人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
赞美教师诗歌朗诵稿篇一
夏天的骄阳下，您是多情的荫凉；
秋天的果实里，蕴含着绿叶的清香；
冬天的风雪中，总有您坚实的臂膀。
啊，老师！
在我成长的旅途上，
时时有您深情的呵护，
处处有您忙碌的身影；
啊，老师！
在我生命的`天空中，
您就是一颗指引迷途的北斗星，
您就是一轮灿烂无比的红太阳。
赞美教师诗歌朗诵稿篇二
诗歌朗诵作为一种艺术形式，既能够增强学生的语言表达能力，又能够培养学生的情感表达能力。为了提高教师们的诗歌朗诵教学水平，我们学校组织了一次诗歌朗诵教师培训。培训的内容包括了诗歌朗诵技巧、朗诵表演艺术和诗歌朗诵教学方法等。这次培训使我受益匪浅，对于提高学生的诗歌朗诵能力有了更深入的认识。
第二段：分享诗歌朗诵技巧的学习体会和感悟
在诗歌朗诵技巧的学习中，我认识到朗诵中的节奏感十分重要。通过把握诗句的韵律和语调，我们可以更好地诠释诗歌的内涵，给听众带来更深的感受。此外，表情和姿势的配合也是朗诵中不可忽视的要素。一个自信而灵活的表情和身体语言能够更好地表达出诗歌所传达的情感，让观众有一种身临其境的感觉。这些在培训中学到的朗诵技巧使我更加有信心去教导学生进行诗歌朗诵。
第三段：理解朗诵表演艺术的重要性和感悟
在诗歌朗诵表演艺术的学习中，我意识到一个好的朗诵不仅仅是用声音去表达，更重要的是通过肢体语言和面部表情，让观众能够感受到诗歌的力量。为此，培训中我们进行了大量的体操和表演训练，这让我更加明白诗歌朗诵是一门综合艺术，需要通过整个身体去表达并传递诗歌的情感。
第四段：思考诗歌朗诵教学方法的探索和总结
诗歌朗诵教学方法的探索与总结是培训的重要内容之一。在培训中，我们了解了多种不同的诗歌朗诵教学方法，如角色扮演法、情感进入法和情感培养法等。这些教学方法帮助学生更好地理解诗歌的内涵，培养情感表达能力。我发现，激发学生的学习兴趣和参与度对于诗歌朗诵教学至关重要。通过创设情境，培养学生的情感共鸣，我相信学生们能够更自觉地参与到诗歌朗诵中来。
第五段：总结和展望
通过这次诗歌朗诵教师培训，我不仅仅提高了自己的诗歌朗诵技巧和表演艺术水平，更重要的是学到了全新的教学方法和理念。这些培训将为我今后的课堂教学提供很大的帮助，让我更有信心地去教导学生诗歌朗诵。未来，我还会积极参加更多与诗歌朗诵相关的培训，不断提升自己的专业水平，为学生们带来更好的诗歌朗诵教育。
赞美教师诗歌朗诵稿篇三
滋润我干枯的心田
我是小草，您是太阳
照耀我成长的.道路
成长来自您的栽培，
优秀来自您的耕耘。
如果我是月亮，您就是太阳，
是您给我光亮
如果我是波浪，您就是海洋，
是您给我能量
老师，假如我能搏击蓝天，
那是您给了我腾飞的翅膀。
假如我是击浪的勇士，
那是您给了我弄潮的力量。
赞美您，我的老师，
祝福您，我敬爱的老师
让鲜花、掌声和祝词表达我们
的心愿，
老师您辛苦了！
祝您，节日快乐！
赞美教师诗歌朗诵稿篇四
诗歌朗诵是一门艺术，它不仅仅是通过喉咙发出声音，更是要传递出一种情感和意境。作为一名诗歌朗诵教师，自身的修养和培训是至关重要的。在参加了一场诗歌朗诵教师培训后，我深受启发和感悟。下面将分为五个部分，展示我的培训心得体会。
第一段：培训之初的感受
参加培训时，我对诗歌朗诵只是有一些基本的了解。然而，一场场精彩的表演、一段段深刻的讲解令我对诗歌朗诵有了更深入的理解。培训老师以生动有趣的方式引导我们，他传授给我们诗歌朗诵的技巧和背后的文化内涵。这令我深感培训的重要性，也更加期待在接下来的训练中能有所收获。
第二段：培训过程中的收获
培训过程中，我学到了文学和音乐的融合，学会了如何通过声音和语调来表达情感。培训老师让我们参与许多实践训练，锻炼了我们的嗓音和台风。我们学会了如何运用呼吸和咬字来控制声音的发出，让诗歌在我们的喉管中生动起舞。这让我对诗歌朗诵充满了热爱和自信，也更加坚定了我要成为一名优秀教师的决心。
第三段：培训中的启发和思考
在培训中，我发现诗歌朗诵并不是简单地背诵和朗读，它更需要我们要理解诗歌中的情感和意境，并通过声音的表现来传递给观众。这让我意识到，一个好的诗歌朗诵教师需要具备丰富的情感和对文学的理解。只有在我们自身对诗歌有了深入的体验和理解后，我们才能够将这种体验和理解传达给学生，让他们也能在表演中展现出真情实感。
第四段：培训中的困难与挑战
尽管培训的过程中有种种困难和挑战，但我从中学会了如何面对和解决这些问题。在一次次的训练中，我发现调整呼吸和咬字的技巧并不容易，需要不断地练习和反复尝试。同时，培训中还要求我们熟悉不同类型的诗歌，并能够理解其内涵和特点。这对我来说是一项巨大的挑战，但我相信只要保持耐心和坚持不懈，我一定能够克服这些困难，并取得进步。
第五段：培训后的总结与展望
在培训结束时，我不禁对自己的成长感到由衷的喜悦。我学会了如何更好地表达诗歌中的情感，学会了如何利用声音来创造意境。这不仅对我个人的发展有着重要的意义，也为我将来的教学工作奠定了坚实的基础。我希望能够将这些所学所得运用到实际教学中，激发学生对诗歌的热爱，让他们从中领略到诗歌的美妙与魅力。
培训的经历让我有了新的视野和更深刻的认识，也让我充满信心和热情来投身于这一事业。我相信只要不断学习和提高自己，我将能够成为一位优秀的诗歌朗诵教师，并能够让更多的人感受到诗歌的魅力。诗歌朗诵是一门艺术，需要我们用心去品味和表达。通过这次培训，我更加坚信，只有热爱诗歌，才能够更好地传递给学生，让他们也能从中受益并找到自己的内心寄托。
赞美教师诗歌朗诵稿篇五
夏天的骄阳下，您是多情的荫凉；
秋天的'果实里，蕴含着绿叶的清香；
冬天的风雪中，总有您坚实的臂膀。
啊，老师！
在我成长的旅途上，
时时有您深情的呵护，
处处有您忙碌的身影；
啊，老师！
在我生命的天空中，
您就是一颗指引迷途的北斗星，
您就是一轮灿烂无比的红太阳。
赞美教师诗歌朗诵稿篇六
教师诗歌朗诵词
标题：《载着使命前行》
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又新的使命送到我们面前，
现在的我已经没有了深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃地向外喷溅； 让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师，
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累，
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊梁，
站稳脚板。
我不曾读书破万卷，
也不曾走遍祖国的大好河山，
更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员，
就像星辰属于夜空，草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
历练20年的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么？
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，带着星星归还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，
还有什么不了的心愿？
只希望在辛勤工作之后，
能够多一份欣慰，少一些不满。 青春无悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白， 粉笔花迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！
我要教会学生：
编织属于我自己的花篮。
不媚、不谄，讲真言；
不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚 许下美好的心愿-----
希望里中能够更快更好地发展， 让我们一起向着明天，向着太阳， 向着辉煌，永往直前！
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把2012年送到我们面前，
现在的我已经没有了深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃地向外喷溅； 让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师，
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累，
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背，
站稳脚板。
我不曾读书破万卷，
也不曾走遍祖国的大好河山，
更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员，
就像星辰属于夜空，草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么？
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，带着星星归还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，
还有什么不了的心愿？
只希望在辛勤工作之后，
能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白， 粉笔花迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！
我要教会学生：
编织属于我自己的花篮。
不媚、不谄，讲真言；
不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚 许下美好的心愿-----
希望一中能够更快更好地发展， 让我们一起向着明天，向着太阳， 向着辉煌，永往直前！
歌颂教育
1
这就是我们的称呼
（1）说起我们的岗位呀， 是多么普通
又是何等的
不，寻，常———
（2）这里，不是汽笛悠扬的海港， 却见成群的海燕 展，翅，翱，翔，
（3）曾有多少勇敢的船队 从这欢乐的平台，下水， 迎着拍天的大浪 齐刷刷地
竖起了远征的桅樯！
（4）这里不是
钻机隆隆的矿山，
但却储存着
祖国最珍贵的宝藏，
（5）曾有多少彩色的矿石 在这里开采和冶炼， 变成铮亮的铆钉
在精密的机床上闪，光！
（6）这里，不是百灵鸟欢唱的原野， 但，却有千朵万朵迎春花 竞 相 绽 放，
（7）曾有多少破土的新苗 在这里化作了金稻、 青稞、
红高粱！
（8）这里不是梅花鹿雀跃的丛林， 但，却有澎湃的松涛 在耳边轰响，
（9）多少红枫，
多少绿柳，
多少白杨，
在这里长成了
立地顶天的栋梁！
（10）谈起我们的职业， 是那么平凡
又是何等的高尚———
（11）我们不是水手长， 却带领孩子们
2
征服了多少惊 涛 骇 浪；
（12）我们不是设计师， 却架设了多少
通往真理的桥梁；
（13）我们不是炉前工， 却冶炼了多少
优质的钢锭；
并不显赫一时，
但却珍藏着亿万人
深情的希望；
我们的青春
虽不能永远存在， 但却在未来的岁月中 加倍地延长！
我们用心血、汗水
和皱纹、白发
为祖国换来
满园的春色
和遍野的花香……
3
教师的梦，无悔的梦
在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有宝石般闪亮的职业--
我是一名教师，我无怨于自己的奉献 我是一名教师，我无悔于自己的选择 我是一名教师
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 我用语言播种
我用彩笔耕耘
我用汗水浇灌
我用心血滋润
三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地演绎着我的人生 因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
我是红烛
将学子们的心灵之火点燃 我是阶梯
将学子们高高托起。 如果我可以是阳光
我愿让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风
我愿让真情开遍每一个心灵花园 因为我知道
勇敢的面对，哪怕流着眼泪 追梦的我们不后悔
坚强的体会，那苦涩的滋味 我是一名教师
我无怨于自己的奉献 我是一名教师
我无悔于自己的选择
赞美教师诗歌朗诵稿篇七
相逢一见太匆匆，
校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，
深恩永志我心中。
《七绝?师恩难忘》译文
与老师的.相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，
校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。
但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，
对于老师的感恩我将永世不忘。
赞美教师诗歌朗诵稿篇八
我已长成了一棵开花的树
亲爱的老师
当春风把你枯树叶一样的手轻扶
将你家临街的那扇窗
打开
可曾看见有一棵开花的树
正笑靥深浓
您的老花眼
还能看见我的模样吗
我的每一个枝桠上
都有你的青春
站立着
今夜
请允许我将满枝满桠的笑靥
在你梦中摇落
好让你把在四季的风中
走丢的青春
寻回
而我
将永远是一棵开花的树
为你枝叶纷披
为你把幸福的记忆
摇曳
赞美教师诗歌朗诵稿篇九
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的'人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。
赞美教师诗歌朗诵稿篇十
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。在即将到来的教师节里，让我们为您朗诵一首，属于教师的诗歌。下面是本站小编精心挑选的关于教师节的诗歌，供大家阅读。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。
终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
这可能是我们年轻岁月中最后的，
也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，
很多次别离。
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。
我们会把这个夏天一次次的想起，
想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友谊与爱情。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，
翻开那本泛了黄的纪念册。
所有的字迹都将模糊，
只有那朵被我们夹进本子的栀子花，
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
赞美教师诗歌朗诵稿篇十一
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的'保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
赞美教师诗歌朗诵稿篇十二
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，
我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，
让我献上一支心灵的鲜花，
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，
用遍地鲜花编织诗篇，
也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，
而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，
您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，
来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
赞美教师诗歌朗诵稿篇十三
终于还是要说再见了，在这个苍茫的'夏天。
天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
这可能是我们年轻岁月中最后的，
也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，
很多次别离。
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。
我们会把这个夏天一次次的想起，
想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友谊与爱情。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，
翻开那本泛了黄的纪念册。
所有的字迹都将模糊，
只有那朵被我们夹进本子的栀子花，
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
赞美教师诗歌朗诵稿篇十四
您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
在教师节到来之际，眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。
是你们——人民教师，默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代，国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明，一直都是那么绚丽，令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。您辛苦了！
老师！我在此向您致以崇高的敬意！教师节诗歌教师节诗朗诵
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。老师，辛苦了
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
