在xxxx工作已经一年多了，虽不算太长，但感触还是蛮多的。工作中日常事务的总结大家都说得很多了，我想谈谈工作中具体的体会和思考。在这里就最近我思考得最多的问题说一说，那就是儿童活动中合作性的培养。
如今独身子女较多，家庭条件有所改善，使得孩子们的自我意识更强，在活动中的合作性就较差。所以我在活动中很注重培养孩子们的合作性。举一个例子，有一次活动，我让孩子们分组玩拼接积木，讲完了玩法将积木发下去。因为是第一次玩，孩子们很开心，大多数的孩子们就连忙用手往自己怀里围，结果有的小朋友手里只有几块积木，而有的小朋友就围了一大堆。我也没有训斥他们，而是仔细观察，发现有一组小朋友中的几个成员十分认真一起拼，一起讨论，我就连忙表扬：“小朋友们看，这一组的小朋友真不错，他们大家把积木放在一起，一起动脑筋，一起动手，合作拼出了十分漂亮而且特别的挖挖机，你们自己拼自己的，积木就被分散了，变少了，就不够用了，大家也不能在一起动脑筋，现在我给每个小组一个任务，就是每个小组合作完成一个作品，好吗？孩子们看看那个小组的作品很好，又得了表扬，都迫不及待的尝试，最后的效果很不错。在合作的过程中，他们也体验到了各自所处的角色，这也增强了他们在社会上的生存能力。这之后每一次玩拼接玩具或者是其他可合作玩的玩具时都有小朋友主动结成联盟，合作攻克。
这样的例子很多，我将孩子们合作意识的培养融入到他们在园的生活中。比如共同的整理活动室，共同的安装咱们的小椅子，共同设想完成一些活动的设计和安排。当然，我也不会忽略他们的个人独立性的培养，这二者是不矛盾的。我认为如果大家懂得在生活中将“与人合作”和“独立完成”相结合，就能在以后的生活中更有益于社会进步发展，孩子们健康成长。
在以后的工作中，我会继续不断的总结与进步，尽量做到更好。
