心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
基础培训心得体会篇一
第一段：引言（100字）
PPT（即PowerPoint）是一种流行的演示工具，广泛应用于教育、商务以及各种公开场合。为了提高我的演示技能，我参加了一次PPT基础培训课程。在培训期间，我学到了许多关于PPT制作的实用技巧和原则，这些经验对我今后的演示和展示工作将大有裨益。
第二段：了解PPT的基本概念和结构（200字）
在培训的第一节课上，我们了解了PPT的基本概念和结构。PPT由多个幻灯片组成，每张幻灯片上可以包含文字、图像、表格、图表等内容。通过设置幻灯片布局和样式，我们可以使演示更加专业和吸引人。了解PPT的基本概念、结构和功能对于后续的演示制作非常重要，因为它们决定了整个演示的呈现方式和效果。
第三段：学会设计幻灯片的原则和技巧（300字）
在培训的前几节课上，我们学到了一些设计幻灯片的原则和技巧。首先，我们学会了选择适合主题和目标受众的颜色主题和字体样式。这可以使幻灯片看起来更加一致和专业。其次，我们学习了如何使用图像和图表来支持演示的内容，以及如何避免过于拥挤的幻灯片布局。最后，我们还了解了平衡文字和图像的比例，以确保观众对幻灯片内容的关注度和理解度。这些原则和技巧使我对PPT设计有了更深入的了解，我相信它们将在我的工作中产生积极的影响。
第四段：掌握PPT动画和过渡效果的运用（400字）
在培训的后几次课程中，我们学习了如何使用PPT动画和过渡效果来增强幻灯片的视觉效果。通过添加适量的动画效果，我们可以吸引观众的注意力，并使演示更具互动性。而过渡效果可以在切换幻灯片时产生流畅的过渡效果，使演示具有连续性和一致性。然而，我们也要注意不要过度使用动画和过渡效果，以免让观众分心或陷入赏心悦目的视觉干扰中。掌握动画和过渡效果的运用需要实践和经验，我计划在今后的演示中不断尝试和改善。
第五段：总结和展望（200字）
通过此次PPT基础培训，我收获了许多关于PPT制作的实用技巧和原则。我意识到一个成功的PPT演示不仅仅依赖于内容的准备和组织，更需要使用合适的设计和效果来吸引观众的注意力。未来，在我的工作和学习中，我将更加注重PPT的制作和展示技巧，以提高沟通效果和效率。此外，我也计划进一步深入研究PPT的高级功能和应用，以增加我的专业能力和竞争力。
总结：通过这次PPT基础培训，我认识到PPT可以成为一种强大的沟通工具，能够更好地传达我的想法和展示内容。通过学习PPT的基本概念和结构、设计原则和技巧，以及动画和过渡效果的运用，我现在能够更加自信地制作和展示PPT演示。我相信这次培训对我今后的工作和学习将产生积极的影响，我将持续不断地提高自己的PPT制作技能和演讲能力。
基础培训心得体会篇二
修车基础培训是为了使学员们能够掌握一些简单的修车技能，解决日常生活中常见的汽车故障。我参加了一期为期三天的修车基础培训课程，通过学习和实践，我深刻体会到了修车的重要性以及其中的一些技巧。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，在培训中，我们接触到了汽车的基本构造。了解汽车的构造，对于修车而言是至关重要的。只有明确了每个部件的作用和位置，才能在故障时快速找到问题所在，进行修复。通过观察汽车实物，我们了解到了发动机、变速箱、悬挂系统等各个重要部件的组成和工作原理。这让我对汽车的构造有了更加系统和全面的认识，为日后的修车提供了良好的基础。
其次，在培训的实践环节中，我们学会了一些基本的修车技巧。例如，更换刹车片、更换雨刮器、更换灯泡等。这些看似简单的动作，在我们日常生活中也许只是小事一桩，但对于一些完全没有修车基础的人来说，可能会让他们束手无策。通过培训，我们不仅学到了如何进行这些动作，还了解到了每个动作的注意事项和常见问题。修车的过程中，每一个环节都需要细心和耐心，只有在操作过程中注重细节，才能确保修理的效果达到预期。
再次，在培训中，我们还学会了如何进行简单的故障排除。对于普通车主而言，遇到汽车故障时，最直接的做法可能是去修理厂寻求帮助。但是，在某些情况下，如远离城市、时间紧迫等，我们需要能够独立地进行故障排除。通过培训，我们学会了如何识别常见的故障现象，如发动机无法启动、电瓶没电等，同时也学会了一些简单的解决方法。这让我们在紧急情况下能够做出正确的判断并采取适当的措施。
此外，这次培训还加强了我们对车辆维护的重视。在我们讲解和实践的过程中，我发现许多故障和问题都是因为日常维护不当造成的。例如，漏油、胎压过低等问题，在我们掌握正确的维护方法后，可以轻松解决。修车的目的并不仅是为了解决问题，更重要的是提前预防问题的发生。因此，我们要养成定期检查和维护车辆的习惯，确保车辆处于良好的状态，避免故障的发生。
最后，我深刻体会到了修车的重要性。当我们的汽车遇到故障时，如果没有一定的修车知识和技能，只能束手无策地等待帮助的到来。而学会基础修车技能，不仅可以自己排除一些简单的故障，还能节省时间和金钱。对于车辆维护而言，定期检查和保养不仅可以延长车辆的使用寿命，还能提高行驶的安全性。因此，掌握修车技能对于每个车主来说都是至关重要的。
通过这次修车基础培训，我对汽车的构造和修车技巧有了更加深入和全面的了解。同时，我也意识到了修车的重要性。掌握了这些基础知识和技能，我将能够更好地保养和维护自己的汽车，同时也能够在紧急情况下自救。我相信这次培训对于我个人和我的车辆来说，都是非常有价值的。我将会将这些知识和技能应用于实际生活中，不断提升自己的修车能力。修车，不再是让我感到束手无策的难题，而是成为我生活中的一项有趣和有用的技能。
基础培训心得体会篇三
为了践行公司的安全理念，由韦总号召，安保科牵头组织了一次为期十天的消防安全强化培训，将各车间班长和车间骨干员工组织在一起，来学习消防安全知识和实战演练。在培训期间既有个人的体能训练，也有消防水带的40米对接训练，穿戴空气呼吸器50米往返跑，还有以部门为单位的3人5盘水带的组合连接的集体训练。在本次训练中我收获了很多。
我们此次训练是军事化培训模式，上午训练前有3000米的跑步训练，主要锻炼的是我们的耐力和意志，在前3天的训练中有不少的人都掉了队，但随着训练的不断深入，掉队的人是越来越少，并且跑完这3000米以后，都感到很轻松。从体力上说都有不同程度的提高和加强。接下来就是消防水带的对口连接练习，每人两盘水带和一个水枪，接两个口和一个水枪，两人一组进行练习，一开始因为动作不熟练，我们的用时都在15-20秒之间，随着训练的不断加强和深入，我们的训练成绩不断的向前提，训练中我的最好成绩到了9.96秒，于维志跑到了8秒左右。在这里要说明一下，在此次训练中于维志同志因为原来他是消防兵，他把自己所学到的消防知识毫无保留的与大家分享，动作要领，水带的不同拿法，前进中的注意事项，接口的动作要领，等等。
在体能的训练方面我也学到了很多东西，也接触到了很多新鲜的训练方法，有100米接力跑，100米冲刺跑，高抬腿跑，俯卧屈伸腿加s型跑等等。在训练过程中各个队员争先恐后，个个都像猛虎下山一样，没有一个是掉队的。在训练中的集体项目是最热闹的，为了集体能拿到一个好的名次，每个小组都是非常团结一致，相互协作，没有一个给小集体落后腿。我想这也是此次活动的目的之一。
火灾发生时，逃生是至关重要的，但是个人防护器材也一定要会用，如果有防护器材不会用，那只能是一种摆设。在此次训练中个人的防护器材的使用和理论知识，也是这次活动的主要内容之一，空气呼吸器是在有毒环境的情况下使用的一种个人装备，会使用它这是我们精细化工生产特点所决定的。因为在生产过程中如果发生火灾会产生大量的有毒有害的气体，简单的过滤式防毒面具就会失去作用，只能用空气呼吸器。我们先从理论知识学起，学习使用方法，佩戴时注意事项，使用前的检查，使用后的清理消毒，如何佩戴空气呼吸器是就合适的等等。并且在考试考核中也有这项内容。检查、佩戴、往返50米跑。用时最短的只用29秒，我的成绩是35秒，在学员中间是中等水平。
才是这次培训的目的之一。
以上的培训只是一个基础工作，在这次培训中实战演练才是此次活动的重头戏。我们模拟了粗苯大库泄漏后，在抢修的过程中不慎产生了火花，引起了火灾。然后展开了公司级预案。接到报警后，首先是警戒队赶到了现场，负责事故现场的警戒工作。紧急疏散人群，禁止一切过往车辆。应急小分队到达后，穿戴好个人防护用品，耐酸碱胶靴和手套，戴上空气呼吸器，4人一组，进入现场查找泄漏源头，发现不能处置，需要抢修抢险小分队支援，在抢修的过程中不慎有人产生了火花，发生了火灾，围堰外的消防分队立即开启水枪和泡沫枪，然后将火扑灭。由于泄漏的物料比较多，在回收时有人中毒，有应急队员和抢修队员，将伤员抬至上风处，然后有医疗分队给予简单的救治，等待专业的医护人员的到来。在整个事故的预案演练过程中每个小分队之间的配合至关重要。配合越默契，事故的损失就会降到最低，在演练的过程中娄科不断的纠正，总结在演练中的错误，经过我们不断反复的演练最后基本达到了我们所期待的结果。一次一次的演练每次都在逼近现实。让我们的演练和预案非常使用有效。
在这次培训过程中也有很多不足，一、在体能训练中有明显的体力不支的现象，从这一点上看必须加强平时的身体锻炼，只有身体强了才能事故中做好充分的工作。二、在预案演练中对付突发事件的能力还明显的不足，缺乏现场的灵活性和应变能力。三、现在的消防设施中有很多缺陷，包括有的消防水带只有一个接头，消防箱内只有一盘水带，在应急过程中明显感觉准备不足。还有卡口没有上牢的等等问题。
我们的应急演练强化培训工作虽然结束了，但我们为应急预案开展的演练工作却刚刚起步。为了不断提高公司员工安全意识和应急救援能力，以便在事故的应急行动中，达到快速、有序、及时、有效的效果，我们将经常性地在车间开展应急预案的培训、训练或演练工作，以提高车间员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失。
物业消防基础培训心得体会3
基础培训心得体会篇四
怀着对国家的感恩，带着对知识的渴求， 20__年1月10日我来到了哈尔滨第一职业学校，参加了为期20天的省级财会专业骨干教师培训。有幸聆听了各位专家的指导，有幸与来自各地的中职教师深入地交流、探讨……20天的时间，悄然流逝，可是留给我的却是人生中一笔永恒的财富。
一、 了解先进职教理论，更新教育教学观念
省厅对此次培训十分重视，卜玉玲带病参加了开班仪式，并做了重要讲话，从办班的意义、当前中等职业教育发展形势等几个方面做了强调。接下班哈一职的鲍校长 的讲座使我对当前世界职教课程改革趋势有了更深层的认识，了解了德国“双元制”、英国“现代学徒制”、澳大利亚“新学徒制”。他对于中等职业学校教师素质提高计划及中等职业学校专业骨干教师培训项目的介绍，使我深刻的认识到这次培训的重要作用和深远意义，同时更进一步了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标。李国伟老师的《职业教育课程开发》讲座，让我了解了cbe(能力本位教育)与传统教育的区别，并学习了dacum(教学计划开发)的研讨过程。李国伟老师的《教育教学研究法》讲座中，我学习了现代教育科学研究的方式，对于教育科学研究过程有了更常深的了解。解决了我在平常工作中的一些困惑如：课题的选择、文献的查阅、及教育研究的设计等。
在李老师指导下我完成了沅江职教中心学生基本情况调查表的编写。《专业教学法》讲座上，张建宗书记和贾圣武主任分别就基础会计、财务会计、成本会计等学科的教学目标、教学内容和要求做了介绍，同时根据多年的教学经验，指出在教学中应注意的问题并给予了我们教学的建议和指导。李国伟老师的《职教课程开发》中，我学习了职教课程开发的基本理论、方法和过程。同时在白老师的指导下完成了《财经信息应用基础》课程的开发。通过学习，我的思想和观念得到了升华和提高，对“职业教育”的认识也有了质的飞跃。
二、深化专业知识、拓宽专业视野
作为中职学校财会专业教师，面对着会计政策的变动，由于各种原因我都没有机会学习新的准则。黄艳老师的《电算会计专题》对于我来说无疑是雪中送炭。《会计基本技能》课上，薛建宏老师不厌其烦，反复指导我们完成了从原始凭证填制到会计报表的填写过程。在黄艳等老师指导下我们学习了多媒体税收实务软件、多媒体会计核算软件和多媒体审计软件。《财务软件的发展》和《财务软件的应用》讲座上，我学习了用友财务软件，并解决了一些在日常教学中存在的问题。在用友湖南分公司讲师秦黎钢的指导下，我们分组进行了沙盘模拟实训。
沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，让我受益非浅。经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作，让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。两天中，有的团队经营状况良好，有的却濒临破产。我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前，每个人都经历了一次次的抉择，在放弃与坚持中，我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。紧张的学习中，所开设的课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓，实实在在学到最新的专业知识，并拓宽了专业视野。
三、难忘名师风采，感受专家魅力
一个多月中我不仅学到了新的教学理论和新的专业知识，同时我了感受到了名校名师的风采。老师们的敬业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深感染了我。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，经过这一段时间的学习，真是受益非浅。张书记严谨的治学风格，使我敬佩;李老师，薛老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我感受到名师的风采;班主任李盛兰老师作为益阳科技学院的教学十星，以她娴熟的专业能力、热烈的课堂气氛，高尚的人格魅力深深感染了我。
四、感受企业文化，参与企业实践
erp运用有了更深层的理解 ，同时对企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。由于实习单位是事业单位，所以我还了解的事项不够全面。但短短一周 “学习 创新 超越 ”的教育理念、 “居安思危 拼搏进取 忠诚尽责 务实创新”的人文精神深深的感染了我。总之，这次培训让我提高了理论结合实践的能力，并且加深了对所学知识的理解，对我以后的教学工作将会有很大的帮助。
五、相互学习，共同进步
一个多月里，我认识来自各地的优秀老师，在相互的交流中我开阔了视野，结识了很多朋友。同时我也认识到了自己的不足，认识到了南北职业教育发展的差异，吸取了各个学校在课程设置、实训基地建设、教师管理、学校管理等等方面有效的作法。在大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。培训结束后我会一直保持和各位学员的联系，以便相互交流、共同进步，为以后更好的搞好教学打下了很好的基础。
六、扎根职教 誓言无悔
非常幸运能有机会参加这次高层次、高水平的培训，感谢国家对于职业教育的支持;感谢继续教育学院的精心组织，使我们感受到家的温暖;感谢经济贸易系的全体老师在学习上对我们的悉心指导;感谢我校方的积极配合，正是由于你们的付出和努力，才使我们的培训收到了如些好的效果。我会把这份恩情，把所学的新知识、新理念带回学校，加以应用和推广，我将趁着年轻，不断学习，不断进取，扎根职教，誓言无悔!
基础培训心得体会篇五
近年来，随着农业现代化的不断发展，农机的应用越来越广泛，农机基础培训也变得愈发重要。不久前，我有幸参加了一次农机基础培训课程，并在此过程中获得了宝贵的学习经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我所学到的知识，以及我对农机基础培训的感受。
首先，在农机基础培训中，我学到了很多有关农机操作的知识和技巧。课上，我们学习了不同种类农机的基本结构和操作方法，如拖拉机、插秧机、收割机等。通过实地操作和模拟训练，我了解了各种农机的使用注意事项和安全操作规范。以前，我对农机的了解只限于表面，现在我不仅熟悉了农机的各个部件和功能，还能熟练地操作它们。这不仅提升了我的农机操作技能，也让我对农机的应用有了更深刻的认识。
其次，通过参加农机基础培训，我更加深入地认识了农业现代化的重要性。在课程中，导师详细解说了农业现代化的进程和发展趋势，让我对农业生产的现状有了更清晰的认识。农机作为农业现代化的重要工具，不仅提高了农民的生产效率，也提升了农业的科技含量。参加培训课程后，我更深刻地认识到，农业现代化是推动农业发展的必由之路，也是实现农村振兴的关键所在。只有充分利用农机的优势，才能推动我国农业实现更大的发展。
第三，农机基础培训也让我更加重视农机的维护与管理。在培训课上，导师强调了农机的日常保养和维护工作的重要性。我们不仅学到了农机的常见故障排除方法，还了解到了如何根据农机使用周期进行定期检修和维护。农机的正常运行不仅关乎农民的收成，也关系到农村经济的发展。通过培训，我认识到只有做好农机的维护与管理工作，才能保证农机的正常使用，提高农业的生产效益。
此外，农机基础培训也使我意识到了农村发展的机遇与挑战。在课程中，导师对当前农机应用中存在的问题和不足进行了系统分析，指出了我国农机发展的瓶颈和难点。农村发展离不开现代农机技术的支持，而我国农机的发展又面临着应用水平不高、技术创新能力有限等困境。面对这些挑战，我深感农机培训的重要性。只有通过不断提高农民的农机使用技能和管理水平，才能支撑起我国农业现代化的实现。
最后，在参加农机基础培训的过程中，我深感农机是农业现代化的重要支撑，也是农村振兴的重要领域。农机基础培训是提高农民科技素质、推动农业发展的有效途径。参加培训的过程虽然辛苦，但我收获颇多。我将继续努力学习，积极应用所学知识，为推进乡村振兴贡献自己的力量。
在这次农机基础培训中，我学到了很多新知识，深入了解了农业现代化的重要性，提高了对农机操作和维护的技能，也认识到了农村发展面临的机遇与挑战。我相信，通过不断培训和学习，我们能够更好地推进农业现代化进程，实现我国农村振兴的目标。
基础培训心得体会篇六
为做好20__年管帐人员连续教诲工作，加强连续教诲培训班的针对性和有效性，__电网公司财务部与电网培训中间于20__年7月创办了20__年管帐人员连续教诲培训班。培训东西为__电网公司直属单位财会人员。进修期间，学员们当真听讲，彼此交换，学员定见反馈较好，到达了预期的结果。现对本次培训做以下总结：
1、带领珍视，构造工作到位，管帐连续教诲培训任务美满结束。
经__省电网公司决议，__电力培训中间进行培训班8期，每期进修6天。从 20__年 7月 19日入手下手到20__年 9月 10日培训工作美满结束，用时2个月。本年度的连续教诲重点传授《电网企业财务管帐办理根本》这一门课程，参加培训的人员达 704人。因为培训中间带领珍视，进修抓得及时，构造工作到位，传授内容精密关联工作实际，学员广泛反应固然进修时候短，但进修成果比较大，学乃至用，对省电网公司直属单位管帐步队思补缀建和交易程度的进步很有救助。
2、坚定“三严”，凸起重点、联合实际是确保进修结果的关键。
第一，坚定严厉抉择讲课教师，请表面程度高、管帐实务本领强、讲课结果好、又能关联企业实际的教授上课。
第二，坚定严厉的进修规律，不允许无端缺席迟到早退，严厉考勤轨制。
第三，坚定严厉的测验轨制，凡参加培训的学员都必须参加测验，测验成绩记入进修档案。本年管帐人员的培训强调以《电网企业财务管帐办理根本》的教诲为重点。学员们当真参加测验，从答卷中能感觉到学员们关联实际学乃至用，在思维和交易本质上获得进步。
3、严厉传授规律，订定办理流程，增进培训工作典范化运作。
管帐人员连续教诲培训工作责任庞大，要当真当真，严明对待，表如今严厉传授规律等办法上。同时，环绕培训内容这此中间，抓好教师、规律和传授三个关键，严厉把关、严厉选材、严厉测验。
长期以来，管帐人员连续教诲培训在有些社会培训单位流于式样，对管帐人员造成很多悲观的感化。本培训中间本着为省电网公司当真，自动摸索更加有效的传给与办理方法，确保在本培训中间进行的管帐人员连续教诲工作结壮有效、典范操纵。为此，在全部培训班的运行进程中，本培训中间工作人员严厉规律，典范连续教诲报名、讲课、测验等工作流程，使20__年度管帐人员连续教诲培训工作美满结束。
4、当真构造，殷勤办事，鼓励学员的进修自动性。
本培训中间的教授都以高度当真的立场参加培训的构造和办理工作，热忱为学员进修糊口生涯办事。比方，为了让学员们能安心参加培训，培训中间供给响应的留宿和餐饮办事，极力使培训工作的后勤保险做到温馨关心，关心入微;对测验试卷当真阅卷评分、记入档案;对表现凸起的学员及时进行表扬鼓励。因为培训中间的当真构造、严厉办理，如许大大增进了管帐人员参加连续教诲进修的自动性。
5、原则性与伶俐性相联合，创设性地展开连续教诲工作。
所聘请的讲课教师当真备课，收罗各方面的定见，公道安排讲课内容，克服联合讲义内容针对性不强的范围，摸索财务部联合法律标准与企业管帐实际工作的跟尾。特别是，联合本省供电行业的特点，传授的内容也偏向于将现有财经标准与电网企业的财务工作精密联合，用案例传授法，深切浅出，到达很好的讲课结果。
6、强化管帐连续教诲效用，打造管帐职业从业者的交换平台。
管帐人员连续教诲培训是步队构筑的必要，也是经济成长的必要。如今，大都管帐从业人员仍存在认识上的差距，对连续教诲的效用异国赐与富裕珍视。造成很多管帐人不想参加课程培训而只参加测验到达年检的逼迫性要求。在这类实际环境下，培训中间摸索强化管帐连续教诲的效用的新思路，力求打造知识教授与管帐职业从业经验的交换平台，吸引管帐人员自动自动地参加每一年的管帐连续教诲培训，提高峻众的交易本质，提拔职业操行水温和管帐职业政策程度。
基础培训心得体会篇七
近年来，为了促进农村经济的发展和农民自身素质的提高，各级政府相继开展了一系列的农民基础培训工作。我有幸参与了某县政府组织的农民基础培训班，通过学习和实践，我深刻体会到了培训的重要性和给农民带来的变化。在这次经历中，我收获颇多，以下是我的一些心得体会。
首先，在这次培训中，我们学到了很多关于现代农业的科学知识。以前，我们农民的知识普遍停留在传统农业的层面上，种地、养殖凭着经验和口口相传的方法。但随着现代科技的发展，农业知识已经得到了革新，我们需要了解新的方法和技术。在培训中，我们学习了新的农作物种植技术，了解了现代农业机械的使用方法，了解了科学合理地使用化肥农药的方法。这些知识的学习，不仅提高了我们的生产效益，也减少了对土地和环境的污染。
其次，在培训中，我们还学到了管理和经营的技巧。以前，我们农民经营农田和农产品的能力相对较弱，常常会遇到一些经营上的问题。然而，在培训中，我们从管理经验丰富的专家那里，学到了许多关于农村经营的技巧和方法。比如，学会了如何正确制定和执行经营计划，学会了如何使用市场营销手段提高销售额。这些技巧的学习，使我们的农村经营更加科学化、规范化，也增加了我们的收入。
再次，培训使我们的农民相互交流和学习的机会增多了。农村地域广阔，交通不便，我们农民往往只与家人和邻里进行交流。然而，在培训中，来自不同地区的农民聚在一起，相互交流经验和问题。我们可以分享自己的成功和失败，互相取长补短，共同进步。培训结束后，我们还可以通过电话、微信等方式继续保持联系，及时分享新的农业信息和技术。这样的交流，使我们意识到，农民同胞的力量是巨大的，只要我们团结一致，共同努力，就能够实现更好的农村发展。
最后，培训激发了我们农民的创业热情和创新意识。以前，我们农民经营农田和农产品往往停步不前，没有创新的动力。然而，在培训中，我们了解到了一些成功的农民创业故事，看到了农村创业的成功案例。这让我们农民对创业充满了信心，并激发了我们的想象力和创造力。很多农民开始自主创业，不再满足于种地养殖，开始尝试种植特色农产品、发展农家乐等。这些创业的成功，不仅带动了农村经济的发展，也改变了农民的生活方式和思维方式。
总之，参加农民基础培训给我带来了莫大的改变和成长。通过学习现代农业知识，提高了我对农业生产的理解和把握。通过学习管理和经营的技巧，提高了我的农村经营能力。通过相互交流和学习，加强了我与其他农民的联系和合作。通过激发创业热情和创新意识，改变了我的农民身份和观念。我相信，在农民基础培训的推动下，农民的素质和农村经济将会得到更大的提升，农村发展将会迎来更加美好的未来。
基础培训心得体会篇八
近年来，随着农业现代化进程的加快，农机设备在农田中的应用越来越广泛。为了提高农民们的操作技能和安全意识，我所在农村组织了一次农机基础培训。第一次参加这样的培训，我内心充满了期待和好奇心，希望通过这次培训能够了解到更多关于农机的知识和技能。
二、 授课过程中的经验与感悟
在培训的第一天，我们受到了一位经验丰富的农机专家的授课。他首先向我们介绍了不同种类的农机设备以及其功能，如拖拉机、收割机、播种机等。同时，他还详细讲解了安全操作农机的注意事项，如正确佩戴安全帽和防护服、严禁操作疲劳驾驶等。通过专家的生动讲解和实际演示，我对农机设备的种类和安全操作有了更深入的了解，感触良多。
三、 实践操作中的困惑与解决
培训的第二天，我们进行了实际的操作训练。尽管在授课过程中，我们已经学习了很多关于农机操作的知识和技巧，但是当我们真正面对农机设备时，仍然会遇到困惑。比如，拖拉机的起动方式、换挡技巧等。幸运的是，培训班安排了熟练的农机操作员进行指导，他们不厌其烦地回答我们的问题，并亲自示范正确的操作方法，使我们能够更快地掌握农机操作的要领。
四、 认识了农机操作的重要性和不易
经过两天的培训和实践操作，我对农机操作的重要性和不易有了更深切的认识。之前看到别人操作农机总觉得很简单，但是当自己亲自上手操作时，才发现操作一台农机需要综合考虑多个因素，如地势、作业时间、天气等等。只有经过长时间的实践操作和不断的学习和修正才能熟练掌握各种农机操作的技能。农机操作员们的辛勤付出和坚持不懈的学习让我深受敬佩，也更加珍惜他们的辛勤劳作。
五、 培训的收获与感慨
通过这次农机基础培训，我收获了很多。首先，我对农机设备和操作有了深入的了解，增加了我的农业知识面和操作技能。同时，通过与其他农民们的交流和互动，我认识到合作与分享的重要性，大家互相帮助，共同进步。再次，我在培训过程中也了解到农机操作员们的不易和辛勤付出，他们为农田带来了便利与高效，让农村更加繁荣和美好。
通过这次培训，我深刻地体会到了农机操作的重要性和不易，也懂得了保护自己安全和提高操作技能的重要性。同时，我也认识到了合作与分享的重要性。未来，我将继续努力学习和实践，提高自己的农机操作技能，为农田带来更多的效益和贡献。
基础培训心得体会篇九
随着农业现代化的发展，农民基础培训的重要性日益凸显。作为一名农村青年，我有幸参加了一次关于农民基础培训的学习班，这给我留下了深刻的印象，并获得了许多宝贵的心得体会。
第一段：强调培训的重要性和必要性
农民基础培训的重要性无法低估。现代农业面临着越来越多的挑战，包括市场经济的冲击、资源的限制、环境的恶化等。要应对这些挑战，提高农民的素质和技能十分关键。基础培训旨在帮助农民了解现代农业的知识和技术，提高他们的专业能力和创新能力，从而适应新的农业发展形势。
第二段：介绍培训内容和方法
农民基础培训通常包括农业生产技术、科学管理、市场营销、农业保险等多个方面的内容。这些知识将帮助农民提高作物种植和养殖的效益，优化资源利用，减少环境污染。培训方法多种多样，包括课堂讲授、实地考察、互动交流等。这些方法不仅使农民学到了理论知识，还能提供实践经验和案例分析，让他们更好地应用所学知识。
第三段：分享个人的学习心得和体会
在这次培训中，我学到了很多新知识，也有了很多新的收获。首先，我意识到现代农业已经不再是传统意义上的农活，而是需要科学、技术和市场等综合素质的支持。其次，我深刻体会到了学习的重要性。只有不断学习和更新知识，才能跟上时代的步伐，把握农业发展的机遇。最后，我认识到合作的重要性。现代农业是一个团队合作的系统工程，需要农民之间、农民与企业之间的紧密合作，才能取得更好的效益和发展。
第四段：总结培训的价值和成果
农民基础培训的价值无法估量。通过培训，农民不仅获得了新的知识和技能，还树立了对现代农业的正确认识和态度，树立了对农业发展的信心和动力。培训的成果也是显而易见的。参加培训的农民在实践中积极运用所学知识，取得了可观的经济效益，提高了自身的生活质量和社会地位。
第五段：展望未来的培训发展方向
虽然农民基础培训已经取得了一定的成果，但仍然存在许多问题和挑战。一方面，培训资源的不均衡分布和利用率不高，导致一些农民受益有限。另一方面，培训方式和方法需要进一步改进，更加贴近农民的实际需求和情况。因此，未来的培训应该注重培养农民的创新能力和创业意识，提供更加丰富多样的培训内容和方式，同时加大对农民的政策支持和资金投入，促进培训资源的合理配置和高效利用。
总结一次农民基础培训的心得体会，可以让我更加深入地认识到培训的重要性和作用，也让我更加有信心和动力去参与和推动农民基础培训的工作。我相信，在大家的共同努力下，农民基础培训将会取得更加全面和可持续的发展，为现代农业的繁荣和农民的富裕做出更大的贡献。
基础培训心得体会篇十
我有幸参加了这次远程教育培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业教师，因而对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。在学习中，老师认真地，耐心地，不厌其烦地给我们讲解，叫我们多提问，多练习。开始总觉得不好意思提问，害怕老师说我上课没有认真听讲，就自己坐在那儿摸索，鼠标点去点来，还是不听使唤，只好向老师开口了，没想到老师是那样亲切和蔼，以后就再也不害怕了。在学习中过程中，我一步一步地懂得了该怎样去操作，并逐渐增强了信心。
1、教师专业发展给教师提供的是与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞。教育方面的改革体现为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程，从这一思路出发，最好的专业发展，是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些机会建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。专业发展不可能是将发展手把手地交给教师，而是鼓励教师发现并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案。在这样的专业发展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。专业发展不是一种知识的消费过程，而是知识的生产过程，是支持教师生成自己的个性化的实践知识的过程，并对共同体成员所生成的知识进行评价的过程。通过专业发展，教师需要得到的最重要的能力或许是：技术导致各种关系发生了改变，这些改变呈现出许多不确定的情况，面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应？如何利用技术支持提高课堂学习？如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思考，也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。
2、对任何学科领域都是如此，如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参与合作，教师也能够体会合作对于学习的.意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。
教师专业发展为教师提供了一种终身学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神——一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。
基础培训心得体会篇十一
第一段：引言（介绍卡车基础培训的背景和目的）
卡车是现代物流运输中不可或缺的工具之一，为了让驾驶员们掌握卡车的基本驾驶技能和安全意识，提高道路行驶能力，卡车基础培训成为必要的一环。在参加卡车基础培训的几天里，我深深体会到了培训的重要性和收获了许多宝贵的经验和知识。
第二段：培训前的心理准备（我如何对待和面对培训）
一开始我对卡车基础培训有一些担忧，毕竟这是一个全新的领域对我来说。但是我决定以积极的心态面对挑战，相信自己能够通过努力克服困难。培训开始后，我真切地体会到了培训的专业性和严谨性，这让我心生敬意并产生了更多学习的动力。
第三段：培训期间的体会和收获（我学到了什么和成长了什么）
在培训期间，我不仅学到了卡车的构造和机制，还深入了解了卡车的操控技巧和安全知识。我发现卡车的操控并不像表面上看起来那么简单，每一个操作都需要精确的判断和技术的支持。通过长时间的实践，我逐渐掌握了卡车操控的要领，并且培养了对路况的敏感性和安全意识。这对我今后的职业生涯将是非常有益的。
第四段：培训中的困难和解决方法（如何面对困难并取得突破）
培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，卡车的排挡和刹车系统与普通汽车有所不同，我在一开始上手的时候感到头疼。然而，通过认真学习和实践，我很快就摸清了其中的要领，克服了这一困难。此外，培训中的模拟操控也是一项较为复杂的技能，我通过与教练的交流和不断练习，最终克服了困难，取得了突破。
第五段：培训后的感想和展望（我对未来的期望和改变）
通过卡车基础培训，我不仅学到了卡车的驾驶技巧，还培养了严谨的工作态度和对安全的高度敏感。这将对我今后从事物流运输行业产生积极的影响。我对未来的期望是能够进一步提升自己的技能和素质，成为一名优秀的卡车驾驶员。我将继续不断学习和实践，将所学应用于工作中，并保持对新技术和发展趋势的关注，以适应行业的变化和发展。
总结：卡车基础培训是我职业生涯中的重要一步。通过这个培训，我不仅学到了专业知识和技能，还拓宽了自己的视野和思维方式，提高了自身的素质和能力。在未来的工作中，我将勤奋学习和努力实践，不断提高自己，为物流运输事业的发展贡献自己的力量。
基础培训心得体会篇十二
要全面提高小学教育教学质量，我认为务必要从以下各个环节入手，逐一发现问题，解决问题，提出改进的方案并付诸实施。
一、不断提升教师专业水平是提高教学质量的前提
现在多数孩子的家长希望自己的孩子能有一个有敬业、爱生、有较高的教学能力的教师来教。我们的教学生活是课堂，师生的合作教学的阵地是课堂。
我们追求课堂教学的高质量、高效率，我认为首先要求我们的教师应该是一位高质量、高效率的教师，高质、高效的教师是进行高质、高效教学的基本前提。那么如何才能成为高质量、高效率的教师呢？我觉得惟有不断提升自己的专业知识和教育教学能力。
陶行知说过：惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。教师需密切关注自己专业的发展。一定要跟上自己所教科目的发展趋势。只有通晓专业知识，才能选择、计划并实施最有效的教学。通晓教育学心理学知识，教师才可能依据教育教学规律、学生身心发展规律实施教学，以取得高质、高效的教学效果。（最近市局组织的心理健康教育轮训的原因）
二、良好的师生关系是提高教学质量基础
我认为在教师的专业知识和教学能力都具备的情况下，教师热爱学生是教育好学生提高教学质量的先决条件之一，尊师爱生是师生对话的感情基础，二者是相辅相成的。（举本校教师例子）
三、上好每一节课是提高教学质量的关键
上好每一节课是提高小学教学质量的关键环节。而上好每节课的基础就是：不备不教，是课就要备，而且要做到精心备课。我认为备好一堂课一定要根据学生的整体能力、体质基础、学生的心理素质水平和思想品德设计好因地制宜、新颖和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样才能达到预期的教学效果。
课的中心部分是一节课的核心，课的教学目标的完成，教学质量的高低关键就在这个部分，所以课的开始和结尾都要紧密围绕课的中心来进行。重点处教师要进行强化、加深对重点内容的理解和记忆，使教学内容得到提升。
四、按时保质保量地完成每次作业是提高教学质量的保证
那么如何才能使学生做到按时保质保量地完成每次课后的作业呢？做到布置必做、做好必批、批完必讲评，讲评完必清，清完方罢休。一旦这个作业布置下去了就一定要求保质、保量的完成。一定要让学生感受到你对这个作业是很重视的，这个作业也是很重要的，是一定要完成的。
五、培优扶差是提高教学质量的重头戏
要提高教学质量，培优扶差这项工作是必不可少的。我们老师要时时刻刻做到关注两头学生的成长状况。
六、健康的身体、良好的心态是提高教学质量的重要保障
教学的过程是教师的教和学生的学的共同活动的过程。这其中包括教师和学生两个主体，要提高教学质量，需要教师和学生双方拥有非常健康的身体，师生双方只有拥有了健康的身体，教师的教学过程和学生的学习过程才能得到强而有力的保障。
当然，提高教育教学质量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多种，方式也不尽相同，但不论何种方式、方法都需要我们倾心倾力去完成、去实践，这样才能取得成效。正所谓“一份耕耘一份收获”。最重要的是用心地去做教育，才能教育好学生，才能提高教育教学质量。
基础培训心得体会篇十三
通过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多。总结起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的职业中学的学生提供的空间、机会和由此产生的不可替代的意义。
在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系。个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。
几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因。我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育。
基础培训心得体会篇十四
我于6月13日参加由智联招聘hr学院举办、徐义成老师主讲的《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例(草案)》培训课程。《劳动合同法》虽从一审到四审经过激烈的争论，在社会上产生强烈的反响，颁布后也出现一些反对的声音，但最终还是于08年1月1日正式实施生效。该法的目的就是为了避免合同短期化、用工不签订劳动合同等问题的出现，最终建立稳定、和谐的劳动关系。从其立法思路上看，更倾向于保护劳动者。结合所讲内容、学院实际情况及在工作中所遇到的实际问题，现从人才引进、入职培训、劳动合同的订立、续订、解除、档案及社会保险的转移等几个方面做一总结汇报。
我院每年都参加全国各地组织的大型招聘会，从中选拔一批优秀的人员充实学院教职工队伍。在人才的引进与选拔上，应从其“才、学、识、德”四个方面综合考察，决定录用与否。录用时应对其学历、学位、职称、工作经历、专业技能、是否与其他单位存在劳动关系、档案及保险情况做一属实了解。以上内容在学院现有的职工登记表已有体现。若能在职工登记表加上有本人签字申明的“本人所填内容若与事实不符，愿承担由此而产生的法律后果”为最好。《劳动合同法》第八条就有用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明的规定。根据劳动者所填带有本人申明的职工登记表，在合同履行期间如发现该劳动者对其情况有所隐瞒或者是所填内容与实际情况严重不符，那么单位就可根据《劳动合同法》的二十六条第一款的规定,即劳动者以欺诈的方式使用人单位在违背真实意思的情况下与之订立合同的，合同无效，从而单位可解除与之所签劳动合同而不支付任何经济补偿。
新员工报到后，学院依照惯例组织岗前培训。对学院现有规章制度的培训也为其中应有内容。《劳动合同法》第四条规定，用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。
依据法律规定结合我院情况，在涉及劳动者切身利益的规章制度培训时，就培训时间、培训地点、培训内容、参加培训人员等内容设置签名簿，使其签字认可已对所培训内容有一个基本的了解。签名簿留存，以备后期使用(仲裁时的依据)。或者对已有的规章制度、重大事项决定汇编成册，人手一册，使新员工知晓其内容(签字领取)。对于新制定并决定实施的规章制度，以部门为单位，由部门负责人在适当的时间组织全体人员学习，签字后留存该文件。单位依法(内容合法、程序合法)制定的规章制度是可以作为处理劳动争议的依据，也是管理劳动者的重要依据。劳动者若违反单位的规章制度，单位可以依此为据，解除与之所签合同，不支付任何经济补偿。
《劳动合同法》第十条规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。如果用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。如果用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。
1、劳动合同订立时间的选择
签订劳动合同或是提前签订合同，或是报到之日签订，但最迟应为劳动者报到之日起一个月内签订。现有部分入院工作已超过一个月的工作人员，单位尚未与之签订劳动合同，这就存在一定的风险。这部分人员如在入院一年内离开本单位，向学院主张两倍工资的经济补偿，单位将处于不利地位。08年5月1日实施的《劳动争议处理条例》规定，仲裁时效为期一年，仲裁不再收费，个别情况之下一裁终审，这都有利于劳动者向仲裁委申请仲裁。这种情况曾在学院发生过，为避免这种情况的重复出现，最好在近期与这部分人员签订劳动合同。
2、试用期的约定
试用期时间的确定主要依据的是合同期限的长短。合同期限一年以上不满三年的，试用期不能超过两个月。我院的实际情况也是这样，一般的合同期限都是一年以上三年以内。试用期期间的工资下浮一定额度的约定也符合《劳动合同法》二十条不低于约定工资的百分之八十的规定。试用期包含在劳动合同期限之内，在试用期期间也为其缴纳社会保险。在试用期期间，只有劳动者在以下情况之下用人单位才可以解除合同，解除时应向劳动者说明理由，除此之外的'其他理由都不可以解除。
(1)在试用期间被证明不符合录用条件的；
(2)严重违反用人单位的规章制度的；
(3)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；
(6)被依法追究刑事责任的。
(8)劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的
3、合同期限的约定
我院劳动合同期限一般情况下都在一年以上三年以内。对于08年1月1日之后新引进的人才，应合理确定合同期限。在该合同期限之内，单位对其进行考核，如果综合考评不合格或是不理想，合同期满后坚决不再与其续订劳动合同(当然，单位会为此而支付一定的经济补偿金，经济补偿金确立依据是其在本单位工作年限及本人解除、终止合同前十二个月平均工资，即每满一年支付其一个月工资，六个月以上不满一年按一年计算，不满六个月的为半个月工资)。如继续与之续订合同的话，续订合同期满后，单位就会丧失不与之续订合同的主动权，那么单位必须与之订立无固定期限劳动合同，从而将处于被动地位。
4、工作时间的约定
根据相关规章规定{劳部发(1994)503号文}，工作时间分三种工作制，即标准工作制、综合工作制和不定时工作制。在一般企事业单位都实行标准工作制。该规章第五条对可以实行综合计算工时的单位有一定约定。如果对我院部分行政管理岗位的职工实行综合工作制的话，尚需取得劳动行政部门对实行该工作制的同意，并取得相关批件。
5、违约金的约定
根据《劳动合同法》二十二条、二十三条规定，只有在“服务期”和“竞业禁止”两种情况下方可约定违约金。除此之外，对于新签订的不存在以上两种情况的工作人员，不再约定违约金。根据我院实际情况，可能会将在机电工程系的实验室、研发中心、实习工厂工作的部分专业人员输送到外地进行专项培训，对这部门人员可以约定“服务期”和违约金，并签订有关培训协议。对于《劳动合同法》实施前订立且在该法实施之后继续存续的劳动合同的违约金条款，根据特别法优于普通法原理及《劳动合同法实施条例(草案)》第二十六条的立法倾向，属无效条款。新签订的劳动合同一式三份，单位两份，劳动者一份。劳动者本人在领取合同书时，需有本人签字，以视为送达。未送达者，视为未签订劳动合同。
《劳动合同法》第十四条规定，连续两次订立有固定期限劳动合同，除劳动者没有法律规定的九种情形(见试用期期间用人单位可以解除劳动合同的情形)之外，在第三次签订时，单位应当与之签订无固定期限劳动合同。(除非劳动者本人提出订立有固定期限劳动合同。一般情况下，劳动者本人几乎不会提出订立有固定期限劳动合同。如果提出，应使其出具书面申请，单位保留其材料，为避免以后出现纠纷。因为《劳动合同法》第八十二条规定，用人单位违反法律规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付两倍的工资)。
我院08年1月1日之前签订的部分劳动合同在今年7月份到期，明年也将有一部分人员的(主要是06年接收的在系部承担教学任务的研究生)合同到期。经考查了解后，单位如果同意与其续订劳动合同(该同志已在学院工作一定时间，工作表现好、工作能力强、人品较好)，在续订时，合同期限的约定最好能长一些。因为这是在《劳动合同法》实施之后第一次订立劳动合同，那么单位还可以在续订后的合同期限内对这部分同志进行充分的考察和了解，然后决定在续订合同期满后是否与之继续签订合同。
如果考核结果不满意，那就可以和08年1月1日之后签订的合同一样在合同期满后不再与其续订。经了解后，如果部门负责人对本部门部分职工不很满意，因各方面原因不便于在合同到期之时解除合同，那么可以与之签订为期一年的合同，以观后效。
合同到期后，如部门负责人不能实际确定具体人员的去向，应制做续订劳动合同通知书。通知书上应明确在什么时间之前去人事处办理续订合同手续，逾期不办理，视为不同意续订合同，单位也不需支付经济补偿金。
对于劳动者来说，只需提前三十天履行书面告知义务即可解除劳动合同。在试用期内，提前三天通知即可。用人单位有《劳动合同法》第三十九条的情况之一的(与单位关联比较大的主要有：未及时足额支付劳动报酬的；为依法为劳动者缴纳社会保险费的；用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的)，劳动者可以解除合同，并由单位支付经济补偿金。对单位来说，以下情况可以解除：
(1)协商解除(《劳动合同法》第三十六条)：双方协商一致，可解除。若单位向劳动者提出，需支付经济补偿金。
(2)过失性解除(《劳动合同法》第三十九条)：在试用期间被证明不符合录用条件的；严重违反用人单位的规章制度的；严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；因本法第二十六条第一款第一项规定的情形(即劳动者以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使单位在违背真实意思的情况下订立劳动合同的)致使劳动合同无效的；被依法追究刑事责任的(拘留、监视居住、逮捕、劳动教养除外)。解除时，单位不须支付经济补偿金。
(3)非过失性解除(《劳动合同法》第四十条)：劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。解除时，单位须支付补偿金。
(4)经济性裁员解除(《劳动合同法》第四十一条)：本条不适用于我院实际情况。解除时，单位须支付补偿金。另外，单位须支付经济补偿金的情形还包括：除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，在合同期满时，用人单位须支付劳动者经济补偿金。根据该规定，在今年合同到期人员当中，单位不同意与之续签的部分人员，应支付经济补偿金。解除合同书面通知应依法送达，送达方式有当面送达、留置送达、邮寄送达、公告送达。未经邮寄送达，直接公告送达，该送达无效。
基础培训心得体会篇十五
我于6月28日至7月2日，参加了江油市中小学教师教育技术能力(初级)培训班。一个星期的学习，我接触到一些新的知识、新的教学管理思想、方法，并与大家进行了广泛的交流。本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻，使我感觉收益匪浅。
对于教育技术，还没开始接触这个课程之前总以为它是一门电脑课，跟信息技术差不多。当上了这门课后，我才知道教育技术这门课程并非像我理解那样。教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。 本次培训的心得如下：
1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下扎实的理论基础。
2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
3、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短5天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
4、是学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，我感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
5、现代教育技术是建立在信息技术的基础之上的。信息技术的发展，尤其是因特网的普及，带来了人类学习上的一场革命。在人类社会的历史上，从未像今天这样，拥有如此多的学习资源，如此方便的交流手段，如此多样的而强大的学习工具。传统的以学校为主的学习模式已经被打破，怎样合理的利用现代化的学习工具获取自己最需要的学习资源，实现学习效果的最优化，而不至于淹没在信息的海洋中，是摆在人类面前的一个新的挑战。从教育技术的最新定义来看，它正是人类接受这个挑战的一种尝试。教育技术通过指导人们使用电子文稿，电子书，多媒体技术，远程教育的手段，管理自己的学习资源，从而获得最大程度的自我提高，自我成长，更好地面对未来社会的挑战。
6、以现代信息技术运用为核心的现代教育技术，在当前的教育和教学改革中具有多方面的显著功能和作用。运用现代教育技术，能实现教学过程以下要素关系的转变：教师角色的转变——由以教师为中心的讲解者转变为学生学习活动的指导者和组织者;学习地位的转变——从被动接受的地位转变为主动参与、发现、探究和知识建构的主体地位;媒体作用的转变——由作为教师的讲解的演示工具转变为学生的认知工具;教学过程的转变——由讲解说明的过程转变为通过情景创设、问题探究、协作学习、意义建构等以学生为主体的过程。教育技术有助于教师更新教育观念;教育技术有助于未来教育目标的实现;教育技术有助于教师适应和创造新的教学组织形式和方法;教育技术有助于素质教育的真正实施。
教育技术的发展，带来了教育方式和学习方式的巨大变革，使得教师传统的“知识传授者”角色发生了变化，也更促进了学生的学习的自主性，师生间的交流形式趋于多样化。各种教育技术在教学中发挥的作用，也许有利也有弊，但总的说，还是促进了教学的发展。作为师范学校的学生，真的很感激教育技术的出现，感激之余，我们更应该做的，便是以更快的速度熟悉各种技术，充分发挥它们在教学中所应有的作用，也要保持清醒的头脑，懂得在不同的情境下选择合适的教学手段，只有那样，才能不断提高自身的教师素质，为变成一名优秀教师做准备!
只有努力，才有进步;只有用功，才能成功。我今后将始终坚持“只有好好学习，才能使自己永远不掉队”的观点，我将继续努力，继续用功，争取不断进步。
基础培训心得体会篇十六
教师如果能精心设计，有效利用，会使教学效果有很大的不同。而对于学生来说，好的板书，既是智慧的凝聚，也是艺术的结晶，它能给学生美的享受，更能给学生以思想的启迪。
一、教学板书的作用
（一）有利于集中学生的注意力，激发学习兴趣。
板书教学中由于利用了板书图示中文字、符号、图像的组合，具有在呈现时间、颜色差异等方面独具的吸引力，容易激发学生特有的好奇心，激发学生学习的兴趣。
（二）有利于学生掌握教学重点和难点。
好的板书，提纲挈领，能揭示课堂学习的思路，突出教学重点，剖析教学难点，对教师的讲解起到画龙点睛的作用，学生可以通过板书轻松地掌握教学的重点，把握教学的难点。
（三）板书有利于学生对知识的理解和掌握。
课堂上教师所讲授的知识内在的逻辑顺序，仅仅用口头语言表达学生难于全面准确地把握，而板书则准确地反映了教材内容，是教材内容的高度浓缩。学生只要把握了板书，也就把握了教材的整体框架。
（四）有利于节省教学时间，提高教学效率。
板书运用简要的文字或图像等形象画面呈现教学内容，在很大程度上代替了繁冗的语言说明，从而简化了教学过程。有时还可以把有关板书图示作为导学提纲预先发给学生，或让学生对照教学内容深入理解，或让学生边学边补充有关内容，从而节省了教师大量讲述的时间，又培养了学生的阅读、思考和表达能力，从而使教学效率大大提高。
（五）有助于发展学生的能力和非智力因素。
板书具有直观性，容易吸引学生的注意力，促进学生的记忆能力；教师的板书反映了其层次性，这对于学生以后复习时把握学习内容的要点、层次，掌握正确的学习方法有很大作用；教师的板书还影响到非智力因素的发展，设计巧妙的板书，往往是教师对教材进行了深入钻研的结果，这对学生发挥着潜移默化的影响，有利于学生端正学习态度，形成良好的学习习惯。
二、板书设计的类型
（一）提纲式板书。
提纲式板书就是按照教材内容的条理性和标题的等级层次列出纲目，组合成一个完整的知识体系。这种板书方式摘录教材富有标志性的中心句、段中主句或关键词句，这是最常见的板书方式。它的优点就在于提纲挈领，条理清楚。
（二）结构式板书。
结构式板书又称图形示意板书，就是通过箭头、括号等一些特定的符号，把教材内容之间的相互联系和转化体现出来。这种方法，基于教师对教材认真的钻研、高度的概括、独到的表达，反映教师的兴趣爱好、个性特长、技艺技能及审美情趣。它的优点就在于脉络清楚、逻辑清晰。
（三）图示式板书。
图示式板书也可称为板画赋形板书，这种板书形式通过图形、线段、文字、符号的有机组合，或以简笔画的形式来呈现教学内容，它渗透了中小学教师的艺术情趣，有助于学生审美能力的形成和提高。它的优点就在于形象直观、简洁明了。
（四）表格式板书。
表格式板书是借助于表格的形式，用类比、分析、归纳、演绎等方法反映教学内容它的优点就在于信息量大、条理清楚，简约明了，有整齐、对称、均匀、清晰、简洁之美。
（五）辅助式板书
辅助式板书是为了对教材内容和正式板书起到一定的诠释、论证或辅助补充作用而设计的板书。它的优点就在于机动灵活、相辅相成。
三、板书设计的原则
（一）科学性原则。
板书设计，是发端文本，源自教者，成于黑板的，是课堂教学中很重要的`一环。其设计要合理，不能脱离实际，违背科学性。板书要反映教材特点，突出教材重点，揭示教学内容的难点和关键。板书设计，以教材为依托，蜕于教学内容，呈现理性的课堂内涵，显示精致的课堂构思，是为好板书。
它要求教师把教学的主要内容浓缩为具有逻辑联系的符合学生认识特点的图表。要注意板书内容的内部联系，掌握整体与局部，局部与局部的逻辑关系。
（二）直观性原则。
板书要明白显眼，简明扼要。一堂好课中，板书是其中又一直观的显现，是美的华表。设计、提炼板书，或点笔墨间的情趣意蕴，或拨字里行间的情感脉络，或留师生间的互动生成，要字字关情，句句露珠；要达到增一字则肥，减一分则瘦的境界；要让学生看之如阳春三月，新意逼眼，听者见之，若有所感，然后又欣然顿悟，豁然开朗，击节称快。板书要达到提纲挈领，纲领目张的效果。
（三）实用性原则。
任何一则板书，要本着实用的原则。板书设计，不能为了形式而形式地显现自己的设计，不能牵强附会地构筑板书。板书构思，契合教学程序，展现出一幅动态的教学流程，也是文本精髓的不断生成。总之，设计要从细微处浓缩要义，从宏观上巨篇勾绘文旨意趣。简约的要言不烦，细致的精细入微。
（四）简约性原则。
那种以一当十，要言不烦，以少总多的精心建构，展示教者风范的板书，是需要教者用心咀嚼，用心绘制，而不能草草了之，应付了事，有了就行的。当然，板书无论采取何种样式，教师的书法美，板书章法排版的理性美，文图展示的艺术美，都应该在设计中予以高度重视。
对文本的挖掘，要因人而异，要因时而定，要因势而行，要因课而设，但简约，是板书的定律，要惜墨如金，精心构思，不能怠慢。板书，要简约，但不简单。在课堂之中，板书若游龙，翩翩行走，不时使课堂妙笔增辉；课余之际，它又是点睛之笔，使课堂余味顿生，形神兼备。
（五）有效性原则。
课堂教学要追求有效。高效的课堂是丰厚的，是成功的课堂。而板书是灵动课堂中的有效资源的撷取和提炼，是师生互动中有效课堂的彰显。美既是有用。凡在实际运用中合理的板书，我认为都是美的，哲学家所说的：存在就是合理的。但我认为，合理的板书存在才更好。
（六）生成性原则。
课堂是生成的，所以板书的设计，课前精心构设，课中要随机而动，适宜地调整，或把再生的知识、情趣、义理，适宜地点拨在黑板，让课堂显示互动、生成的语言美；或把讨论探究的成果，思想，启示，简练地穿插在板书里，让课堂显示思维、意旨的情蕴美。
在新的课程改革中，应该强调实效和生成的原则，使得板书的构设，也更科学和缜密，更具有时代的功用和发展的效能。
总之，在课堂教学时，优秀的板书不仅能完整地、科学地展示知识的发生、发展的过程，有利于学生对所学知识的理解、思维与记忆，还能给人以美的享受，激发学生学习的兴趣，有助于学生知识的构建。虽然课件有板书所无法具有的种种优点，但一节完整的课堂教学，是缺不了板书这支“点睛”之笔的。只有综合运用各种教学手段，才能使课堂教学充满生机。
基础培训心得体会篇十七
团课基础培训，是一项为健身教练提供专业知识和技能的重要训练。通过参与这样的培训，我有幸深入了解团课训练的理念和方法，并向优秀的教练学习了许多宝贵的经验。在此次培训中，我收获颇丰，不仅提高了教学水平，也拓宽了视野。下面将围绕培训的内容、特点、技巧和体会来谈一谈我在团课基础培训中的心得体会。
第一段：培训的内容
团课基础培训涵盖了大量的知识和技能，并通过理论学习和实践操作相结合的方式进行。首先，我们学习了团课训练的理论基础，包括训练原则、运动生理学等方面的知识。然后，我们通过观摩实际训练课程，了解了如何设计合理的课程结构和运动组合，以及如何运用音乐和气氛烘托等手段提高课堂的趣味和吸引力。最后，我们还学习了如何与学员进行沟通和互动，以及如何处理突发状况和应对不同情况下的变化。
第二段：培训的特点
团课基础培训的一个显著特点是强调实践操作。通过观摩和参与实际的团课训练，我有机会亲身感受到不同类型的训练课程，如有氧操、踏板操、舞蹈操等。在实际操作中，我们还能够亲自上台进行教学练习，从而检验自己的教学技巧和表达能力。这种实践操作的方式使我更加深入地理解了团课训练的要点和技巧，也增强了我对课程设计和教学过程的把握能力。
第三段：培训的技巧
在团课基础培训中，我学到了一些重要的技巧，对于提高课堂效果和增加学员参与度非常有帮助。首先，音乐的运用非常关键，可以通过选取适宜的音乐来调整课堂的节奏和气氛，使学员更加投入。其次，建立良好的沟通和互动关系也很重要，通过与学员充分交流和互动，可以很好地刺激学员的兴趣和积极性。另外，及时纠正学员的动作和姿势也是教练必备的技巧之一，这可以防止学员受伤并确保他们正确地进行训练。
第四段：培训的心得体会
通过参与团课基础培训，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，要做一个优秀的团课教练，理论和实践是密不可分的。只有充分掌握课程设计和技巧，才能在教学过程中游刃有余。其次，与学员的互动和沟通是至关重要的。要成功地激发学员的热情和动力，教练应当充当一个良好的引导者和榜样。最后，持续学习和提升是教练的必修课。团课训练是一个不断发展和变革的领域，只有紧跟时代潮流和不断学习新知识，才能保持自身的竞争力。
第五段：总结与展望
通过团课基础培训，我不仅提高了教学水平，也扩展了自己的视野。在未来的团课训练中，我将更加注重实践操作并加以巩固，不断提升自己的教学技巧和表达能力。同时，我也会不断学习新知识，关注最新的团课训练理念和方法，以适应不断变化的市场需求。我相信，通过不断努力和实践，我会成为一名优秀的团课教练，为学员提供更好的训练体验和服务。
通过这次团课基础培训，我对团课训练有了更深入的理解，掌握了更多的教学技巧和方法。这不仅对我的个人发展有着积极的推动作用，也使我能够更好地为学员提供高效、安全和有趣的团课训练。我相信，在不断学习和努力的过程中，我会不断进步，成为一名更出色的团课教练。
基础培训心得体会篇十八
近年来，随着物流行业的蓬勃发展，卡车驾驶员的需求量也不断增加。为了提高自己的竞争力和驾驶技能，我决定参加卡车基础培训课程。在接受培训的过程中，我深刻体会到了卡车驾驶的挑战和乐趣。下面是我对卡车基础培训的心得体会。
首先，卡车基础培训课程使我对卡车驾驶技能有了更全面、系统的了解。在课程中，我学习到了卡车的结构、性能以及操作方法等方面的知识。我了解到了卡车的各个部件的作用和运转原理，这对于我日后的驾驶操作提供了很大的帮助。此外，培训课程还对卡车的维修和保养进行了详细的介绍，使我在日常使用和管理中能够更加得心应手。
其次，卡车基础培训课程强调了安全驾驶的重要性。在培训过程中，我学习到了许多有关驾驶安全的知识和技巧。课程中，我们进行了各种场景的模拟训练，包括刹车距离、转弯半径和车距掌握等。通过这些实操训练，我进一步提高了对危险情况的预判能力和处理问题的能力。学员们还亲身体验了紧急刹车和紧急避让等操作，这些训练都为我们以后遇到紧急情况时的反应能力提供了充分的准备。
第三，卡车基础培训课程让我深刻感受到卡车驾驶的责任与压力。卡车作为快递运输的主力军，背负着重要的物流任务，驾驶员对货物的安全和及时送达负有直接的责任。在培训课程中，我们不仅学习了相关法律法规，还进行了道路事故案例分析。这些教学内容让我明白了卡车驾驶员的责任和义务，使我更加注重安全驾驶，严格遵守交通规则。
第四，卡车基础培训课程也为我提供了交流学习的机会。在培训中，我结识了来自不同背景、不同地区的学员，通过交流和分享，我了解到了许多不同的驾驶经验和技巧。我们一起面对挑战，克服困难。在课程中，我们通过小组讨论和互动交流，不仅加深了对知识的理解，还培养了团队合作和解决问题的能力。这些交流学习的机会让我受益匪浅，也结交了一些志同道合的朋友。
最后，卡车基础培训让我对卡车驾驶这一职业有了更加深入的认识和热爱。通过培训，我感受到了卡车驾驶的轻松和自由。驾驶卡车穿梭在公路上，享受着独特的风景和旅途。培训过程中的挑战和克服，进一步激发了我对卡车驾驶的热情和信心。我相信，只要坚持努力，不断学习和提升自己的技能，我一定能在卡车驾驶这一职业中取得更好的成绩。
总之，卡车基础培训课程让我对卡车驾驶有了更深入的了解和认识。我学到了许多实用的知识和技巧，在安全驾驶和货物运输方面提高了自己的能力。同时，通过交流和互动，我结交了一些志同道合的朋友。我相信，未来的卡车驾驶之路将会更加充满挑战和机遇，我会坚持努力，不断提升自己的技能，为物流行业的发展贡献自己的力量。
