总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
城管创卫工作总结篇一
我院历来非常重视爱国卫生工作，把卫生工作与单位经济、业务工作同研究、同部署、同考核。
一是成立了爱国卫生工作领导小组；二是在年初制定了全院2019年度爱国卫生工作计划，明确了工作任务；三是召开了卫生创建工作动员会，确立了创建具体方案，并要求各科室认真开展工作，将任务具体落实。四是在原有制度的基础上完善卫生工作制度、卫生管理制度、公共卫生区域卫生包干责任制度、职工宿舍卫生管理制度、会议室卫生制度、消杀灭制度等。更新上墙的公共卫生制度，让全院卫生工作切实做到了有章可循，有规可守，有据可依；五是严格卫生考核，每月由院办牵头，有后勤、保卫科长、各科护士长参加的每月一次的全院性清洁卫生检查评比，检查内容包括：医务人员的衣着穿戴、佩戴胸牌、仪表、语言行为等情况，并严格按照《医院管理方案》中的〈综合目标考核标准〉进行奖惩，与绩效工资挂钩。
（一）加强宣传。
充分发挥宣传舆论导向作用，利用墙报、标语、宣传栏、医院院科长会议、职工会议、科室晨会等多种形式广泛宣传动员，大造声势，使职工在思想上树立起“大卫生”观念和自我保健意识。
（二）积极开展卫生活动。
1、我院紧紧围绕今年在全市范围内开展的“城乡环境综合治理”活动，以“城市创卫”工作为契机，按照市卫生局、市爱卫会的统一部署，坚持每天一次卫生打扫，每周一次卫生大扫除，每月一次卫生大检查，使爱国卫生活动得以持续有效地开展。
2、规范卫生行为。要求职工讲卫生，衣着整洁，仪表端庄，上班佩戴胸牌，使用文明用语，实行行业微笑服务。
3、树立文明意识，加强形象塑造。我院要求医务人员，尤其是护士在工作时，要做到衣帽整洁；走路、工作、操作时行为端庄；在病房工作时做到四轻：即开关门窗轻、说话轻、操作轻、走路轻；要求护士在工作时不穿响底鞋、高跟鞋，不留长指甲，不披长发，不带吊耳环等，如有违反，同样按照《综合目标考核标准》执行。
4、对院内病房、公共地段等指定专人进行打扫并进行全天保洁。
（三）积极配合辖区爱卫工作。
为美化城市环境，提升城市形象，我院积极配合辖区爱卫工作，自觉接受爱卫部门的业务指导，深入开展辖区爱卫活动。对市爱卫办、社区、街道分派给我单位的公共卫生责任地段指定专门的责任人进行打扫每天两次并进行全天保洁。
（四）增大卫生投入，工作成效显著。
院领导加大了对单位软、硬件建设的投入，维修门诊、住院大楼，改善医院就医环境；积极做好医院内外环境清洁工作，请专业人员对所有阴沟进行了清污，对医院外墙砖进行了清扫，保证了阴沟、下水道畅通、清洁，外墙砖清洁、光亮。并积极开展消杀灭活动。根据“预防为主，消杀结合”的方针，积极开展除“四害”活动。一是春秋季节按照市疾控中心安排，购买灭鼠药统一灭鼠；二是时常对阴沟、下水道撒放石灰粉、杀菌剂；三是要求消杀人员定期对病房、公共地段、厕所等喷洒消毒药水进行消杀灭工作，防止了病菌孳生，减少了医院苍蝇、蚊子对病员和职工身体的侵害；四是关心职工的生活，加大基础设施投入，美化生活环境，净化周围环境，有效防止了脏、乱、差现象。
（五）加强传染病防控工作。
1、医院制定了传染病防控的一系列相关制度，在急诊科设立发热病人、肠道门诊分诊处，发热病、肠道病专科门诊配有业务能力强的高年资医生坐诊，规范诊治，一旦发现有传染病患者和疑似患者，严格按照程序报院医教科和网上直报，一年来无发生漏报和迟报现象。
2、医院成立了公共卫生突发事件和疫情控制领导小组，并制定了相关应急预案，设置了预防保健科和院感科，落实了责任人，实行专人负责、工作制度落实。
3、医疗废物处理。医院每年与市医用废品回收处理站签订回收合同，当天的废物集中分袋汇集，放置储存室内，每七天由回收处理站运送处理；并对本单位需要焚烧的医疗垃圾在收集、装袋、标示、消毒的过程中严格执行《医疗垃圾管理》，全年未发生过一次医疗废物流失事件；对院内医疗废物由专人负责医疗区域场所收集，并要求收集人员带好手套、口罩、穿防护服和高统雨靴，防止感染，并做好登记签字。
4、医院废水实行无害化处理并经检测合格后排放到市政污水管网，每日有处理工作量记录。
城管创卫工作总结篇二
学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组”。校长亲自担任组长，同时还成立了工作小组、宣传小组、督导小组，并明确了各自工作目标，落实了相关责任。下设创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的`协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每季度更换一次；各班一学期出1-2期关于健康教育和创卫知识的黑板报。
2、分发健康知识和创卫宣传材料。学校多次向每一名师生下发如“创卫基本知识”宣传品、《小手拉大手倡议书》。通过这些宣传活动，广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。学校少先队和政教处多次组织师生走向街头做卫生义务宣传员并开展各种义务清扫活动以及环保调查活动。
1、每个年级均开展健康教育课，由体育教师兼任健康教育教师。选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0.5课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。
校园主题广播等多种形式，对学生进行健康教育知识的传授，为他们健康成长尽可能多的提供健康引导。学校做了 “控制吸烟，人人有责”等健康知识讲座，有效的促进了我校健康教育工作。
3、注重学生的健康工作
学生是我校健康教育的重要群体。他们的健康意识直接反映了我校健康教育的情况，学校十分重视健康教育，在学生养成教育方面，针对学生实际，卓有成效地开展工作。建立健全学生管理制度，为学生养成教育提供制度保证，特别是比较重视学生卫生养成教育。把区域卫生、个人卫生作为班级评比的重要内容来抓，把维护校园公共卫生作为学生养成教育的重要方面。把学生违反卫生纪律与班主任考核相挂钩，增强班主任工作的责任心。
学校每月由政教处，对学生的个人卫生进行检查。按照头发、指甲、和衣着三项，组织学生会干部和值周教师，对全校学生逐个检查。
由于领导重视，组织健全，责任明确，措施得力，我校创卫工作取得了阶段性成果。
（1）责任到人、区域包干
严格按照组织网络设置，根据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，创建中做到有布置、有检查、有整改、有落实。分工细，不留盲点，交叉多，不存死角，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，整个学校形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管的良好局面。
（2）突出重点、个个击破
以健康教育工作、食品卫生工作、除四害工作为契机，突出重点，逐个击破，把创卫工作向广度和深度全面推进。健康教育方面，充实教师队伍，加强业务培训，完善教学内容，增添教学用具，大幅度提高广大师生对健康知识的知晓率。除四害工作方面，思想上高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效、高效，定期与社区、街办协作，统一指令，开展集体灭杀工作，并针对学校的特点，增强工作的主动性和自觉性，清除卫生死角，生活垃圾日产日清，彻底根除蚊蝇孳生场所。
在“创卫”工作期间，学校每半月校对教室、功能室、厕所等场所以及各类卫生设施进行一次大检查，对存在的问题及时进行改正。 创建国家卫生城市是我们共同的目标，我校将继续全力以赴，努力工作，为“创卫”工作增光添彩。
城管创卫工作总结篇三
**社区卫生服务中心
第一条 为扎实推进医院“创卫”工作，强化工作责任，确保医院各项“创卫”工作落到实处。根据《关于印发**市区卫生系统“创卫”工作责任追究及奖励暂行办法的通知》（襄卫发[2015]57号）文件精神，特制定本办法。
第二条 “创卫”工作按照“谁主管、谁负责”的原则。
第三条 在“创卫”工作中，实行奖惩办法。对于认真履职，表现突出，圆满完成“创卫”工作的责任科室和个人给予奖励；对未认真落实“创卫”目标任务和违反控烟管理规定的责任科室和责任人，实行责任追究。
（一）责令写出书面检查，中心通报批评；
（二）取消年度评先评优资格；
（三）扣除扣除责任人当月干部津贴的20%;
（四）停职检查；
（五）免职。
（一）认真履职，积极工作，“创卫”表现突出；
（三）在“创卫”工作中做出突出贡献；
（四）有其他突出功绩。
2015年7月22日
卫生检查评比及奖惩制度
一、科室，按科室划分落实卫生责任区，科室负责人为责任人；实行10分制检查评比。9-10分以上为优胜，8—9分为良，6-7分合格，5分及以下为不合格；对优者给予通报表扬，并给予适度物质资奖励；对不合格者给予通报批评，责令其整改，卫生责任人不能参与当年度评先评优。
二、室外卫生，按块划分责任区，落实包干区卫生责任人，实行百分制检查评比。9-10分以上为优胜，8—9分为良，6-7分合格，5分及以下为不合格；对优者给予通报表扬，并给予适度物质资奖励；对不合格者给予通报批评，责令其整改，卫生责任人不能参与当年度评先评优。
三、食堂卫生，落实食堂卫生责任人，实行百分制检查评比。9-10分以上为优胜，8—9分为良，6-7分合格，5分及以下为不合格；对优者给予通报表扬，并给予适度物质资奖励；对不合格者给予通报批评，责令其整改，卫生责任人不能参与当年度评先评优。
四、厕所卫生，落实厕所卫生责任人，实行百分制检查评比。9-10分以上为优胜，8—9分为良，6-7分合格，5分及以下为不合格；对优者给予通报表扬，并给予适度物质资奖励；对不合格者给予通报批评，责令其整改，卫生责任人不能参与当年度评先评优。
五、员工卫生，按照员工个人卫生和卫生行为，实行10分
制检查评比。对检查评比全年累计优者员工给予表彰、奖励。
对卫生较差员工批评教育劝其整改，并不能参与当年度评先
评优
2012年1月
一、 成立工作领导小组，定期组织、督导考核
1、 在局创卫办统一部署下，结合医院工作实际，周密部署，
动员全院力量，将创建工作进行分解落实，做到责任到位，任务到人。并在每周一次的督查，院长身先士卒，亲自抓、管、做、对处方、病历及相关资料把关入档。
2、 督导考核采取现场督查和集中汇报方式进行，综合评定
结果将与奖惩相挂钩。
二、 奖惩金分配
1、 医院在制定具体量化的职责分工及奖惩细则实施的基
础上，要求初评平均分值在5分，复评平均分在2分范围内的各科相关责任人可不奖不罚。（初评分在75分，复评分在85分。）
2、 对医院在组织从事创卫工作的相关人员可按每天20元
影响的并将处20元/份罚款。
3、 奖罚金总额的30%，将由院长获得或承担。
4、 奖罚金总额的40%，由创卫项目负责人获得或承担。
5、 奖惩金总额的30%，由全体从事创卫工作人员获得或承
担。
6、 奖惩金可在本季度奖金中获得或扣除。
三、 村卫生所建设方面
对村卫生所建设方面，院方将从防保组织建设、疫情网络直报、预防材料管理及村室达标建设、乡村医生管理、临床医护人员执业资格、技术培训和推行农村卫生机构药品定点采购入手，定期下乡督导，完善基础设施建设，逐步形成规范、有序乡医队伍，献计献策，为顺利通过全省创卫评审提供平台。反之，对验收不达标的村卫生所同样也将按相关细则规定进行，做到奖优罚劣，奖勤罚懒。
鼎湖卫生院
城管创卫工作总结篇四
，提高认识学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由邓广富校长担任，成员由学校中层干部、教研组长、班主任及健康课教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
1、强化了舆论宣传。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播、健康教育墙报、班级黑板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每季度更换一次；各班一学期出3—4期关于健康教育和创卫知识的黑板报。
2、分发健康知识和创卫宣传材料。通过宣传活动，广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。学校团委和政教处多次组织师生走向街头做卫生义务宣传员并开展各种义务清扫活动以及环保调查活动。为内江创建省级卫生城市作出了自己应有的贡献。
学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。
1、开展了丰富多彩的健康教育活动，利用多种形式开展健康教育。
学校利用国旗下讲话、校园宣传板报、班级专题讲座、学校专题讲座、校园主题广播等多种形式，对学生进行健康教育知识的传授，为他们健康成长尽可能多的提供健康引导。建立了学生心理咨询室，填补了我校心理健康的空白，并卓有成效的开展工作。
2、注重学生的健康工作
学生是我校健康教育的重要群体。他们的健康意识直接放映了我校健康教育的情况，学校十分重视健康教育，一次促进学生的身心健康。
加强住校学生学生的管理和教育，从就餐、就寝、洗漱到房间的整理，物品的摆放等全面进行约束、规范管理。帮助他们养成健康生活的良好习惯。从抓住校生的“内务细则”作起，培养寄宿生卫生习惯和生活习惯，帮助他们树立健康生活的意识。
在学生养成教育方面，针对学生实际，卓有成效地开展工作。建立健全学生管理制度，为学生养成教育提供制度保证，特别是比较重视学生卫生养成教育。把区域卫生、个人卫生作为班级评比的重要内容来抓，把维护校园公共卫生作为学生养成教育的重要方面。把学生违反卫生纪律与班主任考核相挂钩，增强班主任工作的责任心。
学校每月由政教处，对学生的个人卫生进行检查。按照头发、指甲、和衣着三项，组织学生会干部和值周教师，对全校学生逐个检查。
由于领导重视，组织健全，责任明确，措施得力，我校创卫工作取得了阶段性成果。
（1）责任到人、区城包干
严格按照组织网络设置，根据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，创建中做到有布置、有检查、有整改、有落实。分工细，不留盲点，交叉多，不存死角，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，整个学校形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管的良好局面。
（2）突出重点、个个击破
以健康教育工作、食品卫生工作、除四害工作，三次大型突出检查评比为契机，突出重点，逐个击破，把创卫工作向广度和深度全面推进。健康教育方面，充实教师队伍，加强业务培训，完善教学内容，增添教学用具，大幅度提高广大师生对健康知识的知晓率。食品卫生工作方面，定期对从业人员进行体检和岗前培训，增强食品卫生意识，切实发挥管理职能，加大对食品卫生的监管和考核力度，加大人力、物力投入，确保食品卫生安全、可靠。本学期将改善食堂设施和条件，食堂面貌焕然一新。除四害工作方面，思想上高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效、高效，定期与村委、街办协作，统一指令，开展集体灭杀工作，并针对学校的特点，增强工作的主动性和自觉性，清除卫生死角，生活垃圾日产日清，彻底根除蚊蝇孳生场所。
在“创卫”工作期间，学校每半月校对教室、寝室、食堂、厕所、水房等场所以及各类卫生设施进行一次大检查，对存在的问题及时进行改正。
创建镇级卫生乡镇是我们共同的目标，我校将继续全力以赴，努力工作，为“创卫”工作增光添彩。
城管创卫工作总结篇五
一、加强组织管理，确保创卫工作落实到位
为使创卫工作有组织有步聚进行，小区把创卫工作列入重要议事日程，做到有规划、有措施、有行动、有效果，为此成立了专门的创卫领导班子。我们确定以小区经理刘其金为组长的创建卫生社区领导小组，以小区主任为组长的工作小组，吸收居民小组长为工作成员，具体负责活动，组建长期创卫班子，组建长效的保洁队伍，建立长效保洁机制，确保创卫成果。确保创卫工作不走过场，不摆样子，真正落实到实处。
二、健康教育，发动到位、开展有序
为了使创卫有序开展，利用广播、会议、黑板报等一切可利用的宣传工具，宣传创建活动，并突出对居民的思想教育，宣传改善环境的重要性，使小区居民对创建活动的重大意义有了认识，明确了创卫工作的目标和具体做法，全体居民积极配合，共同参与。
三、存在的问题和下一步的打算
我小区积极响应上级领导的号召，对小区内楼栋院内外墙的粉刷、楼栋里的自行车摆放、小区片内的野广告进行铲除、小区平房片内的旱厕进行定时的打扫和清理以及小区内未完成建造房屋周围的建筑垃圾，我小区积极主动的和上级领导协商并拿出解决清除的方案经过两天两夜的时间将废土清走50多车，终于功夫不负有心人，在我们的努力下，那片建筑垃圾变成了平地并得到了周围居民的认可。可是，光靠我们这样工作是不够的，因为我小区存在人居复杂，致使我们想保持长期的卫生清洁那是天方夜谭。因此，我 小区必须要建立长效保洁机制，总结经验，结合实际，使我小区的卫生环境更上一个台阶，为群众创造一个更舒适的宜居环境。
四、清除“四害”，灭绝卫生死角
对我小区管辖内的违章建筑，由小区创卫办发出整改通知书，限期拆除。对于小区内部居民自行搭建的违章建筑，我小区在深入宣传、广泛发动群众的基础上，督促其自行拆除。对于拒不拆除的业主，由联合执法队采取强有力的措施，予以拆除，从根本上改善小区的整体面貌。 六、加大督查力度，确保辖区卫生整洁 按照创卫工作要求，我小区对责任单位的卫生进行定期督查，日常的保洁工作难度比较大。因此，我小区要及时并严谨地做到有专人定点定时保洁，让工作人员做到执行任务不走过场，完成任务不打折扣，用高度的责任感、使命感将创卫工作进行到底。
七、小区内环境改造，需要一定资金的投入 由于小区规划和硬件设施基础薄弱，对于小区楼宇立面美化和相关配套设施要进一步加大投入，给我社区内的环境、卫生和居民的生活质量带来了严重的影响，所以我小区干部和工作人员要积极地发动群众和居民自觉主动的参与到保洁社区环境卫生活动中来。为此，我小区还要充分发挥小区共驻共建优势，驻小区单位和物业公司出一点的办法，使各小区在短期内有明显变化，以提高创卫工作的整体效果。
总之，今年卫生创建工作，由于市领导紧紧抓住不放松，促使我小区干部形成共识，引起高度重视，使人们的创建意识进一步增强，卫生知识进一步知晓，居民对城市道德、文明行为进一步加强，环境卫生不断改善，人们的精神面貌进一步改观，大力提高了居民的生活居住环境。
