无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中野炊作文600篇一
放学后，虽下起了雨，可还是浇不灭班级同学们心中的热情，很多班级同学邀约着一起去买食品了。
终于到了星期五，看班级同学大包小包提着，就知道这会是一场很快乐的野炊。不一会，我们就出发了。
到了目的地，老师就叫班级同学们按小组式活动。我们找了一块比较适合生火的地方，就架锅开工了。本以为野炊会进行得很顺利，可没想到一开始就遇到了麻烦：因为下沉式广场靠近河边，许多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就点不燃。经过反复的实验，终于找到了一个解决方法，那就是边烧边吹。用了这个方法后，火一会儿就大了起来，水也烧开了。大家纷纷往锅里下菜，还没等食物好，我们就闻到了香味，这更增加了我们的动力，我就使劲吹火，看见那火越烧越旺，还差点烧着了我的头发。只听见一声“开锅了”，我们小组的成员就齐刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起来。甚至连烫都不知道，拿起东西往嘴里塞。瞧我们那吃相，就知道有多好吃了吧！
正当我们吃得最欢时，我们旁边的小组不知道往火里放了什么，看那火一下就蹿起来，把锅都烧焦了。班级同学们赶快把火扑灭了，才让火没有蔓延，这时，有的班级同学哭了，我们立马过去安慰，并把我们的食物都捐了出来。后来在班级同学们的努力下，他们又吃上了自己的食物。
野炊中还有许多趣事，就不一一说了。总之我们这次野炊是快乐的。通过这次野炊，不仅锻炼了我们独立自主的能力，还增强了班级同学之间的合作精神。
初中野炊作文600篇二
太阳头抬的老高，晒得大地也火热热的，今天是我们春游的日子，在阳光的伴随下进行着……
经过一路车的颠簸，我们终于来到了野炊阵地——小学生实验基地，一番折腾后，总算做好了前序工作，一人一手拿一个打火机和一张报纸，砰的一下子，火苗总算是串上来了，锅也洗的差不多了。在一阵慌乱当中，第一盘菜也下了锅，看来不经几番周折是做不好事的，平时在家里做的太少了，在今天的忙碌当中我时不时的感叹，一会找不到筷子，一会儿又找不到碗，一会又是饮料打翻了。有时候，因为小组之间的`小矛盾，常常闹的不可开交。
像烧年糕的时候，大家的意见很不统一，一个认为，应该先放年糕，后方调料。而另一个则认为调料要先烧，而年糕代后。还有更不统一的意见，直接认为年糕不好吃，干脆直接煮饺子吃。在一争一吵当中，终于定下了一个定义，一起烧！你们有可能觉得这个定义太微不足道了，但是可对我们来说可费了不少功夫，因为自己烧饭烧菜对我们来说毕竟是件新鲜事。
最让人心烦的就是那柴火了，一会烧的太旺，一会就只冒一点烟，甚至有时就干脆不”工作“了，这可费了我们不少心思。需要一个人一直拿着火钳，在柴火旁边转悠，这份工作可是又累又不爽，既不能老老实实的坐在那里，还要被冒出来的烟呛的掉眼泪，而且还要来回跑动，传递柴火。
2个小时的时间快如飞，很快我便尝了自己做的菜，虽然不怎么好吃，但是毕竟是自己做出来的，还是有一番滋味。
这次野炊其实给我的收获也挺大的，自己动手烧菜，洗碗洗锅，点火。都是自己动手做的，跟在家里父母为我们做的事情感觉不一样。