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小学数学四年级作文篇一
我在“森马”里挑中了一件白色的上衣,怪好看的,我让妈妈给我买。正好,森马处理,买一送一,这件衣服169元,可以再送一件指定的衣服,我有看上了一件159元的黑色运动衣。
妈妈说:“想要可以,你得算出,咱买这两件衣服,相当于打几折?”
我想了想:折扣=现价÷原价,现价169元,原价169+159,169÷(169+159)=169÷328=(24390循环)≈五一五折
妈妈听了后,说:“不错呀!把原来的知识运用到生活中,不错,这两件衣服给你买!”
“耶!”
在生活中其实处处藏着数学只要你仔细观察,就会发现!
小学数学四年级作文篇二
“丝丝丝”我又流鼻涕了,前几天还不断打喷嚏,这回想不多空几件衣服也不行了。
果然,妈妈两分钟后拿来了两件大绒衣,要我穿上,可这会大大减低我的生活速度,影响我的频率哎!
先让我算一算,假如一件大衣使我生活速度降低1/4,丙件就是1/4x2=1/2,一天有24小时,那么一天就降低了1/2x24=12,而且要空两天,就是12x2=24,什么时候才能追上!
两天后,要是健康了,效率提高1/3,一天就可以提高1/3x24=8,要想追上原来生活速度,就要用24/8=3天。空两天,要三天才能追上,站在数学角度上,这应该是亏了!
于是,我把这一连串的式子交给妈妈看,希望少穿一件。哪知道,她看也没看,就逼我穿上两件大衣。那我刚才的努力不就白费了吗?
噢,又亏了!
小学数学四年级作文篇三
今天数学又测验了,在测验的时候,几乎每次我都是第一个做完的,而今天也不例外。
我做完试卷后,和往常一样,举起了手,老师就叫我拿卷子上去让她改。
我在旁边看着,一道题对了,一道题对了,可眼看着第一版马上要改完了,可是最后一题错了,我尽然把对的答案改成了错的,然而后面一题又错了,我竟然把2×6=12,记成了2×6=18,唉!真是不该错,后面的题也是粗心,所以,我总结出我没拿100的原因有:
1、我在前面提到的粗心,我每次失分的原因都在于粗心,而不在于不懂,这次拿94这个不合格的成绩的原因100%在于粗心,以后要认真了!
2、季度问题,第四季度明明只有10、11、12月,可我以为题出的就是第四季度,真是惨啊!掉进了这个陷阱。
我一定要改正这几个缺点!加油!
小学数学四年级作文篇四
我很讨厌数学,我在写数学作业的时候睡着了。
我醒来时发现自己到了一个自己从来没来过的地方。我抬起那好奇的脑袋,映入眼帘的是用金光闪闪嵌的大字——数学之国。
我好奇的走进去,看到了一个游乐场。我冲了过去。我看到了一个硕大的告示牌。数学过山车,票价:做一道高难度的奥数题。iq:100以下的别玩啊!我想:我讨厌数学啊!我立刻跑开了。
我又看见了一个巨大的摩天轮。哈!我最喜欢玩摩天轮了。我以光的速度冲了过去。我看到的一个告示牌。上面写了,门票:做一个关于圆的题。iq:50以下的别玩。
我汗啊!怎么又是数学题啊!
我不要啊!不要啊!……
“啊”我从梦中醒来了!从次以后,我不在讨厌做数学题了!
小学数学四年级作文篇五
我只能硬着头皮,迎难而上了。
妈妈给我出的题是:
小丽家的钟表是报时的,时钟3点钟敲3下需要4秒钟,那么12点敲12下需要几秒钟?
听完题,我暗自高兴:这道题难不倒我!
“时钟3点敲了3下,12点敲了12下,12是3的4倍,也就是4×4=16(秒)。”我很自信的说出了解题思路。
妈妈 “狡猾”地笑着说:“儿子,请你再想想!”
我仔细想了一下,噢!原来这道题属于间隔问题。时钟3点敲了3下中间有3-1=2(个)间隔,2个间隔需要4秒,那么一个间隔就用:4÷2=2(秒)。12点敲了12下,中间有12-1=11(个)间隔,11个间隔就用11×2=22(秒)。
通过做这道题,我明白了,做题之前应反复读题,仔细思考,免得掉进妈妈的“陷阱”。
小学数学四年级作文篇六
今天早上,我和妈妈一起去买菜了。到了菜市场,我看到有很多人在买菜。菜市场里的菜真多呀。有胖胖的冬瓜、红红的胡萝卜、长长的丝瓜、水灵灵的白菜、圆圆的蘑菇、翠绿的蒜苔……
妈妈买了3斤西红柿、2斤丝瓜、3斤鸡蛋、2斤蘑菇。妈妈问我:“1斤西红柿是1元5角,3斤西红柿需要付多少钱?”我想了想说:“先把3个1元加起来等于3元,然后再把3个5角加起来等于1元5角,最后用3元+1元5角=4元5角。”
我还帮妈妈算了其他的账:
丝瓜:每斤2元5角,2斤是2元5角+2元5角=5元钱;
鸡蛋:每斤4元1角,3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角;
蘑菇:每斤3元,2斤是3元+3元=6元钱。
今天买菜总共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。妈妈带了50元钱,最后剩了50元—27元8角=22元2角。
我能帮妈妈算账了,我觉得心里很高兴。妈妈夸我是个聪明的孩子。
小学数学四年级作文篇七
零看上去非常单调,就是没有,其实它非常地丰富,它隐藏了许多。在数学中零非常特殊,不管做什么题,你应该考虑零。
在几何中,“0”经常被作为记号。
“0”的特殊源于在一些概念或题里,比如每个有理数都有倒数,“0”却没有,有理数分为正数、负数。“0”,一个数就分为一类,这不特殊吗?在除数里,只有零不能作除数。零作被除数,不管除以什么数(“0”除外)都得零。
往往我们会忽视零,但它却起着重要的责任。如,问等于几?有些人就不能联想到“0”。在数数时,有人就会忘掉零。如:不大于5不小于—5的整数有几个?有人就会定有8个。其实还有0。如:有哪些数的绝对值不大于本身?那就是正数和零(也可以称之为非负数)。
零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会,老师那里登记的犯错本给家长看时,我们都希望自己的那一格记着“0”,这表示我们没有犯过错,家长高兴,我们高兴。但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数,否则回家的日子就难过了。在比赛中,谁都不希望得到“0”。
零是丰富的。我认为零在题中是陷井,大家以后做题时应考虑零。零在不同的场合也能使人的情绪改变。它是美妙而又丰富的。
小学数学四年级作文篇八
别人都是数羊来,让自己进入梦乡,而我却是数小蜗牛,让自己进入梦乡。你可别说这方法还真灵啊!我用细小的声音数着小蜗牛:一只、二只,三只、四只,五只……。我慢慢的进入了甜美的梦乡。
我看见我刚数的小蜗牛中,竟然有一只复活了!这只小蜗牛慢吞吞地爬着,一不小心就掉进了十米深的井中。小蜗牛很想爬出来,在草地上玩耍。它每天白天爬三米,晚上睡觉时就会滑落两米。突然这只小蜗牛竟然开口说话了,他可怜巴巴地恳求我:“求求你,你可不可以帮帮我算一算,我应该最快需要几天才能爬出井口呢”?看着可怜的蜗牛,我欣然答应了。
我清理了一下自己的思路:小蜗牛,每天白天爬三米,晚上就会滑两米。相当于每天只爬了1米,可是最后三米只需要一天就可以爬上去,就不会再滑落了。正确列式为:
(10-3)?(3-2)?1=8(天)
“一天、两天,三天……八天”终于,小蜗牛快爬到井口。可是,随之一只小刺猬来了,想把小蜗牛给吃掉。我和小蜗牛一害怕,一惊吓,一起掉了下去。小蜗牛掉回了井里,而我从梦中也惊醒了!
数学真有趣,梦中我都在思考数学,助人为乐!
小学数学四年级作文篇九
长方体变形记
今天又是一个快乐的一天。我们在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己动手做了一个长是12厘米,宽是9厘米,高是6厘米的长方体。
首先,我先取出了一部分橡皮泥,然后把它揉成8个小球作为顶点,接着我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管,然后,将两根长12厘米的吸管和两根9厘米的吸管,用四个橡皮泥球连接做一个长方形,然后在有橡皮泥顶点的位置插上四个高,接着再做一个跟刚刚一样的长方形和刚做好的粘在一起就可以了。
第四节课,老师让我们把现在的长方体改成特殊的长方体,我灵机一动,想到了一个方法,就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管,按照刚才的方法粘上就可以了。
没想到老师又让改成正方体,我犹豫了一会,想到了还可以把12厘米的吸管剪成6厘米,这样12根吸管都是6厘米,正方体轻轻松松就完成了。
这节课可真有趣啊!
小学数学四年级作文篇十
一年一度的数学比赛开始了。森林里热闹非凡。今年参加比赛的有:免子、乌龟、老虎和狮子。
比赛开始了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷,然后对它们说:谁能在一定的时间内算得又对又快,就可以获得智慧杯大奖。
天鹅老师的话一说完。这些考生们就开始动笔了。兔子跑得快,做得也很快。只见她运笔如神,不一会儿已经做了一大半了。来,我们来看看它的考卷。晕!!!你看:80-70=150、204=80多马虎啊!连运算符号都没看清楚。真是头脑简单,四肢发达。每做完一题,就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。
最后来看看乌龟吧!
乌龟平时慢性子,可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙:3456-999=3456-1000+1=2457。乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷,而且做得又对有快!
最后乌龟获得了智慧怀大奖。
小学数学四年级作文篇十一
星期天早上,我和爷爷去荷塘药店买了两盒药丸——胃二舒,两盒44元,一盒22元。爷爷给了她50块钱,售货员给了爷爷6块钱。找到钱后,我用十进制加减算了一下。
爷爷也可以这样付钱:
1.先付售货员40元,再付5元找1元。
2.如果爷爷有零钱,可以先交40元,再交4元。通过这次和爷爷买药,我知道数学和我们的生活息息相关。
还有一次,我和姐姐去超市买东西。买了一包牛肉干,一瓶牛奶,一瓶汽水,花了我10块钱。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水,总共9元钱。我们给了店主20元钱。
店主给了我们2元钱。当我们准备回家时,赵霖说:“我想买10个泡泡糖。”我拿出钱,发现店主从1块钱给我的钱多了。我们回去把1块钱多找给他。店主称赞我们是诚实的孩子,这让我们感到甜蜜。
小学数学四年级作文篇十二
有一次周末,我们做了思维泡泡堂,有一道题我思考了好久才想出来。
那道题目就是:把0、2、4、8这四个数字分别填在方框里,组成乘法算式(0不单独做因数)。要使积最大,应该怎样填?要使积最小,该怎样填?
要使积最大,我填的算式是:804x2,老师批我错。我想,之前爸爸妈妈说把数字最大的放最前面,可是我已经把最大的数放在最前面了呀!为什么还是错呢?于是,我决定把所有可能的算式都写出来,再算得数来验证一下。结果420x8的积最大,应该填在方框里。
我发现如果求积最大,那就要把最大的数字与百位数相乘,求积最小,就把最小的数字与百位数相乘。
现在要求积最小,0不能单独做因数。2、4、8这三个数字中2就是最小的,那2就是单独的因数。408x2积最小,420x8的积最大,这就是正确答案。
数学是不是很神奇啊?当你发现规律,做出一道数学题时是很有成就感的,数学就是这么神奇!三年级熊奕瑄
小学数学四年级作文篇十三
数学在生活中无处不在,它在生活中起着重要的作用。数学可以在生活中无处不在,因为它可以解决生活中的许多问题。我在姐姐生日的时候用过。周日中午,姐姐十岁生日来酒店的时候,看到了很多人。她邀请了六个同学,一个姐姐,一个哥哥,我有十个人。我们十个人单独在一个包间里,蛋糕上来了。姐姐不知道怎么公平分配,因为担心人多人少,大家都生气
这时候我建议我们十个人,把蛋糕分成十等份,每人分到的蛋糕占总蛋糕的十分之一,这样公平。
可以,可以,但是每人十分之一不够吃怎么办?
然后用另一种方法。每个人都可以根据自己的胃口,切多少就切多少,这样大家都不会有异议。
就这样,我们分了蛋糕。我们吃了蛋糕,非常开心。生日聚会很快就结束了,大家高高兴兴地回家了。
生日聚会让我知道数学有多重要。只有学好数学,我才有能力在别人面前展示自己。
小学数学四年级作文篇十四
今天奶奶给我20元,要我和姐姐去买早餐吃,我和姐姐每人一瓶牛奶和两个包子。
姐姐问我:“我们一共要花多少钱呀?”
我说:“每瓶牛奶2元5角,两人就是2元5角+2元5角=5元;一人两个包子,两人就是2+2=4个包子,每个包子3角,4个就是1元2角;5元+1元2角=6元2角。”
姐姐笑眯眯地,对我竖起了大拇指。我心里乐滋滋的,反问姐姐:“那我们还剩多少钱呀?”
姐姐眨眨小眼睛说:“20元—6元2角=13元8角,其实刚才要求一共要花多少钱,我们也可以先求出一个人要花牛奶2元5角加2个包子6角就是3元1角,然后3元1角乘以2就是6元2角了。”
“姐姐,真棒!”我说。
吃完早餐,我们俩就一起开开心心上学去了。
小学数学四年级作文篇十五
星期六,我和奶奶到水果店里买水果,一进水果店,一阵果香迎面抓来,接着看到了琳琅满目的水果五颜六色,有红彤彤的苹果、绿油油的大西瓜、金黄色的琵琶、紫红的葡萄和樱桃等等。看得我直流口水。
水果的价格每一样都不同,大西瓜一斤,枇杷元一斤,樱桃子是水果当中价格比较贵的,是元一斤,还有草莓是元一斤,还有许许多的水果价格就不一一举例了。
奶奶知道我喜欢吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷,于是就买了一个大西瓜,有4斤左右,价格元。草莓称了3斤,价格是40元,枇杷吃咳嗽,奶奶买了三斤半的枇杷,价格是元。
奶奶叫我算一算一共要多少钱,算式:。48=元,我告诉奶奶总共要一百一十六元四角。奶奶给了我两百元钱给水果店的营业员阿姨找,阿姨找回我元,我在心里算一下是正确的。
我们提着水果迫不及待地回家了,一路上奶奶对我说一定要学好数学,在平时生活中离不开数学,我点点头告诉奶妈数学真重要。
到了家我帮助奶奶洗了水果,一家人有说有笑的品尝起来。
小学数学四年级作文篇十六
今天中午,一个突如其来的消息——下午第二堂课数学期中测试,打破了我玩的兴趣,立刻复习起来。
终于,发考试卷的时刻到来了,我的心紧张地砰砰直跳,真是十五个竹篮打水——七上八下。
我翻翻试卷,看内容不多,想必题目一定很难。我深吸一口气,开始“埋头苦干”了……
终于写完了,我看了看手表,还有10分钟,心松了下来,擦擦手上的热汗,又开始了检查工作。
几遍下来,大部分没问题,就有一题,拿不准答案。在数学名著《九章算术》里,记载着一种求最大公因数的方法,叫作()。
a、以少见多,更显减损。b、辗转相除法。c、短除法。
我思考了一会儿,选择了现代称呼:短除法。可就在这时,下课铃声响了起来,我立即交了试卷并翻阅查找,发现答案是a!可现在后悔也来不及了,只得下次努力。
今天紧张的考试结束了,我打着花伞,快乐的回到了家。