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小儿推拿教学大纲篇一
中医小儿推拿治疗室简介
各位家长朋友我院从6月份开始，将运用中医小儿推拿治疗技术治疗小儿常见病和多发
病，我中心也是是江门市首家运用中医小儿推拿治疗方法治疗小儿常见病和多发病的医疗机
构。
中医小儿推拿是在中医理论基础指导下，根据小儿的生理和病理特点，通过手法刺激
小儿体表穴位和部位施以手法治疗，从而达到防治疾病、提高免疫力和助长益智为目的的一
种外治疗法，具有平衡阴阳、调和脏腑、疏通经络、行气活血、扶正祛邪的作用，是一种无
痛苦、减少用药、缩短治疗疗程，使易感儿童和处于亚健康状态的儿童减少生病；是一种有
利无害的治疗方法，完全符合当今医学界推崇的无创伤医学”和“自然疗法” 的要求。
我中心中医小儿推拿主要针对：小儿感冒、发热、咳嗽、惊厥、厌食、消化不良、呕
吐、新生儿不乳、新生儿吐乳、腹痛、便秘、腹泻、疳积、汗证、口疮、近视、肌性斜颈、惊风、遗尿、夜啼、惊吓、体质虚弱、免疫力低下、小儿反复性呼吸道感染等诸病有着独特的疗效，易被小孩接受。
小儿推拿优点：
1、减少药物对人体器官的损害，提高自身免疫力；
2、见效快、疗程短、好转率高；
3、自然、绿色，无毒副作用，无痛苦，小儿和妈妈易于接受；
4、本疗法适应于6个月—6岁的小儿。
在此中心还提供成人中医传统推拿按摩、火罐、艾灸和亚健康调理等服务，我们将把十
分的力量贡献与您，让您将重新找回健康的身心。
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小儿推拿教学大纲篇二
推拿手法学是一门基础学科，它以中医学基础理论为指导，通过经络、推拿手法等中医传统疗法，以防治疾病为目标的主干课程之一。它与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系。但是，需要注意的是，推拿手法有着鲜明的中医学特色，区别于中医外科学，具有鲜明的外治特色；区别于针灸学，具有鲜明的经络外治法特色；区有着很强的实际应用价值。
推拿手法产生于远古时代人类的生产劳动和生活实践,经历了萌芽、形成、发展的曲折历程,要学好推拿手法,就一定要了解推拿的发展过程,了解前辈们所做的贡献,以此来激励我们的学习.本门课程的教学，要求掌握推拿手法的基本理论和基础知识，学会各种推拿手法的操作技能；使学生能运用中医学知识，以辨证论治原则处理临床各类常见疾病。
本门课程的教学主要为：绪论部分包括推拿手法的形成与发展、推拿手法的特点、分类与推拿手法主要内容、推拿手法的理论基础、推拿手法的学习方法。《推拿手法学》的总学时安排为72学时，其中理论课56学时、自学4学时、见习12学时。教学时除由教师讲授外，应充分运用cai课件、录像、幻灯、图表等多种手段，自学、讨论等多种形式。并安排临床见习，调动学生学习的主动性和积极性，提高教学效果。在教学中可按照本校教学计划，适当增减教学时数，但一定要达到本大纲规定的推拿手法教学要求。
教学目的要求和内容
第一章
推拿简史
[目的要求]
1、了解推拿手法的概念、形成及发展过程。
2、熟悉推拿手法的特点、临床应用范畴。
3、熟悉推拿手法的作用原理。
4、了解推拿手法的分类和学习方法。
[教学方法] 课堂讲授为主。
[教学时数] 4学时。
第二章
推拿手法学基本常识
[学习纲要]
1.掌握推拿手法的基本技术要求
2.熟悉推拿的注意事项和推拿介质以及热敷 3.了解推拿的命名与分类
[教学方法] 课堂讲授为主。[教学时数] 6学时。
第三章
推 拿 练 功
（一）要掌握推拿练功的预备,动作,要领。
（二）要熟悉推拿练功的原文。
（三）要了解推拿练功的按语。
[教学方法] 课堂讲授为主。
[教学时数] 4学时。
第四章 成人推拿手法
[学习纲要] 成人推拿手法，是与小儿推拿手法相对而言，是历年医家总结出来的在临床中普遍常用的手法技巧。《医宗金鉴》中所言:“一旦临症,机触于外,巧生于内,手随心转,法从手出”,反之亦然。其特点是手法种类多,治疗范围广。治疗时是通过手法的轻重缓急、作用深浅、作用时间的长短、作用的部位及作用的方向的运用，来达到补虚泻实、调节阴阳的治疗效果。根据手法的运动形态及其作用等分为摆动类、摩擦类、振颤类、挤压类、叩击类、运动关节类、复合类和其它类共8类手法节类、复合类和其它类共8类手法。
在学习中，我们特别要注意手法的操作、动作要领、作用。手法操作中，要做到轻灵柔缓和持久深透想结合，这就需要平时要刻苦练习，临床中要灵活运用，体会手法的动作要领。其实，手法就如同腧穴一样，它是实施推拿治疗的基本单位，怎样把这些基本单位组合在一起，形成治疗处方，就要求对手法的作用要铭记在心。手法的轻重缓急、作用深浅、作用时间的长短和作用的部位及作用的方向，来达到补虚泻实、调节阴阳的治疗效果。
（一）（二）要体会手法的力量是怎样实施的，深浅的不同，选择的手法类别和作用的时间也不同。
要注意手法的协调性，多练习是关键。熟练的程度如何，是看你的练
（三）（四）习时间是多少和练习的认真程度。
手法的正确应用，是手法价值的体现。在学习中，不仅要掌握单个手法的作用，还要明白多个手法联合运用是的整体效果。
手法的注意事项，不仅体现出能否正确做出手法，还能知道实施对象能否承受手法的力量。
第一节 摆动类手法
[目的要求] 1掌握摆动类手法操作、动作要领、作用。对一指禅推法、滚法和揉法三种手法要体会其缠绵,具有可持续操作性,且治疗适应症广泛的特点。熟悉摆动类手法的注意事项和作用部位。在临床中能正确的运用摆动类手法来治疗疾病。了解摆动类手法的派别及其沿革，注意摆动类手法之间的相同点和不同点。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第二节 摩擦类手法
[目的要求] 1 掌握摩擦类手法操作、动作要领、作用，注意摩擦类手法操作时的方向和特点。2 熟悉摩擦类手法的注意事项和作用部位，注意摩擦类手法的分类。3 了解摩擦类手法的派别及其沿革，注意摩擦类手法之间的相同点和不同点。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第三节振颤类手法
[目的要求] 1 掌握振颤类手法操作、动作要领、作用，注意抖法、振法和颤法操作时的特点。2 熟悉振颤类手法的注意事项和作用部位，注意振法和颤法的区别。3 了解振颤类手法沿革。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第四节 挤压类手法
[目的要求] 1 掌握挤压类手法操作、动作要领、作用，注意摩擦类手法操作时的方向和特点。2 熟悉挤压类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意挤压类手法的分类和鉴别。3 了解挤压类手法的派别及其沿革。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第五节 叩击类手法
[目的要求] 1 掌握扣击类手法操作、动作要领、作用，注意扣击手法操作时的力量和特点。熟悉扣击类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意扣击类手法的分类和鉴别。3 了解扣击类手法的派别及其沿革。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第六节 运动关节类手法
[目的要求] 1 掌握运动关节类手法操作、动作要领、作用，注意运动关节手法操作时的力量、方向和特点。熟悉运动关节类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意运动关节类手法的分类和鉴别。了解运动关节类手法的派别及其沿革。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第七节 复合类手法
[目的要求] 1 掌握复合关节类手法操作、动作要领、作用，注意复合关节手法操作时各单一手法的协调性。2 熟悉复合关节类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意复合关节类手法的复杂性和难度。了解运动关节类手法的派别及其沿革。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第八节 其它类手法
[目的要求] 1 掌握其它类手法操作、动作要领，注意其它手法操作时各自特点。熟悉其它类手法的注意事项、作用部位，注意临床应用时其它类手法的辅助性作用。3 了解运动关节类手法的沿革。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 4学时。
第九节 推拿手法练习
[目的要求] 1 掌握推拿手法练习操作的动作要领和练习顺序，注意各主要手法各部位练习时的相互配合。熟悉推拿手法练习时的注意事项、作用部位，注意临床应用时的灵活性。3 对不常用手法的操作也应该了解。
[教学方法] 课堂讲授为主。
[教学时数] 4学时。
第五章 常规操作手法
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。[教学时数] 4学时。
第六章 小儿推拿手法
[学习纲要] 小儿推拿手法既有与成人推拿手法相同之处，又有其独立于成人推拿手法之外的特殊的操作方法，是推拿手法学的重要组成部分，所以，在学习中要注意同成人推拿手法相互比较和参考。由于小儿的皮肤娇嫩、骨骼发育还未完全、易实易虚、病理转化较快的特点，决定了小儿推拿手法除要遵循成人推拿手法的基本要求外，还必须做到轻快柔和，平稳着实。复式操作法是小儿推拿手法与成人推拿手法的最大区别，根据小儿穴位具有点、线、面三方面特点，在操作中要在小儿特定穴的基础上，结合小儿的生理病理特点，选用恰当的操作手法，形成一种组合式手法操作，为小儿推拿所特有。在本章的学习中，既要对单个常用手法要熟练把握，又要把复式操作法作为重点和难点进行练习。
（一）对于小儿推拿手法的操作，一定要结合小儿的生理病理特点，把握实施的剌激强度、节律和速率，以免造成不必要的伤害。
（二）对于小儿推拿手法的适用部位，一定要明确小儿穴位的确切形态和位置，了解该位置的解剖生理特点，根据病理特点，作出正确的手法选择。
在学习中，要结合小儿的生理病理特点，在同成人推拿手法比较中体会小儿推拿手法的操作、作用和部位。
（一）要掌握小儿推拿手法的操作方法和动作要领。这是我们学习的重点。要求体会该手法的特点、力量和操作顺序，明确该手法的实际用途。
（二）要熟悉小儿推拿手法的作用部位和注意事项，在临床中正确的选用手法。
（三）要了解小儿推拿手法作用位置的解剖生理特点、派别及其沿革，了解小儿推拿手法的发展方向。
[教学方法] 课堂讲授为主。
[教学时数] 4学时。
第一节 小儿推拿常用手法
[目的要求] 1 掌握推、揉、按、摩、掐、捏、运、捣、拿、擦、搓、捻、刮、摇、拍打、按揉、揉捏等十七种常用手法的操作、动作要领。对推、揉、按、摩、掐、捏、运这七种要重点掌握。
熟悉小儿推拿常用手法的注意事项和作用部位。在临床中能正确的运用小儿推拿常用手法来治疗疾病，注意不同手法间的鉴别和与成人推拿手法的比较。
了解小儿推拿常用手法的作用位置的解剖生理特点、派别及其沿革。
[教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。
[教学时数] 2学时。
第二节 复式操作法
[目的要求] 1 掌握黄蜂入洞、双凤展翅等32种复式操作法的操作和作用。
熟悉小儿推拿常用复式操作法的注意事项和作用部位。在临床中能正确的运用小儿推拿复式操作法来治疗疾病。
了解小儿推拿复式操作法的作用位置的解剖生理特点、派别及其沿革。
[教学方法] 课堂讲授为主、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范。
[教学时数] 2学时。
第七章
穴
位
[学习纲要] 小儿推拿特定穴不同于经络学说中的特定穴位，具有以下特点:不仅具有孔穴点状，还有从某点至另一点成为线状和部位(面)状；大多数分布在头面和四肢（特别是双手）；小儿推拿穴位中有部分穴位属于十四经穴，但其作用受小儿生理、病理特点的影响而与成人经穴作用有所不同。其作用原理受经络学说指导。小儿推拿穴位呈面状分布为多，操作大部分是直接作用于皮肤，因此与十二皮部的关系密切。
在学习中，要结合小儿的生理病理特点。
（一）要掌握小儿推拿穴位的分布。这是我们学习的重点。
（二）要熟悉小儿熟悉穴位的作用, 作用位置的解剖生理特点。
（三）要了解小儿推拿穴位的操作手法.了解穴位的操作手法，在临床中正确的选用手法。
[教学方法] 课堂讲授为主。
[教学时数] 4学时。
第八章 推拿手法的现代研究
[学习纲要] 熟悉有关推拿手法各种现代研究理论 [教学方法] 课堂讲授为主。
[教学时数] 2学时。
第九章 推拿手法文献选读
[教学方法] 课堂讲授为主。
[教学时数] 2学时。
2学时自学、机动。
小儿推拿教学大纲篇三
1.在经穴方面提出了五指经穴通联的观点。
2.有适应于推拿特点的穴位，这些穴位大多集中于头面及上肢部，且穴位不仅是点状，也有线状和面状。如前臂的三关穴和六腑穴都是线状穴，而指面部的脾土、肺金、心火、肝木、肾水诸穴皆为面状穴。特定穴位的点、线、面状和分布特色，更能反映推拿手法治病为主的特点。
三是重视膏摩的应用和使用葱汁、姜汁、滑石粉等介质进行推拿，这样既可保护娇嫩皮肤不致擦破，又增强手法的治疗作用。
从事或准备从事本职业无基础的人员，医疗、社区理疗保健、美容健身机构、海外留学、出国定居海外创业人员及慢性疾病患者、药店从业人员，医务工作者，中医学爱好者，应、往届毕业生、待业青年、下岗职工等，男女不限，年龄16-60周岁，身体健康无传染病者均可报名学习。
【小儿推拿培训教学特色】
1.聘请具有丰富临床经验和深厚理论功底的中医世家传承老师授课,不同于普通的学习班。
2.理论与实践相结合，注重临床实用技能的传授。
3.为保证培训质量，教学中采用了部分传统的训练方法，让学员可以学习到真正实用的小儿推拿技能。
4.每堂课后都有互动时间，可以跟老师和同学交流、老师答疑，一对一辅导。5.老师手把手教会每个学员常用技巧。
6.传授一些书本上没有的，经过老师几十年临床实践验证过的特效秘诀。【小儿推拿培训学习目标】 通过系统学习，可以使学习者达到专业小儿推拿师的从业水平，对大部分常见病症能够辩证施治，灵活运用。
【小儿推拿培训免费试听】
催乳师作为当今世界上的一项朝阳职业，正被大批追求新职业的人所青睐,社会需求量大,就业前景十分广阔。现代女性多数不注重乳房保养，哺乳期正是纠正乳腺炎及乳腺增生等疾病的良好时机。为此，我们机构推出高级催乳师培训班，欢迎参加培训学习！
催乳师是指运用生理、中医、营养等相关知识，通过饮食、按摩、心理等技术和方法，帮助产妇解决无乳，乳少，乳汁淤积等问题并进行母乳喂养指导的从业人员。
热爱母婴行业的女性，准备从事催乳师服务工作的各类女性人员，以及希望提高科学母乳喂养和催乳知识、技能的孕产妇。
办学特色
1．专家亲自授课和指导，传授实用的专业知识和技能。
2．实行小班授课 为保证教学质量，采取小班授课制，每期学员人数控制在20人以内。
与山西11家医院合作，有大量的产妇实习或择优安置就业。
3．提供综合服务平台
为学员搭建与专家之间、学员之间的学习交流平台，免费后续继续学习，为学员提供创业宣传推广平台。
小儿推拿招生简章
中国是全球滥用抗生素最严重的国家之一，儿科专家指出： “滥用药物是导致孩子经常生病的首要原因 ”、“滥用抗生素，孩子是的受害者”、“抗生素滥用造就超级细菌和耐药宝宝”、“儿科是滥用抗生素的重灾区”、“孩子反复感冒发烧，打针输液不治本”。
一群家长守着脑门上扎针输液的孩子，成了中国各地儿童医院或儿科门诊的独特景观。殊不知，滥用抗生素会产生耐药性，久而久之将无药可医，而且还会损伤小儿自身免疫系统，导致小儿体能下降!
家长把带孩子看病形象地比喻成“看病似打仗、挂号如春运、输液像是流水线”。小儿推拿则完全符合现代家长对儿童的健康需求，在目前中国滥用抗生素、过度医疗、儿童看病难、看病贵的社会背景下，更具有特殊的意义和价值。
小儿推拿根据小孩身体娇嫩柔和、脏腑清灵的生理特点，不借助任何药物和抗生素针剂，只通过体表的按摩推拿，在正确操作的前提下，可以有效达到治愈疾病的目的，同时可以改善儿童体质、提高机体免疫力，兼有治疗和保健双重功效。小儿推拿迎合健康育儿的绿色理念，符合现代医学的发展方向，同时，增加家长与儿童之间的亲子关系。
小儿推拿是绿色疗法，不必打针吃药，没有毒、副作用，安全、有效，也不需要医疗器械，手法简单易学，非常适宜儿童家长学习，小儿推拿疗法适应症广泛，大部分儿科病症都可应用，尤其是小儿常见病，如感冒、发烧、咳嗽、腹泻、便秘、厌食、积食等。从古至今，小儿推拿对儿童的健康成长都起到了很好的防病、治病的作用。
【小儿推拿培训培训对象】
1、家有0~10岁宝宝的家长（爸爸妈妈、爷爷奶奶等）；
3、对小儿推拿感兴趣并有志于从事小儿推拿职业的社会各界人士；
4、成人按摩师、从事刮痧、理疗、艾灸、针灸等中医养生服务的人员；
5、中医、西医儿科医生及护士、妇幼保健院医生及护士、乡村医生、个体诊所医生。
小儿推拿招生简章
随着社会的发展，人类的健康要求也在进步，14岁以下的孩子接受专业的小儿推拿服务之后，不仅仅能改善小儿机体的内能和环境，调节各脏腑的生理功能，达到提高免疫力、增强抗病能力，保健身体及防治少儿亚健康的目的，还具有益智的特殊功效，社会需求巨大；但由于医院小儿推拿医疗资源的短缺，已远远不能满足患儿家长的需求，并且小儿推拿其中一项重要的功能就是防病保健，到医院进行小儿防病保健推拿不但浪费医疗资源，而且增加家长经济负担。因此，在目前中国滥用抗生素、小儿看病难、看病贵的社会背景下，小儿推拿完全符合家长和患儿的需求，必将有广泛的就业前景和社会价值。
行业内一直缺少权威、规范的岗位培训体系和认证标准。据不完全统计，在社会上从事小儿推拿保健服务人员不到十万人，而他们之中绝大多数人都未经过比较正规、系统的专业培训，以至于在从事相关小儿推拿保健服务等具体工作上很难达到应有的服务质量，因此，我国急需大批小儿推拿保健师来为我国少年儿童解决强身健体的小儿推拿保健问题。小儿推拿保健师将是未来最有前途的金领级职业。
【培训目标】
1、根据学员的具体情况（普通父母、从业人员）给学员制定适合的小儿推拿学习；
2、教会学员小儿推拿辩证之寒热虚实表里；
3、培养小儿推拿组方思路；
4、培训结束学员能够应付小儿常见病及多发病，从业者能够顺利上手。
催乳师招生简章
催乳师，是指经专业培训机构培训，通过中医按摩手法，为产妇解决产后无乳、乳少、乳房胀痛、乳汁淤积、乳腺管阻塞等哺乳期乳腺症状的专业乳房护理专家，上诉症状经催乳师专业按摩后基本可一次解决。
随着人民生活水平、质量和人口素质的不断提高，母婴专业护理的市场需求迅速扩大，再加上目前临床针对于哺乳期乳腺疾病没有更好的解决办法，专业的母婴护理人员催乳师正成为一种高技术、高收入的热门职业。
太原催乳师培训中心，由专业人员组成的培训队伍，专门针对希望自主创业、热爱母婴护理行业的健康女性，开设了催乳师培训班。本专业以产妇产后催乳（开奶）、回乳（断奶）、乳房疾病预防、日常乳房保健护理等知识为理论基础，以中医按摩、穴位疗法为手法，长期培训女性专业催乳师。
一、太原催乳师培训招生对象
1、必须女性，年龄18～50岁身体健康，具有自主创业精神、渴望成功的的合法公民；
2、必须具有良好的商业信誉和务实认真的工作态度；
3、必须关爱母婴健康，热爱催乳事业；
4、具有小学以上文化程度均可报名学习。
二、太原催乳师培训学习特色
1、专题设置，针对性强
行业内资源整合，项目细分：催乳师技术研修班；适合有志立足催乳师行业的女性及全国各地关注催乳师行业的女性进修学习。
2、亲身实践，学以致用
催乳师学员，提供现场实际操作，把课堂所学理论知识与亲身实践相结合。同时，可以系统学习催乳师的经营管理，一站无忧。
3、推荐就业，辅助创业
催乳师学员结业后，学校将由专业老师可进行市场跟踪指导，辅助学员创业。对于无意自主创业者，学校可就近区域推荐就业机会。
小儿推拿教学大纲篇四
本校为技能培训学校，不同于学员教学的是：本们课程以掌握技能为目的，理论与实践成4:6的比例，为的是从我校毕业的学员，可在学满结业时，轻松接诊患儿。
本门课程学期为10天，共计80课时，课程设置为四大部分：
一、讲小儿推拿概要：包括小儿推拿学的发展史及前景介绍；小儿的生理特点，病理特点，生长发育特点；小儿四诊的要点（望诊、闻诊、问诊、切诊）。小儿推拿治疗概要讲：适应症、禁忌症、注意事项、基本要求推拿处方，常用介质。
二、讲儿推手法，以常用手法为主（推法、拿法、按法、摩法、揉法、运法、掐法、捏法8法）以复式手法为辅。
三、讲儿推常用穴位，含头面部、胸腹部、上肢部、腰背部、下肢部共计76个。包括取穴，操作方法，主治与临床应用。
四、讲常见病症的治疗：有感冒、发热、咳嗽、哮喘、婴幼儿腹泻、腹痛、呕吐、疳症、便秘、遗尿、惊风、夜啼、小儿肌性斜颈等十几种临床效果显著的疾病。同时会结合一些病例及临床经验介绍。另外。我们还总结出一套小儿保健手法，用以强身健体，促进小儿生长发育。练功：是专门为从事本行业的人员所设定的一门课程，此课程可历练从业人员的自我保护技能以及专业掌握技能。
小儿推拿教学大纲篇五
《小儿推拿保健师教材》教材为金职伟业自主研发的专业教材，由湖北科学技术出版社出版，现正式上市发售。
一、教材介绍
小儿推拿教材-金职伟业《小儿推拿保健师教材》教材内容联合湖南中医药大学、南京中医药大学、湘雅医院、长沙民政职业技术学院医学院、北京高校多位专家教授编写而成。金职伟业新出版的《小儿推拿保健师教材》教材以培训人员就业为向导，以培训人员就业为向导，以实际工作任务为引领，以小儿推拿为基本课程主线，强调实践性能操作，使培训人员具备从事母婴保健的职业能力。
二、教材内容
小儿推拿教材内容，涵盖小儿推拿师必须掌握的中医儿科学基础、推拿手法学基础相关知识。全书分为4部分，共10章，分别对小儿推拿基础知识、人体解剖学基础、中医学理论基础、经络腧穴学基础、而科学基础知识，初级小儿推拿保健师需要掌握的单式手法、复式手法，中级小儿推拿保健师对于小儿常见病症，如感冒、腹泻、便秘等病症的辩证及推拿手法，高级小儿推拿保健师在治疗小儿疳积、近视、惊风、肌杏斜颈等病症方面进行了详细的讲解。
三、培训介绍
小儿推拿教材-研发《小儿推拿保健师教材》的金职伟业，是经中国健康服务业岗位能力提升培训项目管理委员会、项目管理办公室批准，负责全国招生、培训工作。目前，已在湖南、贵州、广西、山东、宁夏、山西、上海开设有多家分校，更多城市正在全面布局中。
中国健康服务业岗位能力提升培训项目是由国家卫健委能力建设和继续教育中心、中国健康促进基金会共同批准设立的国家级培训项目。
四、课程介绍
小儿推拿教材-了解了金职伟业的母婴教材，及金职伟业培训的基本情况后，小编再给您介绍下金职伟业已有的具体课程情况。其中除了基础的月嫂、育婴师、催乳师、小儿推拿师、产后康复师技能培训以外，金职伟业还有所有项目的提升课程和师资培训课程。
五、开放加盟-全国100个分校等你来
小儿推拿教材-目前金职伟业面向全国推出月嫂培训学校加盟、催乳师培训学校加盟、小儿推拿师培训学校加盟、产后康复师培训学校加盟，您可选择单项目和组合项目加盟的模式。
未来三年，金职伟业集团将在全国各地开设100家母婴职业培训分校，为全国提供有专业保障的母婴服务人才。您可至金职伟业企业网站联系在线客服详细了解。
六、知识分享
冬天，宝宝睡觉穿什么
手心手背，如果手背是凉的，而手心是热的，就说明宝宝现在没有感觉到寒冷。
手心手背都是温的也说明宝宝现在不冷，但如果宝宝的手心手背都很热的话，就说明他有点热了。所以爸爸妈妈不要因为害怕孩子冷，就给孩子穿很多的衣服，这样一来对孩子的健康反而会起到不好的影响。
孩子在晚上睡觉时穿太多的话，一来会妨碍全身肌肉的松弛，二来对血液循环和呼吸功能也会有所影响。孩子在晚上的时候穿太多会导致血液循环不畅，脚容易变冷，因此，他可能会更容易感觉到寒冷。
因此，如果宝宝身体健康的话，在没有特殊情况下，孩子可以这样穿： 新生儿：薄睡衣+包被+薄被/毛毯。
新妈妈要根据实际情况做一些调整，如果孩子生病了的话，一定要做到全面呵护。小婴儿：薄棉睡衣+背心式睡袋+薄被。这个方案比较适合爱动的孩子，一些宝宝在睡觉的时候喜欢把手放外面，因此背心式睡袋是很合适的。睡袋里面可以垫一块布，这样能够防止尿湿了弄脏睡袋。
满周岁的宝宝：薄睡衣+长袖大睡袋or薄棉睡衣+大棉被。长袖大睡袋比较适合爱动的宝宝，晚上睡觉不爱动的宝宝可以给他直接盖大棉被，如果害怕宝宝乱动着凉，可以把宝宝的上衣放到裤子里面，这样能够防止宝宝腹部受凉。
养育孩子的要领
在孩子出生以后，如果你采用母乳喂养的话，孩子的抵抗力会强大一点，但如果在照顾孩子的时候不当心的话，孩子还是会患上各种疾病的。所以，爸爸妈妈如果能了解孩子的各项生活事项，那么就能够有效地防止孩子患病。
1、吃母乳的婴儿，在出生以后两三个月的时候就可以开始吃蔬菜汁、果汁了。在四五个月的时候可以给孩子吃一些煮蛋黄、米汤，或者是给孩子服用一些鱼肝油、维生素c等。
2、新妈妈要保持乳头的感觉，勤擦洗，勤换衣，孩子喝奶之前要擦拭干净。3、6～7个月时，可以给孩子喂一些软粥、软面片。8～9个月时，如果孩子不过敏的话，就可以给孩子吃鸡蛋羹。10～12个月时，孩子就能够吃米饭了。
4、如果孩子消化方面出现什么问题的话，就要暂停给孩子喂食。
5、在给孩子添加辅食的时候，最好是只添加一种，这样可以防止孩子过敏，等到孩子习惯了之后就再增加一种，刚开始的时候量要少一点。
6、给孩子喂食的时候最好是在吃饭前，这时候孩子胃里面没有什么食物，就会更容易接受食物，也易于消化。
7、喂奶次数，通常情况下要隔3～4小时喂1次，晚上睡觉的时候不要给孩子喂奶。每次喂奶20分钟，孩子喝得慢的话，时间可以长一点，但不要超过30分钟。
8、妈妈的营养也一定要保证，这样才有充足的母乳。平时，新妈妈要多吃一些新鲜蔬菜、豆蛋、肉类等食物，为了孩子的健康，千万不能偏食。
9、白天，喂两次奶的中间要喂1次水，但一定要控制好量，不能太多。
10、每次喂奶后，不要立刻让孩子躺下，最好是轻轻拍打婴儿脊背，让孩子打嗝，这样可以把喝进去的空气排出来。
以上就是照顾孩子的过程中要注意的事情了，爸爸妈妈一定要多留意。
小儿推拿教学大纲篇六
小儿推拿是以中医理论为指导，传承了数千年的中医理论是小儿推拿的基石。它面对的对象是儿童，儿童正处于生长发育阶段，经不起推拿的刺激，因此，推拿手法要轻快、柔和、敏捷。下面，我将分享一下我的小儿推拿学习心得。
首先，小儿推拿并不是简单地随意推拿，而是有一定的方法和技巧。比如，在推拿前应该先确定穴位，然后以拇指、食指、中指三个手指并合作推动小儿皮肤。在推拿过程中，需要注意不要用力过猛，以免损伤小儿皮肤。
其次，小儿推拿的治疗范围很广，包括感冒、咳嗽、发热、腹泻、便秘、夜啼、厌食、汗症等近十余种病症。尤其对于儿童常见病，如感冒、咳嗽、发热等，小儿推拿效果显著，安全无副作用，值得推广应用。
最后，我认为小儿推拿的优点在于它是一种非药物疗法，无毒副作用，无痛苦，操作方便，效果明显。它不仅能治疗疾病，还能促进小儿生长发育，有益于小儿身心健康。
总之，小儿推拿是一种非常有益的治疗和保健方法，对于儿童的健康成长具有重要意义。在未来的学习和实践中，我将继续努力，为更多的小儿提供健康福星。
小儿推拿教学大纲篇七
为进一步在基本公共卫生服务逐步均等化中发挥中医药优势和作用，推进中医小儿推拿工作，根据晋中市卫生和计划生育委员会《关于进一步加强中医小儿推拿健康服务指导工作有关事项的通知》要求，我中心卫生院在2015年开展基本公共卫生服务中医小儿推拿服务工作，现总结如下：
本次工作卫生院总结以往的工作经验，由卫生院组织对卫生院公共卫生服务人员及各卫生室的医生采取集中培训、现场授课的方法对0--36个月龄的儿童家长培训中医小儿推拿。在培训结束后要求:一要求公共卫生服人员及村卫生室医务人员必按照要求认真组织人员并参与中医小儿推拿工作的开展；二是卫生院公共卫生服人员及村卫生室医务人员对0-36月龄儿童家长传授中医小儿推拿，确保家长熟练掌握对小儿推拿方法和技巧；三是对0-36月龄儿童家长发放小儿推拿资料，便于家长学习中医小儿推拿。中医小儿推拿工作是卫生服务的一项重要工作内容，我院贯彻落实上级文件相关工作要求，进一步加强中医药服务能力建设，积极推进中医药健康管理服务项目，以通俗易懂的语言，讲述了每年为儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医小儿推拿健康指导。
在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括：
（一）向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；（二）在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
截止2015年10月底，儿童中医中医小儿推拿已传授294余人。
下一步我院将进一步发挥中医药健康管理在基本公共卫生服务项目实施中的独特优势，以健康教育、社区义诊、入户随访等多种形式，加强儿童及亚健康人群等重点人群养生保健行为干预和健康指导，将中医药健康教育活动持续开展下去贡献一份力量。
朱坑中心卫生院 2015年10月
基本公共卫生服务 中医药小儿推拿总结
朱坑中心卫生院 二0一五年
小儿推拿教学大纲篇八
在接受小儿推拿的学习过程中，我获得了丰富的经验和深深的感悟。我想分享一些我在学习过程中的心得体会。
首先，小儿推拿需要深厚的理论基础。在学习过程中，我了解到小儿推拿的各种穴位和手法，同时也深入学习了小儿的生理特点，这使我更好地理解了如何针对不同的小儿进行推拿治疗。理论的学习让我能够更好地指导实践，提高推拿的效果。
其次，实践操作是小儿推拿学习的核心。我积极参与各种实践操作，通过反复练习，我逐渐掌握了各种推拿技巧。同时，我也深刻体验到了实践中的困难和挑战，比如如何准确找到穴位，如何使用适当的力量等。这些困难和挑战让我更加深入地理解了小儿推拿的技巧和原理。
此外，学习小儿推拿的过程也是一次自我提升的过程。我不仅学习到了知识和技能，更重要的是，我学会了如何耐心和细心地对待每一个孩子。我深刻体验到了作为医生的责任和使命，这让我更加坚定了我对小儿推拿学习的热情和决心。
最后，我想说的是，学习小儿推拿是一个充满挑战和收获的过程。我不仅学到了知识和技能，更重要的是，我学到了如何关爱和照顾孩子。我深信，这些经验和感悟将对我未来的生活和工作产生深远的影响。我感谢所有的老师和同学，他们在我学习过程中给予我支持和帮助。我期待在未来的日子里，继续利用我学到的知识和技能去帮助更多的孩子。
小儿推拿教学大纲篇九
41、你的脾气，决定你的人生。
42、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
43、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
44、放下，是勇气，更是智慧。
45、旁人也许能看见你的疤，但终究是感觉不到你的痛。
46、传承中医精髓，弘扬传统文化。
47、生活的甜美，是伤痛过后的笑声。
48、改不掉对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。
49、国医传承，古法推拿。
50、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
51、冬冬，爸妈的宝贝，我们永远爱你！
52、放弃了，你就是笑话一段。
53、我所有自以为是的骄傲，都是你投射到我心里，再反射回来的光。
54、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
55、想要走得远，就结伴同行。
56、当你休息的时候记得回头看看，别人都在奔跑。
57、用心去聆听生活的美妙吧！无论白昼还是黑夜，晴空还是风雨，放飞梦想，鑫鑫永远是父母的骄傲！
58、要么变美丽，要么变有钱。
59、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。
60、孩子，亲爱的宝贝，你是爸爸妈妈爱的结晶，是爸爸妈妈一生最好的作品和最美的图画，更是爸爸妈妈一生享之不尽的宝贵财富。
