六一节的贺卡作者：杨阳 转贴自：本站原创 点击数：385
一、聆听歌声，感受气氛大家知不知道再过几天是什么特殊的日子啊？对了，是六一儿童节，是小朋友自己的节日，你们可以尽情的玩耍，爸爸妈妈还会带你们吃好吃的东西，我们的老师还给大家安排了很多有趣的节目，你们是不是很期待这一天的到来呢？我们首先来听一首欢快的节日歌曲，提前感受一下气氛好不好？(音乐欣赏)
二、情景引入，揭示课题听完这首歌曲，我都等不及想快点到六一儿童节了，那么小朋友有没有想过给自己的好朋友准备一份节日礼物呢？（学生阐述）我们还没有自己工作赚钱，所以买昂贵的礼物是不是不太合适，那么如果自己动手制作，来送给你的好朋友不是更能表达你的心意吗？我们今天就一起来学习制作一张漂亮的贺卡作为六一节的礼物，好不好？那么首先请大家自己运用金山画王的图库和画笔，先自己设计一幅贺卡好不好？（学生尝试）
三、边学边做，互相合作１、浏览贺卡首先啊，miss yang给大家看几幅老师做的贺卡，大家看看漂亮不漂亮？(幻灯展示) ２、提问总结看了这几幅贺卡，大家觉得漂亮吗？谢谢！那么你们有没有发现这些贺卡有什么共同的特点吗？（学生回答）这些卡片上是不是都有字啊，是啊，要送给别人贺卡为了表示诚挚祝福，应该在上面写上祝福语，对不对？那你们知道，我们的贺卡祝福语怎么写吗？３、格式涵义（板书）首先要写你要送这张卡片的人的名字，换一行空两格写一两句简单的祝福语，这些语言要最能表达你的心愿和感情，最后一行写上你的名字。４、探究尝试学会了格式，我们可以利用工具箱里的字体工具，小朋友自己动手试试看，到底该怎样使用这个工具？小组之间进行讨论，有什么问题也可以问miss yang。
５、解惑答疑有哪位小朋友能回答他／她提出来的问题吗？怎样改变字的大小呢？怎样改变颜色呢？６、完成作品既然问题都解决了，我们就来完成我们的贺卡了，注意把你最诚挚的祝福写在这张卡片上哦！（学生完成作品）７、作品展示有些小朋友迫不及待的想把他的贺卡展示给大家看了，很想把自己的祝福说出来。那其他小朋友觉得他做的漂亮吗？（学生表述）
四、诚挚的友谊，交换贺卡小朋友想不想立刻把自己的贺卡打印出来送给自己的好朋友啊，好，老师就满足你们的愿望。交换卡片 （背景音乐)
五、歌声回荡，欢乐节日我们的贺卡制作好了，小朋友也收到了一份珍贵的礼物，预祝大家节日快乐。
