计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生会心理健康部学期计划篇一
认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，培养其良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质全面提高，以集中教育和个别咨询辅导为工作基本途径，一手抓教育，一手抓建设，逐步形成富有现代气息及鲜明个性特征的心理健康教育特色，使心理健康教育工作成为我校工作的重要突破口。
总目标：培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。 调适目标：通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。 发展目标:通过心理健康教育，引导学生认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。
1、以尊重、理解学生为前提。 尊重学生的人格与尊严，尊重每个学生存在的权利，承认他是不同于其他人的独立的个体，承认他与教师、其他人在人格上是平等的。以平等的、民主的态度对待学生。不居高临下训斥学生，也不讽刺羞辱学生，做到"蹲下来与学生谈话"。尊重学生的选择，尊重学生的合理的需要。
2、面向全体学生。 在确定心理教育的内容时，在设计心理辅导活动时，要考虑大多数学生的共同需要与普遍存在的问题，要创造条件让尽可能多的学生参与，特别要给那些内向、害羞、表达能力差、不被人注目的学生提供教育与表现的机会。
3、学生主体性原则。 学生既是心理健康教育的客体，也是心理健康教育的重要主体。心理健康教育的基本功能是促进学生自觉主动地成长与发展，如果学生缺乏主动性与接受教育的动机，我们强行实施的教育必定由于学生的抗拒与冷漠而没有效果。同时，心理教育追求的最高目标是"助人自助"，只有让学生成为这一教育过程的主体是，才可能实现这一目标。因此，在工作中，要以学生的实际需要为出发点，鼓励学生"唱主角"。
4、预防矫治与发展养成相结合。 实施心理健康教育不仅要矫治学生不适应行为，消除或减轻少数学生的心理困惑与心理障碍。
内容要求
1、学习心理与智能发展指导。 (1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。 (2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导。阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与耐受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
(2)注重学生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。
本学期由于课时计划的调整，心理健康教育不能靠心理健康课去实施，必须全方位多角度的对学生进行心育，具体从以下几方面着手工作。
学生会心理健康部学期计划篇二
加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。
1、各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健康教育。
2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。
3、学习内容要及时记载，学校将每双周二晨会时间定为心理健康教育时间，并在班主任工作手册上作详细记载。
一年级：
第一单元：我上学啦
(1)阿姨再见
(2)我不哭
(3)老师像妈妈
(4)学校像花园
(5)我们爱学校
第二单元：我爱学习
(6)让我告诉你
(7)我进步啦
(8)我戴上了红领巾
(9)学习真快乐
第三单元：这就是我
(10)我给自己画个像
(11)我是“白天鹅”还是“丑小鸭 ”
(12)我爱我
第四单元：妈妈，我能行
(13)让我自己走
(14)一人睡觉我不怕
(15)自己的事情自己做
学生会心理健康部学期计划篇三
潇湘学院土木工程系心理健康部在这学年里，开学的迎新生活动开展、周报表和月报表的统计工作、信息表的统计工作、五月份的心理健康月工作、部门篮球赛等。同时心理健康部门的人都得到了很好的锻炼，责任心、工作能能力、交际能力都得到了很大的提高。在配合学院和系里面的工作都做的很到位，得到了大家的肯定，为保证系里没有出现重大心理事故把握好了重要的一环。现将本学期我系各项工作总结如下：
本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全系学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理健康委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理报表予以备份并上交学院心理健康部。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。同时我们也存在缺点和不足，比如通知过于仓促等，不过我们一直在改正。
为了使11级新生更快的适应大学生活，对同学的认识更加深入。我系开展了新生入学破冰活动，本部门邀请了教育学院心理学的学长带新生们一起做游戏，活动中和新生交流与沟通，帮助11级新生解决心理问题，提高新生适应大学生活的能力，同时也带动了他们的积极，让他们去主动与人交流，本次活动取得了圆满成功，达到了本部门的预期目标。
为了建立一个快速联络的方式，本部门迅速着手于学生信息表的制作，在没有模板的前提下，本部门一直在摸索，怎样建立这个学生信息表，表的内容有哪些，在部门所有干事的努力下，在班长和班级心理健康委员的协助下，我们的信息表已经完善，对系里面的学生情况基本了解，信息表的完善，大大提高了我们的工作效率，也能更快的完成工作，及时了解关注对象的心理动态。从统计信息过程中我们发现了我们办事效率低，委员做事等问题。
为了提高部门所有成员的工作能力，为了增进与部门心理健康委员的感情，引起他们对工作的重视，清楚自己所肩负的责任。我部门成员参加了学院主办的关于心理工作开展讲座，讲座主要传达了一些基本要求及注意事项等，教我们如何开展心理健康工作，如何端着工作态度，如何更好的开展工作。促进了我们的共同成长，接近了之间的距离，方便了工作。
为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的人生道路，丰富大学生的课余生活，促进全学院大学生之间的交流并促进各个系之间团结互助的友谊工作关系。同时也为了提高大学生的正确自我认识能力，自我调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。我部门张贴了心理海报，从大学生考试进行阐述，让大学生在考试期间拥有正确的方法减压。
在一年一度的心理健康月活动中，我们系积极开展活动，心理话剧比赛、心理知识竞赛等院组织参与的大型活动，积极配合院心理健康部开展一系列活动，大力宣传各项活动，保证了各位同学对活动的了解，及时报名参加。五月份活动取得了圆满成功。但也从中发现了一些小的问题，由于人数太多，导致考试现场有的混乱，出现抄袭等问题，部门成员太少，也导致管理力度欠缺，话剧参与的积极性不高等问题。
回顾本学年部门的工作情况，确实取得了让人满意的成绩，当然，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来的工作中取得新的`突破。
学生会心理健康部学期计划篇四
加强小学生心理健康教育是适应21世纪日益激烈的竞争，培养数亿高素质劳动者和数千万适应现代化要求的专门人才的必然要求。进一步提高我国小学生的心理素质，实施素质教育也是现实需要。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，乐观、进取、坚韧等个体心理素质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。
1.每位班主任在学习心理健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健康教育。
2.在选材上，要尽量使心理学内容贴近学生的实际生活，用一些通俗易懂的例子帮助讲解，从心理学的角度分析身边的现象，让学生更好地理解和接受心理学知识，在方法上力求实用，易于操作。演讲形式可以是演讲、演讲、报告、讨论等等。
3.学习内容要及时记录。学校会将每对周二的早会时间设定为心理健康教育的时间，并在班主任工作手册中做详细记录。
一年级：
第一单元：我去上学
(1)再见阿姨
(2)我不哭
(3)老师像妈妈
(4)学校像一个花园
(5)我们热爱学校
第二单元：我喜欢学习
(6)让我告诉你
(7)我取得了进步
我戴上了一条红领巾
(8)学习真的很快乐
第三单元：这是我
我画了一幅自己的画
(10)我是“白天鹅”还是“丑小鸭”
我爱我
第四单元：妈妈，我能做到
(11)让我自己去
我不怕一个人睡觉
(12)自己做自己的事
学生会心理健康部学期计划篇五
学期即将结束，12年前半年瞬间即逝。五月，火热的季节，收获的季节。伴随着天边的最后一缕余晖，忙碌的五月在指缝间悄然而逝，我们在感叹时光匆匆的同时，也对五月份的工作做了如下总结：
1、完成了以“团结互助、给力心灵、共同成长”为主题的大学生征文征画作品收集，并分别评选出一、二、三等奖。
2、通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康、关爱生命，提高大学生自尊、自爱、自立、自强的自我意识。三、完成“5.25我爱我”心理健康教育宣传系列活动。
3、圆满的完成了以“三观、三珍、三美、三健”为主题的手抄报收集。
4、配合院里组织心理委员培训活动为宣传普及心理科学基础知识，交流工作经验。我部协助院里召开了针对心理委员的心理委员交流会，使各系心理委员有了一个交流的平台，提高了心理委员的心理知识水平；互相交流了日常工作中遇到的问题和解决方法，使心理委员能够科学对待各种心理问题，使工作得以顺利进行。
5、组织心理趣味运动会比赛活动为增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。在心理部各个成员的合作下，还有其他部门的帮助下，活动圆满的落下帷幕，最终由装配1102班勇夺冠军！
以上便是我部门五月份的工作总结，我们将一如既往的工作，争取取得更优秀的.成绩。
学生会心理健康部学期计划篇六
光阴似箭，时光如梭，转眼间又到了学期末。从今年刚开学时期担任黄山学院学生委员会外联实践部干事一职，到现在参加完大大小小、各式各样的活动，与内部及外界有更多的接触，不知不觉已经跟随校学生会走完了又一个学年。在这一学年的工作和学习中，从一名干事到部长的角色转换，使我有了更多的责任和义务，我也通过多方面的接触和锻炼学到了很多东西，总结后有了自己的心得和经验，对部门工作有了更深刻的认识。
现对2010-2011学外联实践部开展的各项活动做如下总结： 上学期，校学生会举办了第五届女生节、英语风采大赛、二手物品交易市场、文明卫生服务月等诸多活动。虽然上学期09级成员已经历练了不少，但是本着把活动办到最好、把人员练到最强的原则，我们召开了两次培训大会，主要是向所有成员介绍我们学生会的规章制度，让他们进一步熟悉我们的操作流程，并认识我们作为学生会干部应该拥有的意识和义务，让我们以最快的速度进一步融合成一个强有力的集体，这样我们才能更好的在工作中协作配合，才能把工作做得更好。
识和义务，让我们以最快的速度进一步融合成一个强有力的集体，这样我们才能更好的在工作中协作配合，才能把工作做得更好。
整个学外联实践部还是分为外联和实践两个部分的工作。首先是外联方面。
可以说，我们外联部今年的外联工作比较出色，我们积极与校外商家密切联系，并且取得了突破性的成果。在今年新成员刚刚加入时，我们就开始为本学期活动的赞助做准备。与上学期相比我们幸运的是我们可以为商家提供的宣传方式变得多了，政策放宽了很多，这也为我们的外联活动提供了有利因素。本学期我们老成员分别带领新成员出去，教给他们经验和技能，使他们了解外联活动是怎么回事，以及一些要注意的基本问题，也陪他们跑了很多店，虽然很辛苦，但大家都得到了锻炼。本次校园主持人大赛的主要冠名赞助是由我们外联实践部负责的，但其中还是出现了一些始料不及的问题： 1、10级新成员对开销的概念不强。一场活动我们能要多少彩虹门，拉多少条幅，都在哪里。每场活动是的物品消耗量大概有多少，活动是大概能邀请到多少嘉宾，每个嘉宾我们需要为其准备的有多少东西，等等。这些事情了解的不具体，使我们不能更明确的向商家提出要求，在合同中量化，为学生会谋取最大的利益。
2、由于自己太放手给10的成员导致一些重要问题上没有请示主席团，比如应该给商家做多少条条幅，合同的署名等问题，这其中出现的问题是部长的责任。
3、拉外联也有很多不足，10级成员与商家交流时有些紧张，思
绪不够清晰。例如在商家负责人询问问题时，10级成员很难做出比较完美的回答。要改善这一问题，除了要多走出校园与商家交流之外，作为09级成员，我认为，在活动之前把活动的策划详尽了解清楚，与主办部门的成员多沟通，把握活动亮点和细节，都能让你在与商家交流的时候有话可说，有出彩的地方可以抓住商家赞助的意愿，从而加大争取到赞助的概率。
其次是实践方面。
“大学生就业平台”是我们的前辈乃至前前辈遗留下来而未一直实践的一个活动。值得高兴的是，本学期一开始在我们09级成员及10级成员的努力下，平台已初有起色，首先是在校园内进行了一些有关于学生方面课余时间兼职意向信息的收集统计，并逐步和一些商家建立了系统性的联系。虽然本学期大学生就业平台还不能真真正正的做起来，但是我们前期付诸了一定的努力和实践。考虑到时间及学生方面的一些情况，在本学期最后一段时间内，我们会与商家联系，为学生提供一些少量的兼职岗位。
最后是人员方面，人员始终是最重要的问题。
在活动参与组织方面，都很积极。总体来说大家的表现都很好，一个部门其乐融融的，也非常团结。
不过也有些不足的地方，比如有些09级成员的积极主动性明显比上学期要差，参加活动的出勤率并不是很高。有时候会有放松自己的举措，我认为她们还是不稳重，做事情不能考虑全面，有时候会有点小心思。而10级一些成员在这学期多多少少表现出一丝浮躁、傲慢以致最后一段时间有些松懈。不过我相信通过这一学期的历练，他们都会改变很多，也更成熟了。我觉得还有点不足的就是我们各部门成员之间的联系还是太少了，这也大家所反映的一个十分重要的问题，就是大家之间认识的不够，接触的不多，虽然每个部门之间的交流比较多，但这只局限于部长和副部长之间，跨部交流很少。不管是在办活动的时候还是活动准备时，交流都不够，导致活动举办时或多或少的出现了一些问题。
对于我们部这学期的，我认为最大的进步不是在拉到了多少钱的赞助，而是我们真正地帮商家做好了宣传，在活动举办之后也和商家保持了联系，询问他们意见，跟他们的沟通比较多。这点是我们以往拉赞助最大的弊端。曾今我们拉到了赞助总是在商家给过我们东西之后就不怎么给他做宣传，也不愿意去为他做后期的工作，而本学期在这个方面我们做的比较好。相信以后只要我们都这样，外联的道路应该是一路畅通的。
黄山学院学生委员会
外联实践部
学生会心理健康部学期计划篇七
(一)、加强学生会组织建设，提升学生干部素质。
1、在新的学期，学生会采取按时召开会议、老生带新生的方式培养学生干部团队精神，从而进一步提升学生干部素质。
2、完善干部、干事考核制度，落实评优评优工作，充分调动干部工作积极性。根据实际情况，对学生会的章程和规章制度进行适当的修改;进一步完善“每月之星”的评比。
(二)、注重品牌活动的建设，丰富校园活动。
1、通过新媒体(微信、微博、贴吧等)进行活动意见收集，充分了解广大同学们的需求，举办同学们感兴趣的活动，调动同学们的积极性，丰富校园文化氛围。
2、注重活动宣传。加大活动宣传力度，认真组织策划，每一项活动都必须做好充分的准备，分工明确。
(三)、继续加强新媒体的运用，内树形象，外树品牌。
进一步扩大院学生会在全校范围的影响，充分利用宣传栏、海报等宣传途径同时，还必须结合新媒体拓宽宣传领域。通过新媒体和传统宣传相结合的方式让更多同学了解学生会的工作，让更多同学参与到学生会的管理中来，促进学生会的发展。同时还要通过新媒体弘扬健康向上的精神文化和传播正能量。
在新的学年里争创辉煌，有新作为，出新经验，展新亮点。喷发我们的激情，四射我们的热情，与大家共同携手把学生会建设得更加美好。
学生会心理健康部学期计划篇八
随着心理访谈活动的`结束，我们部门本学期的工作基本上算是告一段落。通过部门里边同学的团结协作，共勉共进，总体上保证了本学期部门活动的顺利进行。也在学校里进一步的扩大了学生会心理导航部及心理健康教育中心的影响力。
“心予心愿”和心理访谈活动是部门今年的两个大的活动。其中还有一些素质拓展活动也在今年举行。这次的总结我主要就缺点来谈一下。
1、在现场做活动介绍时我们没有向参加活动的同学说明确我们活动的目的。导致有很多同学误认为是写祝福。
2、活动后期时间拖得太长，影响了宣传的效果。
1、活动时间：海报的时间没有把握好，导致活动延期试设备的时间没有把握好，导致活动延时活动时，小游戏的时间没有把握好。
2、策划问题：没有做应急预案。
3、在场游戏时，没有让嘉宾参与互动。
4、活动最后发礼品的顺序没有把握好。
1、善于发现问题和总结经验
在做工作的时候有一种想法就是认为把工作做好就万事大吉了，而完全忽视了对工作的反思和总结，更别提对工作中问题的发现与解决。所以一直以来，我们的新生的工作能力的提升缓慢。老成员中也有一些懈怠的心理。在工作中发现问题，在工作后反思与总结，才是真正的负责到底，才会有进一步的提高。只有用心发现问题，才能解决所存在的问题;只有善于反思和总结经验，才能让自己避免犯同样的错误，让工作更完美。有句话说，错不可重犯，错也要有水平。能在错误中成长也是件好事。像这回心理访谈的设备问题，我们以后就会谨记。
2、准确。高效的工作
以最快的时间、准确无误的完成任务。部门的每一个成员都必须在接到任务尽快地完成任务，才能使整个活动更有效的进行。我们在活动进行完之后，总会发现一个问题：活动进行的时间和之前策划上的时间完全不吻合。一方面是策划不实际，另一方面就是活动准备的时间没把握好。例如，这次我们的海报制作时间没有把握好，导致我们整个心理访谈的活动时间向后推迟，错过了最佳的时期，最后使我们的上座率不高。
3、部门的团体协作性
作为一个部门，部门里面的成员就是一个团队。部门内部人员的合作能够使工作轻松很多，效率也会高很多。但在我们这学期的活动中，各个小组的联系并不密切，就影响了工作的进度。所以，在平时的工作中，是任何工作中我们都要有一种团队的精神，在工作中都意识到自己是这个团队中的一员，意识到要与其他成员配合工作。
虽然有很多缺点，但是这个学期的工作还是很成功也很有意义，但我们看到被还心愿的人那幸福的笑容和访谈是嘉宾那真挚的泪水时，我们是自豪的。为我们学校环境氛围的提高贡献出自己的微薄之力。同时，我也相信，我们十七双手牵在一起，会共同创造属于我们的精彩。
