范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
勤能补拙写一段话篇一
人生中的每个阶段都需要通过不断努力来提升自己的能力。正如俗话所说，“勤能补拙”，只有通过勤奋努力，才能在不足的地方进行补救，让自己更加出色。在我自己的成长经历中，我深刻体会到了“勤能补拙”的重要性。
首先，勤能补拙要从懂得分辨优势和劣势出发。每个人都有自己的优点和不足之处，而懂得将自己的优势发挥出来，同时在不足之处下功夫，才能实现进步。就拿我自己来说，我对于科学比较感兴趣，并且擅长运用逻辑思维。因此，在学习科学方面，我总能很快掌握知识并解决问题。但相对而言，我的语言表达和社交能力就显得有些欠缺。因此，我通过阅读大量的优秀文章和积极参与社交活动，不断提升自己的表达能力和人际交往能力，从而弥补自己的不足之处。
其次，勤能补拙需要下定决心和付出实际行动。只有有了明确的目标和坚定的决心，才能为实现自己的梦想付出实际行动。比如，当我意识到自己在英语学习方面比较薄弱时，我下定决心要提高自己的英语水平。我每天都坚持背诵英语单词和语法知识，通过大量的阅读和听力训练来提高自己的英语能力。在这个过程中，我逐渐发现自己提升的成绩，这种成就感进一步激励着我继续努力，直到我真正实现了自己的目标。
再次，勤能补拙需要保持积极的心态。人生的道路并不总是一帆风顺，总会遇到挫折和困难。在这个时候，保持积极的心态，坚持下去才能战胜困难，取得成功。我曾经在参加一个学术比赛中遇到过失败的经历。起初，我觉得非常失望和沮丧，甚至想要放弃。但是，我很快意识到，是因为自己的不足才导致了失败。于是我重新审视自己，找出不足之处，并通过努力来提高。最终，我再次参加比赛，并获得了优秀的成绩。正是因为我能保持积极的心态，才能从失败中得到教训，进一步提高自己。
最后，勤能补拙需要持之以恒。在日常的学习和工作中，我们必须保持勤奋和毅力，才能持续地进步。只有坚持不懈地努力，才能真正地弥补不足，做到与别人的差距不断缩小。我自己亲身体会到，只有每天不断学习，才能不断积累知识和经验，让自己在各个方面越来越出色。勤能补拙也需要懂得享受过程中的成长和进步，这样才能持久地保持动力。
总之，“勤能补拙”是立足自身实际，不断提高自己能力的重要原则。通过懂得分辨优劣、付出实际行动、保持积极心态和持之以恒，我们能够更好地满足自身需求，实现自己的梦想。
勤能补拙写一段话篇二
在我认识的人中，最勤劳的就要数我的奶奶了。
我的奶奶个子不高，很瘦。虽然已经70多岁了，可奶奶还能种田、捉鸡、挑水……
许多同村的老人每天都去别人家串门、聊天，可奶奶却不同。奶奶和我堂哥住在一起，每天早上起来便去扫地、做饭，然后去庙里拜佛。接着，奶奶又要去照看我的“小侄女”，直到我堂哥回家……她一天到晚可忙了。
记得去年国庆，我回老家看奶奶时，我曾想到后山上看一看，奶奶同意了。
后山上有一片林板栗，树上挂满了小刺猬似的板栗，我叫来爸爸、奶奶一起打板栗。
奶奶扛来两根长竹竿，拿起其中一根，朝板栗树挥去，动作比爸爸还灵活，只听“啪”的一声，板栗像调皮的小精灵一样，滚入了草丛中。我飞快地捡起一颗，呀！竟有这么多刺，可不像市场上那一颗颗圆圆的板栗。
这时，奶奶拿来剪刀，剪开板栗壳，又香又甜的板栗就露了出来。
我问爸爸：“奶奶这么勤劳是因为她身体好吗？”，爸爸说：“是因为奶奶勤劳，身体才好呢。”
我恍然大悟，原来勤劳不仅是一种好的品质，也是十分有益于身体的。
以后，我一定要向奶奶学习，做一个勤劳、健康的人。我还要多帮奶奶做家务事，让奶奶也有一些时间像其他老人一样，能常去串串门和别人聊聊天。
勤能补拙写一段话篇三
军训，是每个大学生在入学之初迎来的一次严酷考验，它旨在通过军事素质的培养和磨炼，锻造出坚强的意志、顽强的毅力和良好的纪律性。而在这段历程中，我从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，军训教会了我坚持不懈的品质。军训的每一天都是充满汗水和流泪的，特别是在炎热的夏季，大家都感到疲惫不堪。然而，在教官的严格要求和坚持不懈的督促下，我学会了坚持不懈。无论是站军姿、做俯卧撑还是进行长时间的晨跑，我都会咬紧牙关，不断推动自己向前。在这个过程中，我不仅锻炼了体力，还培养了毅力和坚持的精神，这些品质将对我今后的学习和工作产生重要影响。
其次，军训让我意识到团结合作的重要性。在一个班级中，每个人都要协同合作，共同面对挑战。我们要一起排列队伍，一起进行训练，一起完成各项任务。在艰难的过程中，彼此之间建立起了深厚的友谊和互助精神。曾经有一次，我感到体力不支，正准备放弃时，一个班级的同学拉着我，给了我鼓励和支持，坚定了我继续前进的信心。通过与他们的合作与交流，我认识到一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的，只有团结合作，才能取得更为辉煌的成绩。
再次，军训让我体验到了不怕吃苦的勇气。军训中的各种训练项目需要付出大量的汗水和努力，尤其是对我们这些素质不高的新生来说，更是一次极其艰难的挑战。在困境中，我学会了勇敢面对困难，不畏艰辛。在酷暑中照样咬牙坚持跑下去，在疼痛中依然坚持完成力量训练。我深刻地意识到，成功离我们往往只有一步之遥，只要我们坚持不懈，不怕吃苦，不断努力，就一定能够取得成功。
最后，军训让我学会了自律和自我管理。在军训期间，每天都有严格的时间表，包括早起锻炼、集合训练、课堂学习等等。这要求我们严格按照规定的时间进行安排和执行。通过这样的规划和安排，我学会了时间的管理和自我约束，让自己的生活更加有序。同时，在集体生活中，我养成了良好的作息习惯和纪律，提高了自身的自律性。这些习惯和纪律将对我的未来产生积极的影响，使我更加高效地管理时间和完成任务。
总之，军训是我大学生活中的一次重要的阶段性经历。通过这段历程，我学到了坚持不懈、团结合作、不怕吃苦以及自律自我管理等品质，这将对我今后的学习和工作产生积极的影响。我坚信，只有通过勤能补拙，不断努力和挑战自己，我们才能更好地适应社会的竞争，为实现自己的人生目标而奋斗。
勤能补拙写一段话篇四
人无完人，有高山便有低谷；存在优势，存在不足。生命的长河中能量取之不尽，需要靠自我的勤奋吸收精华。应对长处应当永不止步；应对弱项必须勇于拼搏，以坚持不懈的苦斗去弥补，才离成功相近，不让机会缺失，不被遗憾占领。
从古至今，人们对“勤”字理解太多：在劳动、当家做主、处理事务等方面“勤”；在业余爱好、日常积累和平时锻炼钻研上很勤。勤指勤劳，它属于对大小事务的奋斗过程；它属于心怀目标的持续；它属于为自我的前程规划做实践。努力不必须能成功，但成功必须要努力；从长远来说有付出才有回报。发奋与勤劳多少比较相关，它们的目标无论是把优势扩大延伸，还是弥补劣势，用一朝一夕的劳作换取最之后之不易的成功。
拙指在某方面的弱点，并非称愚蠢、笨拙。世界的知识永远取不完，不如把有限的精力投入无限的学问中。掌握弱点，往往需要却不擅长的东西最应当查漏补缺。提到补，一种历史悠久又被认可的选择就是勤劳。许多人认为干什么都需天赋、善于思考和聪明才智，此话也没错，只可是还有样东西决不可丢失要刻苦，费心思与时间来拼搏。
当你发现自我的缺憾，某方面技不如人，请千万别退缩。如果打退堂鼓便会在老年时后悔，因为时间在变，人们的知识技能也不断长进。到后悔莫及，就别想当初为何年纪轻轻却不努力奋斗。时间流逝将永不复返，今日不勤劳将会看着别人的光辉，忏悔一生过得比别人差。勤能补拙，没人天生什么都会，只是用勤奋苦做去改变原本的弱势。你有不如人的方面，谁都一样，关键在于对勤劳和懒惰的选择。选择勤你离成功相差不远，至少在人生中不落跑；选择懒惰你一事无成做下游，别怪自我逊色，是你开始就没懂得努力。
勤能补拙，勤劳能够改变命运，弥补缺陷，离圆满更近。
勤能补拙作文（二十）：
“金无足赤，人无完人”，每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢这应当就是他凭着一股坚定的信念，坚持每一天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条件上的不足。
“天才，是1%的灵感+99%的汗水”，爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦.凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应当是她那份勤奋的品格。
“人生在勤，不索何获”，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命的意义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰者！
勤能补拙写一段话篇五
作为初中生，我们正处于学习生涯的起点，面临着课业负担的加重和学习方法的改变。在这个关键时期，勤学苦练是我们取得好成绩、实现自己目标的基础。然而，勤学苦练并不是一蹴而就的，我们需要培养一种勤能补拙的心态，并通过不断总结经验和找到适合自己的学习方法来提高学习效果。下面就让我们来聊聊我自己在初中生活中的一些心得体会。
首先，我发现，勤能补拙的关键在于制定合理的学习计划。在过去的学习中，我常常面临课业任务繁重、时间紧张的情况，如果没有一个合理的学习计划，很容易陷入拖延和懒散的状态。因此，我养成了每天规划学习任务的习惯，将大的目标分解成小的目标，分配每天的学习任务，并设立明确的时间限制。这样，我不仅能够有条不紊地完成任务，还能够在任务完成后有时间休息和放松。
其次，良好的学习方法也是勤学苦练的前提。每个人都有自己的学习方式和习惯，我们需要找到适合自己的学习方法，以提高学习效果。我发现，课堂上的听讲是获取知识的重要途径，因此，我努力养成了认真听讲的习惯，做到专心致志地聆听每一节课。此外，课后复习也至关重要，我会把每一节课的重点内容整理出来，形成自己的笔记，方便日后查阅。此外，多做一些练习题也是提高学习效果的关键方法之一，通过不断地练习，我能够更深入地理解知识，并掌握解题技巧。
当然，遇到困难和挫折也是不可避免的。在学习道路上，我们常常面临困难、挫折和失败，这时候我们需要拥有一颗积极向上的心态。勤能补拙，正是要通过努力和奋斗来弥补自己的不足。当遇到困难时，我会学会从失败中总结经验，找到自己的问题所在，并寻求帮助。我发现，身边的老师、同学和家人都可以给我很好的支持和帮助，他们的鼓励和建议让我重新振作，并且坚定了我的信心。勤能补拙，并不是轻而易举的事情，但只要坚持下去，最终就能够收获成功。
最后，勤能补拙不仅仅是为了在考试中取得好成绩，更是为了提高自己的综合素质。学习是一个长期的过程，我们不能只看重眼前的一时成绩，而应该有一个长远的目标。通过勤能补拙，我们可以培养自己的自律能力、解决问题的能力和创新思维能力，这些能力在我们日后的学习和生活中都将发挥重要作用。因此，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
总而言之，初中生勤能补拙是我们取得成功的关键。通过制定合理的学习计划，培养良好的学习方法，保持积极的心态和懂得从失败中总结经验，我们可以逐渐提高自己的学习效果，并取得更好的成绩。不仅如此，勤能补拙还可以培养我们的综合素质，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。因此，让我们都积极拥抱勤能补拙的心态，为自己的成长和未来奋斗吧！
勤能补拙写一段话篇六
没有谁是十全十美的，正如月有阴晴圆缺。面对自身的不足，我们不应该沮丧，也不应该叹息，更不应该逃避，我们要相信勤能补拙。
“勤能补拙”出自于宋代邵雍《弄笔吟》中的“弄假像真终是假，将勤补拙总能勤”，意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足和缺陷，这也正是著名数学家华罗庚所说的“一分辛劳一分才”。通过勤奋，我们可以化拙为巧；通过勤奋，我们可以取长补短；通过勤奋，我们可以不断地完善自己，并最终到达成功的彼岸。
龚智超因一次偶然的机会迷上了羽毛球，虽然她的家境不好，自身的个子矮，力量小，但是她深知“勤能补拙”的道理。在训练馆中，她每天穿着六公斤的特制训练服训练，还总是随身带着一个铅球，借以增加自己握拍的力量。正是这种年复一日的勤奋苦练，使她弥补了自己的不足，成为人们眼中璀璨夺目的“奥星”。
有人曾说过，能到达金字塔顶的只有两种动物，一种是翱翔于苍穹的雄鹰，另一种是奋斗不息的蜗牛。倘若把天资比为爬上金字塔的老鹰，那么勤学苦练就正如默默艰苦奋斗的蜗牛，即使步伐缓慢，却一步步坚实有力。
一个人可以没有天资，但是不可以没有勤奋，因为虽然天资不是人人都有，但勤奋却是人人都可做到的。郭沫若曾说过，古往今来有成就的人并不都是天资高，有许多天资差的人经过勤学苦练也作出了很好的成就。戏剧大师莎士比亚自幼家贫，刻苦勤奋，他不畏世俗和现实的压迫，执着地用他的现实之笔写出了《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧名作。后人称赞他的剧作为“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师；华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与实践，终成一代医学名家。
作为一名高中生，面对新知识的学习和繁重的学业，我们或多或少都会发现自身学习的不足。面对这些不足，我们应该有勤能补拙的信念。我们可以利用别人玩耍的时间来解决一道数学题，也可以提前进班做一篇英语完形填空和阅读理解。学会课前预习，课后复习，日积月累，用勤奋的汗水来浇灌成功之花。
在人生的旅途中，唯有勤奋，才能使我们克服自身的不足；也唯有勤奋，才能使我们超越自我，超越平凡。
勤能补拙写一段话篇七
第一段：引言（100字）
勤能补拙是一句古训，意味着通过勤奋努力可以弥补天赋上的不足。作为初中生，我们正处在学习的黄金阶段，正是需要勤奋努力来提升自己的时候。我深有体会，勤能补拙不仅帮助我在学习中取得了较好的成绩，也让我在人际交往和兴趣爱好方面得到了更多的提高。
第二段：培养良好学习习惯（200字）
要想勤能补拙，首先需要培养良好的学习习惯。在学习中，我会认真制定学习计划，每天定时复习课堂知识，并按时完成作业。同时，我也会主动积极地参加各种课外辅导班和培训机构，提高自己的学习能力。通过坚持不懈的努力，我逐渐发现自己在各个科目中的进步，特别是在语文和数学方面，进步明显。
第三段：充实课余生活（200字）
学习之余，我也非常注重丰富自己的课余生活。我积极参加各类兴趣社团的活动，如舞蹈、音乐、绘画等，通过培养兴趣爱好不仅让我在学校的人际关系得到了改善，也让我在相应的领域中有了一定的水平。此外，我也喜欢参与公益活动，帮助他人。这些经历不仅让我在人际交往方面更加开朗，也让我明白到综合能力的重要性。
第四段：保持积极心态（300字）
在学习和生活中，遇到挑战和困难是不可避免的。但是，有一颗积极的心态能够帮助我战胜困难。面对困难，我会更加坚定地相信自己的能力，并寻找解决问题的方式。在学习上，如果遇到难题，我会主动向老师和同学请教，做到理解不明白的知识点。在生活上，我会毫不气馁地坚持尝试，相信只要不放弃，总会找到解决问题的方法。正是这种积极乐观的心态让我勇敢面对困难和挑战。
第五段：总结（200字）
通过勤能补拙的实践过程，我亲身体会到只有付出才能收获的真理。勤奋学习让我在学业上取得了良好的成绩，充实的课余生活锻炼了我全面发展的能力，积极的心态让我面对挑战时不再退缩。勤能补拙不仅适用于初中阶段，它是一种终身的学习态度和价值观。只要我们保持勤奋和坚持，我们就能够在未来的道路上不断超越自我，取得更多的成就。
勤能补拙写一段话篇八
自从步入职场以来，我深刻体会到了工作中的勤能补拙的重要性。在面对一些技能不足或者经验不足的问题时，及时采取措施弥补不足是至关重要的。在工作中，我不断摸索、学习、实践，不断提高自己的能力，取得了一些好的成绩和进步。在这里我想分享一下我的一些心得体会，希望对大家有所借鉴。
第二段：找准自己的短板
一个人想要进步，首先要先找准自己的短板。在工作中，我们必须经常自我反思，发现并确定自己的不足之处，才能找到提高的方向。比如，我在开始工作时几乎没有在Excel上工作的经验，我发现自己对Excel基础的掌握不够，就开始参加线上班级、查找资料来提高自己的表格处理及Pivot Table等技能，在工作中不断尝试，最终掌握了这些技能。
第三段：不断学习新知识和新技能
在工作中，丰富自己的知识和技能也是非常重要的。无论是在工作中还是日常生活中，我们都要时刻关注领域内的最新技术、新的研究和成果，及时学习和掌握。以我个人为例，我在工作中遇到庞大且复杂的数据处理时，就利用空闲时间学习相关课程，通过分析别人的代码，不断琢磨，最终学会了一些Python的数据清洗技巧，对于日常工作中的数据分析大有帮助。
第四段：勇于实践
实践是提高自己的最好方式，它可以让你在自然状态下逐渐领悟工作中的精神，获得经验，并不断优化自己的方法。在工作中，需要规划好自己的时间，尽量申请一些有挑战性的项目，不怕钻研，尽量注重自己的实际生产效益。同样，不要害怕错误，勇于承认自己的错误，并及时改正，以此来避免犯同样的错误。
第五段：总结
在工作中，勤能补拙是一种心态，需要我们不断地摸索、学习和实践。要坚信只有不断提高自己的能力，才能在激烈的职场中立足。更需要积极采取行动，不断挑战自己的极限，才能追求更高的目标。只有这样，我们才能在职场中不断进步，让自己在工作中赢得更大的成功！
勤能补拙写一段话篇九
勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自我的目标而不懈地努力呢有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和梦想。
伟大的发明家爱迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是什么为的是做一件能够对社会有用的事来体现自我的人生价值，证明了自我不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的'光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今日的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在那里面的就是勤奋。
梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自我的地位和才力，认定一件事去做。”但当我们树立了自我的目标，确立了自我想要做的事以后，又该做些什么呢自然是朝着自我的目标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自我的目标，也明白要想成功就必须勤奋，但他每一天躺在床上对自我说：我要勤奋。像这样每一天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢所以从此刻起，给自我（社）设定一个目标，并从此刻做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自我的要求这样才有可能成功。
人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧！
勤能补拙写一段话篇十
根据一项调查显示，很多雇主更看重职员的勤能补拙能力与工作态度，而非他们的技能水平。勤能补拙是指，通过不断努力和学习来提高自己的工作能力，充分发挥自己的潜力，从而在工作中取得更好的效果和更满意的结果。对于我来说，勤能补拙的经验越来越成为我成长的重要组成部分。
第二段：积极主动
在工作中，我深深体会到勤能补拙的意义。首先，我觉得积极主动是很重要的。在工作中，我们应该时刻保持敏锐的感知力，能够适应和处理各种意外情况，不断扩充自己的技能和知识。与此同时，我也学会了当机立断的策略，以保证工作进度和质量。
第三段：持续学习
其次，持续学习也是勤能补拙的关键。我们应该在自己的领域内深入学习，不断更新自己的知识，以及探索新的领域和技能。我通常会参加各种培训和研讨会，并与同事和专家交流，以加速自己的成长。另外，阅读相关书籍和材料也有助于深化我的理解和知识。
第四段：与同事协作
与同事协作也是我勤能补拙的很重要环节。与同事协作，我们可以互相学习，分享经验和知识，以及创造更高效的工作方式。通过与他们一起工作，我学会了搭建补充性互补关系的方法，从而使更好地完成我们的任务。而且，互相协助与尊重团队成员的成长和成功，也得到了大家的赞同。
第五段：总结
总之，在我的工作经验中，勤能补拙成为了我成功的关键。持续主动地学习和尝试，以及与人合作，一同贡献更好的成果，这些份量更重要的效果，正是勤能补拙的展现。这也是我所珍视的，希望这些经验和心得可以给将来也面临同样的问题的读者，提供有帮助的经验和启示。
勤能补拙写一段话篇十一
有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢才？答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢？答案仅有两个字：勤奋。
贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了他最终成了一个举世闻名的伟大的音乐家！这成功的奥秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！
当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样出名而已，可是，他们也都各自得到了自我应得的'那份成就！
“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一齐来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自我的那份成就吧！
勤能补拙写一段话篇十二
“成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的.血雨。”这句话像火花一样，闪耀在我心间。成功，是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦小时侯也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也深有体会。我有同学叫小蓝，我俩一块长大。人们说我比她聪明，经常在一起。平时背一篇课文，我总比她先背会。背完我把书包一扔，就算完事；小蓝却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。上次学校作文竞赛，她竟超过我，获得年级组的第一名。
这使我认识到；“勤能补拙”是一条颠补不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
勤能补拙写一段话篇十三
古今中外赞颂勤奋的人数不胜数。文学家韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”科学家爱迪生说过：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”……由此可见，勤奋是通往成功的'必经之路。
古今中外有成就者莫不勤奋。西汉时有个叫匡衡得人，家中一贫如洗，白天靠给财主砍柴割草混口饭吃，就连买油灯的钱都没有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想学习，可那有钱去买灯油啊忽然，他想到邻家每一天都要到深夜才熄灯睡觉，他灵机一动，在墙角用刀轻轻挖了一个小洞，一缕光射入房中，他高兴极了，连忙捧着书简，对着那缕光，津津有味的读起来。从那以后，他白天为财主砍柴割草，晚上便读书读到深夜，每到那时，他便忘记白天的劳累，忘记晚上的倦怠，一心一意地攻读经书。功夫不负有心人，这位“凿壁偷光”的少年最终靠着自我的勤奋和努力成为了西汉时期的经济学家，我相信，只要我们做一个有心的人，下功夫去读书，就必须会取得成功。
可是，一个人即使有聪明的头脑，可不去勤奋学习，也很难取得成功。北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对联，从而挣几个钱，而不让仲永去学习。等到仲永十二、三岁时，作的诗便不如从前了；十八、九岁时，便和常人没什么区别了，成为了一个平凡而普通的人。在我身边有很多这样的例子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流，爷爷夸姐姐是个“神通”，每当客人来时，都会对姐姐夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学习上，结果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。我们必须勤奋学习，仅有这样才能取得成功，成为一个有成就的人。
勤能补拙写一段话篇十四
小鹿和小猴一起去上作文班。小猴聪明活泼，加上观察仔细，得到了老师的好评。小鹿呢，口述能力不强，长得也让人觉得傻乎乎的，便不被看好。
小猴常常嘲笑小鹿：“你呀这么笨，将来只有去扫厕所啰!而且是最脏的厕所!”小鹿听了，只有难过地低下头，红着脸，快速地跑到其他地方。可是风中仍飘荡着小猴那令人讨厌的声音。小鹿躲在角落里，悄悄地落泪。
今天又被象老师批评了。小鹿沮丧地回到了家，一下子扑到妈妈怀里，仰起脸，问：“妈妈，为什么我老是挨批评，小猴却总是被表扬呢?小兔为什么能获得作文比赛的特等奖，我却连初赛都通不过?”
妈妈慈爱地摸着小鹿的头说：“孩子，小猴和小兔并不是天生就很聪明的，他们都是通过后天的努力才成功的。再说，你年纪比大家都小，在最后很正常。不过你要记住，勤能补拙，你要比大家更勤奋才行!记住了吗?”
妈妈的眼里充满了期盼，小鹿使劲地点点头。妈妈激动地抱住了小鹿，在她脸上“啵”地一下，高兴地说：“乖女儿，你一定可以做到!”
于是，小鹿每天都按照自己的学习计划，先出去尽情游玩，然后再写一篇作文，记下自己的所见所闻所感。自己先修改修改，再请妈妈给自己提意见，再修改，最后念给家人听，请他们给自己打分，直到满意为止。
渐渐地，小鹿的作文越写越好，最终从中央文采大学毕业，有了一份稳定的工作。
现在的小鹿早已是一位著名的作家。记者采访她时，问道：“您如此著名，有什么诀窍给我们分享吗?”小鹿淡淡一笑，说：“没有什么诀窍。要说真的有的话，那就只有四个字：勤能补拙。”
勤能补拙写一段话篇十五
“很好，唐凯做得很好！”我透过玻璃窗，看到教练摸着弟弟的头，大声地表扬他，接着又耐心地指导弟弟把动作做得更加标准。
这是我第一次和妈妈陪着弟弟到青少年宫学习武术。我发现，弟弟是所有学员中最矮小瘦弱的一个。但是，当上课时，弟弟总是很认真地学习动作，当教练让同学们练习新动作的时候，有的学员在一旁嘻嘻哈哈，打打闹闹，而弟弟却总是在反反复复地认真练习动作。
看着专心致志练习动作的弟弟，我脑海里不由自主地浮现出“勤能补拙”四个大字。白居易刚刚担任苏州刺史时，谢绝一切宴请，一心一意处理政务，了解民情，获得了百姓的一致好评，他认为自己生来笨拙，只有靠勤奋才能弥补不足。
读《三字经》的时候，当我读到“披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦……”时，不禁感叹：我们的先辈们不管处在多么“拙”的环境下，都能勤奋刻苦地学习，并最终学有所成，这真让我们后代子孙们敬佩不已。
“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”在年少易学的时光，学习祖先们勤奋的美好品行，努力学习，积极进取，我们一定也能学有所成！
勤能补拙写一段话篇十六
谁天生就是天才？谁生来不都是一样？想要成功只有勤奋努力，弥补自己的缺陷。才能换来自己想要的人生。
成功之花，人们只惊异于它盛开的那一刻，却不知它的芽，它的根是如何慢慢萌发的，是凭汗水的浇灌，才使得成功之花得以绽放。爱因斯坦小时候并不是十分的聪慧，甚至连老师都不看好他，但他坚信勤能补拙，努力朝自己的兴趣爱好方面发展，并用辛勤的汗水当做营养，使得的成功之花得以绽放，大获成功，他用辛勤的汗水当做营养，开出了绚丽的花朵。
勤能补拙，顾名思义，就是后天的勤劳也能补足先天的不足缺陷。有人总是会叹息自己的缺点，以为自己永远没有什么出息，而越是这样就越要比别人勤奋努力，也许先天条件优越的人只需浇灌一份汗水，那么资质稍差的人就要付出更多的汗水。待花开之日，你定当感激现在勤奋的自己，所谓勤能补拙就是这个道理。
中国著名的数学家罗华庚曾说过:勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。不错的，这是真理，古今中外有多少人才辈出，可又有谁一出生就高人一等，就掌握了某种本领？但是他们为什么能够平常成功之花的甘甜？他们之所以能够如此成功，不是因为他们能得到上天的种子，更不是因为他们先天资质过人，而是因为他们有一种难得可贵的肥料一一勤奋，只要我们努力，终会迎来成功之花绽开的那一日。
曾国藩号称晚请第一明臣，学识着实了得，但他资质不高，幼时背课文时背到意图盗窃的小偷都会背诗，仍然不会流畅的背出来，考秀才甚至连续考了七次。但是他靠勤奋创造了奇迹。勤能补拙，贼人也很聪明，但它的天赋没能加上勤奋，不知所终。
多一分耕耘，多一份收获。上天并不是偏爱于勤劳的人，而是给予了他们努力后应有的回报，机遇和灵感也不是垂青于孜孜以求的勤勉者。而是因为他们垂青于做好准备，接收勤勉者，天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔，没有等出来的辉煌，只有走出来的美丽。
勤能补拙写一段话篇十七
谁天生就是天才？谁生来不都是一样？想要成功只有勤奋努力，弥补自己的缺陷。才能换来自己想要的`人生。
成功之花，人们只惊异于它盛开的那一刻，却不知它的芽，它的根是如何慢慢萌发的，是凭汗水的浇灌，才使得成功之花得以绽放。爱因斯坦小时候并不是十分的聪慧，甚至连老师都不看好他，但他坚信勤能补拙，努力朝自己的兴趣爱好方面发展，并用辛勤的汗水当做营养，使得的成功之花得以绽放，大获成功，他用辛勤的汗水当做营养，开出了绚丽的花朵。
勤能补拙，顾名思义，就是后天的勤劳也能补足先天的不足缺陷。有人总是会叹息自己的缺点，以为自己永远没有什么出息，而越是这样就越要比别人勤奋努力，也许先天条件优越的人只需浇灌一份汗水，那么资质稍差的人就要付出更多的汗水。待花开之日，你定当感激现在勤奋的自己，所谓勤能补拙就是这个道理。
中国著名的数学家罗华庚曾说过:勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。不错的，这是真理，古今中外有多少人才辈出，可又有谁一出生就高人一等，就掌握了某种本领？但是他们为什么能够平常成功之花的甘甜？他们之所以能够如此成功，不是因为他们能得到上天的种子，更不是因为他们先天资质过人，而是因为他们有一种难得可贵的肥料一一勤奋，只要我们努力，终会迎来成功之花绽开的那一日。
曾国藩号称晚请第一明臣，学识着实了得，但他资质不高，幼时背课文时背到意图盗窃的小偷都会背诗，仍然不会流畅的背出来，考秀才甚至连续考了七次。但是他靠勤奋创造了奇迹。勤能补拙，贼人也很聪明，但它的天赋没能加上勤奋，不知所终。
多一分耕耘，多一份收获。上天并不是偏爱于勤劳的人，而是给予了他们努力后应有的回报，机遇和灵感也不是垂青于孜孜以求的勤勉者。而是因为他们垂青于做好准备，接收勤勉者，天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔，没有等出来的辉煌，只有走出来的美丽。
勤能补拙写一段话篇十八
文章题目：勤能补拙
——做一个智慧型教师
内容提要：智慧来源于知识，而知识的获得来自勤奋的学习。智慧还体现在我们的教育教学方法。智慧还来源于实践和反思。勤能补拙，我们没有专家的水平，也没有评书演员的口才，但是只要我们不懈的学习，不断的实践－反思，就一定能成为一个智慧型教师。
主题词：科研、挖掘、兴趣、方法
单位：北京市劲松第一中学
姓名：杨维鹏
通讯地址：朝阳区劲松一区125楼
邮编：1000
21电话：6773169
3勤能补拙
——做一个智慧型教师
做一个智慧型教师，智慧来源于知识，而知识的获得来自勤奋的学习。作为一个教师拥有丰富的知识无疑是最关键的，但工作几年下来，发现我们的知识越来越禁锢在书本之中，因为要让学生掌握的知识并不多，大部分集中在课本上，而大多数学生的接受能力又不强，所以我们大部分时间在研究教材、挖掘教材，想尽办法消化知识点，用各种方法传授给学生，因而感觉自己的知识面比上学的时候窄了许多，但细想起来我们理解分析的能力提高了。可以说我们是对知识的认识有了一定的深度，好似挖井，挖的越深那么它的广度也就越窄，所以如何来提高自己的知识水平？我觉得还是多挖一些深井，触类旁通，其他的浅滩也会因为有了几眼深井，而保证了水源的充足。作为教师要给学生一碗水，就要拥有一眼活泉。我们深挖教材，对知识点深度探究，就是要得到这么一眼活泉。
这段历史上的人物思想，才发现这段历史并不是我原来想的那么简单。像李鸿章有人说他是卖国贼，现在有人又给他平反，到底该怎么评价他呢，这次的学习，我系统的了解了李鸿章的思想，通过他的书籍、文章一个活生生的人出现在面前，我了解到他对于当时世界、中国的见解还是非常独到的，从而也使我理解了他为什么会有这些作为。通过这次学习，我在后面的教学中没有再象过去那样讲洋务运动，我就是以李鸿章为重点，通过他的视角去看中国、看世界，通过他的所作所为让学生去理解那个时代的中国，那个时代的中国人，理解洋务运动，起到的效果还是很不错的。
通过这个事例，我深深体会到，科研对于我们的重要性，虽然我的能力有限，但我相信一分耕耘一分收获，只要勤奋努力，就一定能成为一名科研型教师。
画书，看过之后发现它们的特点就是简单，大多数画页就一两个形声词如：啊！哇！哈哈！字数多的也不过几十个字，配合着画，一本书也讲不了一个完整的故事。看了虽然一点悲哀，我们博大精深的文化就被这破东西给抵制了，但是还是看到了这些东西似乎更适合现代快节奏的生活。所以同样是讲故事，我开始有目的的把一个故事分解成若干小节，每个小节突出个重点问题抛给学生，我们一边分析一边摸索前进，最终得出故事的结果，不管是与历史相同还是相左，大家通过这个过程也都有了自己的收获，最重要的是大家知道了这个故事。例如，我在讲《渭水之盟》的时候，我把它分成了李世民登基、突厥进逼、朝议对策、六骑退敌、渭水之盟几个部分。李世民登基介绍了大的时代背景，包括了玄武门之变、唐朝统一、新君即位，分析得出政局不稳；突厥进逼介绍隋代以来突厥对中原的进攻，分析得出以掠夺财务为主；朝议对策则重点发挥学生的想象力，制定逃跑、固守、迎敌等策略，分析得出固守最佳，逃跑最差；六骑退敌则出人意料的选择了进攻，而且是这种形式的进攻，给学生很大的冲击力，也使得学生对于唐太宗有了更深的认识；渭水之盟则是分析唐太宗敢于六骑退敌的原因。通过对这个故事的分析，学生了解到唐初的民族现状，也有助于学生理解之后唐朝民族政策的开明。
均匀的绳，从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子，问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢?”问题一出，大家马上开始了自己的思考，并不断有人尝试解题，最后公布答案，很多同学恍然。我说：这是微软招聘的考试题，同学们大都对电脑很熟悉，而且我了解到有好多同学喜欢玩游戏，并想以后去从事游戏产业，那么你们一定要做好准备啊。有些同学开始动摇了，我及时补充到，当然做游戏需要很多种人才，比如美工、文学编辑、游戏测试等等，但不管哪一种，都需要你有历史知识，如果你选择美工，那你一定要记住你应该擅长的是中国风的绘画，这样你才能区别去西方国家的作品；如果你选择文学编辑，那你更要熟悉中国历史，没看到吗，连日本、韩国都拿中国历史挣钱呢；游戏测试更需要你有历史知识，因为你测试的不仅仅是游戏的顺畅，还需要发现游戏中画面、文字等等的错误，否则一旦出现太和殿搬到唐朝去的错误，必定要贻笑大方了。通过这次课，拉近了我和学生的距离，课下经常会有一些同学找我谈谈电视、电影当中的错误，侃侃游戏中所反应出的文化，聊聊韩国对中国文化的剽窃等等。兴趣就在这不知不觉中产生了。
得到学生的认可，是教好学的捷径，所以因势利导，从学生中去找寻、发现他们的亮点，放大它就可以得到事半功倍的效果。
实践去检验，只有通过这样反复实践－反思，最终把这些经验变成自己的。比如我在听一个老师的课时，发现她整节课都通过一个一个的问题引导学生，最终解决难点，突出重点。于是我就把她的课件要来，通过简单的准备，我就用在了我的课上，但效果非常的不好，没有几个学生发言，很多问题变成了我自问自答。下课后我反思后得出：1.我原来的教学忽视了学生的思考培养，突然采取这种方式他们当然接受不了；2.问题问的不够明确，由于没有过训练，所以学生抓不住重点；3.自己的教学思想还没有完全转变过来，所以自己讲的和所提问题配合不上。找到问题后，我开始改变自己的备课，主要以备学生为主，多从学生的角度出发，所提问题有简入繁，层层递进，课后多反思，对于本节课好的东西及时总结，效果不好的地方及时更正，这样不断反复，最终把一个一个别人的经验变成了自己的东西。
勤能补拙，我们没有专家的水平，也没有评书演员的口才，但是只要我们不懈的学习，不断的实践－反思，就一定能成为一个智慧型教师。
勤能补拙写一段话篇十九
“一勤天下无难事”。学业也不例外，所以唐代大文学家韩愈曾说过：“业精于勤”。这就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，也就是即使先天条件比较差，只要发扬勤奋好学的精神，同样会变得聪明起来——勤能补拙嘛。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的.勤，就是要人们善于珍惜时间勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结。翻开历史史册，看古今中外，凡事业有成者，对人类有贡献的，无不都是用自己的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。伟大的物理学家爱因斯坦在小学的时候，并不是一名成绩出色的学生，教师甚至说他是“笨头笨脑的孩子”，可是，毫不泄气，勤于思考和实践，在科学的崎岖道路上，奋勇攀登半个世纪，未曾一天停止过他勤奋的脚步。终于，他以非凡的毅力潜心钻研建造了相对论这一科学“大厦”，成为举世闻名的科学巨匠。
然而今天的有些青年，对党和国家为他们创造的许多好的条件，却不够珍惜，未能成器成才。他们所缺少的正是一个“勤”字。
愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义。做一个勤奋者。
