在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
鹬蚌相争寓言教学反思简短篇一
《鹬蚌相争》的教学设计 推荐度：
《鹬蚌相争》教学设计 推荐度：
鹬蚌相争教学设计 推荐度：
《鹬蚌相争》教学设计 推荐度：
教学反思 推荐度：
相关推荐
《鹬蚌相争》这篇寓言文字简约，通俗易懂，故事虽然短小，但情节完整，有起因、有经过、有结果。为推进故事的展开，设置了鹬与蚌的对话。
本篇寓言最精彩的部分是“争”，为了深入理解“鹬”与“蚌”是怎么争的，我对学生进行了朗读训练，让学生练习角色朗读，如：怎么“威胁”的？“毫不示弱”、“得意洋洋”是怎样的？在揭示寓意时依然是以读为主，怎样让同学们更直观的'体会“争”呢？我进行分组比赛，看谁“斗”得过谁？刚开始大家“斗志昂扬”，然后让同学们一直“斗”，从而让学生们理解了“鹬”与“蚌”斗到最后都筋疲力尽了。
在此基础上，让学生发挥自己的想象力，为故事补充画外音：渔翁捉住了鹬和蚌，兴冲冲地回去了。回到家里，他得意地对老伴说：“。”听了渔翁的话，鹬垂头丧气地想：。蚌呢，瞟了鹬一眼，叹了口气说：。然后进行总结：不要做无谓的争论，不要做鹬蚌一样的傻瓜。紧接着提了一个问题：鹬蚌不争会怎么样呢？得出结论：争一时两败俱伤，退一步海阔天空。继续追问：怎样他们才不会争？聪明的你就劝劝这只傻鹬或傻蚌吧。最后让学生说说寓意，这时孩子对于鹬蚌相争，渔翁得利的寓意了解得更透彻。
s("content_relate");【鹬蚌相争寓言教学反思】相关文章：
《鹬蚌相争》教学反思10-24
《鹬蚌相争》的教学反思07-04
鹬蚌相争的教学反思05-27
鹬蚌相争教学反思05-27
《鹬蚌相争》教学反思12-16
《鹬蚌相争》教学反思08-05
《鹬蚌相争》教学反思范文06-14
《鹬蚌相争》课后教学反思02-10
鹬蚌相争的教学反思范文02-22
