范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
上课看课外书检讨书篇一
今天，我从同学那里借来了一本课外书，那是一本很的小说。因为这同学只给几天时间让我去阅读，也因为那本小说里的情节太吸引我了，结果忍不住就在课堂上看了。而当时的我却把学习听课抛掷脑后，并没去想这样做的后果。
老师，现在我知道我错了，我感到非常地后悔。我不该在课堂上看小说，现在才明白当时的做法是多么地愚蠢。现在回想起来，上课看小说所带来的危害的确很大，因为这会影响了听讲。不仅如此，老师所讲的知识不能够掌握，落下课程对今后的学习会留下盲点，也会对今后的学习带来负担，这必然会影响我日后的升学成绩。
再者，上课不听讲，会影响老师在课堂上讲课的情绪，因为我的关系让老师感到及之气愤与伤心，结果影响了老师的教学质量，也间接影响同学们上课。但我知道我做错了，在此向老师和同学们道歉。请老师和同学监督我，给予我改过自新的机会吧！我一定会努力补偿我之前所犯下的错误。其实，同学借我小说时，是让我我回家看的，可因为我的过错导致人家的课外书被没收。
为了让我做到诚实守信，恳请老师把书还给我吧，我今后真的会认真听讲，保证不会出现类似的错误。最后再次向老师和同学慎重的说声“对不起“！也请老师再给我机会吧。
检讨人：xxx
xx年xx月xx日
上课看课外书检讨书篇二
您好！
喜欢阅读是一件好事，看课外书也是一件对我们学习有益的事情。但是我们如果是在上课时间去阅读课外书，却是一种危害学习的行为。我是有喜欢看课外读物的习惯的，并且非常热衷于这个兴趣，但是有的时候兴趣太过了，反而对我们现在的学习起反面作用，我这次就经历了因为自己兴趣太过而犯下错误的事情。
在周二的英语课上，我因为自己的英语学习差，老师上课时讲解的内容有很多都不知道，所以我就在英语课上看上了课外读物。虽然是用英语书遮盖着的，但是在英语老师在讲台下巡查时，我因为看课外书看的太入迷，没有注意到英语老师在课堂上的动向。在英语老师来到我身边的时候，我才发现了事情的不对劲，但是这是做出补救已经太迟了，所以英语老师讲我的课外书没收了，并在英语课下课后喊我过去进行谈话。
谈话的主要是英语老师，对我现在英语学习情况上的分析，这次谈话让我看到了自己在英语学习上的窘境，和自己那捉襟见肘的英语成绩。同时也让我知道了我这次在英语课上看课外书，对我这节课以及以后英语学习的危害。英语老师此次的谈话也让我知道了，在上课时间内，我们只可以做与本节课相关的活动，在特定的时间里做一些特定的事情，我自已也应该有相应的学习觉悟。就算在英语课上，看与本节课无关的英语读物也不行，更不要说我这次看的是与英语毫无关系的课外书。我想老师也是十分尊重和支持我阅读的这一爱好，但是我应该因为自己的兴趣爱好，而影响自己正常的学习活动，我们对两者没有明显的区分。
我现在也认为我把太多的时间，放在了阅读这个爱好上，反而对自己的学习没有这样上心。爱好是爱好，学习是学习，我们现在主要的任务是学习，而不是增加自己的阅读量。虽然我热爱阅读课外书的爱好，是会让我变得非常有文化底蕴。但是这样的情况应该是我将自己学习做好的情况下，我现在的英语成绩并不好，其他科目的成绩的表现也不是特别突出。我们每一个阶段都有自己要做的事情，很显然我们现在最应该做的并不是培养自己的爱好，让自己的爱好影响自己的学习成绩。兴趣爱好应该是帮助我们学习进步的，而不是成为我们完成学习任务的阻碍。
此后我会整理好学习和兴趣爱好两者之间的关系，明确现在的最重要的事情，也不会再出现在课堂上偷偷看课外读物的事情了。
此致
敬礼！
姓名：
日期： 年 月 日
上课看课外书检讨书篇三
我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；我的罪行，不认不行。
××课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了××这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖！
我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。
几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任老师和您老的孜孜教诲，悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。
廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在××课上看，就算在××课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。
上课看课外书检讨书篇四
我不对，我有错，我犯罪，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养，同学们应该以我警己!紧记自己的职责，不要在犯这么低级、无聊、愚蠢的错误。
本人以后要本着上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神，不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我、爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的.，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用，我所犯的错误的性质是严重的。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
_________年_____月______日
上课看课外书检讨书篇五
我不对，我有错，我犯罪，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养，同学们应该以我警己!紧记自己的职责，不要在犯这么低级、无聊、愚蠢的错误。
本人以后要本着上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神，不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我、爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用，我所犯的错误的性质是严重的。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
_________年_____月______日
上课看课外书检讨书篇六
您好！
对不起，我知道自己不应该在您上课的时候看课文书，这是对我自己不负责任的一种表现，也是对老师不尊重的一种行为，我知道自己错了。
正所谓滴水之恩，当以涌泉相报。希望学校领导能原谅我的过错。给我一个机会，让我改过自新！学习，永不谓晚！少而好学，如日出之时，壮而好学，如日出之光。老而好学，如炳烛之明，知错能改，善莫大焉！古人尚能如此。作为21世纪的人，我相信我也能如此。希望学校领导能给我一次机会，我相信我从此以后不会再犯如此错误，我一定认真学习，争取成为一个优秀的人。
检讨人
