每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
力法中去掉链杆和切断链杆的区别篇一
例题1：人们普遍认为，保持乐观心态会促进健康。但一项对7万名50岁左右的女性进行的长达十年的追踪研究发现，长期保持乐观心态的被试与悲观被试在死亡率上并没有差异，研究者据此认为，心态乐观与否与健康没有关系。
以下哪项如果为真，最能质疑研究者的结论?
a.在这项研究的被试中悲观的人更多患有慢性疾病，虽然尚未严重到致命的程度
b.与悲观的人相比，乐观的人患病后会更积极主动地治疗
c.乐观的人往往对身体不会特别关注，有时一些致命性疾病无法及早发现
d.女性更善于维持和谐的人际关系，而良好的人际关系有助于健康
答案：a
解析：题干是由“长期保持乐观心态的被试与悲观被试的死亡率上并没有差异。”推出结论“心态乐观与否与健康没有关系。”。只要我们能切断题干的论证关系即可，a项中被试中悲观的人更多患有慢性疾病，说明心态不乐观是不健康的，心态和健康还是有关系的，削弱了题干。
例题2：研究显示，约200万年前，人类开始使用石器处理食物，例如切肉和捣碎植物。与此同时，人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推测，工具的使用减弱了咀嚼的力量，从而导致人类脸型的变化。
以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的观点?()
a.对与人类较为接近的灵长类动物进行研究，发现它们白天有一半时间用于咀嚼，它们的口腔肌肉非常发达、脸型也较大
b.200万年前人类食物类型发生了变化，这加速了人类脸型的变化
c.在利用石器处理食物后，越来越多的食物经过了程度更高的处理，变得易于咀嚼
d.早期人类进化出较小的咀嚼结构，这一过程使其他变化成为可能，比如大脑体积的增大
答案：b
解析：题目由“约200万年前，人类开始使用石器处理食物，同时，人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。” 的论据得出“工具的使用减弱了咀嚼的力量，从而导致人类脸型的变化。”的结论，而b项则说明指出人类食物类型的变化加速了人类脸型的变化，同一时间其他的原因影响了人类的脸型，属于另有他因，削弱了题干。
通过以上两道题目，我们可以看到，对于这类题目，只要能够分析好论据和结论之间的关系，也就能快速解题了。
力法中去掉链杆和切断链杆的区别篇二
面对行测判断推理中的加强型题目，很多考生容易出现纠结项，小伙伴们也就容易做错，接下来小编就跟大家一起看一下，这类题目的特点和解题技巧。
此类题型主要是通过问法来确定题型，常见的问法是：
“为使上述论证成立，最需要补充以下哪项作为前提：”
“为使上述论证成立，下列选项必须必须为真的是：”
“上述论证还需基于以下哪项作为前提：”
当出现上述问法即为前提型题目，可以按照加强型题目的思路进行解题，接下来小伙伴们就来和我一起来了解一般加强型的解题技巧吧。
此类题型的题干特点与一般加强型一样，给出一个前提条件不足的推理或论证，论证过程中存在漏洞，但是，两类题目的考察思维不同，通过问法，大家也能发现，前提型要求考生找到缺少的前提，补充完整，使论证成立。所以，一般加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系等几个方面考虑;而前提型需要从前提与结论之间建立联系进行解题，主要解题方法如下：
搭桥法：是指建立论据与结论中存在明显跳跃性概念间的联系。如:小明学习好，所以，他能够被评为三好学生。在这句话中论据是“小明学习好”，结论是“他能够被评为三好学生”，怎么就能由“小明学习好”得到“他能够被评为三好学生”呢?那就得建立跳跃性概念“学习好”和“三好学生”之间的联系，因此，所要补充的前提就是“学习好的人就能被评上三好学生”。
【例题】格陵兰岛是地球上最大的岛屿，形成于38亿年前，大部分地区被冰雪覆盖。有大量远古的岩石化石埋藏在格陵兰岛地下，它们的排列就像是一个整齐的堤坝，也被称为蛇纹石。通过这些蛇纹石，人们可以断定格陵兰岛在远古时期可能是一块海底大陆。
补充以下哪项作为前提可以得出上述结论：
a.这些蛇纹石化石的年代和特征与伊苏亚地区发现的一致，而后者曾是一片海底大陆
b.蛇纹石是两个大陆板块在运动中相互碰撞时挤压海底大陆而形成的一种岩石
c.蛇纹石中碳的形状呈现出生物组织特有的管状和洋葱型结构，类似于早期的海洋微生物
d.由于大陆板块的运动才创造出了许多新的大陆，在板块运动发生之前，地球上绝大部分地区是一片汪洋大海
【答案】b。解析：首先通过问法，确定为前提型，然后明确论据、论点，论据可概括为“格陵兰岛有蛇纹石”，论点为“格陵兰岛可能是海底大陆”。跳跃的概念为“蛇纹石”和“海底大陆”，建立两者间关系，所要补充的前提就是“有蛇纹石就意味着是海底大陆”，排除c、d两项，a项中以伊苏亚地区进行类比，力度不如b项强;故答案选b。
综上所述，大家会发现，题目并不难理解，要注意运用逻辑思维，明确解题方法，正确区分选项，小编希望广大考生通过此种方法的学习，提高做题速度，多多练习，熟能生巧，在考试中灵活运用，把这类题目的分数拿到手中，最后祝大家“一举成公”!
