每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学操场介绍词篇一
劳动的`汗水是可贵的，努力的汗水是芬芳的，而争取的汗水是那最闪亮的珍珠。
一个消息由班长传递到每个同学的耳中：本周五放学后，全体师生操场上不见不散，举行隆重的拔河友谊赛。这个消息在班上炸了窝，一些后排的高个子男生欢呼着，而前排的女生垂头丧气地趴在桌子上。
这时，正如所料，老师从门口大步流星地走上讲台，自信满满地读了十五位同学的名字。只见这十五位同学均匀的分布在后两排，并且全部是男生。遥望他们一个个虎背熊腰，个子高的碾压老师。他们脸上露出得意的微笑。然而，这并没有结束，三三两两地开始了掰手腕的比拼。经过一场场激烈的争夺后胜出了十位同学。
我们背着沉重的书包，但步子却非常轻巧。那十位同学围成了一圈，在悄悄地商讨着，盼望着。一声哨声划破寂静，他们迅速站好了位置，八位同学在前面，而两位重量级选手断后。
前面的同学统一双手紧握绳子，一只脚使劲蹬着地面，身体奋力向后倾；而山摇地动，我们清楚看到两位“重量级”的来了。一个人拽着绳子，甩到身后，围着腰系了一圈。不系不知道，一系那身上立刻勒出了几层游泳圈；另一位把绳子背在身上奋力向反方向拉，敌方一点点被拉了过来，中间的红绳一点点靠近我方。
啦啦队从耳根红到脸颊，嗓子扯着喊：“七班七班，永远第一！”队员们草绿色的队服被汗水浸成了墨绿色，地上留下了豆点大小的汗迹，终于奋力一拉，红绳向我们飞了过来。
队员们瘫倒在地上，对着那蓝天上的朵朵白云微笑。至少我知道，这汗水是值得的。
小学操场介绍词篇二
记得二年级下学期刚建好学校前面的花园。那一周我回学校，来到前园，啊！这里空气清新，风吹在水面上，水立刻泛起涟漪。
转眼到了四年级，我们的校园越来越漂亮了！
我有一个非常美丽的校园，我从一开始就喜欢它。我们学校有美丽的湖泊和美丽的仙石。仙石的起源是可以看到一个仙女在石头上跳舞。如果你不仔细看，你就看不见它。哦！小湖里有小石头！那些石墩太低了。如果下小雨，你仍然可以看到他们静静地躺在水中央。如果下大雨，它会被淹没在水中。
春天，我们学校的桃花开了，所以到处都是桃花，当我们走在中间的时候，我们经常有一种漫步在云端，漂浮在空中的感觉。
我们的道路上有许多成语。每个成语都是首尾相连的。两个成语之间有一米左右的距离。这条路大约三十四米长。也就是说，我们走在路上可以学到三十五个成语。
我们学校的湖泊有：琵琶湖、刘仆湖、青龙双溪……有很多无法命名的湖泊，湖与湖之间有一尊带注的石像。
再往里走，有一片双竹林，那里有两排竹林。夏天，我们整个校园都是绿色的。
我的学校太漂亮了。你的呢？
小学操场介绍词篇三
我们的校园里景物可多了，而我最熟悉的就是我们的操场，它有七八千*方米，到处都洋溢着我们同学的欢歌笑语，景色也可美了！
走进大门，映入眼帘的就是旁边的绿化带。它被修剪得整整齐齐，这可都是修剪工叔叔们的功劳啊！春天的时候，这些绿色的小生命就会开出小小的花儿，散发的味道可香了，经常会引来一些蜜蜂来采蜜。秋天的时候，凋谢了的花儿结起了小果子，它们穿着绿衣裳，藏在绿叶中，和我们捉迷藏呢！
绿化带旁边种着一棵大樟树。樟树可真粗啊，四个小朋友张开手臂，手拉着手，才能抱住它；樟树真高啊，高得连五个小朋友叠罗汉也摸不到它的树梢；樟树真老啊，老得像个慈祥的老爷爷，笑眯眯地看着同学们。樟树的叶子真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠；樟树的叶子真密啊，密得一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
绿化带里层围着的一圈是塑胶跑道。它全长150米，每当下课的时候，我们就一溜烟儿地跑到塑胶跑道上玩。
跑道里层就是操场的中心了，那是用水泥铺成的。里面有蓝球场、足球场，那都是男同学们的最爱。上下课的时候，男同学在水泥地中间踢足球、打着蓝球，可高兴了。而女同学呢，她们就在旁边踢键子、跳绳‥‥‥像一只只轻快的燕子。
从顶端滑下来，看得我连连叫好。而女孩子们就在单杠上玩耍，有的来了个倒挂金钩，有的用双脚荡秋千，可真厉害啊！
接着大家再来看看我们西北角吧，那里有三张乒乓桌。放学的时候，这里成了我们的乐园。我们在乒乓桌上挥洒着汗水，决一胜负。看着在空中飞舞的乒乓球，我的心也随着它一起飞舞。
操场的正北面就是艺术画廊了，一幅幅的图画和书法作品，无声地向大家展示着我们的才华。墙角上还有一些卫生小知识，教我们同学如何注意卫生。
这就是我们人民小学的操场，我爱这一片天地！
小学操场介绍词篇四
今天，我给大家介绍一下我们学校的操场，它是塑胶的，脚踩上去软绵绵的，感觉特别舒服安全。
我每天放学的时候，都能看到操场上有好多同学，有的打篮球，有的跑步，有的踢足球，人来人往、热闹非凡，满是快乐的身影，热闹的嬉戏声响彻了整个操场。
这天下午，我早早地就约好我的好朋友王玥华一起来到操场上踢足球。足球在我们的脚底下像长了翅膀似地飞过来飞过去，我们玩得非常开心，从额头到脸上都是汗珠，从未有过这样的出汗，我知道自己彻底放松了，让身体和操场已经融为一体了。玩了一会儿，我说：“王玥华我们写一会儿作业吧？”她说，当然可以呀。我们返*室写了一会儿，我就去看打篮球的哥哥姐姐，他们争来抢去，互不相让，拉拉队员们在旁边高声喊着，赢得阵阵喝彩声。
突然，一位大哥哥将篮球远远地投了过去。球进了，我激动地拍手给他加油。我看得都着迷了，王玥华走到我的身边，轻轻地告诉我，我们该回家了。于是，我和她依依不舍地背着书背往家的方向走去。我边走边想，学习是我们自己的事情，该玩得时候高兴地玩，该学习的时候不能马虎，要专心致志地学，要制定每天的学习计划，其实学习也是一件快乐的事情，没有必要让爸爸妈妈整天盯着我，催着我，喊着我，因为他们也有自己的工作和空间。
天色渐暗，操场上，跑来跑去的身影是这里最美的风景。运动使我们忘记烦恼，使我们增强体魄，使我们热爱生活。我爱我们学校的操场，这里有我的童年快乐，有我的童年故事，更有我的童年记忆。
小学操场介绍词篇五
我的学校在大溪，我们大溪小学是一座美丽的大花园。
走进校园，我首先被地球仪吸引住，一座大大的地球仪直直的立在地上，好像在为人民指导路线呢！往左一看，是秀美的铅笔广场。我转头望了望，右边是宽阔的操场。再走近一看，一座座教学楼整齐地排列在一起，还有规则哇！
我最喜欢学校的铅笔广场。一支巨大的铅笔立在铅笔广场的中间位置，真是引人注目啊！四处还有二座金字塔。铅笔广场的树可多了，有木笔、香樟树、龙爪槐、红叶李就像树木们在开大会呢！
春天的铅笔广场真美。迎春花欣然怒放，穿着金黄金黄的小裙子，手牵手，像我们缓缓地走来，告诉我们春姑娘来了。桃花在春风中绽开的粉粉的笑脸，像小姑娘在对着我们微笑呢！樱花也不甘示弱。朵朵樱花挂满枝头，像一个个绒球。一阵春风吹来，樱花宝宝从树上飘落下来，就像花仙子从天上跳到人间。
秋天的铅笔广场也美。你别看那小小的桂花娇娇滴滴，她的威力可大了，整个校园多沉侵在桂花那迷人的香味中。这下，枫树哥哥很不服气，你瞧，他穿着火红火红的晚礼服，迎风跳舞，帅气极了！
我爱我们美丽的校园，愿它更加美丽，散发出更加迷人的光芒。
小学操场介绍词篇六
我的校园真可爱，是个温暖的地带，同学们懂得互帮互助，也知道拾金不昧。我的校园真漂亮，是个美丽的世界，春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天落叶飘飘，冬天皑皑白雪。正如我刚才所说，我的校园是个美丽的世界，真的，它的确很美很美。怎么，不信?那就让我带你去大饱眼福吧!
跨入大门，首先映入眼帘的是平整的人行道，它是由粉白相间的广场砖铺成的。每当上学时，同学们便三五成群地聚在一起，陆陆续续地走进教室。
再看看左侧的围墙吧。围墙顶上盖着黄色的琉璃瓦，在阳光的照耀下闪闪发亮，是那么古色古香，又那么高贵典雅。墙面上画这许多精美的图案，有的画着世界地图，有的画着学雷锋的图片……我最喜欢那有着几只白鹤展翅翱翔的山水画了，画这画的人可真棒，能把白鹤画得这么栩栩如生，我也要加倍努力，长大后当一名出色的画家。
校园最美的地方就非操场莫属了。引人注目的是那红色的塑胶跑道，踩上去软绵绵的，舒服极了。跑道上有几根白色的起跑线，远远望去，就像五线谱一样。同学们在上面欢快地跳跃着，像一个个小精灵，给校园增添了一份生机。在办运动会时，运动员们在环形的跑道上洒下了不少晶莹的汗水，其余同学在一旁为运动员们加油鼓励。
塑胶操场正上方就是庄严的国旗台了。每当周一早上，我们都要举行隆重地升旗仪式，国歌声响起，佩戴着红领巾的我们便起立，对着飘扬的五星红旗敬礼，随着悠扬的国歌，国旗缓缓上升。
操场另一边种了几棵挺拔的小树，春天一到，树枝上就吐出几个小嫩芽来，让校园变得生机勃勃。
我的校园美不美?
小学操场介绍词篇七
本系列活动围绕参观小学校舍、感受小学课程、体验小学生活、和小学生联谊等四个方面进行。以平行班内两个班为一组轮流进行活动。每次的活动目标各有侧重点，按照初步感受小学课堂-----了解小学生的生活、学习-------和小学生手拉手--------小学老师为我们上课等顺序，有层次、有目的地活动。主要目的是带领孩子熟悉小学生的学习和生活，感受小学生活的紧张和快乐，和小学生做朋友，激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感。
活动目标：
1、参观小学的教室、阅览室、操场，体验小学课程的紧张与有趣。
2、和小学老师做游戏，感受小学老师的亲切与热情。
3、参与小学生的课间活动，交流自己对小学生活的理解，激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备：
1、收集相关的小学图片、文字资料，了解小学生的一些活动。
2、进行礼仪与安全方面的谈话。
活动流程：
1、早上8：50集中坐校车到达建业小学，听小学校长作活动简介。
2、和小学生一起上语言课，和小学老师一起做游戏。
3、和小学生一起做课间操，参与小学生的课间游戏。
4、参观小学生阅览室，读一读自己喜欢的小书。
5、接受小学生赠送的礼物，乘小学校车返回幼儿园。
6、延伸活动：交流对小学的印象，画一画心目中的小学，制作“这就是小学”连环画。
活动目标：
1、重点参观小学的寝室、餐厅、各功能教室，观看小学生的演出。了解小学生活的丰富多彩。
2、和一年级小学生一起做竞赛游戏，在游戏中增加彼此的了解，激发幼儿与小学生做朋友的愿望。
3、进一步激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备：
1、观看小学生活画册，讨论小学生活与幼儿园生活的不同。
2、准备送给小学生的礼物。
活动流程：
1、3：00乘小学校车出发，到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。听取校长做活动简介。
2、参观小学餐厅、寝室、各功能室，观看小学生的演出。
3、和小学生一起玩竞赛游戏，增进彼此的了解。
4、和小学生互赠礼物、拍照留念。
5、乘校车返园。
6、延伸活动：观看本次小学之行的照片和录像资料，说一说怎么做一个小学生？将自己的计划画出来，请爸爸妈妈配上文字，做成宣传版画，参与平行班的主题活动展示评比。
活动目标：
1、通过和小学生谈话，更进一步了解小学生的快乐生活。
2、以小主人的身份邀请小学生一起游戏、上课。感受和朋友一起学习的快乐。
活动准备：
1、给小学校长写一封邀请信，邀请小学生来幼儿园做客。
2、设计这次活动的主要内容。
3、制作送给朋友的礼物。
活动流程：
1、列队欢迎新朋友。为新朋友唱歌。
2、请小学生谈一谈自己的小学生活，说一说自己最得意的事情。
3、小朋友也说一说自己的本领。
4、和小学生一起做游戏。一起画一画朋友，现场制作活动礼物。
5、和小学生相互介绍自己，结对做朋友。带领小学生参观幼儿园的设施。
6、和小学生互赠联系卡，拍照留念。
