在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
成长中我收获了坚持篇一
在我的记忆宝盒里，有一件事像一颗美丽的.珍珠，让我久久不能忘怀，因为它让我收获了坚持。
有一天，妈妈给我买了一辆自行车，打算让我学着骑。第二天，妈妈很早就把我叫起来学骑车。我笨拙地推着车来到了一片空地上，妈妈扶着我骑上自行车，在她的提示下，我用脚一蹬，可是自行车立刻东倒西歪，把我吓坏了。我赶紧跳下车，但跳的时候被车子绊了一下，我和车都倒了，我还被车子压在了底下。我又疼又害怕，妈妈说：你不要害怕，你的手要抓紧车把手，眼睛朝前看，脚往前蹬。来，再试试！于是，我再次骑上了车，这一次，虽然车子还是东倒西歪，但稍微好了一些。
我就这样坚持练习了大约一个星期，虽然有进步，但还是没有完全学会骑车。看到我有点气馁了，妈妈就告诉我说：只要功夫深，铁棒磨成针！妈妈的话成了我坚持下去的理由。在练习了大约一个月之后，我终于学会骑自行车了。
学骑车不仅让我收获了一种新的技能，更让我明白了，无论做什么事，坚持才能成功。
成长中我收获了坚持篇二
天空有多高，飞上去才知道，梦想有多远，走过去才看见!
——题记
世间万物都是有梦想的，花儿的梦想是绽放出美丽的花朵，鸟儿的梦想是翱翔于长空，小溪的梦想汇入大海，世间万物皆有梦想。只要坚持，梦想就精彩得漂亮!
我无心再看不下去了，扭头，走了……
回到屋子中，将自己的试卷压在书下，倒头，入睡……
我的心受到很大的震撼，那些个杂草都可以不放弃生长，难道我该放弃吗?难道就因为这小小的'挫折就……不!不可以!我要坚持!我拿出试卷认真分析起来……心中暗想：还好我没放弃!加油!
世间万物皆有梦想，只要坚持，梦想就精彩地漂亮!
成长中我收获了坚持篇三
俗话说“一分耕耘，一分收获”，有的人收获了果实，有的人收获了勇气，有的人收获了成功，而我收获的.却是坚持。
今年放署假的一天我决定要学骑自行车。我带着心爱的自行车和妈妈来到了地下停车场，这里没什么人我可以放心大胆的骑，开始我对自己很有信心，以为很简单，可是谁知我骑上去，自行车就东倒西歪，一点也不听使唤。蹬三两下，车就往一边倒，这样我持续了一个多小时还是没有学会，我对自己没有了信心。我对妈妈说:“妈妈，太难了，我不想学了”，“儿子，没事的，毕竟是第一次骑自行车。我也是学了好久才学会，只要你坚持，就一定能学会。”听了妈妈的话，我重新振作起来，心想:一我一定要学会骑自行车，不能幸负妈妈对我的期望。
我让妈妈骑了两圈我看了下又听妈妈给我讲了骑车的要领，然后，我骑上了自行车。在妈妈的指导下，我两手扶好车把，控制好方向，脚慢慢地踩着踏板向前进，要倒了一只脚撑地，一次又一次慢慢的我骑的越来越好。原来，骑自行车并不是那么难。接着，我又学拐弯了。这下可把我难住了，每次刚要拐弯就会从车上摔下来。我就告诉自己不能放上弃。我按照妈妈说的方法一下午不停地练习，终于学会了拐弯，而且越骑越好了。
我不仅学会了骑车，也学到了坚持。从那天开始，我做什么事都会想想骑车的事情，不再那么心焦气燥，而是耐心的坚持到底。
成长中我收获了坚持篇四
从小学二年级开始，我就学写毛笔字了。
记得有一天，我写作业时，爸爸看了看，对我说：“儿子，字就像人穿衣服，字写得好，人家看起来才会舒心呀。”于是，我下决心跟郑老师学习书法。
刚开始，郑老师给我做示范：大笔一挥，写下一个个潇洒的字。太奇妙了，我禁不住拿起笔也写起来，虽然笔画歪歪扭扭，肥瘦不均，大小不一，我兴趣仍然很浓。可是，过了一段时间，我写的笔画还是歪歪扭扭——一句话，还是原地踏步！我先是感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。这时爸爸发觉了，严肃地说：“无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！”在老师、爸爸的鼓励下，坚持了一年多的我，书法终于有了明显的进步。今年春节，爸爸为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居和朋友都表扬我写得好。
现在，我觉得练字真好，可以静心，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使我在考试中避免粗心大意。你看，我在练字中不知不觉也提高了语文能力——老师说我的生字生词认识能力及相应阅读理解能力都有所提高了。
书法是一门艺术！因此，我决心坚持下去，争取成为一名小小的“书法家”。
成长中我收获了坚持篇五
坚持是一样美德，让人开心和喜悦以及成功。
这几天在家里呆的太无趣，妈妈决定做一道陕西特色——“凉皮”，因为凉皮的第一步就是洗面，洗面是做凉皮最重要的事情，洗面代表了凉皮的口感，所以妈妈就将这个重大的工程交给了我。
我去网上查了一下，洗面这一步就有些难了，首先得把面放在凉水里，然后不停的揉捏压等操作，将它洗的很筋道，我话不多说，拿出一个大盆充满凉水，将和好的面团，放入水中我首先用双手拿着面团，左一拧，右一压，仿佛在给他搓澡一般，很舒服，可是奶奶却说：“你这样不行，要使劲点”我照着奶奶的样子，左手拿着面团的一边，右手拿着另一边向左边对折，可是这面太软了，还很粘，所以我的小小心心的，生怕面团粘在我身上，或者成了许多块，我就这样来来回回，做了10分钟就把我累坏了，是胳膊酸痛，腰也直不起来了，手也快骨折一般，没有劲，可是那面团还是软塌塌的，我就有些泄气了，我的嘴上说“这什么时候能好啊？”但是我的心里可不这么想，“我还是劳动委员呢，怎么能败在这种事下，加油冲啊”，我便跳了两跳，扭了扭腰，拉了拉胳膊，甩甩手，又扭动了几下脖子，准备好后，我将手放进水中，拿着面团，突然手上一发力，脚上一撑，使劲洗了十分钟，还是软塌塌的，手上的酸痛加上内心的孤独，早就不想干了，可是我又想到了老师所说的一句话：“成功的人必须耐得住寂寞、有耐心还要坚持”我一听精神大震，心里一横“我不要在做那个毛躁的人了，我要沉得住气，我要坚持”我便又坚持了10分钟没有想到，面团已经有些筋道了，我一鼓作气终于洗好了面。
紧接着，将面团拿去蒸，又将洗面的水，放上4个小时，将上盆里的水，倒掉留下那些沉淀，再将铁勺舀上面水，倒进铁盘里，再将铁盘放到锅里一蒸，蒸到凉皮有泡泡，就拿到水里冷却，最后将面皮从铁盘里拿出来，就好了。
就到了切条条的环节了，将许多面皮一叠，切成食指宽的面条就好了，当然要加入自己喜欢的料，以及锅里的面团，要切成方块，因为是面筋，最后在大碗里加入凉皮，加入子喜欢的料水，以及面筋一搅拌，就好了。
终于凉皮做好了，我吃起来很好吃，因为这不光有我的`成功，还有了我的到坚持的成长。
通过这次做凉皮，我收获了坚持，坚持往往能决定成败。
成长中我收获了坚持篇六
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的功夫，学期初讲这个问题很有必要。为此我先讲一个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“信天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，"从今日开始，每天做300下，各位能做到吗"学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90%的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了8成。
一年过后，苏格拉底，再一次问各位：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了”，这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一翻事业，必须有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行，王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神，更多国旗下讲话。
晋代王献之，练字之初，立下誓言：“不写完一缸水，誓不罢休。”后来终于成为一代了不起的大书法，他同样具有之以恒的精神。孙中山先生，戎马一生，有的同学看了电视剧，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而舍之，朽木不折;锲而有舍，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到;没有恒心，再简单的事也做不成。学习就需要恒心，需要持之以恒，古代讲“头悬梁，锥刺骨”，这种学习精神是很可佩。
“头悬梁”讲的是汉朝人孙\敬的故事，孙敬读书很用功，到了十分疲倦的时候，还不休息，但又无法赶走瞌睡，头一垂下，就会扯痛头发，立刻惊醒，继续再读。
“锥刺股”讲的是战国时代的谋士苏秦，他年青时也是拼命读书，为了避免晚上打瞌睡，他手拿一把锥子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。推荐一篇竞选学生会的演讲稿孙敬和苏秦的勤奋精神固然可佩，但做法不值得仿效。因为这样做必估会导致过疲劳，有碍身体健康。同时，也很难持之以恒。
学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯，学期初，同学们要把平时利用好，把学习工作搞好。
毛泽东对学习也提写了这样的一副对联，大概如下：上联是：贵有恒，何必三更睡五更起下联是：最无益，就怕一日曝十日寒愿同学们以此联为勉。
成长中我收获了坚持篇七
我曾经想把对一个人的喜欢坚持到我不能再坚持的时候;我曾经想坚持在自己的小圈子里活跃起来;我曾经想通过现在的坚持让未来的我可以做我想做的事情。
但现在，活在曾经和未来相交的结点的我却发现那些我想要坚持的东西并没有被我坚持下来，并且一如既往的是我需要去坚持的事情。我喜欢那个人并和他一起许过约定，一个烂俗的关于十年的约定，我没有坚持到最后，并且我可以肯定他从未坚持过，那也许只是他随口的一句应承却不小心被我当了真所以在我意识到这一点的时候我放弃了这个坚持。
无聊的时候回首往事才发现自己好像从小就不擅长与人交际，只是小时候意识不到这点，活的没心没肺的。现在有思维了，需要自己独自去面对世界的时候这点自觉才“恰如其分”的出现在了我的思维里，让我在“合适”的时刻深刻地感受到这一点。
但与生俱来的习性哪有那么容易改变，更何况孤军奋战，所以对于坚持活跃这件事总是停停转转的出现在我的日常里，真不起来假又假的一戳即破。但生活总是有点色彩的，我最喜欢的便是写，既然不擅长说，那就将心里想的写出来这何尝不是一个宣泄口。
刚开始的我为了这个“口”兴奋了好久，以为这就是我人生的窗，可写着写着就觉得这面窗不是阳光可以轻易撒进的落地窗，而是带着一束希望的光却镶得很高的监狱的窗，摆在那里，你可以摸可以碰但就是无法通过它走向你想去的地方。可即使这样我也没有一丝一毫想要放弃这个坚持的念头，因为这是我可以想象到的未来的时光里我最想做的事情，即使它高高在上。
长者常说“你不坚持你怎么知道它是对的还是错的。”而在我仅有的人生经历中也确实是坚持之后才发觉合不合适。所以关于坚持只能是一个可以亲身体验，身临其境是事情，而不是可以被指手画脚，强而为之的事情。
成长中我收获了坚持篇八
学校组织了民乐团，我入选了！但选学什么乐器还得自己决定，开始我想选学笛子，觉得笛子吹起来的声音特别悠扬；后来我又想改学扬琴，因为听老师说它是乐队里的指挥。可是妈妈建议让我学琵琶，不知怎么得，我也就同意了。
刚开始学的时候，我觉得很有趣，抱着琵琶心里美滋滋的！可是没上几堂课，我就不想学了。因为每次要反复地贴、取假指甲，按弦的手指也又酸又痛！每次练习基本手法一遍又一遍得重复，感到非常枯燥！当我在家撅着嘴不想练时，妈妈笑着对我说：“这么快就要放弃啦？”我说：“好累哦！”妈妈告诉我：不管学什么，都有个过程！这个过程就叫“坚持”！无论干什么，都会有很多困难，不会一帆风顺！如果半途而废将一无所获！听了妈妈的话，我决心坚持弹下去！
回想起自己学游泳时，我也曾经害怕过，也曾经呛过水，也想放弃过，但是我坚持下来了！一米、两米、……五十米，我终于学会了游泳！同样学习声乐也很累，练气、练声也是非常枯燥。但是从5岁开始不管刮风下雨我一直坚持到现在，并顺利通过了少儿声乐六级考试。经过一学期的坚持练习，现在我琵琶的弹奏水平有了很大的提高，并且我也越来越喜欢琵琶了！
从学游泳、学声乐到学琵琶，我懂得了：在困难面前，我们要鼓足勇气、充满信心，只要坚持、坚持、再坚持，就会在一点一滴的进步中收获快乐！
成长中我收获了坚持篇九
1、生命没有完结，生命只有前进。
2、功崇惟志，业广惟勤。
3、耐心之树，结黄金之果。
4、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
6、经历沧桑的人是不会轻易气馁的。
7、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
8、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
9、只需锲而不舍，常识丰厚了，终能发现其奥妙。
10、壮志与毅力是事业的双翼。
11、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。
12、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
13、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
15、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。
16、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多年。
17、永久没有人力能够击溃一个坚决强毅的希望。
18、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。
19、不作啥决议的毅力不是实际的毅力；无性情的人从来不做出决议。
20、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
21、不要失掉决心，只需锲而不舍，就终会有效果的。
22、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
23、骆驼走得慢，但终能走到意图地。
24、获得效果时锲而不舍，要比遭到失利时顽强不屈更重要。
25、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。
26、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
27、立志不坚，终不济事。
28、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
29、有志者事竟成。
30、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
成长中我收获了坚持篇十
大人们常说：“坚持就是胜利。”在这个暑假里，我真正知道了什么叫坚持。
在去年六月份时，我去世茂城看到了很多精彩的节目，其中最让我难忘的就是一位姐姐在台上表演跆拳道，那姐姐一会儿耍剑，一会儿挥刀，看起来威武极了。从那以后，我就有了一个梦想，就是有一天能像那位姐姐一样站在舞台上表演这样精彩的跆拳道。
在暑假时妈妈同意了我学跆拳道。第一天，教练就带我们去跑步，我得意地想：不就是跑步吗，这么简单。教练把我们带到桃花仙子广场，然后大声说：“先跑十圈，然后到这里集合！”开始跑步了，我以飞快的速度跑完了两圈，正想坐下来休息一会儿时，教练突然高声喊道：“不许偷懒，被我发现，加跑五十圈！”我听见了，吓得魂都飞了，赶紧加快速度跑起来，在后来的半小时内我顺利地跑完了七圈。
啊！只剩最后一圈了，我想冲刺一下子跑完，可是我的腿一点都不听指挥，一直呆在原地，我把左腿往前移了一步，忽然一条“醋虫”——一种很酸的虫，像是钻进了我的腿里，我感觉又累又痛又酸，一屁股坐在了长椅上，就在这时我想起了教练的话和我的梦想，我鼓起勇气，扶着花坛迈着艰难的步伐，跑完了第十圈。果然是皇天不负有心人哪！教练给了我们每人二十分钟的休息时间。虽然我很艰难地完成了今天的任务，但我知道了，想实现梦想就得坚持，坚持就一定会成功。
接下来每次的跆拳道训练那个苦哇，比起跑步简直痛苦几十倍呢！教练要我们把腿压下去，我觉得自己的腿快被折断了，有时我在心里不住地说：“早知道，我不来了，我放弃吧。”可那个姐姐在台上的身影又在我眼前出现。于是我照着教练说的一遍又一遍地做着压腿、踢腿的动作，简单、枯燥不说，更难受的是累得全身要散架了似的，感觉腿脚都不是自己的了。经过一个暑假的训练我的水平提高了许多，在后来的考级中，我顺利通过了。教练给我们发了证书和腰带，这条带子是我用汗水和坚持换来的，如果没有这些天的艰苦训练，我肯定空手而归。
这个暑假里，我尝到了酸甜苦辣，但收获了成绩，我知道了大人们说的“坚持就是胜利”的道理。在以后的学习生活中，我会更加努力去实现自己的梦想，而且我更加相信坚持可以战胜一切困难！
成长中我收获了坚持篇十一
有志者事竟成，积极进取并坚持不懈才能取得成功，只要你有恒心和肯下功夫，你一定会尝到成功的果实。以下是小编为大家整理的关于坚持的
作文
，供大家参阅。坚持是一种守望，是灵魂深处执着的追求。唯有坚持，在人生的路上，不断地思考，不断地解决着新的问题。在问题解决过程中，思想有了不断地提升，于是多了份理智。在静听花的声音中，守望着那份期待，守望在坚持中获得的幸福。
坚持是一种信念，是对人生最高层次的追求，坚持意味着面对很多风险与困难，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一种不挠不屈的精神，正因为有了冒险精神，所以面对困难，便仰天长笑，以豪迈洒脱的姿态，毅然走向那条布满荆刺之路。
坚持是一种思想，是对懈怠的对抗，是对琐事缠身，断然做出的决定，这种决定是积极的，有效的，它必将激励坚持者奋起。唯有坚持，所以放眼世界，一切美好。有了坚持，回首走过路，更多是幸福的结晶，当然也有着过程中那种让人懈怠时的困惑。这些都将停泊在记忆心头，成为永久的回忆。当须发飘白之时，坐在夕阳里，欣然自乐，不再为因蹉跎岁月而遗憾。
坚持是一种美德，这种美德在生活的长河中，不断地净化，不断升华，坚持成为一种种习惯，似湖水荡起的涟漪，波及着周围的人和事物。以自己的行动影响着别人，以自己的思想感染着别人，唯有坚持，才会赢得别人的赞叹，唯有坚持，自己的生活才觉得充实。
坚持是行动与思想的有机结合。知行合一的坚持，将更加完美，盲目的行动，即便坚持再久，那必将是南辕北辙，最终是一事无成。静坐空想，不付诸于行动，最终是“黄粱美梦”一场。
坚持是懒惰与勤奋的较量。懒惰者的坚持，演化成堕落庸俗，以至于触及任何人或者物，便产生厌恶之情，即便是阳光明媚的春天，在堕落者眼里也是寒冬腊月，怨天尤人，悲叹人生不济;在勤奋中坚持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使电闪雷鸣，河水暴涨，面临死亡的威胁，那也是对勇者坚持的挑战。生与死搏斗的过程，对勤奋者是最好的磨练。
坚持是一种精神的支撑，一句轻声细语：“坚持”，让惨遭天灾人祸的人们，重新拾起生活的希望。坚持，让濒临死亡线上的人，燃起生的火焰，即使短暂的几秒钟时间，为挽救生命赢得了宝贵的时间，正因为有了精神的支撑，多少癌症，多少突发其来的受伤者，在坚持中得到了生还的奇迹。
坚持是走向成功的动力，坚持是痛苦的，必将付出超常的想象，必将诸多困难，但它会给予你意外的收获，生命没有完结，生命只有前进，只有耐心地坚持，才会有风雨后的美丽彩虹。
马克思说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”，是啊!人生，唯有坚持，生活处处充满阳光。
弱者，在坚持中驻足，半途而废。强者，在坚持中奋进，最终到达胜利的彼岸。
今年的培训没有感觉像往年那样累，有的只是越来感觉自己的不足。
本次寒假学习，自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每个人都在进步，要想不落后必须激流勇进，敢于请教，勤奋学习，不怕吃苦。学习禹玲老师的“预则立，不预则废”，她教会我无论做什么事都要有详细的计划，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一学期的工作
学习计划
好。一节晨会，一节班会都提前设计好，做到未雨绸缪，不用亡羊补牢。学习张凯俊老师爱学生的深度，爱不是单纯的对学生好;爱是了解、理解、尊重、信任。爱是感情基础，了解是方法之源，爱又是教育的升华。张老师的每一句话都是至理名言
，使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要。学习周怡，朱广艳老师的用文字与孩子沟通;那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵。正如张校长所说：语言就像暴风骤雨，而文字犹如春雨润物细无声。而我自知语言不够优美，有是还词不达意，语气生硬直板。因此以后多用文字与孩子们交流，多谈自己的心里话。语言的思考是短暂的，而当我们握起手中的笔，思维是深邃且广阔的，所以文字没有预言的爆发力，它不易伤人;反而有时比语言更能感动人。向张华老师学习与学生心的交流，拿真心换来真心，以真情换得真情;做一个学生眼中感性的人，透明的人，坦诚的人，值得他们信任的人。向袁学超老师学习课堂改革模式，向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友。禹玲老师说：老师们讲的好方法我们几乎每年都说，但是最后效果怎样呢?不是特别好，究其原因，我们坚持了多久，一些好的方法，经验，我们拿来学了，最关键的是持久。张校长说：有些人挖了许多口井都一无所获，是因为缺乏执着，要想挖出水，需要我们有执著的精神。
我对学生说：我努力，我进步，我坚持，我优秀。把这十二个字作为我们的班训写在黑板上，我知道难就难在坚持上，把一件小事天长日久做就不是小事，凡事皆如此，否则凡事皆成功。
我告诫自己：坚持，坚持，再坚持，从小细节入手，事事时时提醒自己，坚持住呀!如果不能坚持，我将看不到最后的风景;如果不能坚持，我将否定自己曾做过的一切努力!只有这样才能成功，只有这样才能优秀。
资深教育记者雷玲(网名红袖子)所著的《故事里有你的梦想》——18位名师的精神档案一书，采访记录了我国建国以来最有名的教师和他们崇高的精神世界。有教育老前辈、教育世纪见证人吕型伟精辟的教育思想和精神，有钱梦龙对语文教育的解读，还有窦桂梅、于永正、孙双金等教育领域一线名师的事迹，读后除了钦佩、学习之外，更多的是对他们扎根教育执着从教、全心倾入、长久坚持品质的感动和敬慕。
纵观本书中记录的每一位名师的优秀事迹和精神世界，都具有乐于奉献、求实创新的美德，用心钻研、精益求精的不懈追求，与永不放弃、迎难而上的勇气和豪气。被称为教育界“活化石”、亲历教育百年的著名教育家吕型伟先生在70多年的教育生涯中，虽然经历过旧教育的接管、整顿、改造及社会主义教育的初创、探索，参与领导了“文革”之后，上海基础教育的拨乱反正和改革开放后中国基础教育的一些重大改革等不同时期，但从“观察蚂蚁”到对“研究人”的课题奋斗了一生，为之提出并实践了不少新的理念。“人才的含义是先成人后成才”，“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”，“人都是可以教育过来的。如果教育不好，只是说明教育的火候还不到或者教育的方式方法有待改进”等睿智深刻的教育思想发人深思。声震教坛、被中学语文界盛誉为“南钱北魏”之一的泰斗级大家的钱梦龙先生，在20xx年的中学语文界的“那一代”讨论中却被人批判为“应试教育的成功操作者”，76高龄的他执教的公开课《睡美人》受到不少质疑的声音，认为课堂少了老师们所期待的活跃和热闹……不管人生的河流如何起伏流淌，面对着质疑、抨击甚至嘲讽的靶子，钱老师一如既往地冷静思考着、研究着、探索着、实践着，喊出了“戴着镣铐也要跳好舞”的响亮
口号
，“不安于现状”地朝着做一个“语文教学专家”的目标跋涉着。经过几十年的探讨和实践，钱老师形成了自己一套相当完整的“三主四式”语文导读法，奠定了他在中学语文教育界一个重要流派的领军地位。逆境中的坚持使他成就了自己，但钱老说：“我是一个精神上的长途跋涉者，我的脚下只有起点。”这种永无止境的执着追求令急于成名成家的新秀汗颜，传承给我们的是更多的敬重和爱戴。在教育部“跨世纪园丁工程”中向全国推出的首位名师于永正老师，不仅深谙语文教学的真谛，还洞悉学生的心灵世界，对学生倾注了满腔的爱，民主和尊重成了一种非常简洁的教学风格，一种令人陶醉的教学艺术。于老师的上课用一个词概括，那就是“绝”，在讲读《荷花》中，这位60多岁的老头儿翩翩起舞;在《狐假虎威》中，于老师又成了那只“东张西望、半信半疑的老虎”……课堂上那诙谐的语言、夸张的动作、极富变化的表情，似乎真的将你带入了神奇的艺术殿堂。多年来的苦心探索，他形成了“重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯”的教学风格，并得到了国内知名专家的认可。另外，有被誉为“神奇教师”的孙伟刚，他以一个普通中学班主任和数学老师的身份，创造了让班上55%的学生考上清华、北大的“神话”;丁有宽，一位大苦大乐的农村教师，被誉为“中国传统教育的现代奇葩”，被邓小平同志赞誉为“打不死的小学教师”;临近花甲之年成为全国最大教育网站之一——“教育在线”上青春偶像的张万祥，他开创了在网上免费招徒的先河……一位位名师，在向我们诠释着教育的本质——无私奉献、爱生如子，在向我们讲述着为师的情操——耐住寂寞、踏实执著，更在召唤着我们在教育这条朝圣路上不停跋涉，不断超越!
成功在于坚持，用心读他们，用心做自己!
