无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我的建议篇一
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。春姑娘又迈着轻盈的脚步来到了我们的身旁，我建议大家去乡间看看，呼吸乡下新鲜的空气，在油菜田里打滚，在小路上撒欢。做一天无忧无虑的乡下孩子。
村东头是一大片油菜花，绽开的花就像一张张小嘴在倾吐着芬芳。花儿随风摆动，远远望去，就像一片金色的海洋。无数只蜜蜂和蝴蝶穿行于波浪之间，获取那沧海中的一粟。花的颜色呈迷人的金黄色，一股花香便扑鼻而来，让你心旷神怡。
村南面有一条小河，清澈的水和碧蓝的天构成了一条美丽的风景线。河中的鱼儿自由自在的游着，好像他们的一生从来没有枷锁控制他们。
村西面是大片大片的绿油油的草地，远看像一条绿色的绸带，近闻便会有一股大自然的味道。草的颜色是那么的.鲜艳，看了让人赏心悦目。
村的中心便是一户户人家，鳞次栉比的房子比比皆是。石子小路上的行人来来往往，永远是那么热闹。
小桥流水人家，乡下的景色还有很多，由于时间关系，我就不多说了，希望我的建议能被大家采纳。
我的建议篇二
3、按“习作要求”，提出一项建议，写一篇日记，要能表达真情实感。
教学重难点：
教学方法：阅读讨论
教学准备：教学课件
教学时间：2课时。
教学过程
一、学习例文《我的建议》。
1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？
2、交流。
a小作者建议你做什么？
b你能接受他的建议吗？为什么？
3、小结。
二、宣布本次习作内容：《我的建议》。
三、拓展思路，习作指导。
1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？
板书： 我的建议
交代地点 简洁
板书：
主要景点 具体 文章结尾 点题
四、学生习作练习。教师巡视指导。
我的建议篇三
1、南山欢乐谷里有:雪山飞龙、过山车、古典式环园小火车、太空梭、完美风暴等一百多个老少皆宜的游乐项目。
2、欢乐谷里有个小湖泊，天上的蓝天、白云，全都倒映在水中，形成了一幅“蓝天白云图”。湖泊旁还有一个大草地，大家一般到那里打羽毛球、跳绳、踢足球、打太极和扭秧歌等体育娱乐项目。
3、欢乐谷里有惊险刺激的过山车和太空梭。太空梭的塔有60多米，不到2秒就快速启动，眼前所有的景物都模模糊糊的。你别以为欢乐谷里只有太空梭刺激，其实，最最惊险刺激的还得数_过山车呢!过山车的轨道盘上，有几十米，轨道的样子更恐怖，有弯的、有直的、有上上下下的……当人一坐上过山车时，“嗖”的一声，马上启动，穿过无数弯道，听着那大声的尖叫声，就只到过山车有多刺激了!
4、欢乐谷里不仅有趣、刺激，更有能让人沉迷在其中的“四维影院”，戴上“立体眼镜”，电影开始放映，每看到的一样东西，都好像是真的似的，有时耳旁还会传来一阵阵炮轰声，有时还会有一些令你很害怕的东西向你扑来，令人好像身临其境似的。
“听人百遍，不如一见”，欢乐谷里还有许多好玩的游乐项目，不信，你就自己去看看、玩玩吧!
我的建议篇四
春天风和日丽，阳光明媚，是个游玩踏青的好时节。我建议到崂山风景区去春游，那里的春天别有一番风味。
让人流连忘返的北九水，是我感觉到了大自然的神奇力量，让我领略了大自然的绮丽风光。尽情欣赏北九水的神奇，是多么美妙的一件事啊！
“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”崂山北宅春意盎然，不如去那里观赏一下美丽可爱的樱花，寻找春天的身影。当樱花盛开的时候，花繁艳丽，树满烂漫，如云似霞。远远望去，就像粉色的海洋，春风徐徐地吹着，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女散花，真是美丽极了。
崂山的美食更是令人垂涎三尺。历史悠久的“海水豆腐”有三百年历史了，它一直使用纯正的崂山矿泉水和优质的大豆制作。“海水豆腐”的口感和营养都远超过普通豆腐，味道非常纯正。其他美食嘛，我就不说了，大家还是亲自品尝吧！
我的建议希望大家能够采纳。
我的建议篇五
春天到了，春风似乎一夜之间吹绿了大地，吹开了五颜六色的花儿。在这样生机勃勃的季节，我们怎能待在家里虚度美好的春光呢？让我们一起去远足吧！我建议大家去爬一下灵白线，这会是一次不一样的体验。
灵白线是苏州户外徒步的经典路线之一。从灵岩山开始，翻越几个山头到白马涧生态公园，全长大概七八公里，可是非常考验体力和毅力的。
一开始从灵岩山脚下沿一条石阶，向灵岩山出发。石阶两旁是茂密而幽深的竹林。春天，很多春笋会在一夜之间钻出泥土，像一个个争相长大的孩子，可爱极了。
登上灵岩山，再经过香火旺盛的灵岩寺，真正的挑战就开始了。沿着登山爱好者们踩出的小道穿过灌木丛一路向前，周围有很多不知名的树木和花草，深吸一口气，你会发现吸进去的空气都是香甜的。不多久，到达灵岩山后山，一块像灵芝一样的巨石标志性地在那里。这真是大自然的杰作啊！接连再翻过几个山头，几乎都是很滑的砂石路，来到其中最高的一个山顶，那儿有一个小亭子，大家就可以在那儿休息一下了。从山顶往周围望去，是连绵不断的山丘，雄伟壮丽，让人不禁感慨大自然的鬼斧神工。
最后一段下山的路边还有一条清澈见底的小溪，掬一捧溪水洗洗脸，顿时疲劳全消，神清气爽。
听了我的介绍，你一定动心了吧？快跟我去爬一爬灵白线吧！
我的建议篇六
美丽的春天又悄悄地来到我们身边了，温暖的春风捎带着甜蜜的花香，给我们送来了春游的邀请信。
在这百花盛开的季节里，我建议大家去南京牛首山森林公园春游，因为春天的牛首山是南京最美丽的地方了，而且南京自古就有春牛首，秋栖霞的说法，去那游玩，不但可以欣赏美丽的风景，零距离的接触大自然，还能看到许多历史文物，学到很多历史知识。
来到牛首山脚下，一汪汪小池塘水是那么清澈，看着透明的池水倒影着蓝天白云，青山绿树，会让你不由的身心舒畅。走进景区，温暖的阳光穿过浓密的森林，在地上投下一片片斑驳的阴凉，不时有几只可爱的鸟儿从你眼前飞快的掠过，清脆的叫声穿透过安逸幽密的森林，是那么的悦耳那么的动听，真让人感到心旷神怡。顺着曲折蜿蜒的山路向上走，你会惊喜的.发现路边的石壁上雕刻着许多佛像，那就是有名的摩崖石刻，佛像有大有小，大得比人高，小的比手掌还小，每尊佛像的表情、神态、姿势都不一样，他们历经了几百年风雨，看上去还是那么逼真，让人不由得赞叹古代灵工巧匠那巧夺天工的技艺。走着走着，山路一转，一大-片美丽的桃林突然映入你的眼帘，只见路的两旁开满了桃花，那些灿烂的花儿一朵连着一朵，一簇挨着一簇，有红色有粉色，散发着淡淡的清香，就好像朝霞落入山林一般，令你陶醉。如果我们在树下举办一个午餐大聚会，那是一件多么美好的事情呀。来到山顶，眼前豁然开朗，只见一座雄伟的宝塔矗立在你的面前，据说那就是南京最古老的宝塔——宏觉寺塔，他有六百多岁了。站在塔下四处观望，你可以看见连绵起伏的群山，青翠的竹海，挺拔的松林，绚丽的山花…。。，如果幸运的话，还可以听见远处宏觉寺里传出的悠扬钟声，让人安静，让人沉醉。
宏觉寺也是景区的一个景点，寺庙规模宏大，历史久远，寺外古木参天，尤其是那几株高大的银杏树，每株都生长了几百年了，粗壮的树干几个人都抱不过来，让人惊叹不止。寺里还有一个很大的放生池，池上有小桥，池中有假山，池边有龙船，最让人高兴的是，可以亲自喂一喂池里那些可爱的小乌龟。
牛首山森林景区还有许多著名而又美丽的景点，有南唐二陵，有岳飞抗金遗迹，有伟大航海家郑和的陵园……，等等，我就不一一介绍了，等同学们自己来看吧。
我相信，如果大家接受了我的建议，一定会觉得不虚此行的。春姑娘有向我们走来了，呢喃的燕子从南方赶回来，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱心似的嫩芽，芬芳美丽的野花也绽开了她迷人的笑容欢迎春姑娘的到来。在这个鸟语花香的春天里，我建议大家去果园看看，那儿的景色实在是令人流连忘返。来自：作文大全走进果园，东面是一棵棵刚抽出嫩叶的金橘树，像一个椭圆的绿绒球。西面是一排排两米高的柑橘树，那周身发绿的枝叶密密麻麻的，把树这得严严实实，好象是绿色的屏风。：作文网 穿过橘林，沿着小路走上几十米，就临近了梨园。啊!雪白雪白的!怒放的花儿如玉石般洁白。高高低低缀满白花的梨树，仿佛连绵起伏的雪山，真是壮观。梨园旁边是桃林，走进桃林，仿佛置身于云霞之中。朵朵桃花竞相开放，粉红粉红的，似一片朝霞。细看花里还有采蜜的蜜蜂和传播花粉的蝴蝶，它们翩翩起舞，好象在为桃花祝贺生日一样。一阵微风吹过，一片片花瓣飘落下来，犹如天女散花。地上铺满了花瓣，一脚踩上去，好象踩在软绵绵的棉花上。果园的美，美不可言，还是请大家亲自去看看那美景吧! 《我的春游建议》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
我的建议篇七
1、爬山可以强身健体，多爬山身体就变得更强壮了。爬山还可以放松心情，让心情变得十分愉快。
2、紫金山景色优美，让人心旷神怡。在山道上，人山人海，人们三五成群的爬上山顶。山道边还有一条细窄的小路，小路旁边就是各种各样的植物了。告诉你们吧：我在上山的时候发现了一些没有皮的树。奇怪，皮怎么没有了呢？是本来就没有？还是被人拿下来了呢？同学们，请你们自己去查一查资料，看看是怎么一回事。
3、山下的景色也很迷人，从下往上看，总觉得山十分高大，但如果爬上去了，却不觉得山有多高。在爬山的入口，人们像赶集似的一起往上爬，还露出了开心的笑脸。
4、山顶的景色最迷人了。往前面去看，山下绿树成荫，像一片绿油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整个城市尽收眼底，汽车像一只只小，在小路边散步；高楼鳞次栉比；蓝天白云仿佛伸手就能摸到，这种感觉实在是舒服极了。
紫金山是南京绿色的肺，空气十分清新，景色也十分迷人，你有时间也可以来看看，来玩玩哦！
我的建议篇八
1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。
（一）学习例文《我的建议》。
1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？
2、交流。
a小作者建议你做什么？
b你能接受他的建议吗？为什么？
3、小结。
二、宣布本次习作内容：《我的建议》。
春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。
（三）拓展思路，习作指导。
1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？
交代地点 简洁
2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。
主要景点 具体 文章结尾 点题
（四）学生习作练习。教师巡视指导。
板书设计：
交代地点 简洁
我的建议 主要景点 具体
文章结尾 点题
习作讲评
一、简介本次习作基本情况。
大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。
我的建议篇九
1.引导学生留心身边景色美丽的地方，并抓住该处景物的特点写具体。
2.读例文，感知建议的内容与基本特点，了解建议的写法，并写一篇关于春游的建议。
训练准备：
1.课前留心观察生活中美丽的地方，有条件地可拍摄或者画下来。
2.收集自己去过的并认为很美的景点的门票或其它资料。
教学时间：3课时
第一课时
（指导课）
一、导入新课，激发习作兴趣：
1、描绘美丽的春天：
同学们，春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来了。瞧，路边的柳树冒出了嫩绿的新芽；公园草地上的小草也悄悄钻出地面，露出了新绿；天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都在告诉我们：春天到了！（可以借用第二课与第三课一些写春天的优美语句作为本次教学的导语部分）
2、讨论：
如果我们能一起来到一个景色优美的地方，领略一下春光的美好，那该多好啊！现在机会来了，如果老师让你提出大家一起去春游的地方，你会建议大家到哪儿去？你为什么要建议到那儿去春游？（课前准备要充分，时不时检查一下，不然到时啥都说不出来，影响教学效果。）
（出示图画、照片，上台交流）
二、范文引路，了解特点：
有的同学愿意去，因为他们以前也看到过池塘觉得很美，也有的不知道池塘是什么样的，所以想去；当然也有一些学生不愿意去，因为他们觉得到池塘边春游没意思。
这篇习作与一般写景的习作有什么不同？
3、交流：读了这篇例文，你现在想去池塘边游览了吗？为什么？
（1）池塘的景色写得很具体，有条理，写出了池塘边景色的美丽，很吸引人。（写具体很重要，小学生具体最薄弱，重点敲打一下。）
（2）“卖了个关子” ――池塘的特点没有介绍，激起大家去看看的愿望。
（3）文中多处出现了“建议性”语句。
4、小结建议基本写法：
这篇例文主要是提出建议，写建议去的地方的景色，要让大家产生想去的念头。这就是本次习作与一般写景习作的区别所在。
三、配上插图，动手写作：
板书：
交代地点 简洁
2、要以理服人。
拿出自己拍摄的照片或画的图画，贴在作文本上，并仔细观察。
思考：你想介绍这处景点的几个景物？
你觉得最值得大家去欣赏的地方是哪儿？
板书：
主要景点 具体
文章结尾 点题
3、动手习作。教师巡视指导。
（可以写这一处最美的地方，并加上建议性的语句）
四、交流评改，完成习作：
1、交流自己的习作，组织学生围绕习作要求进行评议。
2、自读作文，修改、完成习作。
板书设计：
交代地点 简洁
我的建议 主要景点 具体
文章结尾 点题
第二课时
（评讲课）
一、 教师谈本次作文的情况。
1、总体情况。
2、取得的成绩。
3、普遍存在的问题。
二、展示优秀学生习作或片断。
1、指名读优秀习作或片断。
2、讨论：有哪些优点？。
3、交流。
三、修改习作片断。
1、出示：我的建议（待定）
2、小小组讨论：存在什么问题？如何修改？
3、交流，集体修改。
四、自己再次对自己的作文进行修改提高。
教师巡视指导
课前思考：
课前思考：
吴老师的问题其实我也一直被困扰着，今天听了张校的课，比他的设计更清晰的是，他将习作的要点，通过学生不同的交流展现了出来，比如：挑选自己熟悉的环境写，会更清楚；挑选适合自己的表达方式，这样，你会乐于写作；在写作时，要抓重点，突出事物的特点，更要写得生动具体等。这些看似简单的几句话，要让学生真正做到，却并非易事，但张校却做到了。在轻松的写作氛围中，学生既掌握了写作的一些技巧，也知道了基本要求，能够突出重点地进行习作了。教学上，真是值得我去借鉴！
习作1 ：
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她用清脆的声音叫醒了熟睡的小草，小花，柳树和小河。在这美妙的时光，我建议同学们去乡间的田野春游。现在田野是一片绿色的海洋。海洋中还有许多彩色的小圆点，走近仔细一看，原来是一朵朵小太阳花呀。太阳花可爱极了，就像一个个小太阳正咧着嘴笑。田野中还有一大片金色的油彩田。金灿灿的小花正绽开笑脸，倾吐芳香。春姑娘真是个伟大的画家。她用调色盘调出了五颜六色的春天。
在田野里，同学们可以观察农作物的生长，增长知识。春天使的小麦生机勃勃，已经有五寸多高了，等到五月份，她就可以做成面粉了，在小麦田与油菜田之间 ，会看见一个个很大的白色棚子，那里是种西红柿和西瓜的，西红柿已经在大棚里长出了一个个拇指大的小青果了，而西瓜此时正在欢快地爬蔓了，等夏天成熟时，他就可以上市了！
田野深处还有一个小树林，树林里的每一棵树，每一片绿叶，都那么青翠欲滴。天空里一片蓝玉，树林是一块翡翠，这般景象简直妙不可言！
我的建议希望大家可以采纳！
——曹芷叶
课后反思：
今天选用张校教学习作1的方法进行教学，学生课前也写了相关的文章，在不断的阅读、比较书中的例文，学生越来越发现自己文章存在的问题，主要有以下几种：1、选择的地方不是自己熟悉的地方，如有学生写哈尔滨、青岛等地，选择这些地方的原因只是自己去过，觉得好玩；2、进行描写时不会使用建议性的文字，使文章成了纯粹的写景文；3、不能抓住该地有代表性的景物写，只是笼统地将它们拼凑在一起，不能抓住重点景物写具体。经过比较，部分学生意识到了本次习作的要点。班里平时写作较差的吴昊将文章写成了游记，当指出其存在的问题时，他也能接受自己存在的问题，提出了修改的意见。
经过与姚老师的一番交流，更加明确了评讲习作的关键处，我打算将学生的习作收起来，逐篇指出其中的问题，并让他们再次修改，并选择几位写得好的学生的重点段落进行展示，让学生知道如何写好写景的文章，并再次修改习作，我再收起来批改，对那些学习困难的学生予以重点辅导。
授后小记：
今天有两节语文课，正好可以连贯地将习作1教学完成。为了让学生更深刻地学习例文，明白本次习作的要求，我在昨天布置了一项作业：让学生先根据例文，根据自己所熟悉的地方，写一篇草稿（其实这个方法是跟张校长学的，感觉比较好），今天在指导课上，我利用例文及学生自己的草稿，明白了在写“我的建议”的时候，我们必须抓住一个熟悉的地方去介绍才行，否则，是介绍不出那种风味的；在选择的写作方法上，也要根据自己所擅长的，如果无从下手，也可多读例文，试着仿写，再加入个人元素；当然，写作最重要的，也是你的建议是否能够被最终采纳的，还是你的理由，因此，我在课堂上作了详细的指导。课后，我感觉，其实，我讲不如学生讲好，我应该引导学生如何去发现方法，而不是总结方法，这是今后要注意的地方。
习作反馈：
从学生的习作批阅来看，他们基本上都能够做到以下几点：1、将建议要去的地方写清楚，并抓住一、两个特点写具体；2、采用自己合适的方式，有的是方位介绍式，也有的是条文式的；3、从字数上来讲，这是本学期的第一篇习作，与上学期相比，字数明显增加了；4、从写作的方法上，小朋友们意识到了运用多种写作方法的重要性，有的拟人，有的比喻，有的运用排比……与上学期相比，进步了不少。
但也还是存在着一些问题，比如，今年我们提倡学生自己修改习作，但学生修改以后，还是会有语句不通、用错词语、错别字等小毛病，这些在今后都要不断训练，不断加强。
教学反思（第一课时）
《习作1》中提出的“看谁理由讲得最充分”，实际上就已经蕴含了写文章时，应当注意条理性的要求。既然是要讲理由，首先是要有根有据，而且要有个条理，“胡子眉毛一把抓”，别人就很难明白你的意思，再有理由，别人不明白，那也没有用。所以，只有把这样两条都落实了，才能够算作真正意义上的“理由充分”。我在教学时，适当引导和提倡是习作应当具有初步的、有条理的叙述和描写的基本要求。
我认为教材所提供的两篇例文表现的手法就是不同的。前一篇例文是以记叙的手法写成的，而第二篇则采取分条目说明的方式写成的。前后两篇例文放在一起，明确地告诉我们：目的相同的建议，写法是可以不同的。配上插图或附上照片就更生动了。
课后反思：
在经过这节课的继续修改阅读，学生对如何写好一样景物的特点有了新的了解。我在教学中让学生读自己的习作中最满意的部分，先学生谈谈自己满意的原因，再请其他同学提出学习或修改的意见，学生在交流的过程中也不知不觉掌握了不少写作的方法，也为自己修改习作提供的途径。
我的建议篇十
您好！
我是最最爱你的人，我在你的由养下渐渐长大，可我一直不怎么喜欢您的教育方式。
例如：一次，我终于在一次数学考试中考进全班前三名，超过了我所追随的目标，“99”分，回家后我将这事告诉你，没想到您对我的态度是“99分，那一分去哪？考试饿了！吃啦！你看你看，每次你都这样，人家能考第一，你呢？下次除非考第一，否则什么电于产品不许碰！”我明明很努力，却招来您的一顿骂，我沮丧极了！
1、当我考得好，进步时，希望能被您鼓励一下。
2、希望您能同意我想陪您一起做家务，增加我的手动能力以及减少您的负担。
3、遇到不开心难过的事希望您能向我倾诉，我帮你排解，别动不动拿我当出气筒。
4、尽量少买一些资料，减我的负担。
5、适当允许我看些有关对我有益的综艺市目，周末周六希望您能抽出点时间陪陪我，让我不再孤单。
6、每个星期来一次大团圆拉近我与您的距离。
最最爱你的女儿：cooc
20xx年1月17日
