每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高中生周记200字篇一
我所教的班级有150，也有平行班152。针对各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。
20xx是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路十分重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。
高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材资料进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎样变化，但考查的资料仍是书中基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的主线，对知识进行梳理和归类。对教辅资料则以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材的复习。
高三复习能够说是一个枯燥无味的过程。如果按照以往“满堂灌”的教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生;对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活跃课堂气氛，给学生充分的发挥空间。
专题教学是培养学生学科内综合潜力行之有效的方法。针对各班学生基础不同的特点，我主要进行了以下专题训练：选取题专题。选取题是平行班学生得分的关键，进行这项训练能够有效提高学生的得分效率。图表曲线专题。图表曲线考查学生图文转换潜力，是学生的弱项。遗传变异专题。遗传变异既是高考的重点，也是高考的难点，更是学生的难点。实验专题。包括实验题型的归纳讲解和生物学实验设计的讲解和分析及题型训练。
五调整学生复习心态，培养学生良好的心理素质
高考是实力加心态加机遇的一次综合大演练。具备健康向上勇于进取自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。高三学生面临巨大的升学压力和竟争压力，心理极其脆弱。如果教师处理不当，会对复习带来不利影响。因此，我们在教学中要及时发现学生的优点，给予及时的表扬和肯定。要给学生更多的关爱和耐心，不能因为一次考试失误就打击漫骂。
高中生周记200字篇二
一粒米，是农民辛苦的付出，所得来的回报。那么，我们生活中的那么多食物难道不应该珍惜吗？比如：一瓶牛奶，一杯水，一碗菜……都应该珍惜。
记得那是一个晴朗的早晨，像箭一般的阳光射进了我们家。我从睡意中醒来，睁开眼睛那朦胧的样子，周围迷迷糊糊的我似乎走进了一个仙境。
“起床了，吃早饭了，吃完去游泳。”妈妈一边帮我准备泳衣，一边对我大声喊道，妈妈的话像一阵风，把我的睡意都赶跑了。我匆匆刷完牙，吃了早饭，妈妈叫道：“等等，把牛奶喝完再去上游泳课。”我拿起牛奶，又放了下去，又慢吞吞地拿了起来，妈妈见了急忙说：“快喝，牛奶喝了长得高，对身体好，快把它喝掉。”我极不情愿地拿起牛奶，把吸管小心翼翼地插入孔中，假装吸了一大口，又取了出来，心想：我既然不喜欢喝牛奶，就想个办法不喝吧！反正一瓶牛奶也没什么大不了的！我把吸管放入嘴中，边走边想：该怎么办呢？怎么办呢？怎么办吧……我不停地在嘴中念叨着。
突然，我灵机一动，眼睛闪着一道金光，我想到办法了！我激动得跳了起来，“什么事儿那么高兴呢？”妈妈问道。我平静地说：“我去上个厕所。”我假装卖力地吸了几口牛奶，便把它狠狠地扔进垃圾桶。现在，我轻松自在，又对着垃圾桶那瓶牛奶笑了一下。呀！这样是不是太容易被别人发现了吧！于是，我又揉了揉纸巾，把它变成用过的，盖在没喝完的牛奶身上，天衣无缝，太完美了！上完厕所，我的牛奶也“喝”完了，“牛奶呢？”妈妈问道。“喝完了？我去游泳了，妈妈再见！”我带上泳衣，飞奔到游泳池。
我把泳衣换好，做好准备活动，真心跳入水中，我像一条欢快的小鱼，在水中玩耍。阳光把水池的水照得暖暖的，正当我在玩耍时，一个声音出现了：“邓怡彤。”我抬头一看，是妈妈。难道我那天衣无缝的计划，被发现了？不会吧！怎么可能这么容易被发现了，我潜入水中，“回家了，不游了。”那严厉的声音，是一道不可违抗的命令。“不！我还没游够呢！”我说：“不行。”说着，妈妈从旁边的树上，折下了一根树枝，我只好“投降”，跟妈妈走了。
回家后，妈妈带我走进厕所，问：“这瓶牛奶是怎么回事？”“是……是我……不想喝就扔了”。我支支吾吾地回答。“那你知道这样做是浪费吗？”“知道。”我低着头，小声回答。妈妈听完后，一幅恨铁不成钢的样子看着我，我们都沉默不语，过了一会儿，妈妈气消了，她语重心长地对我说：“一瓶牛奶，虽然不值多少钱，但一瓶牛奶是人们辛苦的在工场工作得出来的成果，一瓶牛奶来之不易，你看看那些山区的孩子，一顿饭都吃不饱，更别说牛奶了，你现在有丰富的食物，幸福的生活不能应珍惜吗？”我十分惭愧，说道：“妈妈我错了，我以后不会了。”
是呀，一粒米，一瓶牛奶，一杯水，一盘菜……都是来之不易，我们不应该珍惜现在的生活吗？
高中生周记200字篇三
命运是掌握在自己手中的。我们不能选择命运，但可以改变命运。我们要自己主宰自己的命运。
美国作家奥里森。马登就写了这样一本书《你的未来你做主》。书中一抓住机遇、闲暇中的财富，热情创造奇迹等方面讲述他对做主未来的想法建议。通过读此书，想法很多心中思绪万千，下笔有神。
上天对于我们是公平的，它会给人们以未来，我们应该抓住机遇来使自己的未来变得更加美好，那就是我们现在的任务；好好学习，获取知识的力量。
知识改变命运，每个人的知识占有量和对物体的接受理解能力是不同的，那也就造成了我们所以为的智商高低。如果你拥有的智商是低的，那么你就应该好好努力学习，笨鸟先飞。应该跑在高智商人的前面持之以恒，那么你就也会智高一尺。我的目标是现在起好好学习，等待机会的降临。机遇是不会降临在那些毫无准备的人身上的，那时机遇来到你身边，而你毫无准备，那它也会飞走。所以好好学习是改变命运的基础。基础不好，所有都是无稽之谈，南柯一梦，往往不能成真。
二来，我们应该运用智慧和知识。如果你才高八斗而足不出户，虽然会存在伯乐、刘备等着人的赏识，可那毕竟也是极少数的。我们应该毛遂自荐，向被人推荐自己，敢闯敢拼，向众人展示最完美的一面。机遇有时也是需要自己赢取的。所以，我会好好表现，争取做一匹千里马，然后自己去寻找那个或那些伯乐。故运用智慧，展现知识也是至关重要的。
三来，是使用机遇，如果你拥有扎实巩固的基础和超强的自我推荐和赢取机遇的能力，那你接下来用使用机遇。机遇不是装饰把玩的，它是会消逝的，所以机遇到来就要死死抱住不放，刻不容缓的飞奔着将它使用掉。当然，使用机遇也是一个人才能的体现。如果想要完美的，毫无瑕疵的使用这次难得机遇，那么你必须要有开朗的性格和巨大的承受能力。应为你可能失败，要为失败做好不必要的打算。和成功后不会巨大的成就感折服。然后是得体的谈吐，适合这个机遇的才能，自信的力量。学会利用障碍的手法，那么你将会近乎完美的使用掉这次机遇。但是完美的使用还需要随机应变的能力。这不是人人都具备的。
完成以上三点，那么你就完成你的未来你做主的目标。我会为此奋斗努力，从基础开始坐起，遇招拆招，迎难而上。带着"长风破浪会有时”的信心，“直挂云帆济沧海”的理念，怀着“梅花香自苦寒来”的坚强斗志。相信吧！总有一天我或我们，将做主自己的命运。
高中生周记200字篇四
古今中外，历朝历代，人们有一个共性，那就是“混”。人们活在世上，“混”吃、“混”喝、“混”工作、“混”家庭，于是这个世界上就产生了一个特殊的流派——混混。
皇帝是大混混，官僚是小混混，百姓是业余混混。
但清官、有识之士和贪婪的官员的区别在于：清官和有识之士既混也干事，而贪婪的官员只混不干事。
一个朝代犹如一个大公司，如果整个朝代的人都是只混不干实事，那么整个公司就垮了。
这便是我不喜欢陶渊明的原因。
陶渊明混得悠闲，混得自在，还给自己的混起了个雅号“退隐”。在他的《归去来兮辞》中，我们可以看到他有妻儿，家中没有多少余粮，为生活所迫才出去做官，可一不如意就玩起退隐，这是很不负责任的一种表现啊。他可以整天看云起云落，整天悠然见南山，他可以避世，但他的妻儿不可以啊。放在今天社会，他不用说退隐半生，即便退隐半年，就能落伍于时代，就会与世界脱轨。陶渊明适应不了那个动荡的社会，第一想到的就是逃避，还堂而皇之地标榜这是他的本性，这未免有些做作。
就如我开头说的，混大家都会，但工作总是要有人来干的，若全社会的人都追随陶渊明去探寻桃花源了，那工作谁干？社会又怎谈得上进步？
“混”是社会的消极形态，“干”才是社会发展的动力。
可是自古才人多清高，他们总觉得社会污浊不堪，自己不能与社会同流合污，于是一方面追求质朴自然，一方面还要酌好酒，吃佳肴，然而好酒佳肴何处有？还不是有人干出来的！
遇到点挫折、遭遇次贬官就萌生退意，就感到生不如死，文人的心理承受能力如此之弱，也难免有人慨叹“文人成事不足，败事有余”了。
如果我能穿越回古代，见到陶渊明这种动不动就退隐的人，我会递上一杯酒，大吼：“怕什么，大不了从头再来！”
那么，一个人应该如何过好自己的一生？
我以为，既不能像朱熹说的那样“存天理，去人欲”，又不能像陶渊明那样做隐居爱好者。
明朝初年有一位姚姓人士，出家做了道士，但一直想着有朝一日能实现自己的抱负。于是他加入了朱棣的造反队伍，成了参谋，并发挥了至关重要的作用。后来朱棣做了皇帝，封其为高官，可他毫不声张，仍是穿着一身道士服，一生享受着高官厚禄，无疾而终。
他的名字叫“姚仁远”，他的事迹和智慧，被后人传颂，是我认为“混”和“干”的完美结合体。所谓“小隐隐于林，中隐隐于市，大隐隐于朝”，莫过于此吧。
说到这里，我要提醒陶渊明先生，如果你生于现代，那这日子可不是那么好混的啊！