在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
元日篇一
元日，一个庄重而热闹的节日，是中国人民欢度新春之际的第一天。元日这一天，自古以来就有诗人们留下的许多优美的诗句，这些诗句展现了古人的情感、哲理和生活态度。我在阅读元日古诗时，深深受到了启发和感动。
一、古人对元日的生活感受
元日是中国传统节日的开始，也是春节的起始日。诗人们在诗歌中表达了春节的喜庆和新年的祝福，丰富了我们的文化内涵。《元日》中“独钓寒江雪，满船清瑶瑟”的描写让我感受到了诗人对元旦祥和生态的喜爱。古人喜欢到江边垂钓，此时的基本景象就是江面飘飞的雪，令人陶醉。古人在冬日垂钓，是因为此时的鱼味道最好，也少有好的娱乐方式。《元旦》中“直把杭州作汴州，才见梅花傲雪谁投”的描写则流露出诗人对元旦的无限向往。杭州和汴州，都是南北方城市，汴州有免于劳役的优惠政策，杭州则被诗人笼统地视为比汴州更加适合居住的南方城市。梅花傲雪让诗人感动，也让我们感觉到了元旦的气氛。
二、古人对元日的祝福与思考
三、古人对元日的对比与想象
元日的氛围是热烈而清新的，这是一个喜悦与光明的特殊节日。唐朝诗人白居易在他的诗《元日》中，通过对将要到来的“大如年”的节日的幻想和对自己“疲于郊游”的遗憾，来反衬旷远的边疆和远离家乡的寂寥。韩愈在《元日》也用毕生的梦想与因遭遇而阻碍实现的现实做了对比，以表达对人生的感叹：“斗酒胸中痛，愁肠此夜无常。”这让我们明白到，人生总有喜怒哀乐的起伏，但我们不能失去对生活的好感。
四、古人对元日的信仰与慈善
元日除了欢庆和祝福的氛围，也有一些关于信仰和慈善的内容。唐代和张绣的元日《西华寺所赐复州僧韦陵上人》是一首有关慈善的诗，诗中表现了诗人洁净的心灵和无私的施舍。陆游的元日《新岁闫元帅》中，向闫建国一样边疆将士送去新年祝福和悬挂在身上防弹铁装，表现出对士兵的关心。
五、现代人对元日的体会
现代人对于元日的看法，与古人也许不同。现在，元日变成了一个欢庆和迎接新年的机遇，成为了一种举办聚会和贺年的传统，给我们搭建了一个展现自己的平台。然而，我们也应该珍视和传承元日这个传统，使其不被现代化快速潮流所冲撞。
总之，古人在元日里体现的内涵给我们留下了一个丰富的资源，引领我们对生活进行思考，珍视我们的身体和健康。元日对人们的感受和态度的影响，仍然在今天对人们产生着深远的影响。我们应该在传承中去欣赏古诗文中的美感，认真感念国家的发展和人民的幸福，让元日这个节日永远闪耀着我们的心中。
元日篇二
12月8日，校级语文公开课正常开展，我执教古诗《元日》，感慨颇多。
第一次执教古诗公开课，经过教研组的评议，也吸收了大家许多的智慧，感觉很有收获。
首先，我在教学中还是没有做到重心下移。《元日》是王安石描写宋代百姓如何过春节的热闹场景。考虑到年代久远，我当时设计时以多媒体教学为主要认知手段，帮助孩子了解当时百姓过年时的热闹情景，殊不知，成也多媒体，败也多媒体，这些画面运用过多，反而束缚了孩子的想象，以至于孩子在理解诗意时被多媒体牵着鼻子走，而没有更好地联系自己的生活实际，来很好地理解古诗。所以，在平时教学中，要多根据学生的学情，多联系学生的生活实际，来设计教学，我想，这样的话，学生回答问题当然会丰富得多，学习也会轻松得多，而教学上，肯定会达到重心下移的效果。
其次，在教学中总结的学习方法步骤，不能一成不变，要善于在教学中灵活运用，比如这课中的古诗四步学习法（a熟读诗文；b理解诗意；c体会诗情；d朗读背默），在中年级，要重在第二步即理解诗意上花时间，而到了高年级，就重点在体会诗情上下功夫了，要求学生联系作者的时代背景等多方面来想象古诗所描绘的意境，体会作者所表达的情感。当然前一步的理解诗意则是发挥学生的自主学习能力一带而过了。
最后，向同行学习，学习一同上课的童老师，他善于向孩子传授
解题方法，特别是这堂课中在指导预习方面提出的一系列明确的要求步骤，要求步骤到位了，学生才能一步一步地完成学习任务，发展自己的能力。
一堂公开课上下来，总是有许多的遗憾，我们的要求是不断地在反思中，减少这些遗憾，使自己上新台阶，同时也促使学生不断向前进。
元日篇三
第一段：引言（字数：150）
元日视频，是一款以中华传统文化为背景的游戏，让玩家能够在虚拟世界中体验传统节日的乐趣和文化内涵。近日，我有幸参与了这款游戏，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的感受和观点，希望能够给大家带来一些启示和思考。
第二段：游戏内容体验（字数：250）
在游戏中，我首先被游戏的画面所吸引。游戏以传统古代村庄为背景，绘制得极为细腻，仿佛走进了一个现实的古代世界。而游戏的音效也非常传神，让我仿佛身临其境地感受到了传统节日的喜庆氛围。在游戏中，我参加了元宵灯谜活动、吉祥物造型展示比赛等一系列有趣的节日活动，不仅带给我很大的乐趣，同时也增加了我对传统文化的了解。
第三段：传承与创新（字数：250）
元日视频的制作方将中华传统文化与现代游戏元素结合得非常巧妙。游戏中的各种活动，既传承了传统节日的习俗和传统，又借鉴了现代游戏的特色，突出了游戏的趣味性和互动性。例如，在元宵灯谜活动中，游戏加入了闯关解谜的元素，并通过积分系统增加了竞争性。这样的创新使得传统文化更具吸引力，也与年轻玩家的游戏需求相契合，为传统文化的传承注入了新的活力。
第四段：文化教育意义（字数：300）
我认为，元日视频不仅仅是一款娱乐游戏，更重要的是它带给我们的是对传统文化的认识和理解。通过参与游戏中的活动，我对元宵节的产生和发展历史有了更加深入的了解。我了解到元宵节是中国古代春节前的一个重要节日，而元宵的制作技艺和食用方式也是我之前所不了解的。通过游戏的学习，我开始对古代文化的研究产生了浓厚的兴趣。在游戏中，我不仅和其他玩家交流互动，还可以获得游戏中的物品，这些物品与中华传统文化有关，让我进一步了解和体验传统文化中的积累和智慧。
第五段：结语（字数：150）
元日视频的体验让我意识到，传统文化的传承和发扬需要与时俱进，需要通过创新的方式使之与现代社会相契合。游戏的虚拟世界为我们提供了一种便捷而有效的学习方式，通过参与游戏，我们可以深入了解传统节日的背后故事，体验传统文化的内涵。我希望未来能有更多的类似游戏出现，让更多的年轻人了解、热爱和传承我们的传统文化。元日视频的体验为我敞开了一扇了解传统文化的窗户，希望这扇窗户可以为更多的人打开，让传统文化焕发新的活力。
元日篇四
作者：孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
昨天夜里北斗星的斗柄转向东方，今天早晨一年又开始了。我已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心农事。靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。农家人推测今年的收成，都说这一年是丰收年。
自已的隐居生活内容，其中隐隐透露了作者不甘隐居躬耕的心情，说明他的鹿门隐居只是为了取得清高的声望，以便得到引荐达到入仕的目的。
和通常的元日诗写新年欢乐，游宦思乡不同，孟浩然的这首《田家元日》诗以白描手法勾勒了一幅春节农忙图。耕父、牧童及诗人自己为丰年予兆而由衷高兴。风格朴素、自然，清新可喜，很象陶渊明的诗风。
元日篇五
元旦是中国传统的节日，也是全世界共同的庆祝日。作为新一年的开始，元日承载着美好的希望与祈愿。而在这个特殊的日子里，我也想借此机会，将自己的一些感受与体会分享给大家。
第二段：感受新的开始之喜悦
元旦让我感受到了年年岁岁，花相似，人却不同的深刻含义。每当新一年到来，我都会深刻感受到时间在流逝，在这个无常的世界里，人类唯一能做的就是珍惜时间，在时间的河流中发掘生命的意义。这一刻，我仿佛听到自己的心跳声，顿感喜悦，我相信，凭借这份喜悦，我一定能迎接新一年的挑战。
第三段：对过去的反思和对未来的期待
在新的一年到来之际，我不仅反思过去的一年，还对未来做出了清晰的规划和期待。回首去年，我有许多时候被生活所困扰，也有许多挫折，但我也学会了用平常心面对这一切。在新的一年里，我期望自己能够进一步成长，努力发挥自己的长处，抓住每一个机会，做一个更好的自己。
第四段：对生命的思考与领悟
越来越深刻的实践与生命的沉淀让我明白，生命的真正意义不在于拥有物质的财富，而在于经历，收获，与成长。生命是一个过程，是一个不断探究，不断学习，不断进步的过程。在这个过程中，我会不断努力寻找自己人生的真正方向，抓住生命的每一个点滴，追求生命的珍贵，实现自己的人生价值。
第五段：总结与建议
元旦，是一个庆祝新年，迎接新生活的好日子。在这一天，我们要向过去告别，向未来展望，用心迎接新一年的挑战和机遇。同时也希望自己和身边的人们，尽力寻找生命的意义，珍惜生命的每一步，踏实扎实地度过每一个人生阶段。愿我们用心感受生命的情怀，用行动践行生命的意义，共同迎接我们精彩、美好的人生。
元日篇六
《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。内容如下。
小朋友是不是买过很多书大部分都是童话和《诗歌三百首》?是不是觉得童话书很容易理解，而
唐诗
却是它认识你，你不认识它?本站作文
栏目的小编告诉你们，不懂没有关系，等你们长大了就知道了。但是，现在你们看书如果遇到问题了，一定要自己先思考，实在搞不懂就问老师，你会感受到书本带来的快乐。在我读一年的时候，妈妈给我买了一本《唐诗
宋词
三百首》，那时候我并不知道诗词
是什么，也不知道妈妈教我读的那些句子是什么意思。现在我读五年级了，学了唐诗以后，决定再重新阅读那本《唐诗宋词三百首》，其中有一篇《元日》让我印象深刻。因为那首诗里面有很多字我都不认识。于是，我在本站查找那是什么意思，可里面还是有很多字我不认识，所以，我决定明天带着这本书去问老师。老师告诉我，这是一首描写新的一年元日的热闹、欢乐、万象更新景象的古诗。也可以理解为描写元旦节的诗歌。作者在诗歌里面描写的都是放鞭炮、每家每户都在以自己独有的庆祝方式迎接元旦的温暖场景，表达了作者对美好生活的向往。老师还告诉我，你之所以有很多字不认识，是因为你不知道古人的一些习俗，比如：放炮竹、喝屠苏酒……等你以后学习的东西多了，这些小知识你自然就知道啦!
我听了老师的话，知道了这是描写元旦节诗歌。恰好今天也是元旦节，于是我对照诗歌里面的场景来与现在作对比，感受一下古代人对元旦节的庆祝方式。在大街转了一圈，虽然现在的人没有放鞭炮迎新年，但是他们却用烟花点亮元旦的夜空;虽然现在的人没有在门口贴“桃符”，但是每家每户都在门口贴了一个大大的“福”字。
读了王安石的《元日》我才知道，原来元旦节从很早开始就有了，并不是只有现在在才有，尽管现在的人庆祝元旦节的方式各式各样，但还是沿用古代人的那一套。以后，我要牢记中国古代的节日，并以自己的方式庆祝它。
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
元日篇七
元日是一年的开端，意义非凡。元日之际，人们在积极祈愿美好未来的同时，也不免要对过去做些回顾和总结。这一年里，我们有过喜悦与快乐，也遇到过挫折和考验。这些经历，都让我们更加成熟和成长。今天，我想分享在元日这个特别的日子里，我所领悟到的一些心得体会。
一、元日感恩生命
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。在元日这个重要的日子里，我们不仅仅是在迎接新年，更是在庆祝生命。生命是最珍贵的礼物，它让我们有了呼吸、感受和思考，让我们有机会去做一些有意义的事情。在这个元日里，我们应该感恩生命，珍惜时间，用我们的努力和汗水，去创造更加美好的生活和未来。
二、元日反思过去
元日不仅是眺望未来的时间，也是反思过去，总结经验的时刻。我们可以坦诚面对过去，回顾自己在过去一年中所做的决定和选择。如果有做过的好事，我们要继续保持下去，如果有做得不好的地方，我们需要思考如何改进。这样，我们才能更好的把握未来的机遇和挑战，让今天的自己更加出色和有能力。
三、元日树立目标
在元旦，许多人都会为自己设定新年的目标，他们会制订计划，列出清单，想着努力去实现这些目标。而有些人，却把这个习惯给忽略了。实际上，树立目标并没有那么困难，但要让目标更实现，就需要用心去策划，再加上不断的努力和坚持。我们可以先从小目标开始，逐步提高。只要我们有了目标，我们的生活就会更加有方向和动力。
四、元日祈愿未来
在元日的时候，我们还需要祈愿未来，这是一个很古老的传统。我们会设定新年的计划和目标，但没有一个人可以预测自己未来会遇到什么，我们唯一能够做的是为自己祈愿一些象征性的东西，比如幸福、健康、平安等等。这让我们相信自己未来会很美好，也让我们有力量去迎接未来的挑战和机遇。
五、元日展望未来
元日是一年的开始，也是自己翻开新篇章的时刻，所以我们需要展望未来。我们可以规划自己未来的事情，比如去旅游，学习新技能或者尝试新的工作岗位。不管我们的规划有多大还是多小，它能让我们看到未来的希望和美好，并带给我们一份温馨的期待。展望未来，带着乐观和自信，那么这一年就一定会是梦想成真的开始。
元旦，是一篇新的篇章的开始，我们需要从这里起航去迎接全新的未来。尽管未来充满了艰辛和不确定，但却一定充满了希望和信心。在这个元旦，让我们珍视生命，反思过去，树立目标，祈愿未来，展望未来，用坚定的步伐去走向更好的未来，也希望大家新年快乐，未来美好！
