在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
广播站稿篇一
随着科技进步和现代化的发展，单位广播站渐渐成为了单位内部传递信息的一种非常重要的方式。在广播站中，我们可以听到很多不同的声音和信息，这些信息不仅可以让大家对单位内部的情况有所了解，也可以增强我们的集体凝聚力和工作效率。曾经，我也在自己的单位内从事过广播站的工作，今天，我想就此向大家分享我的心得体会。
二、了解广播站的组成
在广播站内工作之前，我们首先需要了解广播站的基本组成结构。通常，一个广播站都需要由广播设备、声音主持人和编辑人员共同配合完成。在这个过程中，广播设备需要稳定运行，主持人需要把信息准确、简练地传递给听众，同时编辑人员还需要把两者结合起来，把信息编辑成最终的稿件。这三个方面在单位广播站中都是非常重要的。
三、需要注意广播技巧和规范
在进行广播时，我们需要注意到如何合理地运用广播技巧。常见的技巧包括语音语调的变化、断句和重句的技巧、选择恰当的台词等。除此之外，我们还需要了解一些广播规范，包括时间规范、言语规范、风格规范等。只有在广播规范中严格遵守，我们才能够深得听众的喜爱和信任。
四、需要了解听众需求
在进行广播工作时，我们还需要了解我们的听众和他们的需求。不同人群对信息的需求是不同的，我们需要根据不同人群来针对性地进行广播。我们需要了解听众对信息来源的信任度、期望、能力等因素，进而为他们提供最具效用的信息。
五、共同协作，增强团队合作力
广播站的工作是一个有利于团队合作的优秀机会。在实际工作中，我们需要互相配合，达成组合工作的目的。我们需要共同协作，互相学习和探讨，把各自的劳动和愿望融合在一起，共同完成任务。在这个过程中，我们还能够互相了解，增强团队合作力，拉近彼此的距离。
六、结论
总的来说，单位广播站是单位内部传递信息的一种很好的方式。通过对广播站的工作有所了解，我们可以更好地在工作中发挥余热，增强团队合作力，提高工作效率。同时，广播站也是一个不断学习、不断进步的机会，因此我们需要时刻保持开放的心态，共同探讨，共同进步。
广播站稿篇二
1：你为什么选择华水？
2：你选择广播站的理由是什么？
3：你喜欢听什么类型的音乐？喜欢哪个歌手？为什么？
4：你能用一句简单的话来描述你的性格吗？
7：你觉得你是一个能处理好人际关系的人吗？
8：你的运动爱好是什么？
9：心情不好的时候，你会做什么？
10：平时上网主要干什么？
11：你对你这次面试足够自信吗？为什么？
12：可以分别用一个词来描述我们几位面试官给你印象吗？
13：在学校里去吃饭喜欢一个人还是结伴而去？
14：自己做过很二的一件事是什么?
15：你是不是一个点子很多的人?
16：你的异性朋友多吗？
17：刚刚经历了军训，你怎么评价你的教官？
18：你有责任心吗？
19：报名之前有跟学长学姐或通过其他途径了解过广播站吗？
20：你觉得你能进入复试吗？为什么？
1：广播站的工作很多，你能处理好你的学习时间和工作时间吗？
2：如果你报的几个社团组织开会时间冲突了，你会怎么处理？
3：你觉得广播站编辑的工作是干什么？之前有了解过吗？
4：你是怎么看待播音，记者和编辑间的工作关系的？
5：你能说出几个《新闻联播》的主持人的名字？
7：可以给我们介绍一下你的家乡吗？
8：你关注社会热点吗？说说最近有什么热点新闻.
9：你觉得你有能力办好一个活动吗？不论大小活动。
10：当你的意见和别人的不一致时，你会怎么处理？会放弃自己的观点？
11：你最喜欢的一部电影是哪部？觉得这部电影的不足在哪里？
广播站稿篇三
作为一名大学生，我深知社会实践在我们成长过程中的重要性。近期，我和同学们一起参与了一次广播站社会实践活动，这次经历不仅让我对于广播工作有了更加全面深入的认识，同时也让我受益匪浅。在此，我愿与大家分享我的社会实践心得体会。
第二段：体验过程
对于我来说，广播站社会实践真正的开始是在第一天，当我们被分配到不同的岗位后，我和我的同学选择了前台服务岗位。在这里，我们第一次接触到了面对面的服务，需要在繁忙的情况下保持微笑和礼貌，与前来访问广播站的人们进行沟通和交流。接下来的几天，我们陆续参与了许多不同的工作，包括采访、剪辑、录制等。在整个过程中，我们学到了许多有关广播行业的知识和技能，而且也交到了许多新的朋友。
第三段：反思和总结
在这些日子里，我深刻认识到了广播行业中每个角色的重要性。除了主播和摄影师等比较出名的职位外，我们还经常容易忽视了一些其他的工作，就像前台服务员、技术支持等等。其实，这些岗位同样也是广播站运转的重要一环，离开了任何一环都不可能形成有机的整体。同时，我们也意识到了自己在工作中还需要提高的能力，例如语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等等。这些技能不仅对于我们的未来职业规划具有实在的帮助，而且也实现了我们对自身能力的提升。
第四段：成就和反响
通过这次社会实践活动，我和我的同学们不断收获了新的成就和收获。通过实践，我们学到了如何在实际工作中运用理论知识，理论与实践之间的桥梁。我们也意识到了实践活动的重要性和有益性，能够在实践中不断追求进步，在不断的挑战中不断提高自己，进一步激发了对未来的动力和信心。此外，我们还受到了许多师兄师姐和工作人员的关心和鼓励，让我们感到自己也是广播行业中的一份子。
第五段：反思和建议
参与社会实践活动，不仅是一种回馈社会的方式，还是一次感性认识社会的机会。通过这次广播站实践，我对于社会，对于职业，对于未来有了更加深刻的理解和认知。同时，我也意识到了自己在现有知识基础和技能水平下的不足，在未来的学习生涯中，我将不断努力提升自己的整体素质水平，成为一个更加多才多艺的人。此外，我也想要为更多的同学建议，参与社会实践活动，这不仅是一次开阔自己视野的机会，同时更是一种带有奉献精神的行动，能够让我们在实践中获得自信，感悟人生。
广播站稿篇四
一．前期招新
要求：有一定文字功底（根据各档栏目具体要求）、热衷写作、对编辑部工作事宜有所了解。
预计招新：20人
筛选。
（注：根据具体时间安排，我部将会对招新作出调整）
二．编辑稿件
我部稿件主要分为部内稿件和特约稿件
部内稿件
播音。
参与总监工作（更好地了解其他栏目情况）
特约稿见
影图片，请附上相应文字说明)
上，并可加入综合素质测评分。
三．例会制度
广播站稿篇五
在大学生活中，社会实践是一个非常重要的环节，因为它让我们更深入地了解社会和人性。我参加的社会实践是在广播站进行的，这是一个非常难得的机会，因为大多数人都没有机会接触到这个领域。在这里，我学到了许多关于广播和社会的知识，而且也锻炼了我的口才和组织能力。
第二段：学习过程
在广播站进行社会实践的前几天，我首先经历了一些简单的培训，包括如何使用广播软件和如何进行采访等。然后，我们在一名专业的广播主持人的带领下，开始学习如何主持一档节目。在这个过程中，我们需要进行很多的练习和模拟，不仅要锻炼我们的发音和口语能力，也需要提高我们的组织和思维能力。
第三段：采访经历
在进行社会实践的过程中，我有了许多采访的经历。我们需要去不同的地方采访不同的人，比如街头采访和嘉宾访问等。这些采访让我更加了解了社会的不同面貌，也让我更加了解人性。例如，在采访一位老人时，他分享了他年轻时的生活经历，这让我感受到了生活的珍贵和无常。
第四段：社会意义
通过广播站的社会实践，我不仅学到了广播的技能和知识，还体验到了社会的复杂和多变。在这个过程中，我感受到了广播的社会意义，它可以让我们更好地了解社会和人性，也可以让我们与听众建立更深入的联系。此外，我还了解到了广播对于新闻传播、文化传承和音乐教育等方面的重要性。
第五段：个人收获
在参加广播站社会实践中，我收获了许多：我学习了广播的技能，也锻炼了我的口才和组织能力；我了解到了社会的不同面貌，也体会到了广播的社会意义。此外，在实践中我还提高了自己的团队协作和沟通能力，并且获得了更多的人生经验和智慧。我相信这些收获对于我的未来发展都具有非常重要的意义。
总之，广播站社会实践为我带来了非常重要的学习和成长机会，让我更好地了解了社会、身处其中的复杂和多变，并且提高了自己的能力和素质。我希望这个经历可以将激励我不断努力，为自己和社会创造更多有益的价值。
广播站稿篇六
姜：同学们，大家中午好!在这暖意浓浓的中午，红领巾广播站又和大家见面了。
姜：我是播音员
柳：我是播音员
李：我是播音员
姜：首先请听《校园见闻》
保持环境 从我做起
姜：同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我门最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。
柳：可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?天上自己掉下来的吗?地上自己长出来的吗?不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫地干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，课桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉笔灰堆积。为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为廿三里二小的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。
李：那么我们应该怎样做呢?请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内或纸屡中，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的赃物。除此之外，平时我们做值日的时候，认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每天要把本班公共区打扫干净，特别注重两边的瓷砖是否擦干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同保持，再加上班主任老师及时督查。
我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。我相信有我们大家共同的努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。
姜:亲爱的同学们，在人生的`道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!
李：好的，现在大家一起来动动你的脑筋，《脑筋转转转》。
今天的问题是：什么东西天气越热，它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天气越热，它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。
柳：接下来请你继续欣赏《讲文明，讲礼貌》
姜：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
李：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
姜：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
柳：：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛玻希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!
看看钟表，时间又过去了，我们又要跟大家说再见了。
同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!。下周同一时间再见!
music
苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏
首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。
接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科
原：大家好，我是大三班的小小播音员
小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么?让我来告诉你们吧!
因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。
小朋友们，你们记住了么?
周: 大家好，我是大三班的小小播音员周
我有个谜语请小朋友们猜一猜：形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。
小朋友们，你们猜到了么?
对啦，就是指南针!
小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么?
我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。指南针是我国古代的四大发明之一。
小朋友们要记牢哦!
以和我们大家一起分享!
赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵
我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语
(英语放假回来之后老师教)
苏：最后请于为大家朗诵几首儿歌
于: 大家好，我是大三班的小小播音员于
下面我为大家带来了儿歌
节水小能手 秋风吹 早早起
小朋友来洗手， 秋风吹，树叶摇。 小鸟小鸟叫，
洗完手关龙头。 片片叶子落下来。 宝宝你早，
莫让清水白白流， 好像蝴蝶在舞蹈。 宝宝宝宝笑，
争当节水小能手。 小鸟你好，
宝宝和小鸟，
天天起得早。
合：愉快的时间总是过得特别快，亲爱的小朋友们今天的广播结束了，我们下次再会。
广播站稿篇七
最近，我有机会前往参观了小学广播站，从过程中深感教育信息化的力量。在探索广播站的过程中，我获得了许多心灵上的启迪，也加深了我对现代教育技术的认识。在这篇文章中，我想分享我参观小学广播站的经历和体验。
第二段：了解小学广播站
小学广播站是一种集信息传递和教育推广于一体的值得推广的现代教育技术。事实上，它的运行方式与一个真实世界中的电视或电台十分相似。它不仅可以向学生们传达重要的学校和社区信息，也能成为学生在日常生活中的活化课堂，同时能增进学生们的媒体素养和音乐素养，促进肢体语言和语言表达技能的提升。
第三段：参观小学广播站的体验
在参观小学广播站的过程中，我感到非常惊叹。工作人员良好地解释了广播站的工作方式，并详细介绍了他们创造新的节目所采用的技术和方法。我静静听着他们讲述自己如何运用文本和声音设计出一个简单而富有吸引力的广播节目。我惊叹于普通的事物和普通人如何能利用技术来创造非凡的东西，从而激发我对学生和家长能够作为电台主持人的兴趣。
第四段：小学广播站的影响
小学广播站是一种非常有远见的创新教育方式，已被许多学校采用。学生可以利用广播站增加与社区的互动和确认，进而对自己有较好的学校自尊心。此外，小学广播站还能够覆盖到社区居民，提高社区对学校的关注度和学校教育的影响力。更重要的是，小学广播站的技术应用能够为学生提供创新的教育方式，使他们更加高效地学习和生活。
第五段：结论
通过参观小学广播站，我深深地了解到现代教育技术如何改变学校的教育方式。我从中获得了启发，也非常高兴在一些学校和社区看到了小学广播站的身影。我衷心地希望，在未来的日子里，我们可以利用教育技术更多地探索和提供更好的创新教育方式，从而帮助学生在学习和生活中更好地发展。
广播站稿篇八
围绕党委政府的中心工作，特别是“十七大”精神和灾后重建工作，举办了专栏节目。把握正确舆论导向，大力宣传党的方针政策及我镇各项事业建设发展成就为了使党的方针政策家喻户晓，积极向上级党报、党刊、电台投稿，大力宣传发展建设中的兴隆镇。
重视灾后重建工作，认真整改广播主、支线，更换老化陈旧杆线，全镇有3个村有广播室，共有60个25w的高音喇叭。根据广播电视发展规划，积极争取上级主管局的支持，在广播村村通的基础上，同时为了保证村广播电视正常播出，我站及时到村维护线路。
全年能够按时完成各种报表、统计、总结及上级主管部门交办的各项工作任务，无迟报及漏报现象。无播出事故及责任事故，播出稿件按文书档案装订成册。
1.由于我镇事业编制严重缺编，无1人专职从事农村广播电视工作，影响广播电视工作再上新的台阶。
2.汶川大地震以后，由于我镇广播设施、广播站机房和各村广播室受到了严重的破坏，大多数房屋已经成了危房，已经不能正常使用，导致播音受到影响，多数村的广播处于瘫痪状态，现正在恢复当中。
以上是我站2014年的工作情况，我镇镇、村两级新的广播站正在建设当中，在明年的工作中一定把线路维护及灾后重建作为重点工作，克服各种困难，使我镇广播电视事业再上一个新台阶!
