在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育的名人名言篇一
6 母爱是世间最伟大的力量。 米尔
7 技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基
8 是国家的主要防御力量。 伯克
9 上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语
10 无限相信书籍的力量，是我的信仰的真谛之一 苏霍姆林斯基
11 我们深信是国家万年根本大计
14 对双亲来说，家庭首先是自我。 克鲁普斯卡娅
16 的目的在于能让青年人毕生进行自我。 哈钦斯
18 只有受过的人才是自由的。 爱比克泰德
19 孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语
21 只有由受过的人民组成的国家才能保持自由。 杰斐逊
23 使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特
26 善于鼓舞学生，是中最宝贵的经验。 （前苏联）苏霍姆林斯基
27 不是注满一桶水，而且点燃一把火。 叶芝
28 是一个逐步发现自己无知的过程。 杜兰特
29 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 木村久一
教育的名人名言篇二
2、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
7、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
15、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
19、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
21、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
23、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
29、国将兴，必贵师而重傅。荀子
30、不愤不启不悱不发。孔子
32、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
33、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈
35、教育人就是要形成人的性格。欧文
39、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
41、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
42、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
44、不迁怒，不贰过。孔子
45、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
48、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
教育的名人名言篇三
2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
4、父母的德行是儿子的最好遗产。——塞万提斯
6、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
8、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
9、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚
13、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
14、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
17、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
18、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
19、孩子是映照父母行为的镜子。——斯宾诺莎
20、父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。——颜之推
23、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁
25、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
26、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德
28、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
29、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
32、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
35、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
37、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
41、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
44、当孩子一开始呼吸时，教育就开始了。——保尔
46、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
47、父善教子者，教于孩提。——林遗
48、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
52、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫
55、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
教育的名人名言篇四
1.《格言联璧》 问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。
2.《格言联璧》 子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。
3.《弟子规》 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。
4.《三字经》 玉不琢，不成器。人不学，不知义。
5.《三字经》 养不教，父之过。教不严，师之惰。
6.(清)陈宏谋 富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。
7.贝多芬 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
8.木村久一 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
9.克鲁普斯卡娅 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
10.r.m.h. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
11.爱迪生 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
12.马卡连柯 培养人，就是培养他对前途的希望。
13.别林斯基 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
收集 没有爱就没有教育。
16.富兰克林 青年人的教育是国家的基石。
17.加里宁 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
18.西塞罗 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
19.伏尔泰 天赋的力量大于教育的力量。
20.詹马修斯 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
21.贺拉斯 教育能开拓人的智力。
22.詹拉洛威尔 智力教育就是要扩大人的求知范围。
收集 没有哪种教育能及得上逆境。
24.许慎 教，上所施，下所效也。
教育的名人名言篇五
1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
2、没有自我教育就没有真正的教育。
4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分一精一辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住均童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
15、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
16、供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
18、懂得如何启发，使教人的大艺术。——阿米尔
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
23、得天下英才而教育之。——孟轲
24、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推【颜氏家训】
25、人生百年，立于幼学。——梁启超
26、鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
31、不愤不启，不启不发。——孔子
32、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
33、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
39、发明千千万，起点是问。——陶行知
44、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
46、师范为教育之母。——张謇
47、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
48、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
51、育才造士，为国之本。——权德舆
52、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
53、父否母然，子无适从。——宋祁
54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
55、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
56、父慈于棰，家有败子。——宋祁
58、师也者，教之以事而喻诸德也。
61、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
62、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
64、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
67、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
68、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
69、玉不琢，则南山之圆石。
71、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
72、教育为立国之本。——郑观应