人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学会承担责任篇一
伴随着时间的流逝，成长的脚步，我们清晰的意识到，对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事情负责。
我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。责任指的是在法律和道德之内应该做的和不应该做的事情。在社会生活中，我们常常会犯错误，做错事，但是在做错事之后，我们要学会去承担责任，为自己所做的事情付出一定的代价。
责任来自于方方面面，可以来自于对他人的承诺，分配的任务说明上级的的任命；职业的要求；法律规定；传统习俗；公民身份；道德原则……在生活中，责任无处不在，我们有许多责任等着我们去承担，比如，作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互凉、义不容辞是我们的责任；易卜生曾经说过一句话：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”是啊，我们最大的责任就是自己。只有把自己的责任承担了，把自己照顾好，不让家人，朋友，老师担心，这才是我们最大的责任。
“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这是歌德说过的一句话。徐虎就做到了这一点。徐虎是一个水电工，他十几年如一日，为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千万家，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。他曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家”。这些朴实的话语表达了一个普通劳动者的强烈责任感。我们每做一件事都应该对这件事情充满爱，并富有责任心的去把这件事情做好上。
承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。学会承担责任，对于我们本身来说这就是一种责任，而且是一种不可推卸的责任。所以承担责任对我们来说并不只是对自己所做的事情有所承担，更多的体现了一个人的品格。
学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
学会承担责任篇二
我一直以为，自己并不需要承担什么。可经过那次之后，我明白了，成长就要学会承担，就像梅花开放必须要承担风雨，就像雄鹰展翅必须要承担摔打，就像绚烂的彩虹必须要承担暴雨的洗礼。成长之路上，每个人都要学会承担。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一两年的同桌，常常一起说笑一起玩，可我被她做的一件小小的事给震惊了。那是在五年级时发生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，让我明白了成长就必须要学会承担。
那时天寒地冻，风呜呜地吹着，不停地击打着教室外的玻璃。虽然教室外是狂风呼啸，可教室里的情景和室外比真是天壤之别呀！因为是下课时间，同学们都两三个、三四个地凑在一起聊天，讲得热火朝天。我和朋友也在讲话，因为我们是同桌，离得又近，所以我们就变成了知无不言、言无不尽的知心朋友，什么问题我们都会帮着对方一起想办法解决。
每次收作业的组长都会一个一个排查哪个没交作业，就算是空白，也会无情地收走我们的作业，让我们非常绝望。可奇怪的是，我们的组长今天居然没有一个个查，而是要同学们把作业放到自己的桌子上，然后把作业翻开，组长就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作业没有交，她一定要把作业藏起来，然后在下一节课老师讲课的时候拿出来，一边听一边补，这样她就不会受罚。
我在外面感慨万分，多么诚实的一个同学呀！你明明可以悄悄地混过去，可你却还是报告老师，承担后果。原来承担是成长的必经之路呀！在今后的道路中，我也一定会承担自己做的事，做一个敢于承担责任的人。
学会承担责任篇三
对国家负责
国家繁荣，我们为之兴奋；国家有难，我们共克时艰。国家的发展，社会的进步，离不开大家的共同努力。尽管我们年幼无知，但是我们也必须树立责任意识，勇敢地承担起“天下兴亡”的责任，做一个负责任的公民。
对家庭负责
在家里，我们应为父母分担一些责任。对父母而言，就是我们好好学习，但我们的责任不止这些，最大的责任是让父母快乐，为父母分忧，为父母减轻负担。
对自己负责
做负责任的人，就要从我们身边的小事做起。成绩不理想时，应从自身查找原因，不要自暴自弃，那样不仅辜负老师对我们的厚望，还会令父母失望，所以在学习和生活中应对自己的行为负责，要拿出实际行动来。歌德说过：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。”歌德说得对，人若一生不承担责任、付出努力，就永远一事无成，被人看不起。
对别人负责
对别人负责，就是要设身处地地为他人着想，考虑到别人的利益，还要履行承诺，尽自己的努力把答应别人的事情做好。对别人负责就是对自己负责。对别人的约定和承诺就意味着责任，履行这些约定就是负责任。
责任是人们为人处世的原则，又是保证个人有所成就的可靠基础。
学会承担责任篇四
老师和所有的同学都转过头去看，原来是一个孩子拿了后面一个孩子的文具盒。老师没有说一句话，后面喊的那个孩子立刻解释说：“老师，他拿我的文具盒。”这话似乎有一些在说自己不是有心扰乱课堂秩序的意思。
老师只是看了他一眼，没有说话。
前面的那个孩子一听，也立刻解释说：“老师，是前面xx让我拿的。”前面的另一个孩子一听，很生气的说：“不是我，是我同桌让我给你说的。”这些好像都不是自己的错，他们听到最终犯错误的那个人是自己，有些冤枉。而最后被推到身上责任的那个同学则没有再说话。
老师还是没有说话，几个孩子一看老师什么都不说，于是也都安静下来了，接着听课。
下课了，老师把作业收上来，只说了一句话：“刚才说话的几个人留下，其他人下课。”说完之后，坐在讲台上批改作业，并没有去处理课堂上的事情。
几个孩子聚在了一起，一开始他们彼此像刚才课堂上一样，推卸着自己的责任。而且把大声喊叫的那个孩子排除在外，说老师没有让你留下。在他们眼中，那个高喊的孩子没有错。
说来说去，他们嘴里面出现最多的一个词语是“责任”。老师在一旁改作业，耳朵却听着他们的讨论。还是最后没说话的那个学生，最后说：“是我不该让你去那样做，但是我们都有责任。”几个孩子于是都觉得自己错了。
老师依旧在讲台上坐着改作业。第二个发出声音的孩子走过来慢慢的说：“老师，是我错了，我不该听他们的话，那别人的东西。”其他几个孩子在旁边静静的等着结果。老师没抬头，装作没有听见，继续批改作业。这个孩子就回去了。几个人继续讨论，这个孩子就说老师在批改作业，不听解释。另一个孩子说，老师好像是不满意。
于是几个孩子一同走过来，还是刚才的那个孩子开了口，说自己不该听别人的话，拿走同学的东西。
接着，几个孩子一一承认了自己的错误。
几个孩子也立刻说：“老师我们以后再也不敢了。”
孩子们虽然很小，但是他们却已经知道了什么叫责任，从开始推卸责任到最后各自承担自己的责任，这是多么让老师感到高兴的事情啊。小孩子课堂上犯错误是难免的，但是能够在反思和讨论中查找到自己的不足，主动承认错误，这本身就是进步。
学会承担责任篇五
责任是什么？责任是母亲对于儿女一份浓浓的爱；是保洁工人们起早贪黑的清理着城市的垃圾；是老师交给学生的知识……这世上每一物都有自己的责任，也许不是最伟大的，但却是对于自己最重要的。
即使平凡，但却伟大。
对于一个学生的责任，是每天一丝不苟的吮吸这着老师教给自己的知识。对于一个儿女的责任，是倾尽所有的孝顺自己的父母。而对于一个市民的责任，是竭尽全力使自己的城市变得最好。
有的事情，即使自己不想做，但却又必须要做，这就是属于你的责任。
为“国家兴亡，匹夫有责。”而感叹，更为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”而肃然起敬。
一个英雄的生命是什么？是在危险时刻挺身而出，是在别人缺乏帮助时伸出援手，是宁愿牺牲自己也不愿让别人牺牲。
在生命的最后一刻，你会做什么？一位司机，在出了车祸之后，用自己生命的最后一缕力量，拉住了刹车，最终缓缓的闭上了自己的双眼。
就在那一天，所有人都知道了他的名字——黄志全。
这位司机，尽了自己生命中最后一个责任。假如这位司机没有及时的拉下刹车，后果将不堪设想。如果车子径直的向前冲去，会带走多少无辜的生命？鲜活的生命就在那一刻变成冰冷的，这是多么的可怕。由此看来，这位司机的确尽了他这一生最后的责任，他拯救了无数人的生命。
责任是什么？责任，是暖风中的爱，是朝霞中的夕露。
学会承担责任篇六
这是英语的单元检测。奇葩的是，语法都是没学的，大概是下半年里才会出现的吧？我环顾四周，很多同学都皱着眉头，举笔不写，大概都被考蒙了。我偷偷瞄了眼身旁边的监考老师，他正在做这张卷子。趁他写的功夫，我正好可以抄他写的答案。
本想抄几道就算了，可一抄就不可收拾了。音标、选择、填空和阅读抄得一字不漏。后来怕得分太高，我又故做聪明，把阅读的一道单词故意写错。我当时真是“太聪明”了，心想，即使同学看见了我抄答案，我也可以狡辩说这道题就是反例。
我凝视着那个“99”分，心越来越堵，越来越堵……
习近平总书记今年说过：“人生的价值就像穿衣服扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”我这次如果承认了这个“99”分是自己考的，以后会不断为这个谎言圆谎，那么诚实就离我而去了。同学们肯定也不会再信任我，老师如果有一天明白了真相又会怎样待我？诚实的扣子我扣好了吗？这粒诚实的扣子扣错了，以后的诚实都会受人质疑。
我二话不说，快步走到讲台，拿起一份没做的考卷，斩钉截铁地对老师说：“我抄答案了。我想重新做一份真实的考卷。”老师先是惊愕地看着我，后是点点头。
我的卷子最终只是答了“75”分，可这个分数让我看着踏实，因为我终于学会了承担责任。同学们也纷纷对我的诚实和勇气点赞。
学会承担责任篇七
20xx年鼠年春节，突如其来的一场新型冠状病毒疫情，让每个沉浸在节日气氛里的人都感到有些措手不及。医护人员们纷纷放下过节的喜悦，穿上防护服，奔赴第一线战场。在一线战场的背后，也有一群可爱可敬的人也在尽自己的微薄之力，贡献自己的一份力量。在这些人中，有一群便是我们负责任的、敬爱的老师。
由于开学日期延后，网课成了教师们新的教学方式。在上完了一个星期的网课之后，我的感触很深。在这个特殊关头，他们选择坚持工作，坚持教学。在这个选择的背后，是责任的体现。
我们一位可爱可敬的老师，深夜的时候还在发消息问任课老师：“你们的上课文件发了吗？”任课老师说没发，“吓死我了，我还以为我弄丢了呢。”他说。想象着，那个星星都要入睡的深夜，一间屋子还亮着灯，电脑前，一位一米八大个子的男教师，在翻完了所有电脑文件后，焦急地发消息询问，在得知真相后终于松了一口气，安心地入睡。
这是责任。
我们一位很喜爱烹饪的老师，经常会在朋友圈更新她的美食。可是最近，她为了备课、教学，牺牲了自己的空闲时间，把自己的爱好放在一边，已经好久没有更新朋友圈了。
这是责任。
我们一位物理老师，开着摄像头直播上课，他的孩子就坐在他的身边。老师的电脑屏幕前是等待他上课的同学们，而他的身边又是自己的家人。他在照顾家人的同时，又要拿出百分百的状态来，为学生们呈现最好的课堂。
这是责任。
他们牺牲了自己在家休息放松的时间，背负上教师的责任的重担，不知开了多少会议，备了多长时间的课，这一切的一切，都是为了给我们呈现最好的课堂。
老师的这般付出，却仍有同学吐槽上网课的种种，不理解老师的良苦用心。要知道，哪有什么岁月静好，只是因为有人在替你负重前行。我们只有努力学习，汲取更多知识，等我们长大了，我们可以有能力去负起自己的那份责任，在紧要关头，选择挺身而出，报效祖国！
最后，向所有选择奋战在疫情一线的医生、护士、警察和社区服务人员们，以及所有的老师们致敬！
学会承担责任篇八
中小学是基础教育阶段，对一个人的发展是至关重要的。那么，基础教育应该帮助学生打好什么基础？基础教育的内涵是什么？我认为，基础教育要为学生的发展打好三个方面的基础：一是学生身心健康发展的基础，要增强他们体力，同时提高他们的心理品质；二是进一步学习的基础，学会学习，具有终身学习的理念和能力；三是走向社会的基础，学会与人交往、相处和承担责任。这三个方面组成了一个人的基本素质，因此，基础教育就是素质教育，以提高人的基础的、全面的素质为目的。
对于前两个基础，学校和家长都很重视，而对于责任感教育一般就不太重视了，往往认为学生还小，走向社会还早。其实，培养学生的责任感要从小抓起。学会承担责任，无论是对社会，对家庭，还是对个人都是至关重要的。
我们每个人都生活在一定的社会环境中，每天都要和他人交往，只有具有责任感的人才能够对事业、家庭和社会承担起应有的责任和义务。《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这讲的都是责任。帮人做事筹划要尽心，对待他人要讲诚信，对待自己则要注意时时学习。顾炎武有句名言“天下兴亡，匹夫有责”，说的是对国家的责任。这些品质是每个公民都必须具备的。在现代社会这样一个高度发达、交往频繁、互相依存的环境下，人已经不可能像闭塞的自然经济时代那样，可以独善其身。现代社会要求每一个公民都具有高度的责任感。在公共生活中遵纪守法、爱护环境是每个公民的责任；在家庭中尊重父母、夫妻忠诚是每个家庭成员的责任；在事业中诚信交往是责任，也是事业发展的基础。总之，社会生活中无处不存在责任。
培养责任感要从娃娃抓起，要让孩子从小就知道为他的行为负责任。在家里，孩子承诺做的事情一定要让他完成：早上起来自己叠被子，吃完饭自己洗碗筷，玩具要自己放在应该放的地方，作业要按时完成，对老人要尊敬，与同伴交往时要讲诚信等，这都是在培养孩子的责任感。有这样一个小故事。美国有个小男孩，踢足球时踢坏了邻居的玻璃窗，邻居索赔12.5美元。男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没有钱赔。”父亲说：“这12.5美元借给你，先拿去赔给人家，一年后还给我。”从此，这个男孩每逢周末、节假日，便外出打工。经过半年的努力，他终于挣足12.5美元还给了父亲。而这个男孩就是后来的美国总统里根。由此可见，让孩子从小学会承担责任是何等重要。
在学校，培养学生的责任感，让他们学会承担责任，应该成为道德教育的重要内容。学校里，许多孩子都有以自我为中心的表现。他们大多是独生子女，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈平时宠爱有加，孩子往往只顾自己不顾他人，似乎只有别人对他负责，他不需要对别人负责。这样的人成大以后不可能对社会承担责任，不可能和他人正常交往，在事业上也不可能有大成就。
培养学生的责任感不能靠说教，而要靠学校的各种活动，让学生在活动中体会到对集体、对他人、对自己的责任。责任，主要体现在与集体和他人的关系上，对自己负责，实际上也是对集体、对社会负责。所以，学生的责任感可以在集体活动中培养，应该贯穿在学校教育教学的所有活动之中。江苏省泰兴市洋思中学的校本课程中有个《“四会”读本》，“四会”就是“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。其中在“学会做人”这一部分，就有这样的内容：“学会承担责任，就是学会对自己的行为负责，学会有责任感。责任感是人类的一种复杂的情感体验。人的责任感通常包括三个层面：对家庭的责任感（包括对亲朋好友），对社会的责任感（包括对国家），对自然的责任感。责任感是在人的社会化过程中逐步形成的。”这个读本还为学生介绍了承担责任的意义和方法。
最后，家长和教师以身作则，负责任、讲诚信，可以潜移默化地感染学生，是巨大的教育力量。
