在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
新闻采编要求篇一
在三年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种团体活动。作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。
当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在新闻采编与制作方面有较深厚的理论基础，新闻写作、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、图像处理、网络编辑、电子排版、非线性编辑等各方面有了一定基础。
实践是检验真理的唯一标准。由于对摄影有特别的爱好，所以在大学生活期间，我利用课余时间到西安外事学院摄影部做兼职，在部长的指导和自我钻研中，学习到了很多有效的知识。
希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后祝贵公司的事业蒸蒸日上-- 稳步发展！
新闻采编要求篇二
课程编号： 课程名称：新闻采编 课程类别：专业必修课
一、课程性质、目的和任务
本课程是艺术教育专业新闻方向的核心课程。通过该门课程的学生，使学生理解新闻采编的基本理论，了解国内外新闻采编的基本规律，掌握新闻采编创作流程，培养创造性思维能力、良好的职业素养和较强的实际操作能力，并能熟悉不同媒体新闻采编的特色，对新闻作品具有较准确的鉴赏和判断能力，可以对新闻采编的过程进行准确描述与表现，使学生既能够掌握新闻采编的相关理论，分析新闻采编案例，并能参与新闻采编操作，为今后的就业打下坚实的基础。
二、课程的基本要求
通过学习本课程，要求学生应依据本大纲所规定的内容和范围认真学习和理解教材，达到比较深刻的领会。对教材中的基础知识和基本概念要深入领会并能够运用，比较全面地加以把握。学生还应注意运用理论联系实际的方法，既要注意认真研读课程内容的基本理论，又要学生运用这些理论来进行新闻的采、写、拍、编等。只有融会贯通，才能掌握得较为扎实。
三、本课程与其他课程的联系
四、教学内容、基本要求及学时安排：
第一章 导论（上）
授课学时：2 教学目的和要求：
第一节
什么是新闻
一、《南京零距离》的启示
二、重视受众需求 第二节
真实：新闻的生命
一、制造新闻、故意歪曲（故意造假）：职业道德的缺失
二、主观妄断、真假不分（判断失误）：调查核实的不足
三、摆拍重演、移花接木（表达低劣）：制作观念的误识
第一章
导论（下）
授课学时：2 教学目的和要求：
1.了解电视新闻的分类 2.理解电视新闻的叙事元素
3.掌握并会实际运用电视新闻的业务流程 教学重点和难点：
一、电视新闻节目概述
二、消息类电视新闻解析
三、电视深度报道解析
四、直播类电视新闻解析
五、电视新闻评论的栏目形态
第二章 电视记者
授课学时：2 教学目的和要求：
1.了解新闻记者的基本职业素养；
第一节 你适合当记者吗
一、充满好奇心
二、观察分析能力强
三、正直勇敢
四、适应别样的生活方式 第二节
电视新闻记者的道德素质
一、记者首先是一个有良知的人
二、有偿新闻和记者“拿红包”
三、保护被摄者应当成为记者的自觉 第三节
电视新闻记者的业务素质
一、较强的新闻敏感
二、熟练的采访能力
三、得体的出镜能力
四、熟练的现场抢拍能力
五、较强的文字表达、视听表达能力
六、机动灵活能力
第四节 电视记者的创新思维
一、求异思维
二、聚敛思维
三、逆向思维
四、形象思维
第三章 发现新闻
授课学时：2 教学目的和要求：
1.重点：新闻价值的判断 2.难点：新闻敏感的培养 教学内容：
第一节 传电视新闻取材的原则
一、新闻价值原则
二、电视表现力价值原则
三、新闻敏感与电视敏感的培养
第二节 新闻线索的来源
一、各级政府及行业部门
二、其化媒体
三、观察体验
四、观众反映
五、新闻线人
六、各种会议
七、简报及书面材料
八、衍生新闻线索
第四章 电视采访的准备（上）
授课学时：4 教学目的和要求：
1.了解如何选择和了解访问对象； 2.了解访问环境和时机的选择；
2.难点：记者需要了解各行各业的相关知识 教学内容：
第一节 访问对象的选择和了解
一、访问对象的选择
二、对访问对象的了解 第二节
访问环境和时机的选择
一、访问环境的选择
二、访问时机的选择
第三节 相关知识的准备
一、政策知识的准备
二、背景知识的了解
三、专业知识的了解 第四节
提问的准备
一、问题提纲的准备
二、提问顺序的设计
三、“热场”问题的设计
第五节 采访的物质准备
第五章 采访中的提问
授课学时：4 教学目的和要求：
1.了解采访中提问问题的类型；
1.重点：电视新闻采访的提问方式。
2.难点：常用提问方法中迂回深入提问法的运用。教学内容：
第一节 问题的类型
一、事实性问题
二、观点性问题
三、调查性问题
四、情感性问题 第二节 两种提问方式
一、开放式提问
二、闭合式提问
三、两种提问方式的选择运用 第三节 提问的基本规则
一、准确简洁
二、具体明白
三、注重逻辑
四、口语化提问
五、注重倾听
六、控制方向
七、公正客观
八、沟通交流
九、讲内行话 十、一句一问
第四节 提问的常用方法
一、开门见山
二、循序渐进
三、迂回深入
四、刨根问底
五、联想假设
六、以误求证
第六章 电视新闻的拍摄
授课学时：2 教学目的和要求：
第一节 摄像记者的职责
一、确保采集到技术合格的视听资料
二、抓取能够反映事物本质的声画信息
三、熟练地进行现场场面调度
四、拍摄时要有编辑意识
第二节 拍摄的手段
一、挑选
二、等待
三、抢拍
第三节 增强现场感
一、增强现场感的必要性
二、过程的记录
三、同期声的录制 第四节 细节的捕捉
一、细节的重要性
二、细节的分类
三、细节的捕捉方法 第五节 记者出镜
一、记者出镜的作用
二、加强记者出镜的感染力
第七章 电视新闻的整体结构
授课学时：4 教学目的和要求：
1.了解电视新闻节目的结构因素 2.理解电视新闻结构的原则和要求
3.掌握消息类电视新闻和深度报道的结构方法 教学重点和难点：
第一节 电视新闻节目的结构因素
一、现场画面
二、记者现场述评
三、访问对像同期声
四、电视新闻解说
五、其他因素
第二节 电视新闻结构的原则和要求
一、主旨突出：让观众欲物接受
二、清晰流畅：让观众便于接受
三、生动新颖：让观众乐于接受
第三节 消息类电视新闻的结构模式
一、事件性报道结构式
二、非事件性报道结构模式 第四节 电视深度报道的结构方法
一、结构的选择标准
二、结构提纲的作用
三、结构提纲的形成
四、电视深度报道的常用结构方式
第八章 电视新闻的编辑
授课学时：4 教学目的和要求：
1.了解电视新闻编辑技术
2.理解电视新闻中的视听元素及其组接和组合
1.重点：消息类电视新闻和深度报道类新闻的编辑方法
2.难点：深度报道类电视新闻的编辑要点 教学内容：
第一节 电视新闻编辑技术
一、线性编辑
二、非线性编辑
第二节 视听元素
一、图像
二、图画
三、字幕
四、报道词
五、人物同期声
六、音响
七、音乐
第三节 视听元素的组接和组合
一、声画编辑的基本原现——蒙太奇
二、画面的选择
三、画面的组接
四、声音的选择和剪接
五、视听元素的组合
第四节 消息类电视新闻的编辑
一、消息类电视新闻的编辑方式
二、消息类电视新闻的画面编辑要点
三、消息类电视新闻的声音编辑要点
第五节 电视深度报道的编辑
一、电视深度报道的特点
二、电视深度报道的方式
三、电视深度报道的要点
四、现场直播的编辑
第九章 电视新闻的编排
授课学时：4 教学目的和要求：
1.了解电视新闻编排的原则；
第一节 电视新闻采编的原则
一、电视新闻编排是一种创造性活动
二、电视新闻编排的原则
第二节 消息类新闻栏目的编排
一、消息类新闻栏目编制排的工作职责
二、消息类新闻的优化组合三、消息类新闻栏目的节奏把握
第三节 杂志型新闻栏目的编排
一、杂志型新闻栏目的定义
二、杂志型新闻栏目的编排特点
三、杂志型新闻栏目的编排方法 第四节 电视频道的新闻编排
一、频道编排的方法和技巧
二、综合频道的新闻编排
三、新闻频道的节目编排
第十章 当代电视新闻的特点和趋势
授课学时：2 教学目的和要求：
1.了解当代电视新闻的发展历程；
2.理解我国电视新闻与国外电视新闻的异同和差距。教学重点和难点：
一、当代电视新闻的发展历程及特点
三、电视新闻发展的趋势分析
总复习（2学时）
五、教学方法与手段：
采用案例式、模拟式、启发式、讨论式等教学法；采用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
六、考核与成绩评定：
1、考核目的：考察学生对基本知识的掌握程度。
2、考核形式：闭卷。
3、主要考核内容：记者素养、采访提纲、电视新闻拍摄、电视新闻的编排等。
4、考核题型：考试题型包括名词解释、简答题、论述题、写作题等。
5、成绩评定：考试占60%，作业、平时、考勤40%。
七、教材与参考书：
1.《实用电视新闻采编》，中国广播电视出版社，张红军 邹举著
新闻采编要求篇三
我在城市长大，熟悉城市的人文环境和工商文明，但高考的发挥失误，使我未能跻身名校，为此我付出了四年的勤奋学习和积极的参加实践锻炼，希望能够弥补青春的第一次遗憾。
在东北小城市的这所大学的中文系，我是品学兼优的学生，连续五次获得奖学金以及参加校内学生工作的良好表现可以证明这一点。但我更渴望和更自豪的`，是我多次参加实际工作中，工作单位及广大受众群体对我的肯定。截至20xx年4月，我总计上班的时间已经超过13个月，其中主要是在《北方经济周报》做社会新闻策划和采访记者。
《北方经济周报》是一份具备杂志特征的报纸，适合深度报道，我在报社的工作是负责社会新闻和经济新闻的专题采写，从选题、策划、联络和采访各界人士，到最后的主笔完稿，都是自己独立完成，涉及的素材包括财经、教育、消费者权益等。我精选了我独立工作完成的6份报样，其中包括三个整版的专题报道和新闻调查，希望能够在面试的时候请您批评。
总之，在13个月的工作过程中，我都勤奋积极的投入，把握住每一次机遇努力锻炼自己，至今，我对纸媒和网媒的了解、对经济和社会话题的选择策划、联络采访和沟通、以及文案撰写等，都具备了一个合格工作者的认知水平和操作能力。
莱布尼茨说，现在是伟大的，因为它有未来。对于初入职场的我，非常渴望得到贵单位的肯认和支持，使我有机会作为参与者之一与贵单位一起争取明天的进步，而我自己也认为我具备一个合格劳动者的知识结构和能力素质，肯定不会辜负您和贵单位给我的珍贵机会。
后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，期待您的回复
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
新闻采编要求篇四
您好！我叫xxx，是青岛科技大学传播与动漫学院xx级新闻采编与制作的学生。
我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。
因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑,在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件premiere。目前正在学习aftereffects.在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料现我在对新闻摄像有了更深的了解。
在日常的学习工作当中我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，具有较强的动手能力。
在上学期，学院组织我们到崂山电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。
如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的`各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己。
联系电话： email:
新闻采编要求篇五
您好！我是即将毕业于xxx的新闻专业学生，名字叫做xxx。
在大学四年里，我奠定了扎实的专业理论基础，拥有良好的学习能力，团队协作精神，务实的作风。 认真学习了新闻学专业知识理论，阅读了大量新闻学相关书籍，另已取得普通话二级证书。
我注重理论与实践的结合，所以在在学校里我就已经多次参加实践活动，参与一些新闻采编工作，能够将学校里所学的新闻理论识知灵活运用到具体的工作中去，熟悉基本新闻编辑流程，基本掌握了新闻编辑的操作方法，得到导领和同事的一致肯定。我还掌握了方正飞腾，flash，adobe premiere pro等软件的基本操作，能够熟练使用office办公自动化软件。
本人性格热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的写作能力。个人兴趣爱好广泛，平时喜欢各项体育运动，例如乒乓球，羽毛球等。喜欢阅读，电影，音乐，旅行，摄影，梦想成为一名专业摄影记者，喜欢阅读各种报刊杂志，比较关注了解各种新闻媒体。
我希望找一份与自身识知结构相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！
此致
敬礼！
求职者：xxx
20xx年xx月
新闻采编要求篇六
一、格式
第一段：写明时间、班级名称、地点、活动名称、参与人员等，可简单介绍本次活动的目的及宗旨等。
第二至第三段(活动内容)：具体介绍活动过程，内容要真实、准确、客观。过程要详略得当，突出亮点。要有侧重点，其余可一笔带过，切忌写成流水账形式。此部分最多不超过三段，语言需要精练。
末段：参加人员信息、活动背景、目的意义等内容，注意背景材料的运用，凸显真正新闻价值所在。
二、注意事项
1、新闻标题和正文中空格、阿拉伯数字、英文字母一般应使用半角，标点符号一般使用全角。
2、新闻中涉及的人员姓名、职务，有关部门的名称(要求全称)均应准确无误。
3、内容要真实、准确、客观。详略得当，层次分明。避免使用口语化的词。例如“我校”“我院”等字眼，应代之以“山东大学”“基础医学院”。
4、要求主体明确，从本班志愿服务队角度叙写，重点突出。
第一段，写好导语、点明时间、地点、事件及参与人员;
第三段，理清会议的程序;
第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意以下几点：
标题要恰当，符合会议的规格
注意简明扼要，标题一定要概括新闻的主要内容，如某地开展某活动。
校园内的会议很多，类型以很杂。参与对象很不固定，有的是洽谈会，有的是交流会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代表大会。团代会、教代会之类的涉及面比较广的'会议。不同的会议，写的新闻稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长***”是常规用法，而不是“我校***副校长”。
如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像学校的会议邀请领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。
但是，有时候，领导的排序不仅要安排级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同， 有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学校领导的排序。这一类情况需要我们具体问题具体分析。
领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容是最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，在按顺序组合，就能把领导的讲话精髓囊括了。
在只有本校领导参加的会议，在写领导讲话时，先写级别比较高的领导的讲话内容再写级别比较低的领导的讲话内容。
介绍会议的程序要有主次
会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎大的程序则少介绍或不介绍，如收看重要的视频资料、表彰等与会议相关的重要环节，需要在新闻稿中重点提一下，而像分发、收取材料等环节则可略去。
描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“***的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、“全场掌声不断”等，然而有些会议新闻是不需要描述会场气氛的，如我校召开某某评审会，在新闻写作时，我们要视具体情况而定。
简要概括举办会议的意义
新闻通讯稿的最后一段往往简短评论会议的意义，有些会议与学生密切相关，我们需要点明会议对培养青年学生的意义;有的主要与学校职能部门有关，新闻稿件中需要点明会议的召开对职能部门自己建设的意义或者是对某项制度建设的意义，还有的会议是有关学校发展的，这类新闻比较重要，在写好新闻的基础上，需要说明会议对学校整体建设的意义。
有些会议新闻最后一段也不可以不写意义，而只写与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义。
新闻采编要求篇七
您们好，我叫xxx，我是**学校新闻学专业的毕业生，一直以来，我对新闻工作很感兴趣，喜欢看报纸、杂志和电视新闻，因此我选择了这一专业，大学的四年,给我奠定了扎实的专业理论基础，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。
我注重专业知识的学习，学习成绩优秀，掌握了基本的新闻理论基础知识。在大学里，我参与了学校新闻小组，担任学校的校园记者，在学校里努力将自己所学的知识运用于实践，在校刊发表了很多新闻作品和摄影作品。同时我积极参与校外实践活动，运用寒暑假时间到报社实习，增加自己的实践工作知识和经验，在校外的媒体也发表了一些作品。
几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，锻炼了自己敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力，也培养了自己不怕困难，勇于挑战，吃苦耐劳的性格。同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。
四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风。然而，所学知识是有限的，我真诚希望贵公司能够给我一个机会。我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。
此致
敬礼!
求职者：xxx
日期
新闻采编要求篇八
在三年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种团体活动。作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。
当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在新闻采编与制作方面有较深厚的理论基础，新闻写作、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、图像处理、网络编辑、电子排版、非线性编辑等各方面有了一定基础。
实践是检验真理的唯一标准。由于对摄影有特别的爱好，所以在大学生活期间，我利用课余时间到西安外事学院摄影部做兼职，在部长的指导和自我钻研中，学习到了很多有效的知识。
三年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后祝贵公司的事业蒸蒸日上—— 稳步发展！
