围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
暖心活动工作总结篇一
近年来，在县人大指导下，镇党委的领导下，镇人大围绕加快经济社会发展这个中心工作，全面加强人大代表之表建设，积极开展活动，取得了显著成效。
在街道办一楼建设专门活动室，购置了桌椅、文件柜、图书柜和电脑等办公室设施，做到活动有计划，有安排，有台账、有资料、有制度和有记录“六有”目标要求，达到了阵地功能齐全，活动有序开展。
人大代表之家有街道办人大联络员主管，负责组织各种活动，每年4次以上。目前，共组织开展了各种活动11次，其中学习培训交流3次，专项调研2次，走访接待选民6次。
今年组织了镇代表就法律法规、民主权利和代表工作专业知识等有关内容，进行学习培训3次，增强了业务能力，提高了代表综合素质。开展了棚栽业、林果业和养殖业专项调研活动，白坪新区开发、马家沟水库建设重点项目视察调研，撰写了高质量的调研报告，提出了良好意见和建议，督促重点项目顺利实施。积极开展联系选民走访选民活动，联系接待选民13次，解决实际困难5件；深入农村、深入农民代表家里，果园大棚或养殖点，协调有关部门解决科技难题4例，水电路问题2个，帮助代表发展产业，鼓励农民代表带动群众建立产业，起到模范带头作用。
人大代表之家的建立和运转，极大地促进了人大代表学习、履职和经验交流活动的开展，为代表们联系选民、议政督政、加快产业建设提供了重要平台，为经济社会发展起到了重要的作用。
暖心活动工作总结篇二
xx餐厅是新兴的新式餐厅，针对中国有孩子的家庭而建立经营。 而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。
腊八粥来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”，关于腊八粥也有很多的典故传说。腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的传统风俗节日，越来越受到人们的关注，说到腊八必然想到的是腊八粥，而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。刚好腊八节能和新产品推广融为一体。所以以传统节日腊八为主题，在本餐厅展开相应活动。
温馨腊八节亲子活动，和家人一起共享腊八。
借腊八节之名吸引顾客，招揽生意，推广本餐厅新产品“特色腊八粥”，通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本餐厅特色，即父母和孩子一同享受就餐美好时光。从而提高本餐厅的知名度和美誉度。
20xx年1月x日(农历十二月初八)腊八节当日
来餐厅就餐的儿童及其家长(届时将抽取3个家庭参加)
2、顾客免费品尝本店特色腊八粥
3、认识腊八粥中各种豆子
4、以家庭为单位设计新腊八粥的配方，并提交
5、评选最好的配方家庭
6、三个家庭烧制腊八粥
7、品尝三个家庭的腊八粥，评出最美味奖
8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)
准备阶段：
活动当日：
1月x日 15：00， 开始熬煮活动所需特色腊八粥
暖心活动工作总结篇三
又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。
讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。
1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)
2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。
3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。
4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
知识性、趣味性、教育性三者结合。
1、独居老人
2、大学生志愿者3人
3、社区志愿者名10人(小学生8名，师2-3名)
20xx腊月八日
xx社区一楼圆桌会议室
30人
本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
小结：独居老人、空巢老人现象是普遍存在的一个现象，独居老人大多都是常年待在家里都是比较孤独的人，而在安排志愿者在腊八节到家里送温暖是一件很有意义的事情，然而，有些老人个性本身比较喜欢安静的，在送温暖的同时要尊重老人本身的意愿。
暖心活动工作总结篇四
为深入贯彻落实《人力资源社会保障部民政部中国残联关于开展就业援助“暖心活动”的通知》（人社部函〔2022〕92号）要求，组织开展好我省就业援助“暖心活动”，制定本方案。
2022年8-10月，在全省范围组织开展就业援助“暖心活动”，围绕“援助暖民心就业解民忧”主题，以三类群体（即失业1年以上、大龄、最低生活保障家庭、身有残疾的登记失业人员，脱贫家庭、最低生活保障家庭、零就业家庭以及身有残疾、较长时间未就业的高校毕业生，经认定的其他就业困难人员）为重点援助对象，从建立台帐、优化服务、提升培训、落实政策、宣传引导等方面综合施策，更加精准掌握援助对象底数和实际需求，通过送岗位、送服务、送政策、送温暖，集中帮扶一批困难人员实现就业。
（一）摸清底数情况，健全信息台帐。各地人力资源社会保障、民政、残联部门加强信息共享对接，开展登记失业人员、重点群体与低保家庭、持证残疾人数据比对，梳理年龄、失业时长等基本信息，及时将符合条件人员认定为援助对象，并在数据库中作出专门标识。推动失业登记、未就业高校毕业生管理与援助对象认定协同办理。组织开展入户调查、联系对接、情况摸底等工作，动态掌握援助对象基本情况，建立健全实名信息台帐，做到人员底数清、就业状态清、就业意愿清、服务需求清。
（二）实施分类帮扶，提供精准服务。持续深入开展“职业指导下基层”活动，组织职业指导师、创业培训师等专业力量，到街道、社区定期开展坐诊服务，为援助对象开展个性化职业指导，制定“一人一策”援助计划，确定差异化帮扶举措。对有就业需求的，明确求职路径，开展针对性岗位推荐；对有创业需求的，明确创业方向，提供创业服务；对有培训需求的，明确培训目标，结合“南粤家政”“农村电商”等重大工程相关培训项目，提供适合的培训信息；对就业意愿不强的，开展心理疏导，组织职业体验，帮助提振信心，引导积极就业。
（三）多方组织发动，收集适合岗位。积极发挥基层服务机构（平台）作用，多渠道收集援助岗位信息。依托街道、社区等基层平台，收集一批便民商业、物业管理、家政服务、保洁保绿、基层协管等城乡社区岗位、灵活就业岗位。依托公共就业服务机构、人力资源服务机构，收集一批疫情防控、生活保供、交通物流等重点企业及中小微企业急需紧缺岗位。发动本地国有企事业单位和社会责任感强的大中型企业，提供一批知识型、技术型等适合高校毕业生的就业岗位，设立一批低门槛、有保障的爱心岗位，开发一批安排残疾人的按比例就业岗位。
（四）灵活形式送岗，促进供求对接。结合本地实际和疫情防控工作要求，以便民利民为原则，采取灵活多样的方式组织系列送岗活动，促进供求精准匹配对接。筛选适合援助对象的岗位信息，通过短信、微信、app等方式“点对点”定向推送。采取“互联网+”就业服务模式，组织开展直播带岗、云招聘等线上活动，或举办小规模、专业化、高频次线下专场招聘会，组织援助对象积极参加。搭建“就业驿站”“就业大篷车”“流动招聘车”等便民招聘平台，把岗位送进社区、送到家门口。有条件的地区可利用公共人力资源市场服务大厅设立援助对象服务专区，集中发布适合的岗位信息。
（五）落实援助政策，强化兜底帮扶。开展援助对象与参保人员、低保家庭数据共享比对，为参加失业保险的援助对象按规定兑现失业保险金、失业补助金等失业保险待遇，为基本生活出现暂时性、阶段性困难的未参加失业保险、未纳入低保的援助对象按规定实施临时救助。鼓励低保家庭援助对象积极就业，对可能因就业导致收入超出低保标准的，实施低保待遇渐退。开发一批公益性岗位，对通过市场渠道难以就业的实施托底安置，并根据需要及时开发一批临时性公益性岗位。通过数据比对等方式筛选符合条件的援助对象和用人单位，精准推送援助政策，对能够通过信息比对核实的，直接兑现各项补贴，推动涉企政策和涉援助对象政策打包办理。
（一）加强组织领导。各地各有关部门要高度重视此项活动，密切配合、协同推进、精心组织、周密安排，坚持以人为本，细化具体举措，优先保障就业援助工作政策和资金需要，确保活动务实高效。要充分发挥各类公共就业服务机构、人力资源服务机构、街道社区平台和社会组织作用，强化工作合力。
（二）同步启动实施。就业援助“暖心活动”定于8月1日在全省上下同步启动。各地要提前谋划，在8月1日以适当方式（包括现场招聘、云招聘、直播带岗、主题宣传、走访慰问、送岗上门等方式）启动活动，并拍摄相关图片和视频影像。各地也可结合本地实际，提前组织开展有关活动。
（三）做好安全防范。各地各有关部门要严格遵守当地疫情防控指挥部门要求，安全有序举办线下援助服务活动，制定活动现场疫情防控工作方案和应急预案。同时，对要发布、推送的岗位信息加强核查，确保信息真实、有效且无就业歧视问题。
（四）加强宣传引导。各地各有关部门要积极运用人民群众喜闻乐见的宣传方式，广泛宣传有关援助政策、援助事项、服务渠道、活动安排，大力宣传困难人员自主就业、自主创业和用人单位吸纳就业的典型事迹，集中宣传就业援助工作中的特色做法和鲜活经验，引导全社会共同关心和支持就业援助工作。
（五）及时报送情况。活动期间，各地要及时报送活动进展及成效，相关工作信息、图文影像、新闻线索即时发至指定邮箱。活动结束后，要全面总结任务完成情况、主要数据、典型案例、意见建议，有关情况总结报告请于11月8日前报送省人力资源社会保障厅、省民政厅、省残联。活动统计表请分别于8月30日、9月29日、10月30日报送当月数据。
（一）省人力资源社会保障厅
联系人：黄佳洪；联系电话：xxxxxx；传真电话：xxxxxx；电子邮箱：xxxxxx。
（二）省民政厅
联系人：王健；联系电话：xxxxxx；电子邮箱：xxxxxx。
（三）省残联
联系人：潘锦文；电子邮箱：xxxxxx。联系电话：xxxxxx；
暖心活动工作总结篇五
春风送真情，就业暖民心
时间：xx月上旬――xx月底
（一）有转移就业意愿的农村劳动者；
（二）有创业愿望的农村劳动者；
（三）有招聘需求的各类用人单位；
（四）其他有就业创业意愿的劳动者
（一）摸排走访，重点监测。走访辖区内有返乡就业意愿的农村劳动者和有招聘用人需求的重点企业，摸查需求，对外出务工人员集中的村居要重点监测，并将需求摸查情况登记造册。
（二）搭建平台，解决问题。根据2+n专项行动活动要求，积极搭建招聘平台，为农村劳动者提供职业介绍、技能培训、创业培训、小额担保贷、税费减免等咨询服务，帮助企业解决用工问题，服务辖区返乡务工人员就近就地就业。
（一）强化领导。就业工作是当前经济发展的重要内容，各乡镇街道要高度重视，对于在重点活动过程中能够根据市局要求开展专项活动，能够精心组织实施、宣传措施有力，并且取得实效的乡镇街道，人社局将予以鼓励，并在年终考核中给予加分。
（二）资金保障。根据xx市《关于开展20xx年“接您回家”活动的通知》和xx省财政厅、人社厅《基本就业创业服务成果范围（试行）》（财社[20xx]xx号）文件精神，比照《关于民营职业中介机构申报免费招聘会摊位补贴有关问题的通知》（xx人社[20xx]xx号）文件规定。各乡镇街道可以根据公共就业（人才）服务中心要求，申办20xx年xx市春风行动系列巡回招聘会活动，并负责组织实施，所需资金可以通过政府购买服务的方式从就业资金中列支。
联系电话：xxxxxx联系电话：xxxxxxxx
暖心活动工作总结篇六
1、认真学习，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。
1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了、等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、xxxx年xx市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了xx市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。
4、xxxx年论文获xx省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的`开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
暖心活动工作总结篇七
为了缅怀革命先烈、追忆革命历史，我校大学生文学社号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱国主义的教育。清明节后，我校文学社全体社员在社长于小根、李鸿福、黄秋云等人的带领下到革命烈士纪念堂及革命烈士陵园进行了祭奠烈士活动。
一、活动主办：校文学社
二、活动地点：革命烈士陵园及革命烈士陵园
三、活动时间：清明节上午8：30—11：30
四、活动对象：校文学社全体成员共45人
五、活动历程：
7：30从校门口集合上车。9：00分，到达革命烈士陵园。9：30分经117级台阶至墓碑，扫墓仪式正式开始。第一项：由同学代表敬献花圈。第二项：由学生代表宣誓。第三项：全体默哀一分钟。第四项：全体向烈士纪念碑三鞠躬以示哀思。第五项全体献鲜花。仪式结束后，分别参观了的夫人之墓，以及革命烈士纪念堂，听取革命事迹。10：20分集合上车。10：40分至革命烈士陵园各社员自由组织活动，瞻仰烈士陵墓。11：20分集合返程。
在整个活动过程中，同学们严守纪律，遵守秩序，没有在陵园里乱吃零食、乱丢垃圾，扫墓过程中持续安静肃穆，给在场的工作人员留下了良好的印象。此次扫墓活动，透过缅怀烈士、激励自身的方式，使同学们记住了沉痛的历史教训，它不光是一次爱国主义活动，更是一堂生动的政治教育课。同学们看了革命烈士的伟大事迹后纷纷表示：继承革命先烈的意志，发扬同志无私奉献精神，刻苦学习，努力锻炼自己，决不辜负祖国和人民的重托，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷。
