读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
汤姆索亚历险记读后感篇一
第一段：引言（100字）
《听汤姆索亚历险记》是一部描写了男孩汤姆·索亚的冒险故事的经典小说。在听这本小说的过程中，我深受感动，汤姆的勇敢和聪明给了我很多启发，让我不禁思考起人生的意义和价值。下面我将分享一下听这本小说的一些心得体会。
第二段：勇敢面对困难（200字）
在故事中，汤姆面临着各种各样的困难和危险，但他始终勇敢地面对。比如，在他探险的旅程中，他遇到了森林里的野兽和偷盗者。尽管他害怕，但他从未退缩，而是尽力去应对。这让我明白，面对困难和挑战时，我们不能畏惧，而是要勇敢地去迎接，相信自己的能力。只有这样，我们才能克服困难，取得真正的胜利。
第三段：珍惜友谊的重要性（200字）
在汤姆的历险中，他结识了一位叫做哈克·芬恩的好朋友。他们在一起经历了许多冒险，互相支持和鼓励。哈克·芬恩的出现让汤姆的人生更加精彩，让他懂得了友谊的宝贵。通过听这本小说，我深刻体会到，真正的朋友是相互信任和关心的，他们在困难时伸出援助之手，并分享彼此的喜悦和悲伤。所以，我们应该珍惜身边的每一位朋友，真诚地对待他们，因为他们会成为我们人生中最可贵的财富。
第四段：对于人生的思考（300字）
《听汤姆索亚历险记》让我思考起人生的意义和价值。故事中，汤姆通过一次次的冒险和成长，找到了自己内心真正的渴望和价值观。他不追求金钱和名誉，而是渴望自由、友谊和冒险。这让我反思自己，我们是否有时太过注重物质的追求，而忽略了内心真正的欲望？我想，人生并不仅仅是追求功利的东西，而是要找到自己内心真正想要的东西，并坚持不懈地去追寻。只有如此，我们才能真正发现自己的人生意义。
第五段：人生的冒险精神（400字）
在听《汤姆索亚历险记》的过程中，我被汤姆的冒险精神所感染。他追求冒险不仅仅是为了刺激和娱乐，更是为了自我发现和成长。冒险让人感受到生命的意义和价值，让人体验到不同的人生场景和情感状态。我深刻认识到，人生中的每一次挑战和冒险都是一次机会，它们让我们变得更加勇敢和成长，让我们拥有更多的人生经验和回忆。因此，我们应该敢于追求冒险，勇敢地跳出舒适区，去尝试新的事物和经历，不断丰富自己的人生。
总结：
通过听《汤姆索亚历险记》，我收获了很多。勇敢面对困难、珍惜友谊、对于人生的思考和拥抱冒险精神，这些都是我从汤姆的故事中学到的重要的价值观和人生智慧。这本小说让我重新思考自己的人生，追求自己内心真正的渴望，勇往直前，充实人生。
汤姆索亚历险记读后感篇二
汤姆·索亚是美国密西西比河畔圣彼得斯堡小镇上一个调皮的男孩。他父母早亡，跟随姨妈生活，但姨妈管不住他。他是镇上的孩儿王，喜欢搞恶作剧，喜欢探险，甚至于还想当海盗！
汤姆有几个好朋友，如：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。
汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难仰之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地都进教堂，来到亲人的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁边席中印第安人乔大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇上的英雄。
汤姆的冒险心也一刻没有消失过，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，遇上了印第安人乔和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗的话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚，于是大家来到神秘的麦克杜格尔山洞。
在洞中，汤姆意外遇到印第安人乔！那印第安人乔已是惊弓之鸟，看到汤姆的动静，撒腿就跑。汤姆带着蓓姬终于找到了出口，与亲人们会合了，汤姆说洞中还有逃犯印第安人乔！镇上的人们再次拥向麦克杜格尔山洞，见到印第安人乔已在洞内倒毙多日了。汤姆、哈克再次来到洞中寻宝，终于在一块刻有十字记号的大岩石下，挖出了印第安人乔埋藏的那些金币，汤姆和哈克划着小船回镇上去了。
汤姆索亚历险记读后感
美国作家马克·吐温在书中写出了汤姆的顽皮与天真，他不听姨妈管教，会逃学；他也会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个杀人不眨眼的强盗；当他的小伙伴陷入绝境时，他会不顾自己安危救他们。汤姆虽然调皮，但是他的心灵是美的。他是一个顽童，但是他又一次次用他的“足智多谋”折服众人。
汤姆还以他的正义行为使他成为大家敬佩的小英雄！例如一天夜里，汤姆去坟场玩耍时无意看到：杀人不眨眼的强盗印第安人乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人；后来，被诬陷的人要被判处死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险去为此人作证，以致后来差点招来杀身之祸。汤姆就是这样的坚定勇敢，富有正义感，关键时他能挺身而出，把自己的生死置之度外。在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢？有些人表面上说得好听，可真到关键时刻，他们却跑得无影无踪，汤姆和他们是多么鲜明的对比呀！
看完《汤姆·索亚历险记》以后我才发现，其实这个“孩儿王”虽有点野蛮却很善良，他虽然调皮，但很正直；他虽然经常受到姨妈的责骂，但很乐观；他虽然很让大家头痛、恼火，但他很讲义气，他说到做到，不会赖帐。
看完《汤姆索亚历险记》，我真很羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让我看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷时总能让你心情愉快。感谢美国作家马克·吐温为我们写了一本这样的好书。
俗世奇人的读后感
作家冯骥才在《俗世奇人》中说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。如：刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”在我们平凡的生活中，如果没有这些有“绝技”的奇人，生活还会精彩吗？人得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平凡、平淡，还会更加糟糕，甚至把生活过得一塌糊涂。
我们要把平凡的生活过得不平淡，就得靠那份才艺。不只是在那时候是这样，就是今时今日才华也是每人不可缺少的啊。
在这时代有才华的人不怕没有机会，只怕才华比不上别人。随着社会的前进，一定是强者生存，弱者淘汰，这是一个事实。
《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通的学问或手艺！
所以我们只有努力学习，发奋图强，我们就会成为俗世奇人！
《俗世奇人》的故事梗概
《俗世奇人》由18个小故事组成的，每个故事不长，却很精彩。书中所讲的事情，多以清朝末民国初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹。他们有的现身于上层社会，有的生活在市井民间，都是“俗世”中人；然而他们又不是普通人，他们所做的事情常常令人目瞪口呆，他们都是“俗世”中的“奇人”。如：正骨医生“苏七块”，看病前必先收七块银洋；粉刷匠“刷子李”，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱；泥人张从鞋底上取下一块泥巴便单手捏出活人嘴脸；造假画的黄三爷以假乱真耍得行家丢了饭碗；凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，南门外那些水坑，哪个坑里有什么鱼，哪个坑里的鱼大小，哪个坑的鱼有多少条，他心里全一清二楚。他能把坑里的鱼全钓绝了，但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。钓绝了，他玩什么；另外还有只认牙不认人的牙医华大夫；专会溜须拍马的“死鸟”贺道台等等，都是些听起来神乎其神，实际上存在过的人物。这些“俗世奇人”，在书中个个生动有趣，活灵活现。
蚯蚓
蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。
体长约60mm-120mm，体重约0.7-4克。最大的有1.5kg。生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。
蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。蚯蚓体呈圆柱状，细长，各体节相似，节与节之间为节间沟。
细心观察
把室内饲养容器上的湿布掀开，就会发现蚯蚓纷纷往泥土中钻。蚯蚓喜欢生活在肥沃的土壤里，并吃下土粒，把其中的养分吸收后，再把剩余的土粒从尾端的肛门排出，这种土粒叫做蚯蚓的粪土。把蚯蚓放在手心，你会感到它的体表有滑溜溜的黏液。在一只大盘里，分区放入干土、干沙、湿土和湿沙，然后放入几条蚯蚓，你很快会看到蚯蚓全部一伸一缩地爬到湿土区，并钻入湿润的土壤里去了。取一个大号玻璃筒，在筒的底层盛黑土，第二层盛沙，面上一层又盛黑土。接着，放入几条蚯蚓，投入几片菜叶，作为蚯蚓饲料，并洒水保持土壤湿润，每天观察一次，过了5－6天，土壤给搅乱了，3层分界慢慢地消失了，而且土壤比原来疏松得多。这说明蚯蚓在土壤里上下翻动，把土壤翻松了。怪不得农民称蚯蚓为“活犁耙”。
捉蚯蚓
2011年8月23日天气：晴
暑期的观察日记我准备观察蚯蚓，蚯蚓都喜欢生活在什么地方？我回忆五年级上册科学书上的知识，蚯蚓喜欢生活在潮湿疏松和肥沃的土壤中，我家后院的草丛里应该会有很多蚯蚓，果然不出我所料，我在后院松软的土壤里挖了7只蚯蚓。我发现蚯蚓到了地面上就不怎么爬动，偶尔会蹦几下，我想是不是太干燥摩擦力太大了，于是我就在地上泼了一些水，结果蚯蚓就爬动了。我还发现蚯蚓都是两三只行动的，爬到水比较多的地方去，爬到一个地方还会返回到原来的地方。
观察蚯蚓的外貌
2011年8月24日天气：晴
蚯蚓的外貌是什么样的呢？蚯蚓的身体是有环节组成的，靠近环节的是蚯蚓的头部，靠近头部有一条肉色的宽带，这是蚯蚓的生殖带。蚯蚓交配后，这里就会生成卵袋来保存虫卵，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。我不小心把蚯蚓弄断了一节，但是它还是能动，生命力很强，即使断了还能再长出来，环节就是再生用的。我用放大镜仔细观察，发现蚯蚓两侧对称，没有骨骼，除了身体前两节之外，其余各节均有刚毛。
蚯蚓如何获得外界信息
2011年8月25日天气：晴
我有个问题，蚯蚓没有眼睛和耳朵敌人来了怎么办呢？原来蚯蚓对振动很敏感, 只要敌人来了，它就能很快逃跑。我把蚯蚓放在桌上，我敲动桌面，蚯蚓就感受到离振动相反的方向运动。我借助放大镜观察蚯蚓，蚯蚓身体上有刚毛，在爬行时起固定支撑作用，感受外界的变化，背部有孔，用来呼吸，保持身体湿润。
观察蚯蚓居住的“家”
2011年8月26日天气：晴
蚯蚓居住的土壤是什么样的？这次观察，我要来观察蚯蚓居住的土壤。我把土壤取了一些过来，用放大镜观察，发现里面有些腐烂的树枝、动物的等。原来蚯蚓是大自然的分解者，在吃食时会把泥土也一起吞进去，它除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物都吃。蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长，所以蚯蚓是我们人类的朋友，是大自然免费的松土工。
下雨时的蚯蚓观察
2011年8月27日天气：雨
蚯蚓平时干什么呢？今天下雨了，下雨过后蚯蚓爬行速度更快，在干燥的地上完全不能爬行，说明蚯蚓很需要水份。在下雨的时候，蚯蚓会往土底下爬，等到雨停了在爬出來活动。我不小心把洗衣服的水弄到蚯蚓，蚯蚓就很难受，过了两分钟后就死了，我非常难过，原来洗衣服的水有弱碱性，对蚯蚓产生了刺激，所以建议大家把洗衣服洗过的水不要倒到土壤里，这样会伤害蚯蚓的。
观察蚯蚓的爬行
2011年8月28日天气：阴
蚯蚓是怎样爬行的？今天我来观察蚯蚓是怎样爬行的。
我在地上发了一些水，以便蚯蚓活动。我把蚯蚓捉出来，我发现蚯蚓先是前端爬一点，后面再跟上去，蚯蚓会爬到水多的地方，再爬回到原来的地方。我还测量了其中一只蚯蚓的长度，有10厘米长。蚯蚓是通过肌肉收缩向前移动的，具有避强光，趋弱光弱光的特点。
观察蚯蚓的进食
2011年8月29日
蚯蚓吃的是什么？
今天我要来观察蚯蚓的进食。
蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味。厌苦味。喜欢热化细软的饲料，对动物性食物尤为贪食，每天吃食量相当于自身重量。
汤姆索亚历险记读后感篇三
1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段， 课外阅读整部作品的兴趣。
3.初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。
4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学习重难点
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
课时安排：1课时
教学过程
一、导入新课，激发阅读兴趣
我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。《汤姆·索亚历险记》这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍。认为他是美国文学史上的一大里程碑。
二、阅读梗概，了解主要内容
1.请同学们用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。
2.在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？
三、浅显探讨小说
1.你觉得这部小说值得一读吗，为什么？
2.在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？
四、阅读精彩片段
1.快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。
2. 一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主 要人物。
3.在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。
4.说说这个片段中你感觉精彩的地方。按照以下几点从文中找出相关的语句仔细品味。
1、表达的特点：
2、语言描写生动
3、侧面烘托：
5.摘抄你认为精彩的语段。
五、拓展延伸
1.请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》。
2.要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合 对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。
汤姆索亚历险记读后感篇四
提起美国名作家马克？吐温，大家想必会想起他“四大名著”里的经典――《汤姆索亚历险记》。
在这个精彩的小说中，讲述的虽然是少年汤姆的故事，但却在侧面对当时美国虚伪庸俗的社会习俗和伪善的宗教仪式进行了讽刺和批判。故事中描写的主人公汤姆索亚是一个调皮捣蛋的天真男孩，和其他孩子不同的是，汤姆虽然对学习不太吃紧，但十分有男子汉的正义感，并且极具冒险精神，而不屑于死板、无趣且枯燥的教育。也正是这些，在汤姆和好友目睹了一起血案后，能勇敢的`站出来，指出真正的凶手，改变了别人对他的认识。
深读其中，我渐渐喜欢上了这个和我同龄的小男孩，因为汤姆虽然开始扮演的是一个不太令老师，大人们喜欢的孩子，可他却和另外的孩子处的非常好。还和同样伸张正义，却和自己一样被看作了“不懂礼貌”、“没有规矩”看似和别人格格不入的哈克成为了要好的朋友。这说明了他独特的魅力，两个“调皮蛋”在一起后就像两个人找到了互相的知己，干了许多恶作剧，可却让我很高兴，捧腹大笑他们的天真，原来快乐可以是这样的，我们那里敢这样对别人开玩笑？并且，虽然这两个“调皮蛋”干了不少“坏事”，但令我敬佩的是，他们还做了件大人们也许都不做不到，甚至不敢做的事。一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一场厮杀，他们看到了鲁滨逊医生、恶棍印第安？乔和喝得醉醺醺的莫夫？波特。在他们混乱的厮打中，印第安？乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上，因为当时两人都害怕极了，所以都悄悄的回了家。很快警察就把莫夫？波特逮捕了起来，汤姆感到了无比的煎熬，他想指出凶手，可一丝恐惧又让他犹豫不决。终于，再临审判的前面，作为证人的他放下了“包袱”，当庭指出了真正的凶手，让在场的大人们都对他肃然起敬，在这次事件以后，汤姆终于扳回了自己在人们心里的印象。我也不禁佩服他敢于冒着生命危险，说出真相的勇气。
现在的美国是一个自由发达的国家，他们提倡天真快乐的童年，那里的孩子们也像汤姆索亚一样，富有正义感且快乐的生活着！
《汤姆索亚历险记》给了我别样的体验，感受异国孩子们的童年，令我大开眼界，让我明白了――我们在生活中要有理想，有快乐并且让自己的天性自由的发挥，这样美梦也可以成真！
汤姆索亚历险记读后感篇五
有这样一个男孩，他勇敢机智，敢于冒险，善于展现自我，正义感强，他就是美国著名作家马克吐温的名著《汤姆索亚历险记。》中的主人公—汤姆索亚。
汤姆的童年是许多男孩子的向往，他的童年惊险刺激，妙趣横生，勇敢自由，是许多“模仿儿童”想做但做不到的。
汤姆一直有一个“强盗梦”，因为这个梦想，他遇见了许多惊险刺激的事情，也给他的童年留下了最美好，最宝贵的回忆。
他和好朋友哈克意外撞见亿一起强盗杀人案，最终他克服了内心巨大的恐惧，勇敢地揭露了真凶，一夜之间成了小镇的大英雄。他和贝基别困山洞，在贝基沮丧绝望之时，他凭着强大的毅力，勇敢和机智找到出口，并带领贝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他凭着锲而不舍的努力钰与好兄弟哈克共同找到梦寐以求的宝藏，最终实现了自己的强盗梦。
汤姆就是这样一个活泼调皮，爱出风头但又勇敢机智，匡扶正义的小英雄，他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活。虽然，在大人们眼里，汤姆是个十足的小破坏家，说谎，逃学，甚至打架。但是，也正因为有汤姆，大家才知道杀人案的真凶是印第安乔，正因为有汤姆，贝基才能够逃出山洞。所以，汤姆更是个正义的少年。
汤姆对平庸生活的厌恶和对自由理想世界的向往，是使人生更加丰富和精彩的动力；他所热衷的冒险，则是人类生命意志力的体现。
在汤姆身上，我感受到了童心的明澈，友谊的可贵与亲人的温情。
汤姆索亚历险记读后感篇六
教学目标：
1.快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。
2.欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。
教学重难点：
1.在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
2.在片断赏析过程中选取一个语言训练点(夸张幽默)，让孩子展开想象进行小练笔。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
1. 出示名言：对于每一本书，都必须学会阅读 ——帕斯卡
帕斯卡曾经说过这样一句话：“对于每一本书，都必须学会阅读。”(指名读，齐读)如此可见，掌握好的读书方法至关重要。
是呀，读一本书，我们首先要知道书中写了什么(板书：写什么)，还要知道作者是怎么写的(板书：怎么写)，最后悟得作者为什么这样写的(板书：为什么写)。
2. 今天老师要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》(板书)给你们，它是美国文学大师马克•吐温先生(板书)的四大名著之一。(出示作者简介)
(马克•吐温是世界短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克•吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。 )
今天我们就一起去见一见这颗明珠。
二、学习梗概
2.学习梗概部分，作者是怎样写出汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗?
墓地历险 荒岛历险 鬼屋历险 山洞历险
3. 通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解?
(淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立)
三、赏析精彩片断
1.默读课文精彩片断128页，你觉得这是属于哪一次历险后的故事?
——山洞历险返回家后的故事。
2.哪个词最能表达人们和两个孩子的心境?(虚惊一场)虚惊一场是什么意思?(受了一场不必要的惊吓，有惊无险。)
从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。
——“半夜时分，村里的钟突然当当地响起来……喊着：“大家快起来，孩子找到了!”
3.在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同?
出示：最吸引我的语句是 因为 。
同桌先交流，再集体交流。
4.再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的认识?
(乐观勇敢、顽皮可爱、有爱心)
5.阅读了这精彩片段，你知道作者为什么这样写?
(感悟作者语言的特点，感知人物形象与精神，激发阅读原著的兴趣。)
汤姆索亚历险记读后感篇七
教学目标：
1、 进一步提高学生读整本书的能力；
2、 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断；
3、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
4、 引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法；
5、 在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
课时安排：五课时
教学过程：
一、 导入：谈谈自己喜欢的儿童文学作品
二、 简介马克 吐温
三、 概括全书的情节
四、 学生谈自己喜欢的人物
五、 阅读《当海盗去》
1、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？
2、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
3、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
4、 这一章主要运用了什么描写方法？
六、 阅读《海盗生活》
1、 本章主要运用了什么描写方法？
七、 阅读《洞中历险》
1、 蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？
2、 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
3、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？
八、 分析汤姆的形象
你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？
九、 阅读《名著推荐》中关于本书的篇章
十、 阅读全书完成读书笔记
汤姆索亚历险记读后感篇八
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的，故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但他也是一个不折不扣的坏孩子调皮、恶作剧、逃学，这自然是家常便饭，不仅这样，捣蛋的方法一次比一次历害，让人琢磨不透，防不胜防。
虽然他不是一个好孩子，但是他的行为总是让人捧腹大笑，顽皮归顽皮、淘气归淘气，我们却不能否认他是一个心中充满善良、富有正义感的孩子。肢体语言的缺陷，并不能掩盖住他内心的优点，他曾说他自己是一个被人抛弃的，没有朋友的孩子，谁也不爱他;那些人发觉自己做错时，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，变成一位人见人爱的好孩子，可没人理会。
汤姆的崇拜者是海盗。在我们的眼中，海盗是一个最贪婪的大坏蛋，人们对他深恶痛绝。可是，在汤姆的眼中，海盗不是一个贪婪的坏蛋，而是一个行侠仗义的大好人，他们帮助贫穷的人，打劫富有并且还贪婪的贵族和有钱人。所以说，汤姆是一个善良的孩子。
我们每一个人都曾经拥有过一段短暂而又快乐的童年。但我觉得，汤姆的童年却更加丰富多彩。我们在童年的时候，只会傻里傻气地玩耍，哪里会像汤姆一样有理想有抱负，当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
小小年纪的汤姆，足智多谋。在犯了错误要接受惩罚时，总会想出一些令人意想不到的鬼点子来为自己开脱。聪明爱动的他，经常把傻里傻气的同伴耍得团团转，自己便坐收渔翁之利。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
篇五
汤姆索亚历险记读后感篇九
人们常说“是金子总会发光！”我也坚信这一点。可是，当我读了《汤姆・索亚历险记》后，我想说：有的时候，沙子也会发光！
我所说的“沙子”，就是本书的主人公汤姆・索亚，他是个正直、勇敢、顽皮、乐观、聪明、可爱的孩子，对了，他还是个富有爱心的孩子。他既是一个调皮捣蛋的“小滑头”，也是一个被孩子们崇拜的“小英雄”，还是一个整天让波莉姨妈担惊受怕的“小孩子”。但就是这个不起眼的小子，对人们而言微不足道的“沙子”，却有着一段段不一样的经历。
故事中我印象最深的是“洞中历险”的情节，让我看到汤姆的善良、镇定、机智与勇敢的优秀品质。汤姆与蓓姬被困在洞中好几天后，还意外地遇上杀人犯印度安人乔，他们害怕极了，可是汤姆没有受到大家的影响，仍然不放弃找山洞出口的机会。此时，蓓姬已经筋疲力尽了，她对找到出口不再抱有一丝希望，开始变得沉默起来。汤姆一边鼓励蓓姬，一边用一串风筝线系在蓓姬身旁的石头上，继续寻找着出口。功夫不负有心人，在汤姆的苦苦寻找下，他终于找到了山洞的出口，汤姆与蓓姬也最终死里逃生。
其实，在生活中也有这样的一些人。比如我们的班的小王同学，平时默默无闻，因为不太会说话，有的同学瞧不起他，但在学校田径运动会上，他代表班级参加比赛获得了400米跑步第一名，为班级争了光。他还被选为学校运动队的一员，代表学校参加区里的比赛，为学校还争了光呢！这不就说明了“沙子也会发光！”
汤姆虽然没有席德乖巧、听话，没有玛丽聪明，但他正义的力量令我敬佩。我读了这个故事认为：沙子，也会发光。汤姆就好似一颗普普通通的沙子，但他身上，却散发着无数光芒。我们要相信，正义永远战胜黑暗，只要有一颗充满正义的心，再平凡的人生都会散发光芒。
读汤姆索亚历险记有感《汤姆索亚历险记》
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汤姆索亚历险记读后感篇十
1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2．了解《汤姆索亚历险记》这部长小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3．初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。
3．通过讨论、摘抄或写体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与，激发起课外阅读的兴趣。
1课时
（多媒体打出关于《汤姆索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆索亚历险记》是美国文学大师马克吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？（学生猜测）
1．理解“梗概”的意思。
2．自由阅读梗概，了解小说内容。
教师相机提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你从哪知道的？使学生能比较准确地概括主要内容。
1．浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。
2．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
（2）你认为精彩片段“精彩”在什么地方？
引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可。教师根据学生的感悟，相机引导学生注意语言幽默夸张的特点，读相关语段。
1．通过读梗概，你对什么内容还产生了要细读原著的兴趣？哪些地方让你产生了疑问？
2．看课后的泡泡3（“我读了整本书，觉得汤姆刷墙那一段很有趣”），你有什么想法？
3．拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。
4．鼓励学生读整本书，为读书交流作准备。
汤姆索亚历险记读后感篇十一
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编为你们精心整理好的汤姆索亚历险记汤姆读后感，希望能给你们带来实质性的帮助。
《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的代表作之一。马克·吐温被誉为“美国文学史上的一大里程碑”，他笔下的汤姆更是经典。
《汤姆·索亚历险记》讲叙了汤姆和他的朋友们的五次历险，分别是：到墓地试胆量，到杰克逊岛当海盗，鬼屋寻宝，魔鬼拖尔山洞历险和再次洞中寻宝。次次历险都有惊无险，让读者们随着书中的经历一齐历险。
不管怎样，汤姆·索亚这个脍炙人口的名字，是成年人对于童年的完美回忆，更是我们学习的榜样。
今日，我读完了《汤姆索亚历险记》这本书，我的心久久不能平静。
这本书主要讲述了淘气的汤姆不喜欢上学、不喜欢干活，每一天和小伙伴们一齐玩耍、搞恶作剧，但他是个有正义感的人。他亲眼目睹了印第安乔杀掉了罗宾逊医生，但乔却将此事嫁祸于波特，在法庭上汤姆为无辜的波特澄清了事实，挽救了波特;之后迷路的汤姆在山洞里又遇到了乔，最终汤姆成功地逃出山洞，而乔却被饿死在山洞里。
这个故事说明汤姆正义、勇敢、坚定、善良。他使我明白了，无论我们碰到任何困难，都要坚强、乐观地去应对，不能退缩;当别人有困难时，帮忙身边的每一个人。汤姆有一颗真诚、正义的心，它告诉我们无论在什么时候都不能昧着良心说话，不能做坏事，仅有努力奋斗，乐于助人，才能成功。我们拥有正义和善良的本性，仅有用一颗真诚的心去对待别人，才能让我们的世界更加完美!
读完这本书，我不禁对这个正义、勇敢的小伙子肃然起敬!
汤姆索亚历险记读后感小学生范文
书籍是人类进步的阶梯。阅读可以培养一个人的情操和气质。阅读也可以作为一种休闲娱乐来打发时间，丰富生活。所以我计划这个寒假读《汤姆·索亚历险记》。
书中的汤姆是一个聪明、活泼、淘气的孩子。他讨厌枯燥的学校教育和枯燥的生活，总是幻想着做一个惊天动地的英雄事业。在意外目睹一起谋杀案后，他和他的朋友们开始了一场被海盗寻宝的冒险！凭借勇气和智慧，汤姆让罪犯得到了他们应得的命运，也找到了丰富的财富。
读完这本书，我明白了：不要轻易气馁，要乐观，努力奋斗，并坚持遇到的困难。书中还有几个给我留下深刻印象的特殊人物：汤姆是一个有理想和抱负的男孩。他性格活泼，善于制造意想不到的恶作剧，正直、勇敢、善良。波莉月经有一颗善良的心。她总是像母亲一样责骂汤姆。当汤姆不知道自己在哪里时，他崩溃了。她月经真的很好。哈克呢，他游手好闲，无法无天，还是个淘气的孩子。
读完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至忘了吃饭和睡觉。
我看过的书有许多，有一些书的内容我有点忘了，但《汤姆·索亚历险记》这本书让我难以忘怀。
《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆在故事中是一个勇敢、机智、富有正义感和同情心；他有些调皮，在大人的眼中还是一个小坏蛋。
汤姆的头脑很聪明，会用刷墙来换取了很多很多小玩意，在“敲诈”小伙伴们的时候，完成了姨妈布置的任务，后来，还得到了姨妈的奖励，一个苹果。他非常有责任心，这是哈克和贝利都相信、信任他的重要原因。他还和哈克在天然地下迷宫一起把财宝搬出来，在一次次惊险的历险当中，度过重重困难。
令我印象最深的是汤姆的勇敢，面对死亡的威胁，他也不管自己的危险，在法庭上指证了真正的杀人犯——印江·乔埃。
汤姆是一个值得尊敬、值得学习的人。
在这个寒假里，我读了一本以“童年”为主题的课外读物。这本书的名字是《汤姆·索亚历险记》。
这本书来自著名作家马克·吐温的手。里面的英雄，汤姆——。索尼娅，这本书讲述了汤姆和他的朋友们童年的冒险故事。我特别喜欢书中的汤姆·索亚。
其中，第一个原因是因为他非常勇敢。在法庭上，他勇敢地谈到了印第安人。乔是杀死罗宾逊医生的真正的凶手。如果你现在想知道真相，他可能活不了两天，印第安。乔会杀了他。
第二个原因是因为他非常聪明。当他被罚星期天刷栅栏时。他故意让别人认为画栅栏是一件非常专业、有趣和有趣的事情。汤姆，让他们都想刷一下。索尼娅不必刷栅栏。甚至，汤姆·索亚让其他人用玩具交换“刷栅栏的权利”。突然，汤姆。索尼娅被帮助刷栅栏，并得到了许多新玩具。这真是一举两得。
第三个原因是因为他很有男子气概。当被困在地下迷宫时，他和贝基走了无数条路，但都找不到出口。当她在肚子饿的时候，汤姆·索亚给了贝基她唯一的一份食物，但是她只喝了几口凉水。从这里你可以看到汤姆。索尼娅很有男子气概。
汤姆·索亚，小男孩。虽然他很淘气，但他也有很多优点。优点和缺点都使汤姆的童年如此有趣和令人向往。
《汤姆索亚历险记》讲述的是鬼灵精怪的小男孩索亚和他的伙伴，哈里、乔爱、贝丽的冒险经历。它的作者是美国作家马克·吐温。
这一章节是讲汤姆制造了许多麻烦，菠莉姨妈决定在周六严惩他刷墙。汤姆不甘心被人嘲笑，不甘心不能和伙伴一起玩耍，本来准备和吉姆换工作，可是被菠莉姨妈发现了，于是汤姆模仿艺术家的样子，使大家对刷墙的趣味性好奇不已，争先恐后用东西换来刷墙的机会，刷墙的任务很快就被完成了，汤姆也借此为自己大赚了一笔。菠莉姨妈还给予了很高的评价。
多么巧妙的计策呀!汤姆不但可以不工作，还能得到许多小玩意儿，这也多亏他们的表演力，他能让小伙伴不但不讥笑他，反而心甘情愿的为他劳动，还要给他报酬。而那些人还蒙在鼓里，还以为自己做了多么伟大的事，可见这个计策的巧妙。
从这一系列的事情足以体现汤姆聪明机智的人物形象，而从侧面反映了孩子们的天真与单纯。看过三十六计的同学知道，使用计策是要有聪明才智的，因此，我们要多读书，让自己变得更聪明。
要问我看过的哪本书情节最离奇，最精彩！当然是《汤姆·索亚历险记》了。是马克·吐温写的。
主要讲述一个调皮的小男孩汤姆·索亚和好友哈克约好晚上一齐去墓地埋葬一只已经死去的小猫，却意外地目睹了一桩凶杀案。汤姆原本害怕法官不能将凶手绞死，自我被凶手杀死。于是跟哈克立下了誓言，之后汤姆好像是受到了自我良心的谴责，在法庭上勇敢地说出了真正的凶手：印江·乔埃。可是凶手早已逃之夭夭，一次学校偶然的'野餐活动中，汤姆和贝奇迷失在洞里，费尽周折后，汤姆与贝奇走出了迷宫，并发现了印江·乔埃的藏身所。最终，印江·乔埃受到了法律的严惩。汤姆和哈克找到宝藏成为了大富翁！
故事中的汤姆虽然是一个爱调皮捣蛋的人，可是正是这样一个在平常人眼中的＂坏孩子＂，却又集机智、勇敢、仗义、正义等优点于一身，并且有一个同龄孩子所不具备的那份职责感。还做出了一番令人称赞的大事业，与哈克一同成为了这座小镇的英雄。
是的，汤姆是一个调皮的孩子，但他身上也拥有着许许多多的闪光点。我觉得，作为一个跟汤姆年纪相仿的孩子。虽说我们做不出那么令人称赞的事业，也没有那样独特的经历。至少我们能够学习汤姆身上最宝贵的两点：勇敢、正义！
最近，我读了一本书，书的名字是《汤姆·索亚历险记》我非常喜欢这本书。
汤姆是个聪明顽皮的孩子。汤姆对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活，都感到无比的厌烦。于是带上自己的好朋友一起去冒险，一心要做统帅众强盗的首领。因为在他眼里，海盗就是劫富济贫的英雄。他离家出走，要到外面的世界里去闯一闯，看一看，扮一回胆大包天的海盗！这次冒险中，他遇到了种种困难，但他并不灰心，也不放弃，一次又一次勇敢地向困难挑战，直到打倒困难为止。
记得有一次暑假，妈妈让我每天连一张字，可我只坚持了十几天，终于在妈妈的劝说下，我又开始了练字之旅，坚持每天练一张字，写的越来越棒，字越来越漂亮。
还记得小时候，我总是哭着闹着要看电视，妈妈严厉的批评了我，说：“你应该多看点书啊。”我不情愿的拿起一本书看，发现里面的内容是多么的有趣，从此，我便爱上了看书，并且在爸爸的劝说下，坚持每天至少看20分钟的书。
是啊，遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去，我要学习汤姆这种精神。
读书可以使人进步，我喜欢读书。下面我就来介绍一下近期的读物《汤姆·索亚历险记》吧！
《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，是一部真切反映儿童生活，充满童趣的小说。里面包含了街头扬威、汤姆的好买卖、汤姆有了心事和大出洋相等多个有趣的故事章节，然而令我感到最有趣的章节就是汤姆的好买卖了，下面就让我来给你们讲一讲吧。
那天是期六，天气十分晴朗，每个人的脸上都带着笑意，这是多么美好的一天啊！可是汤姆因为淘气而被波莉姨妈罚刷栅栏。汤姆看着那有三十米长，有九分米高的栅栏，体会到了什么才是真正的绝望：这要多久才能刷完呀！但是汤姆不敢偷懒，只好拿起刷子，努力地刷了一阵。调皮的汤姆骗本·罗杰斯帮他一起刷。汤姆让本给他干活，可见汤姆的聪明才智可不是一般人能比的啊！那为什么汤姆的成绩这么不好呢？我可不能透露，你们自己在这本书里找答案吧！
书是人类进步的阶梯。我希望大家和我一样多读课外书，因为读书不仅能增长知识，还能活跃思维，可见读书的好处这么多。好了，你们也快去读书吧！记得要多看课外书哦！
汤姆索亚历险记读后感篇十二
本学期要学习《汤姆·索亚历险记》的梗概和精彩片段。为了更好地走进文本，我找出了《汤姆。索亚历险记》这本书。一个调皮、可爱、机智的小顽童便出现在我的面前。
本书是一部真切放映儿童充满童趣生活的小说，通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教仪式和刻板沉浮的学校教育进行了讽刺和批判，并以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
汤姆的机智调皮令人惊叹，干的一桩桩“光荣事迹”令人啼笑皆非，而他的勇气又引起我们的深思。
“读书好，读好书，好读书”。古人语：“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”。让我们在书海里畅游，在书的世界里感受乐趣，寻找真理!
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汤姆索亚历险记读后感篇十三
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返!《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼。从他们在困难中表现出正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人与富人，教堂和学校，宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。读了这本小说后，我觉得做人应该要正直，诚实，遇到困难要镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋，不要灰心气馁，争取更好的成绩，如果能够克服到困难，走向成功，这可是一件可歌可泣的事情。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课、虚伪的教条，但也要尊重别人，别让人家担心了，特别是他的姨妈，要经常为他担心，表面上是冷酷无情，但其实是心地善良的，但是我觉得等汤姆理解姨妈的时候已经太迟了，对一个妇女来说，总希望一个孩子能够理解他的心灵深处，更不想孩子误会他，但汤姆却不明白，还经常气她，给她的心灵受到创伤，这是不可原谅的事，这也是汤姆唯一做得不足的地方，不过我还是比较欣赏他对外界的一切事物充满好奇心和想象力，而且大胆尝新，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不使人赞叹!我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。所以童年时期特别宝贵，不过人总要向前望，我相信，接下来的日子一定会更充实，更充满活力，用一支彩色的画笔给生活划下一道彩虹线!
汤姆索亚历险记读后感篇十四
1．阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
2．了解汤姆・索亚的历险经历，感知他的性格特点。
3．培养学生快速浏览课文的能力，能抓住课文主要信息，概括内容要点。
4．初步感知人物形象与精神，有感情朗读课文。
在快速阅读中把握主要内容，并感知人物形象与精神。
1课时
马克・吐温的相关资料。
本单元我们已经学习两篇名著片段，课下也阅读了这两篇名著的一部分内容，相信名著中鲁滨逊勤劳勇敢、聪明乐观的精神和尼尔斯的顽皮已经深深地打动着我们每位同学，今天，我们要阅读的是美国著名作家马克・吐温的长篇小说《汤姆・索亚历险记》中的一个精彩片段（板书课题），去认识一个叫汤姆・索亚的小男孩（出示插图），他惊心动魄的历险连大人都称羡不已，赶快翻开书本吧！
马克・吐温(1835-1910)，原名萨缪尔・兰亨・克莱门(samuel langhorne clemens)，美国作家、演说家，“马克・吐温”是他的笔名。是美国批判现实主义文学的奠基人，代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利・费恩历险记》《汤姆・索亚历险记》。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。
《汤姆・索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。
（一）初读课文，概括主要内容
用自己的话说说片段的主要内容。
（汤姆・索亚和小伙伴山洞历险返回家后的故事）
（二）细读课文，小组讨论。
精彩片段主要写了哪些故事情节，你最喜欢哪个情节？
1．寻找失踪的两个孩子。（1自然段）
（萨契尔太太病得厉害，神志昏迷，波莉阿姨头发几乎都变白了）（大悲）
2．孩子回来的场面。（2、3自然段）
（街上：衣服都没穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫；车子由欢呼的居民拉着；迎接的人也跟着车子往回走，派头十足，欢呼）（村里：话像流水似的涌出，到处像下雨般掉了满地的眼泪）
3．汤姆讲述山洞历险的经过。（4自然段）
4．两孩子回来后村里人把信送到山洞里，以及两个孩子回来时头几天的状态。（5、6自然段）
5．汤姆看望朋友哈克和贝奇，并不在乎再去一遍山洞。当得知洞口已经意外被封时汤姆的反应。(7-16)
这些精彩的故事情节中，你最喜欢哪一个？为什么？
（示例：我喜欢“历险情节”因为汤姆聪明乐观……我喜欢迎接两个孩子回来的场面的情节：作者进行大量的夸张，如话像流水似的涌出，到处像下雨般掉了满地的眼泪……）
（根据回答进行点评）
马克・吐温笔下的汤姆究竟是个怎样的孩子？下面我们细读第3、4、5这几个故事情节，完成下面表格。（板书）（顽童）
乐观勇敢在迷路的情况下利用风筝线探路有爱讲述精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番当有人问他是否还想再到山洞走一趟，他说自己不会在意。
小结：通过刚才的分析，我们总结出汤姆是一个“乐观勇敢、足智多谋、有爱心、顽皮、喜欢冒险”的顽童。
那么，这样的一个汤姆在他的历险记中，还会遇到哪些危险呢？他又是怎样用他的智慧化解的？请同学们去阅读，马克・吐温的原著《汤姆・索亚历险记》。
汤姆・索亚历险记
乐观勇敢足智多谋有爱心
顽皮喜欢冒险
《汤姆・索亚历险记》是马克・吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。而对于语言上的特点，我涉及的很少，教学时，教案中写了，在课上却没讲。如：街上：衣服都没穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫；车子由欢呼的居民拉着；迎接的人也跟着车子往回走，派头十足，欢呼。这是体现马克・吐温在写作上夸张的最好地方，以后我要注意。
另外，结合学生实际的较少。没有顾及学生现实生活中有没有像汤姆那样的人，或者自己哪一点像他。
