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励志研学活动文案篇一
人员：全体师生
内容：一二年级野餐、三四年级摘桔、五六年级野炊烧烤、幼儿班摘桔野餐
领导小组组长：
副组长：
成员：
1、野餐由后勤中心代购食品（牛奶、面包、饼干、鸡蛋等），由班主任和后勤中心结算餐费、车费。
2、摘桔由班主任和后勤中心结算车费、桔园老板结算桔子费用，蜜桔元/斤左右，贡桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤结算。
3、野炊烧烤的车费班主任在活动结束后及时和后勤中心结算，灶台烧烤台120元/台（60元/灶）和童牧谷结算，所购食品费用向家长公示。
4、车辆统一由肖正科安排调度，物品收发由范艳、刘苗苗负责，经费结算由丁喜梅负责。
1、如果天气变化，活动改期，具体时间另行通知。
2、联点行政管理本组活动，每组开一台小车以备急用。
3、教职工必须保持手机畅通，随时接听领导小组电话，听候校长安排。
4、活动方案上报市局，如有特殊情况及时上报，争取各部门单位支持配合。
1、服从学校统一安排，按时上下车。
2、行车注意不将头手伸出窗外，有序上下车，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺伤摔伤。
3、注意食品安全，不购买过期食品、三无食品。学校领取的物品：水两桶、米、油、调料、饭盆100个/班、筷子80双/班、一次性杯子100个/班。班主任当天提前签字领取，活动结束及时归还，丢失照价赔偿。摘桔的每班领取60个袋子。
4、野炊烧烤在同一区域，为丰富食品建议每班要有烧烤的小组。班主任带组长提前准备好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一个烧烤组。
5、及时清点人数，上下车必点，防止学生未及时上车。
6、桔子可以随意吃，但不能扔，在指定区域摘桔，保护好树木和采收的桔子，可分享给家人。
7、注意卫生，不乱丢乱扔，摘桔的每班领取60个袋子（留4个备用）。
8、家长可以参与，座位不够时家长必须自己驾车去指定地点，参与野炊烧烤的班主任要计划家长食品，家长不能擅自带走自己的孩子。
励志研学活动文案篇二
今天，阳光明媚，万里无云，阳光如金子般撒到大地上，我们小记者来到集合地点，要去参观清池的民俗非遗传承纪念馆---，我们怀着激动和崇敬的心情坐上大巴，期待这场有趣的旅行。
我们这次研学目标是是亲近潍坊地域文化、研习民俗非遗传承——念月馆。在车上，同学们热烈的讨论念月馆是个怎样的地方，带队老师告诉我们，这是一个纪念嫦娥的地方。
我们继续往前走，我看到一面很大的墙，上面记载着很多名人的历史故事，他们虽然不在这世上了，但他们的英雄气概还是惊天动地，气壮山河，英雄故事流芳千古。
我还了解到了许多知识：丁家村的抄纸一共有三种，一是草纸，二是糊篓，三是毛头，这都是潍坊的非物质文化遗产，如今，丁家村抄纸已名存实亡。
这次研学让我体会到了潍坊的文化非常丰富广泛，也收获到了许多的新知识。
励志研学活动文案篇三
“寻美丽太湖、探生态旅游、享农家之乐”
——六年级学生“研学旅行”活动方案
一、目的意义
按照苏州市教育局关于“研学旅行”试点工作方案，吴中区教育局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及区综合实践活动的安排，作为苏州市小学“研学旅行”试点学校的吴中实验小学，与吴中区长桥中心小学、吴中区木渎姑苏实验小学、吴中区胥口实验小学三所联盟学校一起组织六年级学生开展“研学旅行”活动，旨在通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，通过“寻美丽太湖，探生态旅游，享农家之乐”的主题研学旅行活动，使学生在调查、了解太湖流域农家乐旅游项目的过程中，见证社会主义新农村建设的伟大成果，感受当代农民开拓创新，勤劳致富的美好品质，激发他们爱家乡，爱吴中的美好情感，从而深化社会主义核心价值观的教育。
二、活动计划
1、活动主题：寻美丽太湖 探生态旅游 享农家之乐
2、活动对象：吴中实验小学全体六年级学生（学生数204人，随同老师13人）
长桥小学全体六年级学生（学生数145人，随同老师9人）
木渎姑苏小学全体六年级学生（学生数120人，随同老师8人）
3、活动营地：吴中区中小学生综合实践学校
4、活动地点：明月湾景区及农家乐风情街、吴中区中小学综合实践学校（茶园种植园等）
5、活动时间：吴中实小、长桥实小 5月5日—5月6日（为期2天）
木渎姑苏小学 5月9日—5月10日（为期2天）
三、开营准备
1、做好活动营旗（吴中实小）
2、联系研学旅行活动地方，现场踩点（四所学校项目负责人）
3、活动前培训（各校自行组织）
4、编写《研学旅行之歌》（长桥中心），设计《研学旅行手册》（吴中实小）
5、联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍（胥口实小）
励志研学活动文案篇四
一、活动背景
“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这就是我们潘湾村的自然风光，也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客，为了发扬潘湾村的优秀梨文化，教育和引导学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动，认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。
二、活动目标：
1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何？梨子销路如何？带动周边农民增收致富有哪些新途径？ 开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。
2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义，帮助学生形成“朱集人”的积极体验，培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。
4、通过各班自制班级旗帜，以导游身份设计导游词，向游客介绍梨园，介绍朱集。让学生积极参与，做自己力所能及的事，充分体现自主合作的原则。
5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动，在旅行中让学生接触自然，亲近自然，感受春天的气息，增长知识，陶冶情操。
6、开展爱我乡，净化梨园的爱绿、护绿活动，增强学生的环保意识。
7、社会是开放的大课堂，引导学生观察生活，以敏锐的触角去感知生活、体验生活。活动结束后在学生中开展梨园行征文活动和我为政府谏言活动。
三、时间安排：3月27日
四、活动参加人员 1．校级领导和中层干部
2．七、八年级全体学生，年级组长，班主任、部分教师。
五、活动主题：赏梨园春色、创美好家园
六、活动场所：朱集镇潘湾村梨园基地
七、协作单位：朱集镇潘湾村委员会
八、组织机构及职责分工
学校成立筹备委员会，筹备委员会办公室设在政教处。组 长： 张建华
副组长： 宋海波 黄艳昆
组 员： 陈汉华 郝水清 郝平海 陈国利
下设五个工作组：（具体由政教处安排）
1、统筹协调组（张建华、宋海波、黄艳昆）
负责制定方案，确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会，明确各工作组职责，全面统调，组织各班召开班会，明确旅行的意义及相关注意事项，确立各班的班旗，班级口号，将各班工作尤其是安全工作落到实处，每班除班主任外最少有一位教师跟班。
2、组织指挥组（陈国利负责）负责出发前各项工作的准备，出发动员会、往返途中各种指令下达，休营地安排布局，各工作组人员调度等。
3、安全纪检组（郝水清负责）
负责旅行整个过程的道路指引、途中路口车辆的指挥，全程安全保卫，负责检查学生纪律。并将检查结果纳入班级考核。
4、宣传摄影组（陈汉华负责）
负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核，负责活动全程摄像，并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段，活动完成后的宣传工作。
5、后勤医护组（郝平海负责）
协调一辆车全程跟随做应急时用，校医准备旅行所必备药物，做好应急准备工作。
九、时间安排
6：30吃早饭，做好一切准备 7：15教师学生集合，清点人数
7：30出发前动员会（进行组织纪律、安全教育、布置学生研学任务）8：00开始出发 11：30启程返回 返校清点人数。
七、学生纪律要求
1、四路纵队，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行进中队伍整齐，口号歌声响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路高歌，一路口号。
3、统一校服、运动鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5、除自饮品（以水为主）外，不能再行进途中购买食物。
6、行进途中不搭车，不插近路，不擅自掉队，谨防掉队，严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。
9、在规定地点活动，不远离，不单个行动，严禁到危险地域。
10、任何班级不得越伍，所有学生必须同去同回。保管好随身物品。
八、工作要求
1、出发前要求：
（1）年级领导向政教处上交：各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生（有特殊情况不能参加）名单、及看护教师名单。
（2）召开班主任和随行老师会议，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要求和希望。
（3）班主任确定班级宣传口号，确定旗手、将班级学生分成若干小组（确定小组长）分配给所在班级的老师负责，确定班干部协助老师维持秩序，并重点强调安全、纪律、环保等要求。
2、途中要求：各工作组认真履行职责，考虑问题周全仔细，相互配合，重点是交通安全，听从指挥长的命令，组织指挥直接联系各班主任，班主任是本班活动的第一责任人，跟班教师要配合班主任，出现突发问题班主任直接和指挥组长联系，确保不让一个学生掉队，不出现任何安全事故。
3、参观时要求：严格按照参观路线，文明参观，不乱跑，不乱摸，不喧哗，不疯打。
4、活动结束后要求：年级对各班旅行进行全面总结，班级召开主题班会总结，弘扬正气，树立典型，反思活动中的不足，为下次活动提供有效信息，年级收齐交政教处，另外每个年级上交10－15张有代表性照片，学生通过自身的亲身体验写出活动感想，每班选两篇上交政教处参展，每班上交一篇导游词参展，每班把好学生对政府好的谏言收集上交。
一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。
二、发展目标: 通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、组织领导及职责。
岗设组 长、副组长（分管德育工作），（分管教学工作），（分管教研、宣传工作），（分管后勤工作）。
研学旅行办公室主任、办公室副主任等 工作职责：
1、主题组：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。
2、安全组：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。
3、后勤组：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。
四、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
五、活动安排
高一年级：
1、书香励志之旅
2、文化之旅
3、敬老感恩之旅 高二年级：
1、志愿环保之旅。
2、文化之旅。
3、工业之旅
高三年级：
1、职业生涯之旅。
2、民主法治之旅，法院听审、戒毒所、_、走访区职能部门
六、成果展示
四是开展模拟法庭、模拟价格听证会等实践体验。
七、评价机制
强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用，在活动过程中、在活动结束后，要求学生自我评价、互相评价，总结反思活动的成败得失，让评定活动积极分子的过程，让自评互评的过程，成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动的情况，纳入学生综合素质评价体系，记入学生参与综合实践活动的相应学分。同时开展评选研学旅行先进班集体、先进个人活动。
八、政策支持
努力争取并紧紧依靠青少年活动中心，特别是在政策扶持、保险公司及旅游公司选择等方面给予大力支持。
励志研学活动文案篇五
学校成立海龙小学2018年研学旅行工作领导小组，校长()任组长，领导小组下设工作小组，通过召开工作会议，实地考察等形式，确立研学旅行主题，制定研学旅行工作方案并组织实施。
海龙小学2018研学旅行工作领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
海龙小学2018研学旅行工作小组
组 长：
副组长：
成 员：
三、活动目的
让孩子以集体生活的方式，感受祖国大好河山，了解动物科普知识，增强孩子的体能素质，开拓眼界，增加见识，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。促进学生身心和谐发展、与同学老师和谐相处、与自然万物和谐共存，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、活动形式
（一)动物园科普知识 孩子们在观看动物的同时，详细的了解动物们的生活习性，科普知识，学到书本中没有的知识，丰富知识面。(详见附件）
（二)历史文化之旅 游览神秘湖心岛，了解古战船事迹，感受妈祖文化，体验宝岛台湾的异域风情。(详见附件）
（三)体能素质拓展 通过快乐大本营，不但提升孩子们的身体素质，还能让孩子们学到团结互助，百折不挠的精神。(详见附件）
（四)环境保护意识 了解大汶河湿地公园，培养学生的环保意识。(详见附件）
五、活动时间
拟定于()进行
六、活动地点
安丘市青云湖游乐园
七、活动路线
八、活动流程
1、校内集合，领导提要求作动员讲意义，教师简单介绍青云湖游乐园，让孩子们对景区有大致了解。
2、出发前往青云湖游乐园。
3、到达青云湖游乐园西门口，清点人数、照相（集体照，学生和教师生活照）、录像（以班为单位高喊跑操口号）。
4、科普青云湖丛林动物园
5、乘船前往神秘湖心岛，了解湖心岛的由来及历史文化。
6、前往快乐大本营，通过体能训练，增强孩子们的综合体能素质。
7、结营，拍照留念
8、集合，清点人数，确保无误后返校。
九、参加人员
十、活动安全
一年级安全负责人：
二年级安全负责人：
三年级安全负责人：
四年级安全负责人：
五年级安全负责人：
六年级安全负责人：
安全教师职责：监护学生无掉队，无乱丢垃圾，吃零食等现象发生，全程点名三次（出发，中途，回校），确保无安全事故发生。
十一、后勤医疗保障
（)老师携带应急医疗设备，急救箱，（）安排应急车辆，（）、(）责影像采集。总务处将团旗、彩旗、音响等设备于研学旅行前一天准备就绪。
十二、活动要求
（一）安全要求
1、学生统一穿校服运动鞋每班整两列纵队靠路边行走，班主任安排本班两名(校)旗手，轮流擎旗。每班班主任走在队伍的前面，安全教师队伍中间和队伍最后各一名。
2、六年级一班多安排四名学生两人擎团旗校旗各一面，两人携带音响。
3、（)老师带领六名同学(六年级二班）面旗提前到达危险路口设置路障确保师生全部通过后放行车辆。
4、一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。途中小憩时不玩水，不脱队去河边玩耍，不攀爬石头，树木；不单独钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。始终在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明要求
1、在游玩过程中要注意卫生文明、语言文明、秩序文明，不乱丢垃圾，不大声喧哗，追逐打闹，每班携带两个大号垃圾袋，到达山顶后要求各班展开环保行动，捡拾山上的垃圾统一带回。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、到达活动地点后以班级为单位开展活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。离开玩耍场地时，必须将场地清理干净。
4、建议学生讲究节约，带适量的糖块和饮用水。
（三）研学旅行活动作业要求
1、学校印发研学旅行调查报告，每位学生根据要求完成。
2、每位学生以“聆听大自然的声音”为主题撰写征文。
励志研学活动文案篇六
星期二早上，阳光比任何一天都要灿烂；我的心情也比任何一天都要激动；大家做内务的速度也比任何一天都要快。
我们快速吃完早饭并回到教室，因为，今天要去研学。
出发喽，我们跟着导游姐姐和老师一起上了巴士，大家的心情都像要出笼的小鸟一样开心。
在车上，我们一路唱着歌，开心极了！
不知不觉，我们到了目的地，在一片欢呼声中，大家下了车，所有人都很兴奋，因为一天的研学活动即将正式拉开帷幕。
接着，我们要去插秧地，来到田地里，我们都被惊呆了，田地里全是泥巴，没有一个人敢下去，负责带队的金昕彤和黄聪璟，带头冲了下去，其他人也一个跟着一个下田插秧。
然后是我最喜欢的项目——捉泥鳅，我们下了水，开开心心地捉泥鳅，不一会儿，我们就捉了不少泥鳅，我们那一组一共捉了五条泥鳅，如果你想捉到泥鳅，就必须有一双灵活的手和一双火眼金睛，因为泥鳅总是在水里乱蹦，而且，水里面有一些滥竽充数的干树枝，有时候你可能会捉到几条干树枝。
时间过得真快啊！转眼间，要回校了，大家依依不舍地离开了景点。
这次研学活动让我体会到了农民伯伯种田的辛苦，也享受到了捉泥鳅的快乐，好期待下次再来次这样的研学呀！
励志研学活动文案篇七
寻访红色印迹，传承红色精神。
二、活动目的
1、让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2、通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。
3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。
四、活动时间：
2019年7月15日——17日
五、活动地点：革命圣地延安
六、活动对象与条件
1、全体_员_x部分学生。
2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。（凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。）
七、组织方式和费用
学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。
八、活动内容：
月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。
月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的_――【枣园】，晚餐后入住酒店。
4、 7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。
九、旅行前的主题教育
研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全旅行
一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。
（二）文明旅行
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。
（三）学习旅行
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
九、注意事项：
年7月15日早上6:30在由家长亲自送参加研学旅行活动的学生到校园集合，7:00准时出发。
2、学生必须穿着校服，佩戴红领巾以便辨认！
3、学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。
4、学生手机、相机自备，注意保管好，如丢失，学校和老师概不负责。
5、学生谨记班主任或带队老师的手机号码，如遇突发事件，便于联系。
6、师生务必严格遵守各项规定的时间，按时到指定地点集合。上车时要有秩序，不推搡，乘车期间禁止将头或手伸出窗外，在车上做到不起哄，不讲粗话。
励志研学活动文案篇八
地点：
人员：全体师生
内容：一二年级野餐、三四年级摘桔、五六年级野炊烧烤、幼儿班摘桔野餐
领导小组组长：
副组长：
成员：
经费结算：
1.野餐由后勤中心代购食品（牛奶、面包、饼干、鸡蛋等），由班主任和后勤中心结算餐费、车费。
2.摘桔由班主任和后勤中心结算车费、桔园老板结算桔子费用，蜜桔元/斤左右，贡桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤结算。
3.野炊烧烤的车费班主任在活动结束后及时和后勤中心结算，灶台烧烤台120元/台（60元/灶）和童牧谷结算，所购食品费用向家长公示。
4.车辆统一由肖正科安排调度，物品收发由范艳、刘苗苗负责，经费结算由丁喜梅负责。
应急预案：
1.如果天气变化，活动改期，具体时间另行通知。
2.联点行政管理本组活动，每组开一台小车以备急用。
3.教职工必须保持手机畅通，随时接听领导小组电话，听候校长安排。
4.活动方案上报市局，如有特殊情况及时上报，争取各部门单位支持配合。
注意事项：
1.服从学校统一安排，按时上下车。
2.行车注意不将头手伸出窗外，有序上下车，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺伤摔伤。
3.注意食品安全，不购买过期食品、三无食品。学校领取的物品：水两桶、米、油、调料、饭盆100个/班、筷子80双/班、一次性杯子100个/班。班主任当天提前签字领取，活动结束及时归还，丢失照价赔偿。摘桔的每班领取60个袋子。
4.野炊烧烤在同一区域，为丰富食品建议每班要有烧烤的.小组。班主任带组长提前准备好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一个烧烤组。
5.及时清点人数，上下车必点，防止学生未及时上车。
6.桔子可以随意吃，但不能扔，在指定区域摘桔，保护好树木和采收的桔子，可分享给家人。
7.注意卫生，不乱丢乱扔，摘桔的每班领取60个袋子（留4个备用）。
8.家长可以参与，座位不够时家长必须自己驾车去指定地点，参与野炊烧烤的班主任要计划家长食品，家长不能擅自带走自己的孩子。
励志研学活动文案篇九
1、今天来研学，孩子们特高兴。一路上，左边两个小歌手差点把我和右边的孩子一起唱走。
3、我也想跟着研学玩两天，现在的孩子真幸福啊，什么活动都花里胡哨的。
1、跌倒了，爬起来重新来过。
2、人人都增员，渠道窄变宽。
3、生活不简单，尽量简单过。
4、放弃了，你就是笑话一段。
5、我弱了，所有困难就强了。
6、一辈子，专心做一件事情。
7、我没有天下，自己打天下！
8、没有失败，只有停止成功。
9、永保颠峰壮态，快速行动！
10、做生命的强者，且行且歌。
11、我成功，因为我志在成功！
不要因为没有掌声就放弃梦想，好好研学足矣。
学会研究学问，这样的话，你会获得更多的知识
