营仪式上，王伟忠副书记代表xxxx学院对此次夏令营的顺利举办表示热烈祝贺，并向营员介绍了xxxx学院的历史沿革、发展现状及创新的办学理念。林志华校长助理作为本次活动的发起者和组织者，对举办此次夏令营活动的主要目的、深远意义等做了深入的讲解，并简要介绍了省重点实验室近年来的重大发展和主要科研成果。随后，来自天津农学院的营员代表黄莺进行了发言。林志华校长助理宣布夏令营开营，并向营长授营旗。开营仪式结束之后，领导、老师、营员合影留念。
夏令营进行了实验室参观、专家专题报告、实验基地考察、宁波海洋世界参观、舟山朱家尖东沙海滩参观、院士林参观、研究生交流座谈、营员总结等一系列活动。
开营仪式结束之后，由董迎辉老师带领营员参观了“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室的种质资源保存室、分子生物实验室等，简要介绍了实验室在海洋贝类、大黄鱼、中华鳖、微生物方向上取得的重大研究进展。随后，带领营员参观了生物与环境学院的“xx省重中之重学科”实验室，分别介绍了中华鳖团队、植物遗传育种团队、海洋微生物团队、生物制药团队的研究重点和主要成果。
夏令营活动期间共安排了6个专题报告和2个技术讲座。
7月17日，邀请宁波市海洋与水产学会理事长、贝类分类专家尤仲杰研究员做了“贝类的分类”的报告，尤老师用幽默诙谐的语言、丰富的图片介绍了贝类的分类地位、与人类的关系及常见贝类的种类等。陈彩芳博士做了“文献检索”的技术讲座。
7月18日，林志华研究员做了“水产养殖业发展机遇和面临的挑战”的报告，重点介绍了我国水产养殖业发展的历史、目前水产养殖面临的挑战及xx贝类养殖业的现状等。何琳博士做了“ppt制作的规范与技巧”的技术讲座。
7月19日，薛清刚教授做了“海洋生物资源开发利用面临的挑战”报告。董迎辉副研究员做了“我国海洋贝类遗传育种的研究进展”的报告。
7月20日，邀请宁波市海洋与渔业研究院焦海峰博士做了“宁波市海洋环境保护和生态修复”的报告。
7月21日，包永波老师做了“认识转基因及转基因食品”的报告。
这些精彩的讲座，对拓宽海洋生物资源的认识、加深海洋生命现象的理解、激发海洋生物研究的兴趣将大有益处，受到营员们的热烈欢迎。
7月18日，由何琳、何京老师带领夏令营参观了宁波市海洋与渔业创新基地。在宁波市海洋与渔业研究院沈伟良老师的带领下，参观了基地的实验室、育苗生产车间和科研实习的平台。沈老师向营员讲解了水产病害检测的流程、鱼类及贝类苗种生产的原理和流程，介绍了水产苗种生产基地的水循环系统、车间布局和运行工作等，并讲解了乌贼的养殖与人工配合饲料替代实验、笼养梭子蟹饵料需求、银鲳的人工养殖技术等最新水产研究前沿。
最后，参观了实验大楼，了解实验基地研究内容及进展。参观过程中，同学们认真听讲，互动良好。通过参观，同学们对水产养殖和育苗有了更加直观的认识，产生了浓厚的兴趣。
7月19日，由姚韩韩、何京老师带领营员参观了宁波海洋世界。在海洋世界水族馆中，营员们看到了温顺的白鲸、可爱的海豹、聪明的海豚、各种各样的水母、巨型海龟等等，讲解员降解了各物种的特征、特色，老师介绍了各物种的分类、生活习性等，增加了营员们对海洋动物的了解，增进了珍惜海洋生物和保护海洋环境的意识。
7月20日，由团队成员董迎辉、姚韩韩和何京带领营员来到舟山朱家尖东沙的美丽沙滩。在沙滩上，同学们吹着凉爽的海风，踩着软绵绵的沙滩，淌着蓝色的海水，感受着一波一波的海浪冲击，大家尽情地戏水拍照，留下了兴奋的心情。营员们还在沙滩上捡到很多漂亮的贝壳、搁浅的水母，捉到几只小螃蟹，董迎辉老师通过现场教学的方式，给大家鉴定了海边捡到的贝类种类，有等边浅蛤、牡蛎、毛蚶、泥蚶等。中午，带营员们吃了一顿海鲜大餐，让同学们认识和品尝了牡蛎、缢蛏、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、单齿螺、乌贼、小黄鱼、银鲳、半滑舌鳎等，给营员们留下了深刻印象。
7月20日，由团队成员董迎辉和何京带领营员来到宁波院士公园，向同学们介绍了宁波的院士和院士文化，详细介绍了生物相关的院士，其中有诺贝尔奖获得者屠呦呦院士、发育生物学家童第周、遗传学家谈家帧、生态学家孙儒泳等等，讲解了他们的科研事迹和对我国经济社会发展的重大贡献。此次参观活动增加了同学们对院士的了解，激发了同学们投身科研工作的兴趣和热情。
7月20—21日，为营员准备了4个论题，包括水产生物遗传育种、xx海洋生物资源及其现状、贝类的形态特征及其分类、水生生物转基因。营员就专家讲座、查阅文献等方式，进行了材料准备和小组讨论，形成了ppt，各小组派出一名代表进行了总结汇报。团队老师对各组的汇报进行了点评和指导。
在考研交流环节，团队老师王素芳、董迎辉、何琳向营员介绍了考研的经验，及xxxx学院考研政策。还请实验室的在读研究生汪夏蓉、宋丹丽、钱广等与营员，进行了考研问题的现场交流和问题解答，受到营员们的普遍欢迎。
7月22日，20xxxxxx学院大学生暑期夏令营结营仪式在“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。首先是25个营员分别谈了各自的收获和感受，学生代表xxxx学院姜荣威同学进行了发言，大家对此次夏令营的圆满成功表示了充分肯定和感谢，同时提了一些宝贵建议和意见，对下一届夏令营举办有很大帮助。休息期间，营员在营旗上进行了签名留念。
夏令营主办方代表林志华研究员，对此次夏令营进行了结营总结讲话，对同学们的积极参与和老师们的无私付出表示感谢，对同学们下一步的学习和考研提出了希望和祝愿。最后，林老师对来自台州学院、xxxx学院等8名优秀营员颁发了荣誉证书。
夏令营活动报告篇八
各位老师，营员同学以及公务组成员：
大家上午好！首先请允许我代表中科院沈阳计算所全体成员向所有参加“走进科技、了解科技”夏令营活动的同学表示热烈的欢迎与衷心的祝贺，祝贺你们在众多的申请人员中脱颖而出，成功加入本次活动；同时，也向辛苦劳累的活动负责人同志与公务组成员致敬，谢谢你们所做的准备工作。我们在此承诺，我们定将以满腔的热情、最真诚的态度、最出色的表现为各位营员做好服务工作，以使此次夏令营活动取得圆满成功。 中国有句古话“读万卷书行万里路”，此次活动必将是大家万里路中的重要一笔，也是收获巨大的一步。各位同学均将面临着毕业，即将开始自己人生的又一次重要选择，也许你们还在迷茫于自己的专业知识能否有效的转化为产能、自己的专业知识如何才能有效的转化为产能，我想各位营员通过在沈阳计算所内的短暂学习与生活科研体验，定能帮助你们打破疑虑、接触困惑，帮助你们更好的作出适合自己的选择。 在本次活动中，我们主要是为了让大家更好的“感悟科技、体味本土风情”，为达到这一目的，我们将全力以赴地为你们安排最精彩、最有意义的活动，以满足大家的期望。
我们预计将要举行业内前沿报告系列、走进实验室系列之编程之美、进实验室系列之与项目的亲密接触、感悟辽宁沈阳风土人情等一系列活动。我们将竭尽一切可能创造各种舒适温馨的条件，让大家在轻松愉悦的环境下丰富知识，碰撞思想，不仅能学到最前沿的知识，更能体会各种能力培养的精髓，以利于今后学业和工作的进步与发展。 此外，在整个夏令营期间，我也希望全体营员能够做到以下几点：
一、 遵守纪律与营员守则。我们要做到一切行动听指挥，严格遵守各项 纪律，时刻把安全放在首位，提高安全防范意识；不私自参加和进 行各种有危险的项目，严格服从带队老师的安排。
二、 做到团结友爱。我们营员来自于不同的区域、有着不同的教育背景， 我们要充分利用这种机会，做好充分的交流。同时，营员之间也要 发扬互帮互助的精神，相互关心、相互帮助、相互体谅，营造出家 的温馨。
三、 积极参与各项活动与交流。你们的及时反馈与意见是我们进步的源 自己的话语，为我们提出更好的建设性意见与建议。 最后，让我们在此预祝本次本次夏令营活动取得圆满成功！愿这美好的一周生活成为大家大学生活最美好的回忆，也成为一生中重要的一笔体验。 谢谢大家。
夏令营活动报告篇九
xxx手拉手xxx活动是城区少年儿童与民工子女互通友谊、共同参与、共同受益的实践性教育活动，是具体形象的中华民族传统美德教育。培养少年儿童团结友爱、乐于助人的思想品德、净化社会风气倡导文明新风。我校大队部以xxx六个一xxx活动为载体，开展xxx同在一片蓝天下，手拉手共同成长xxx少先队员暑期社会实践活动。现将活动总结如下：
一、领导重视，措施得力。
xxx手拉手xxx互助活动是培养少年儿童学会服务、乐于助人、学会参与，提高实践能力的有效途径，是促进社会主义精神文明建设的一项重要活动。我校特别重视此次xxx手拉手xxx活动，由校长具体抓，德育和少先队具体负责工作，将xxx手拉手xxx活动与素质教育结合起来，促进了活动的顺利开展。
二、城区少年儿童与民工子女手拉手爱心活动。
三—六年级学生开展了六个一活动，根据学生情况的不同有针对性的安排结对对象。学生对家庭困难的小伙伴伸出了援助之手，对学习跟不上的小伙伴定时进行补习，对各项习惯差的小伙伴，进行引导，身先垂范。为手拉手小伙伴捎去一些贴心的文具、送上一份小礼物、捐出一个月的零用钱、送去一封友情的书信、共度节日。
手拉手爱心活动使学生们建立了友谊，奉献了爱心，帮助他们树立了信心，唤起自尊心，使他们处处感受到集体的温暖，健康茁壮成长。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，班主任老师在活动前提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
夏令营活动报告篇十
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
七月的阳光点燃了我们高涨的热情，在这炎炎夏日，伴着激情与梦想，我们相约在活力奔放的江苏师范大学。我是来自南通大学理学院光信息科学与技术专业的吴竹慧，非常荣幸能够站在这里发言，请允许我代表所有夏令营成员向各位领导和老师表示最真挚的谢意！感谢你们的精心安排，为我们搭建了一个良好的学习和交流的平台，结识更多的良师益友；感谢你们的辛苦钻研，在学术前沿为我们树立了优秀的榜样，点亮前进的明灯。
走进师大，我相信每一位活动成员都会好好珍惜这次难得的机会，因为物电学院拥有具备国际水平的科研团队和实力雄厚的师资队伍，他们将带领我们共同感受科研的魅力，倾听来自世界的声音。
在这里，我们将看到极具创新特色的团队，感受其具有战略性的学术思想；在这里，我们将秉承江苏师大崇德厚学、励志敏行的校训，聆听名师教诲，洞悉学术前沿；在这里，我们将领略一流的实验室以及一流的科研设备，感受其强劲的综合实力；在这里，我们将体会江苏师大良好的学习氛围和严谨的教学作风，结交志同道合的朋友，认识更多和蔼可亲的老师。高深，不辜负江苏师大的热情，不错过每一个学习的机会。同时，我也希望所有营员能尽情享受这段美好时光，认真交流研讨，在学业上有所进步，为今后的人生选择奠定基础；另外也希望同学们能够加强合作、增进友谊，度过一个愉快的夏令营。
这个夏天，让我们相约师大，携梦起航！再次向各位领导和老师表示真诚的感谢和深深的敬意，预祝本次夏令营活动圆满成功，谢谢大家！
夏令营活动报告篇十一
7月25日至8月3日，七所完全中学举办了为期10天的英语夏令营活动。此次活动是由美中教育机构(esec)和教育局联合主办，由香港施永青基金会等机构大力资助的。时光飞逝，10天的夏令营活动结束了。现对在中学开展的英语夏令营活动做一总结。
此次活动是为丰富学生的暑假生活，提高学生的英语学习兴趣，拓宽学生的视野而开展的。弥补了传统英语教学形式上的不足，丰富了学校的英语教学，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的英语知识，提高了学生的学习能力和团队意识。
中学的英语夏令营活动是由来自山西的3名大学生志愿者主持，由本校3名优秀英语教师辅助开展的。这种”1+1”的合作模式有利于优化课程设计，使课程更贴近学生的实际，为此次活动的顺利开展奠定了良好的基础。此次活动的主体是中学初中的百位优秀学生。来自不同年级的学生随机混合组成三个班，这样有利于实施以学生为中心的教学法，使学生相互学习，共同进步。
此次活动的课程设计是由志愿者和本校的教师参考美中教育机构提供的模板，根据当地实际情况精心设计的。志愿者和教师对课程内容灵活操作，将玩与学有机结合，寓教于乐。主体内容有意在提高英语听说读写能力的各种游戏如hot potato、who am i等和意在提高团队凝聚力的music chair、english song等。还有涉及英美文化、利用手势突破发音。此外，老师们还放映了适合初中英语学习的英文电影。志愿者还利用准备的材料和自身特长教给了孩子们一些英语歌曲和舞蹈。总之，此次活动的内容丰富，形式多样，满足了初中生的发展需求。
此次活动中，学生们除了学到英语知识和学习方法外还了解到了现代大学生的生活是什么样的。这些见识增强了学生们对大学的向往，增强了学生们的学习动力和学习兴趣。志愿者和教师的鼓励和关爱帮助孩子们突破心理障碍，树立自信，有利于孩子们的健康成长。
我们通过此次活动，获得了一些宝贵的经验，通过和师生交流也发现了一些问题。这对以后的教学工作和类似的活动的开展都有有益的指导意义。成功的经验是要夯实基础知识，丰富教学形式，引进教学方法，激发学习兴趣，提高学习能力。发现的问题是学生们的英语基础知识薄弱，如不能根据音标识读单词，没能掌握语法基础知识(句子成分，词类等)。在以后的教学工作中，我们要注重基础知识，多给英语老师自主权，让其尽展才华，丰富教学方法。在以后类似活动中，我们应注意立足本校实际情况，同时积极配合志愿者组织安排活动内容。
此次活动总体上是成功的，我们希望以后能有更多类似的活动来丰富学生们的学习生活。
夏令营活动报告篇十二
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
在这个阳光明媚、瓜果飘香的八月，我们带着光荣，伴着自豪，相聚在这里，非常荣幸地参加由县教体局、旅游局举办的20xx年“魅力临泽〃爱我家乡”中小学生夏令营活动。作为一名普通的夏令营成员，首先，请允许我代表全体夏令营成员衷心感谢各位领导、老师为我们精心安排了这次丰富多彩的实践之旅、体验之旅、学习之旅和交流之旅。
我们深深的知道，这次夏令营，给我们提供的不仅仅是一次放松身心、观光旅游的机会，而且还搭建了一个增长见识、扩充知识、学习交流的广阔平台。认真参与这次活动，可以使我们更为全面、更为广泛地了解家乡、认识家乡，与此同时，还可以拓宽我们的视野，磨练我们的意志，塑造我们的品格，丰富我们即将结束的暑期生活。
为了使本次夏令营活动圆满成功，顺利结束，在此，我想向全体夏令营营员提出如下倡议：遵守营规，严格要求自己；顾全大局，服从组织安排；虚心学习，努力扩充知识；广泛交流，增长见识才干；深入体验，提升思想觉悟，做一个遵规守纪、乐于学习、善于交流、积极进取的合格营员。
最后，再次感谢各位领导、老师对我们的关心、厚爱！祝你们身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
夏令营活动报告篇十三
20xx年x月x日在x教堂举行了一次别开生面的x大学生夏令营。参加人数超过150人，人员以在校大学生为主，部分是高中毕业生和大学毕业生。这次夏令营抛开了上一代教会与教会间产生的分歧，让来自x各片的年轻一代因爱走在一起，这也是一次形式丰富多彩的聚会，仅仅两天，party、看短片、分小组讨论等形式激起了大家浓厚的兴趣。很多大学生反映，希望下次还能有这样的聚会，现为这次聚会做个简单的总结报告。
此次聚会得到x教会的大力支持，就餐问题由该教会马大们负责。负责打扫、接待、签到、住宿安排工作的是来自不同教会、不同大学、不同校园团契的大学生们，他们在聚会前两天就已来到这里灵修、祷告。诗歌敬拜主要由x大学生团契牧区敬拜团和校园祭坛牧区敬拜团负责。在背后还有一只祷告队伍，就是该教会的属灵长辈们，他们定时在祷告室集中，为这次夏令营恳切流泪祈求。
这部分是本次夏令营的重点，由贺老师讲授，大家通过讨论得出许多结果，作为丈夫应该有责任心，有爱心，节制等等，作为妻子不要作谗舌妇，守贞洁，谦卑温柔。大家还学习到将来如何教育自己的孩子，让大学生意识到虽还未进入婚姻，这个也是现在就应该准备的内容。现代社会恋爱观被扭曲，婚恋混乱，_大学生的身心受到严重挑战，贺老师用圣经的话纠正大家的观念，并提出殷切的期望，劝未婚弟兄姐妹将目光专注在神身上，神既将爱子都赐下，岂不将那最合适的另一半赐给你吗？
在20号，一对双胞胎姐妹生日，晚上全会众给她们庆祝，送上生日蛋糕，虽然大家都来自各地，但主的爱将我们紧紧连在一起，这种氛围将我们引到合一上。来自x各片的大学生弟兄姐妹派代表走到台前，他们流着泪互相道歉，表示不要停留在上一辈的恩怨中，x的复兴需要合一！我们这一代要合一！弟兄姐妹拥抱在一起，全场哭声一片，圣灵的工作势不可挡。
对于我们这一代从小就在主日学长大的大学生来说，属灵伟人的丰功伟绩我们是不陌生的，但似乎只当作知识领受，无法与个人衔接起来，而贺老师这一堂“继承属灵资产”却震撼大家，前辈的属灵资产是我们的财富，我们必须继承，让恩膏延续……
叶x大哥详细透彻地讲到_正确的人生观、价值观，思想决定行动，形成正确的人生观、价值观对大学生在团契服侍、以后在教会服侍都产生至关重要的影响。
勇哥向我们传递校园团契异象，近几年校园团契如雨后春笋般涌现，扩张迅速，但有些团契管理结构的健全稳定后反而开始原地踏步，原因就在于缺乏看见，没有明确的目标何来突破？
通过拍卖会上一把小提琴被主xxx奏后价值频频上升的短片，告诉我们，我们就如被抚摸过的小提琴。由于_钉痕手的抚摸，原本毫无价值的我们就成了神的儿子，所以不要自卑，不要沮丧，你我是上帝的杰作！
除了神的仆人证道的形式，本次夏令营并不单调：有party、小组讨论分享、看短片等形式，各种活动符合年轻_的口味，比如在夏令营中搞派对，很多人还是第一次接触。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路转角、教堂阶梯上、门口都有接待人员站着，他们极其热情，每来一位朋友都会伸手欢迎，亲切问候，等签到接待人员会带领他到指定座位。
夏令营活动报告篇十四
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
期盼已久的暑期夏令营活动即将拉开序幕，我们就要开始丰富多彩的夏令营生活了。首先祝贺在场的每一位同学成为本次夏令营中的一员，这意味着你们即将开启一次快乐的学习之旅。
夏日炎炎，恰似我们的如火热情。我和同学们一样早已按捺不住内心的激动，期待着这次学习的盛会！暑期夏令营是我们展示自身才华的舞台，让我们一起分享成功的快乐与喜悦……未来的七天，我们将在老师们的引领和关爱下，聚集在一起，播种希望、放飞梦想！
七天的夏令营时间很短暂，但我们将面对酷热的挑战，我们要倍加珍惜每一天，在老师和同学的帮助下，认真学习，不断提高自己的学习能力。在这七天时间里，养成良好的生活习惯，使自己成为一个讲文明、懂礼貌、爱同学的好学生。夏令营带给我们的将不仅是快乐、有趣的活动，还将让我们开阔眼界、增长知识、陶冶情操、提升素质和能力。相信同学们一定会在这次难得的机会中，互相交流、互相学习，不断地吸收知识和艺术的精华，共同度过难忘且有意义的时光！
为了使本次夏令营活动能圆满成功，在此对全体营员提出以下几点要求：
1、认真听从、遵照老师的安排。
2、学习活动时，做到同学之间团结友爱，互相帮助。
3、户外活动时，安全常记心中。
4、注意自己的行为举止，要合乎文明礼仪的规范。
5、认真参与每一项活动，让我们收获更多，让我们的夏令营生活丰富多彩。 亲爱的同学们，让我们用最真挚的情感，感谢与我们一路随行的老师们；让我们以最美好的祈盼，一起祝愿我们的暑期夏令营活动圆满成功！
夏令营活动报告篇十五
“恭喜你已被选入北京生命科学研究所暑期培训活动!”。5周过去了，当我回忆起在nibs一个月生活的点点滴滴时，我仍然还记得当初收到录取邮件时的兴奋与激动。如今，33天的科研训练已经接近尾声，此时的我，心中更多的是感激与不舍。
刚进实验室的第一天，我就被研究所浓厚的科研氛围所感染。从晨光熹微的清晨到灯火阑珊的夜晚，地处京郊的研究所始终都是一派繁忙的景象。做实验、查文献、写记录、与pi进行讨论，所有研究人员都在尽全力把自己的精力倾注在科学研究上，让我深感敬佩。
在师兄的带领下，我开始学习nmr、uplc-ms、tlc、旋转蒸发仪、柱色谱等的实验原理和操作方法。虽说这些内容我在学校里都或多或少地学习过，但当自己真正去操作时，我才发现，即使是“投料”这种看似简单的操作环节也大有学问。这时，我才真正体会到什么是“书到用时方恨少”，什么是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
令人印象深刻的还有一年一度的学术年会。今年年会的地点是位于平谷的中信金陵酒店，山水环绕，风景优美。年会期间，除了一场又一场精彩的学术报告，还有“格物致知”论坛、卡啦ok大赛、篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等活动，可谓异彩纷呈。
总之，五周的学习生活让我收获满满。我既体会到了nibs兼容并包的胸怀，也感受到了一线科研人的拼搏精神;既钦羡于这里自由的学术气氛，也折服于nibs人严谨认真的科学态度。
真正的科研是纯粹的，是不带有任何功利色彩的，是不受官本位驱使的。而nibs就是这让一个可以让人抛却杂念、潜心治学的理想场所。
最后，我要道一声感谢：
感谢师兄师姐给予我的耐心指导，让我能够在实验室学到做科研的真本事;
感谢小伙伴们一个暑期的陪伴，有了你们，科研生活从不枯燥、孤单;
感谢nibs给予我们这个宝贵的机会，让我能够看到科研最本真的样子。
既已相逢，却恨匆匆。nibs，我们有缘再见!
夏令营活动报告篇十六
收到录取邮件的那种欣喜若狂我到现在还记忆犹新，但眨眼间在nibs的五周已经接近尾声。如果要用一个词来概括我在nibs的感受的话，那应该是“开心”，这个词的意思直白的不能再直白但是却最能表达我的情感。
在来nibs之前我总是觉得底气特别不足，作为一名大二学生，之前在学校实验室做的大部分都是微生物方面的实验，因此对于生化细胞等实验操作掌握的并不是很多。但是进实验室的第一天，王所的一句话令我顿时不再纠结：“在nibs最重要的不是你做了什么，而是你学了什么”。也许来nibs最重要的不是我会什么，而是我的热情和我的态度;也许最重要的不是我从哪里来，而是我能走多远;也许最重要的不是我来干嘛，而是我为什么来。nibs夏令营，让我更深刻的体会到要有胆量去想，有勇气去做，更要有能力去承受。
泡在实验室的时间总是过得飞快。不论是带我的师兄，还是其他师兄师姐们，总是特别耐心的为我介绍他们所做的课题和具体实验，并给我上手的机会。不仅仅是把protocal告诉我，更多的是告诉我每一个step的原理以及如何分析得到的结果，还纠正了我许多实验操作的不规范之处。也感谢师姐教我看文献以及如何有逻辑的去讲文献。正因为实验室师兄师姐们的热情，这五周中，我不仅体验了生化细胞方面的实验(bac-to-bac baculovirus expression system)，还体验了一系列动物实验(取小鼠的坐骨神经、脊髓、脑等组织，灌流、腹腔注射、冷冻切片等)。感谢实验室所有的师兄师姐们，你们真的都是一群真诚又可爱的人，正因为有了你们，这五周的生活才会如此的美好。
正如我前面所说的，最重要的不是我做了什么，而是我学了什么。给我印象最深刻的一点大概是师兄师姐总能沉浸在自己的实验中。这个沉浸不是指做实验的时间长短，而是指思想上的沉浸，不断地思索实验过程中遇到的问题，不论是negative还是positive的结果，对于他们而言都能从中找到启发，即使是重复性的实验对于他们而言也有着大不同。我认为这种对科研怀抱着激情与严谨的态度是我觉得我这五周中真正需要学习的。在与王所的交谈中，我更是感受到做科研，首先要有一个良好的心态，要有承受一切结果的心理素质，不论是好的结果还是坏的结果或是根本没有结果。只有拥有一个健康的心态，才能做到享受实验而不是被实验所支配。
年会是夏令营的一个高潮，有pi的work report，还有师兄师姐的poster，完美的展现出了nibs自由的学术氛围。感受最前沿的科学进展，享受思维的碰撞，寻找自己感兴趣的方向。还有一群可爱的summer们，一起跳舞，一起唱歌，一起玩游戏。
五周的时间过的飞快，还没有来得及细细品味就已接近尾声。这五周来我印象最深的或许不是最终结果出来的欣喜，而是实验过程中的一步一个脚印。
感谢nibs给我这次夏令营的机会
感谢王所给我的启发与指引
感谢wang xd. lab所有的师兄师姐
感谢所有的summer
我们，珍重，再见。
夏令营活动报告篇十七
我校迎来第一届“激活潜能，轻松学习”夏令营，第一次给外校的小至一年级，大到初三的孩子们上经典课，是个新的挑战，也是研究课程，提高课堂效率的试验田。大多孩子没有接触过经典，未听说过吟诵，鉴于实际情况，我用如下方式在7天时间内基本按照原定计划完成了教学任务，总结了一些经验，也发现了不足。
兴趣是最好的老师，第一节课，通过视频和讲解，让孩子初步了解何为吟诵。看完视频，又请一年一班的孩子展示吟诵和歌诀体，来自阿克苏乌什县库尔班国语小学的10名孩子也展示了他们学的经典，孩子们互相交流、切磋，对经典和吟诵建立了感官认识，为后续学习吟诵打下了良好的基础。
教学要以生为本，孩子最喜欢什么?当然是玩，以玩为诱饵，每个内容学完就通关，通关就奖励玩。孩子们切实体会到“专心地学，痛快地玩”。从乌什县的孩子们那里了解到，他们学习经典的时间并不多，背诵量却不小，用的就是这种方式。看来大道是相通的。
我将26名孩子分成三个组，使用积分制，让孩子们感受“好习惯，好机会，好人生”，上课纪律，日常表现都纳入分值，分数高的组便有背诵篇目的优先选择权。选拔那些不在状态的大孩子担任组长，有了竞争机制，他们的学习劲头也逐渐增强了。
虽然学完了计划之列的歌诗《咏鹅》《春晓》《七步诗》《花影》，诗歌《木瓜》《鹿鸣》，古文《礼运大同篇》，节目展示也取得了良好的效果，但还是存在着很多的遗憾和不足。
1、第一节课观看光碟部分，其中有很多重复的内容，可以节选，腾出更多的时间让孩子们开口，在大量的练习当中感悟。
2、设计的量有些大，七天时间，要高度浓缩，在有限的时间内，让孩子真正的学有所得，就要抓住重点。因此，为了展示的需要，每天读《弟子规》，学习《大学》《中庸》的任务没有完成。
3、积分制贯彻的不够彻底，应当把孩子生活方面的内容，值日的情况均纳入其中，更能全方位评价，缺乏最后的总结环节，给分数高的组发奖品，以资鼓励更好。
4、用脑过多，用心不够。高校强调要“以生为本”，就是让我们从孩子的角度出发，用心体会孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教学任务方面，跟孩子们单独交流的太少，尤其是大孩子，他们大都是被动参加夏令营的，如何调动他们的积极性而不是一味提要求，应当更多的帮助他们。
我定会延续努力，不息充真自己，提高研究的质量，争取鄙人个阶段中做得更好!
