在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初一的感受篇一
时光飞逝，转眼间，我们从那个呱呱坠地的孩子，一路成长，走过了人潮不息的大路，偶然看见一僻静的小路。
六年时光，美好单纯，无忧无虑，不用那么的吝啬，互相见面都说声“好！”不用那么的完美，总有安慰的话在耳边，不用那么的成熟，因为还小，不懂事呢！
进校已半年，或许是我们都已步入青春期，心情、性格总像天气一样变换莫测。
从前相处的很好的同学，再见面时，总感觉有一面透明的玻璃把我们隔绝了，谁都无法越界。又或许是发生了什么不为人知的事情使得你忽的坠入人间。
初中，一群都还半大的孩子。有时我们真的很像蚕，经历四次脱皮，才能算是真的长大了。“初一，已经十四岁了，也该懂事了。”这句话父亲父亲总是挂在嘴边。我明白，我都懂，因为已经长大了，懂事了，所以不能让您的希望落空。
我看您每日因劳作而满是老茧的手，看着您因我的失败而生气的面孔，太多太多。我曾经可以装作不懂事而胡作非为，那只是想您不要总是冷冰冰的，生气那至少也比冷冰冰好，以前也因您的严厉而埋怨过，实在是对不起，我向您保证，我以后会努力的。
还记得，刚开学那会儿因为遇到老同学而开心，遇到事情有诉说的人，还互帮互助，共同进步。我们小时候就像一个从安徒生童话里跑出来的孩子，带着树叶的干净，带着清晨的氧气，现在呢，倒更像是带着半熟果子的酸涩。
习惯了人潮人海，有时候，一个人，一个阳台，一杯茶也不错。
长大了，看懂了他人的情绪，学会了努力，坚强。参天大树，或许离我们还有不小的距离，但有阳光的抚摸，雨水的滋润，小鸟的陪伴……不远。从小路穿过后你会发现:原来等待你的竟是一方更美的境地。
初一的感受篇二
从六年级到初一很多事情都发生了改变，比如说：小学里的老师都很幽默，而中学里的老师都很严肃。以前排队吃饭的时候还能和前后左右的人说说笑笑，甚至有的时候还能追逐打闹，可是进了中学就不一样了，下面就听我细细说来吧！
每天到了吃饭的时候，我们都要排队，而且在去食堂的路上，我们每个人都不能说话，谁说话就要受到处罚。记得有一次，我的肚子有点儿疼，但是我又不敢跟老师说，那时候的我觉得特别难过特别孤独。那时候的我多想回到小学，因为小学里吃完了饭是不用排队的。
我还记得有一次，那一次是真的让我刻骨铭心。在回教室的路上，我看见了我最好的朋友，她们班的纪律管的不是很严，她就对我说话：“你们今天作业多吗？”但是我一句话也没有说，而是对她眨了一下眼睛，然后加快脚步赶紧往前走，看见最好的朋友也不能和她说话，这得是多么痛苦的一件事啊，孤独这个“妖怪”已经缠住我了，死也不放开了。
当我们害怕的时候，都会躲到妈妈或爸爸的怀里吧，但是像我们这些住宿生害怕的时候就不能躲到父母的怀里了，我们只能自己承受那些恐惧。
那是一天夜里，我们宿舍里来了一个人，由于当时是夜里，所以很黑，我和我的宿友就问那个人是谁，但是那个人一句话也没有说，而是飞快地跑了出去。因为当时我们三个人是被他翻柜子的声音吵醒的，所以他做贼心虚了。醒了以后，我们三个就不敢睡了，那时候我们三个人都很害怕，希望我们能给彼此带来些许安全感。当时我第一个想到的就是爸爸妈妈，那是我多想躲到他们的怀里啊！
唉，初中的生活就是这么孤独！
初一的感受篇三
随着铃声的响起，“初一”这个词便在我生活的字典中留下了脚步。初一充满了色彩，常常听人们这么说。自己却没有去感受过。如今，可要感受一番。
来到陌生的校园，首先，经历了苦与乐交织的军训。近四天的军训让我知道了解放军的辛勤，让我体验了与太阳竞争的苦处；让我知道了军训的艰苦，让我懂得了经过磨练后的意志是多么坚强。
虽然，与太阳竞争后晒得黑黑的，但我却受益匪浅啊！从而，让我变得更坚强，不再像以前那个抱着洋娃娃，受一点委屈就知道哭的女孩了。
一周过去了，带正式上课时，听见语文老师不断口的讲述这文学中的名句佳作，更是让我这个文学迷大饱耳福。听着老师的诗词与讲解又让的知识更深一层，让我在知识的海洋里扬帆远行，像一只离弦的箭，奋勇前行。
在地理课上，我知道了南北回归线以及地图的三要素。在历史课上，我知道了原始人的生活年代与进步和华夏之祖的功勋。在生物课上，我知道了生物的特征和细胞的构成。在政治课上，我知道了学习的重要性以及如何珍惜时间。
这些，在小学都是没有经历过的旅程。而初中却让我知道了真么多我闻所未闻见所未见的知识。真是应了人们说的那句话：初一充满了色彩。
每一门功课代表这一种颜色。在人生漫长的旅途中，我们应该留下色彩。然而，初一的色彩是最美的一幅画，我们应该珍惜它。
初一的感受篇四
春寒料峭，大树还沉睡在美梦中，花朵还没展现自己迷人的身姿，小草却已从泥土中悄悄的钻出脑袋，戴着那嫩绿的帽子，开始看着即将万物复苏的世界。
早上，我背着沉甸甸的书包上学，小心翼翼地走着，生怕我的“好朋友”欣平一调皮就跑出来摔一个跟头，之所以我给它取名欣平，是因为欣是表示祖国欣欣向荣，平表示平平安安。
在去上学的路上，我遇到了一个好朋友，她叫黄诗诗，从后面用书包轻轻碰了一下我的口袋，一声“咔嚓”的声音传到我耳朵里，我连忙拿出欣平，一张张纸掉下，它露出了小脑袋，一圈又一圈的检查，“天哪！好后没有‘逝世’”我惊喜的说。
这是，好朋友诗诗奇怪的说：“一个鸡蛋啊！我还以为是什么宝贝呢。”
“不，它可是我的宝贝。”我有点生气的说。我又小心翼翼地走着这满山的路，平时只需1分钟的时间，可是，这次竟花了5分钟的时间，还担惊受怕的到了教室。
哦！忘了告诉你们了，我的好朋友欣平它是一颗与众不同的鸡蛋，因为它有着长长的头发，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，浓浓的眉毛。它可是一个大美女呢！
一整天，我的手就有一只放在口袋里，以防万一就和唐僧三徒一起去取经了，脚下鞋带松了，蹲着时也要轻轻的，轻轻地，怕把它一个不小心就变成了我最喜爱的鸡蛋饼。一下课，我就拿着我宝贝出去透透新鲜的空气，但要紧紧的拿着鸡蛋，不然一个人撞到我的小宝贝，那后果可就不堪设想了，也不要捏的太紧了，否则我的小宝贝还是逃不过死神的魔掌的。放学了，忐忑不安的一天终于结束了。
保护一个鸡蛋可真不容易啊，想想当年妈妈怀着我时一定很不容易吧，做一个处处为了孩子的妈妈可真辛苦啊！就像我保护一颗鸡蛋五天，这是一个班级活动，是以3月8日妇女节来开展的活动！
天下的儿女们，想想自己的母亲吧！她是多么的伟大无私，因为她的无私和伟大才有了今天的我，是妈妈忍受这人世间极大的痛苦才让我们来到这美丽的世界上，是妈妈让我们享受着幸福。
世上的爱有很多种，而唯有亲情之爱才是最无私、最伟大的，唯有这种爱是只求给予不求索。
初一的感受篇五
随着科学老师宣布了一个强有力的通知，教室里顿时骚动了起来并开始议论纷纷。我也十分期待这堂解剖课程的到来。因为在我小时候，看过一些关于解剖动物的纪录片。那时就对那些科研人员十分敬佩，他们下手的刀法和讲解每种动物内脏结构的过程，都给我留下了深刻的印象，并也想成为一名解剖学家，试图了解更多动物的内部结构。
到了上解剖课的那天，我们进入了生物实验室，看到每张桌上整齐地放着在培养皿里的猪眼。同学们看着自己桌上的猪眼，有的捂住眼睛，龇牙咧嘴，脸上做出一些怪异的表情。我有点想要跃跃欲试，坐在位子上等待科学老师讲课。
“下面我来说一下解剖的步骤：首先……”根据老师的讲解，我于是拿起镊子和解剖剪开始工作。
首先，我用镊子夹起猪眼周围的眼部肌肉，并用解剖剪仔细地剪下肌肉。但因为剪刀不够锐利，我急得抓耳挠腮，试图想出一种既有效又方便的方法。突然，我发现在眼部肌肉附近有几块较薄的组织，并有了一个想法。于是我利用起镊子和解剖剪剪去这种较薄的组织，这样，大块的肌肉便从眼球上被剪了下来。为此我心里十分得意。
“现在我们停止解剖，让我来做个示范……瞧，房水从眼球里渗透出来了。”科学老师边说边用手上的猪眼做示范。所有的人都盯着他的刀向猪眼球上划去。等他讲完，我又开始我的第二步操作。
然后我用解剖刀在角膜和巩膜之间划动，但没有出现像老师说的有房水渗出的迹象，我对此感到奇怪，于是问了旁边的同学，他告诉我说：“你可以把解剖刀垂直一点，切入眼球！”这时我才知道问题出在哪儿了，原来我是斜着刀切入的。我便采纳了同学的建议，房水终于渗出来了！我激动得握起了拳头。
最后，我挤弄了一下眼球，发现里面似乎有东西在等待着被我发现，我稍微用力挤了一下，便发现了晶状体和玻璃体。我把它们放进培养皿中观察，发现透过晶状体看到的像都被放大了，它像妈妈带的隐形眼镜，晶莹透明的。而玻璃体则是一个半固体的圆球，把它放在水面，像一只漂浮的水母既黏稠又湿滑。
通过这堂解剖课，我们不仅学会了怎样用解剖工具解剖生物体内的未知事物，而且还学到了一些难能可贵的生物知识。希望在将来我们能够运用这些知识来开解新事物的大门。
我感受了人生中的第一次解剖课。
初一的感受篇六
其实，生活中，每个人身边都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好闺蜜；有骂你教育你的好家长；有陪你度过学校枯燥生活的好老师。
我从小到大遇到过许许多多的老师，每个都很出色，但令我印象最深的却是我的班主任兼数学老师，她就是我的良师，也是我的益友——高思梅老师。她是我见到过的最不怕吃苦，最任劳任怨，富有活力，懂得如何教学生的老师。
刚进初中校园生活，我对一切都不曾熟悉。在那里，我觉得初中生活有了许多无形的压力，没有小学时代的轻松、天真，有的只是初中时代该有的压力，奋斗。在这种情况下，班主任不断地带领我们走出这种情况，让我们放轻松，告诉我们初中生活的丰富多彩，风趣幽默。
刚上初中，学校为了让新生适应初中的校园生活，准备了许多有趣的校园生活，我们也正是在这种环境下逐渐成长，加上高老师的带领和诲人的教育。渐渐地，我觉得我们真正的适应了这种生活。有了高老师的教育，我们在初中的时候适应的非常快，也正是在高老师的带领下，我们班在初一是十分优秀的班级，而且成绩是非常好的班级。
渐渐地，同学们到初二时都开始有些浮躁，认为初一时的成绩好，打下了好基础，到了初二就不需要那么努力了。渐渐，班上同学都开始出差错了。有的同学上课没以前那么认真，有的同学一上课就打瞌睡，有的同学讲话。高老师发现了这些情况后，特意在班会课提出来，告诉我们初二是一个转折时期，必须努力，不可以松懈，只要再坚持一年我们的努力就会有成果了，我们必须要认真，不可以浮躁。初一初二打下的基础，就是为初三设下的铺垫，否则晚了再学习就来不及了。这段话给了我很大的思考，或许我真的要认真努力的学习了。
高老师是个负责任的老师，她尽职尽责，对成绩落后的同学她会主动帮助他们，直到他们懂了为止。开家长会时，她会对每个同学的成绩比对一遍，看看有谁进步了，有谁退步了，谁该表扬，谁该批评。家长会时要用的资料和学生成绩也会认真的制作，从不会敷衍了事，讲的话会抓住重点，为学生着想。课下，她会跟同学们聊天，完全没有一点上课时严肃的样子，对我们是放宽心的聊。
她就是我们的良师，我们的益友。
初一的感受篇七
我寻觅幸福的踪迹，它在清晨，在傍晚，在小雨淅沥的窗前，在香气袅袅的茶香中，它在我阅读的分分秒秒里。
——题记
幸福，由一本本书摞起。
一行行整齐的方块字映入眼帘，疲惫的身心一下放松下来。书本散发出的厚重感，让我感到无比地安适与愉快。
无数的人曾经赞美过书籍。它是阶梯，是力量，是智慧，是创新，是我们的先辈们遗留下的宝贵财产，等待我们去发掘。
“寒窗苦读”，“苦”在其中是因为这是为了功名，是为了通过理想之路上的一个关卡。阅读，是内心的渴求。所读之物，不应像古代仕子们只读的四书五经，还应是清新又不乏味的。这样幸福就在阅读中。
好书浩如烟海，我们应择其善者而读之，其不善者而弃之。当然，适合自己的，才是真正的“圣贤之书”。
在阳光明媚的清早，捧起吉米?哈利的《万物有灵且美》坐在窗前，细细品味字里行间流露出的感情。阳光洒在书页上，金色的，直接映入眼中，突然觉得这光很柔和，很亲切，在一瞬间感到生活的美好，心旷神怡的感觉占据了心灵的每个角落。幸福之感油然而生。看下去，觉得每一个字都那么神奇，将一点一滴的情感注入心中。幸福，自心生。
晚上，替自己泡上一杯香茶。在灯下，读着一本古代诗歌或小说，借着柔和的灯光，闻着茶的清香，一个个看似难懂的字忽然变成了一个个可以让你心领神会的符号图案，心绪好似飘进了书中的境界，“采菊东篱下，悠然见南山”，仿佛是晋朝的衣袂在历史的长风中飘飞；“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，好似不羁的唐朝在狂傲地笑……一个个文字都能被感知，而感受到的又不只是文字本身，还有作者的情感与自己的所知所想。在那心灵世界中畅游，幸福，便不言而喻。
有时，也爱翻翻大字典。一个个汉字不再生硬，而变得活灵活现，充满了生机。读着字典，发觉其中也有无限乐趣。生动形象的汉字们仿佛在我眼前跳舞，讲述着它们的故事。读着读着，深感为自己生活在中国而自豪。我幸福，我为生在中国而满足。
我从阅读中感受到了幸福。幸福，由一本本书摞起。
