人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
书海拾贝书海老鱼篇一
让这段历史流传下去，我们拥有珍贵的回忆，生生不息。
——题记
书是大海，亘古不不变地朝着一个方向，传递着历史，传播着人类创造的文明。
我流连在书房，慢慢走进书的海洋。那甘甜的智慧之水缓缓地流进心田，给予我无穷的知识力量，对我进行精神洗礼和情感熏陶。
我欣赏着书中的每一株奇葩异草，感悟着不同人物的人生历程，领悟着书中的奇异仙境。
大观园的花柳繁华，温柔富贵，流水叮叮咚咚，讲着无尽的故事：清幽的潇湘馆里的黛玉“青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿”！贾府繁华的外表下，竟有众多女儿的悲惨遭遇：尤二姐吞金、金川跳井、妙玉出家。书是流水，她溅起的朵朵水花，让我知道了当时环境下，一个又一个凄婉而悲凉的女儿故事，展示了青春的笑与泪、爱与怨。
流水在历史的长河中一泻千里，书中传递出的历史故事让我心潮澎湃：就义时的从容与坚定，许云峰用手指挖去条石的不屈与毅力，小萝卜头的不幸与无辜——书是流水。它告诉我们：今天的幸福生活来之不易。
清晨，冒着凛冽的寒风，不畏惧高高扬起的长鞭，还有从头顶飞过的枪弹，英勇的中华学子们迈出了坚定的爱国步伐，喊出了整个中华民族的声音：“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“打倒汉奸卖国贼！”“立即停止内战！”。他们用生命传递出中华儿女的心愿：将一切侵略者赶出国门，书中的流水用她那深沉的语言传递着那段可歌可泣的历史，阐述着中华儿女拳拳的爱国之情。
“书生意气，挥斥方遒”“问苍茫大地，谁主沉浮？”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”，气势惊天的话语告诉了我们一代伟人的豪迈与智慧。
书是海洋，亘古千年记录了多少动人的故事？承载着多少历史的真谛？今日我们书海拾贝，在这无涯的书海中撑起一叶小帆。明日我们必将乘风破浪，在青史上写下动人的篇章。
书海拾贝书海老鱼篇二
星期六那天，妈妈带我到新华书店去买书。
一来到书店，只见那里挤满了人，里面的书又多又好，真可谓是人山书海啊！
走进书店，就像到了一个海底世界。在这儿，每个人都像一条小鱼，每一本书就像一块千姿百态的贝壳。这些小鱼们在书的海洋中穿梭，寻找着自己喜欢的贝壳。而我则被门口的那些故意放在那里吸引小鱼的神话贝壳给吸引了上去。我马上把它从头到尾地翻看了一遍，觉得很完美，于是让它加入了我的收藏。
这天，我找到了许多我喜欢的书，还从书中学到了很多知识。
我真希望每天都能到新华书店去看书啊！
书海拾贝书海老鱼篇三
书海拾贝
“书是全世界的营养品”，莎士比亚曾经说过的这句话，人人都耳熟能详，当然我也不例外。书是当然要看的，可看什么好呢？我绞尽脑汁，现在五年级了，数学难了，我还是要读点理科的书。
谈祥柏、李毓佩、袁长瑞、罗勃·伊斯特威，已是我最近的偶像啦，对于他们的趣味数学书，我一般采用“攻读法”。“攻读法”，顾名思义就是读懂书，理解书，把书反复诵读品味，把书读透。
对于 “李毓佩数学故事系列”的书，还是不难看懂的，就算看不懂，问我的数学硕士研究生老爸就ok了。
袁长瑞的《逻辑教室》也容易看懂，不过就是奥数里的“逻辑问题”而已啦！
读谈祥柏和罗勃·伊斯特威的书，需要三样必备品：一个高智商的大脑、一叠一厘米厚的草稿纸、一枝普普通通的笔。有具备了这三样东西就可以开始读了。首先要读懂题目，切记不可默读；接着如读到算式，碰到不懂的符号马上问家长，一刻都不可留，弄清楚了，把它记在脑海里，并在书上做上笔记；然后不看算式的正确答案，根据笔记自己算，如果错了，马上找出症结所在，再做上笔记；最后，如果碰到要动手实践的内容，马上实践，再给予判断。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了书，也为了自己的前途，看有益的书吧！记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！
书海拾贝书海老鱼篇四
在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
可是三年前，我并不是个快乐读书人，那时的我，在爸爸妈妈的殷切期望和文学兴趣班的压力下，苦恼地背着《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》……直到我遇见一个小女孩。
第一次见到她，她跟我差不多年纪，穿着一件白*棉布裙，裙摆上染了几块红*紫*的浆果汁，还撕破了两条口子。她眨着亮晶晶的眼睛，介绍自己名叫小豆豆，说要带我去参观她的学校，我被她纯净的笑容感染，跟着她沿着芳草萋萋的小道一路走去，直到两棵枝叶繁茂的大树挡住去路。我抬头看，树间挂了一个小牌子——巴学园。小豆豆带我走进一辆没有轮子的电车，电车里搭了很多架子，上面摆着一排排故事书和五颜六*的图画书，原来这是图书室。好多小孩子吵吵嚷嚷地挤在一起，有高声朗读的，有嚷着要交换书的，还有放声大笑的，最令我惊讶的是，竟然还有孩子一边看书一边唱歌……我突然发现，读书可以很快乐，只要看自己喜欢的书，用自己喜欢的方式看。
是的，正是读了黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，让我明白了快乐读书的真谛。我向爸爸妈妈要求以后读书我自己挑，从此我把晦*深奥的古文先放在一边，换成我感兴趣的书：童话、寓言、天文、地理、历史、古生物，还有十万个为什么，我的世界变得无限广阔。我的读书方式也很自由，课余、睡前、星期天，甚至在家上厕所时，都是读书好时机，信手拈来，开卷有益。
也许随着我慢慢长大，我会喜欢更多类型的书，比如文学巨著和古文，有那么多的好书等着我读，让我对长大充满好奇和期待。但我不着急，我像是在海边拾贝的小孩，虽然前面也许有大海螺，我却不愿放弃沙滩上五颜六*的小贝壳，我自由自在地拣拾、欣赏，它们带给我的快乐会伴随我一生。
点评：
以《窗边的小豆豆》为切入点，展现了自己广泛的阅读，“信手拈来，开卷有益”！语言通晓流畅。结尾新颖的比喻是点睛之笔。
书海拾贝书海老鱼篇五
;作者：[德]尼采
定价：39元
开本：32开
出版社：北京十月文艺出版社
内容简介：
作者：顾雪衣
定价：88元
开本：32开
出版社：北京出版社
内容简介：
作者：张剑光
定价：39.8元
开本：16开
出版社：新华出版社
内容简介：
作者：[挪威]马娅·伦德/[挪威]丽莎·艾萨托
定价：98元
开本：16开
出版社：浙江文艺出版社
内容简介：
作者：肖林/王蕾
定价：68元
开本：32开
出版社：北京联合出版有限公司
内容简介：
《守山》的主人公肖林是中国自然保护区第一批专业的保护工作者之一，守护白马雪山整整35年。本书通过展现肖林35年的人生历程，讲述了人与山、与猴、与众多野外生灵的传奇故事。本书一方面以大量篇幅描写了人类与滇金丝猴的故事，其中有对灵长类动物的科普，也有对人与野生动物、与大自然关系的思考与讨论；
另一方面以亲历者视角对中国环境保护意识和政策的发展、一些环保大事件进行讲述与记录，讨论了藏人文化和精神世界中同自然紧密相连的内在力量。
（编辑 朱庭萱）
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2. 千峰开戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。枯藤缠老树，古渡界幽程。
3. 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4. 月明清露冷，八极迥无尘。深树幽禽宿，源头水溜汾。飞萤光散影，过雁字排云。
5. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
6. 科普阅读
7. 竹摇青佩疑闻语，鸟弄余音似诉愁。鸡犬不通人迹少，闲花野蔓绕墙头。
8. 通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。
9. 飘扬翠袖，摇拽缃裙：飘扬翠袖，低笼着玉笋纤纤；摇拽缃裙，半露出金莲窄窄。
10. 贯通一姓身归本，只待荣迁仙录箓名。
11. 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
12. 玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。
13. 为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
15. 翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。
16. 复道回廊，处处玲珑剔透；三檐四簇，层层龙凤翱翔。
18. 工作要求
19. 钩儿只一歹。版篓下来长，便把夺门揣。踢到美心时，佳人齐喝采。
20. 窄砖偏会拿，卧鱼将脚。平腰折膝蹲，扭顶翘跟。扳凳能喧泛，披肩甚脱洒。
21. 岩前古庙枕寒流，落目荒烟锁废丘。白鹤丛中深岁月，绿芜台下自春秋。
22. 春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。
24. 全员捐书，成立班级图书角
25. 峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐？钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。
26. 石径重漫苔藓，柴门蓬路藤花。四面山光连接，一林鸟雀喧哗。密密松篁交翠，纷纷异卉奇葩。地僻云深之处，竹篱茅舍人家。
30. 夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服。
31. 因感这月清光皎洁，玉宇深沉，真是一轮高照，大地分明，对月怀归，口占一首古风长篇。
32. 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
35. 手捧漂亮的《书海拾贝》，黄色的封面，我仿佛就是那个男孩在海边津津有味地读书。每当遇到优美的语句，我就像收获了宝贝一样，便迫不及待地打开《书海拾贝》，将它记在上面。一次写作文时，我根据壳”会被我错过，那是因为世界上没有一个人可以把所有精致的“贝壳”都捡完。有时候我真想让世界上所有的好书都搬到我的家里，让我慢慢地阅读。
36. 夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。
37. 书海拾贝的意思是，在书的海洋中捡贝壳。
39. 美猴王领一群猿猴、猕猴、马猴等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水帘洞，合契同情，不入飞鸟之丛，不从走兽之类，独自为王，不胜欢乐。
42. 金光万道滚红霓，瑞气千条喷紫雾。
