每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
植物作文四年级篇一
走进门，一股大自然特有的清新气息扑面而来。不时有松针随风飘落，好像是在欢迎我们这群特殊的游客。
我们在植物园的游乐场里度过了难忘的上午。游乐场里，有很多我们或梦寐以求的或闻所未闻的游乐项目。在老师的引领下，在工作人员的帮助下，我们都不约而同地去感受这些游乐设施。同学们有的玩海盗船，有的玩碰碰车。游乐场立刻沸腾起来，不时传来阵阵欢笑声和尖叫声。每个同学的脸上都荡漾着灿烂的笑容。
我最喜欢的是疯狂迪斯科。老师首先为我们讲解了这个游乐项目的玩法，告诉了我们要注意的事项。然后，我们就迫不及待地脱了鞋冲进这个软绵绵的大圆盘里，双手牢牢地抓住扶手和靠背等待着圆盘启动。大盘转起来了！颠簸起来了！有的同学双手抓不住扶手和靠背了，就被颠到了圆盘的中心。圆盘继续转着，颠着，我们的笑声也越来越大。越来越多的同学被颠到了圆盘的中心。同学们也顾不上那么多了，索性任其颠着，也不管谁挨着谁，哪儿挨着哪儿了。我们乐得前仰后合。转盘突然停止了！我们依着惯性，还在转着，笑着。下了转盘，我还想着这个游戏，我们仿佛就是一盘煮熟的饺子，被主人不停地颠着，免得饺子黏在一起。哈哈，饺子是没黏在一起，我们却黏在了一起。
中午，我们品尝了学校给我们准备好的美餐后，就去了生肖园。我们很多同学都不认识自己的属相。在老师的帮助下，我们用手去触摸，第一次认识了自己的属相，并在属相前面照了相。接着，我们还去了恐龙园，与那里的“恐龙”来了个亲密接触。
时间过得可真快！下午3点多，我们带着满满的收获离开了植物园。这可真是一次难忘的秋游活动。
植物作文四年级篇二
我一直都不知道仙人球是什么，长什么样……
听妈妈说她认识的一位阿姨的朋友去过沙漠，回来后对妈妈讲了一些有关仙人球的知识，我想有机会一定要向阿姨去请教。
一天天过去了，妈妈还是没有带我去阿姨家，我有些着急了。
“妈妈，我们什么时候去阿姨家呀？”
“你问这个干什么？”
“我……我……”我支支吾吾，突然，我想起了阿姨家的小朋友，于是灵机一动。
“我想和阿姨家的小朋友一起玩。”我想这次妈妈肯定会答应我去。
“那过几天吧！”
“啊！为什么？”我满脸不高兴地问。
“那位阿姨去沙漠旅行了！”
“噢，这样啊！”
又过了许多天，妈妈兴高采烈地对我说：“宝贝，那位阿姨回来了，我们去看看她吧！”
我高兴极了，拉着弟弟就赶快走，差点忘了关家门。
来到阿姨家，弟弟去玩了，妈妈让我也去玩，我说：“妈妈，我不想去玩，你让我在这儿听你们说话吧，我肯定不调皮。”妈妈答应了。
阿姨说：“去沙漠，最吸引我的就是仙人球，那仙人球看起来笨笨的，不太好看。这不，我还带回来几盆呢！”说着阿姨带我和妈妈来到阳台，让我看仙人球，可不是，仙人球的确显得笨笨拙拙的，像只小刺猬，阿姨说：“我最喜欢它了，你喜欢吗？”我连忙摇摇头。阿姨接着说：“其实仙人球它很好养，因为它比较耐旱，即使有时忘浇水了，也不会立刻干枯。”
我决定回家后查一查资料，看看它在沙漠里到底是怎样生存的。
回到家，我便打开电脑搜索得知：仙人球的“大肚子”里储藏着许多水分，气候干旱时，它就靠消耗“大肚子”里的水分维持生命。长时间的沙漠生活使它练就了能在干燥的环境中生存的本领。它浑身长满了长短不一的刺，所以不容易散发水分。这就是它能在沙漠里生存的原因。
我觉得仙人球虽然没有其它花草那样娇美艳丽，但它却有顽强的生命力，这种品质难道不值得我们学习吗？
植物作文四年级篇三
我喜欢的植物有很多，如吊兰，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。这些植物它都有自己的特点，荷花皎洁淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季节中会喜欢不同的植物。
在阳光明媚的春天，我最喜欢柳树。古人曾云：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这时的柳树才刚刚抽出新芽，长出嫩叶，一片一片地包在一起，像许多难分难舍的兄弟姐妹一样，亲热地依偎在一起。它有着飘逸的长发，当风轻轻吹过的时候，柳树就扭动着它那优美的身姿在风中翩翩起舞，显得是多么的迷人。由于柳树传递了春天的气息，因此我喜欢柳树。
在烈日炎炎的夏天，我最喜欢那皎洁淡雅的荷花，我称它是“白衣仙女”。我家附近有一个荷花池，一到夏天，池里就开满了各式各样的荷花，有白的，有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着头，好像在跟荷叶弟弟轻轻地诉说；有的像一个可爱的胖娃娃，眯着眼，笑容是多么的灿烂。当姑娘来的时候，荷花就左右摇曳，像是在向我们招手，再一看，又像是在进行跳舞比赛。荷花自古以来都是人们赞美的对象，更是诗人和画家寄托情感的对象。”出淤泥而不染，涤清莲而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等诗句都为我们展示了荷花的高贵美丽的风采。我之所以这么喜欢荷花，是由于它超凡脱俗的风采让我敬佩。
在秋风送爽的秋天，我喜欢那”花中隐士”——菊花。宝钗写道：“怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧迟。谁怜我为黄花瘦，慰语重阳会有期。”它不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞示人，盛开在百花凋零之后。一朵朵鲜艳的菊花，千姿百态，有的像一朵朵盛开的向日葵：有的像一个个”太阳”，还有的像一张张孩童那天真的笑脸。瞧，这一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，既像一个毛茸茸的小球，又像一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧！它们坐的端端正正，听得多么认真啊！当风吹过的时候，美丽的菊花散发出诱人的香味，让人闻了神清气爽。我喜欢菊花，喜欢它那傲霜的精神，喜欢那“秋风莫叹孤花赏，帅旗飘扬笑群芳。凤凰起舞姿夺目，牡丹沐绿色惊堂。西湖柳月消魂韵，人间重阳饮酒黄。问君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳。”
在寒风刺骨的`冬天，我最喜欢那傲雪独立的梅花，当大雪纷纷的时候，只有梅花在大雪中迎着呼啸的北风，凌寒绽放，毫不退缩。许多诗人在诗中也写出了梅花的坚强意志。这”万花敢向雪中出，一枝独先天下春”的梅花，能不叫我喜欢吗？
这就是我喜欢的植物，你也喜欢它们吗？
植物作文四年级篇四
我们学校有片桂花林。
春天，桂花树抽出新的枝条，小小的嫩叶点缀在这细长的枝条上，在春天里显得生机勃勃。
夏天，太阳炙烤着大地，桂花树上的叶子也变成了绿色，叶子层层叠叠，远远望去，桂花树上的叶子像一个个碧绿的大绣球，好看极了！在操场上玩的满头大汗的同学们，和一些爱看书的同学都喜欢来到桂花树下乘阴纳凉。
秋天，好多的花朵已经惨败了，而桂花却亭亭玉立。不时来一阵风，桂花的香气就弥漫着整个校园。桂花挂满了枝头，有的花瓣才展开两三片；有的花瓣全展开了，像一个个穿衣服金色短裙的姑娘；还有的是花骨朵儿，像是个害羞的小娃娃，遮遮掩掩。一阵风儿吹过，小小的桂花纷纷飘落，就像下了一场桂花雨，落在地上的桂花给大地穿上了金色的“衣裳”。
桂花的作用可大了，可以用来做香囊、香喷喷的桂花茶、软糯可口的桂花糕……桂花还是天然的药材，它可以健胃、化痰止咳、清热解毒等功效。不光是桂花，就连桂枝、桂籽和桂根也皆可入药，
冬天，桂花树上的桂花虽然都落光了但叶子却还是绿绿的。北风呼呼地吹着，树干笔直地挺立着，就像一个个威武的战士，在保卫着我们的校园！
我的植物朋友桂花，你使我们的校园变得更加美丽！
