每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
镜子放在家里位置最好篇一
镜子，是现代社会中不可或缺的物品之一，它可以反射出身体上的缺陷、容颜和微小的细节；镜子也能够成为装饰和表达个性的天然物品。从文字到镜子，机器和技术的发展不断给人类带来便利，但现实中人们对自信和外貌问题的关注却日益增加。在这样的大背景下，镜子可不仅仅是物质的存在，我们还可以从中获得精神上的反思、思考和成长。
第一段，反思自我形象
镜子是我们日常生活中不可缺少的面部护理工具，人们在看自己生活中会经常用到它，它能真实地反映出我们自身的外貌和形象。在看镜子之前，我们可能会对自身的样子有一些基本印象，但在照到镜子中的时候，我们才会更加清晰地认知自己的长相。因此，镜子可以帮助我们反思自己的形象，并在具体形象上进行修饰，这也是人类所追求的完美形象的一种展现和实现。
第二段，突显自信心
自信是人类所追求的一种情感体验，它能够让我们在人际交往中更加轻松自如，也能够让我们更加自信从容地向前迈进。镜子在这个背景下，也承担了一定的责任。它可以让我们清晰地看到自己的形象，从而让我们感受到自己的形象和精神层面的完美。这种感受能够让我们更加自信和自信，从而在生活、工作和学习中不断前行。
第三段，提升个性魅力
在现代社会中，许多人对自己的盛名、形象和个性格外看重。如何提升自己的个性魅力，成为了不少人都关注的焦点之一。镜子在这个背景下也起到了相当重要的作用，它可以让我们更加清晰地看到自己的特点和个性，让我们在个性的体现上更加自然、真实和流露。因此，从大的意义上来说，镜子可以被视为一个提升个性的重要工具和秘诀。
第四段，反思人生
随着人类人口的增加和生活方式的变化，许多人开始感觉自己在过于追求表象的同时，忽视了内心和个人成长的重要性。人类的思想和精神准备是我们面对未来的基础，也是我们成为一个优秀和素质高的社会人的基础。镜子在这个背景下也有一定的作用，它可以让我们更加深刻地反思人生，让我们感悟生命的珍贵与鲜活，这也是镜子所能带给我们的一种价值和意义。
第五段，借鉴经验教训
人生的历程中不仅要看到成绩的美好和成功，更要看到P了失败和挫折，这一点我们必须认真地意识到。失败和挫折对人的成长和前进都是必不可少的，它们可以在我们的内心深处为我们留下深刻的印象。镜子在这个背景下也起到了相应的作用，它能够突显出我们的不足和经验教训，让我们在失败和挫折的过程中积累经验，从而能够沉淀和成长，变得更加坚强和有力。因此，镜子不仅是一个单纯的面部护理工具，它还能够带给我们生命的价值和意义。
镜子放在家里位置最好篇二
镜子，是一种神奇的存在。它不仅能够反射光线，还能够展示出人们的身影。人们用它来照见自己的模样，不仅能够整齐衣着，更能够检视内心。在我与镜子相处的日子里，我领悟到了许多关于自我的心得体会。
首先，镜子教会了我关于外貌和尊重的道理。每当我站在镜子前，看着自己整洁的外表时，我不禁感叹：美貌并非一蹴而就的。充分发挥外貌的优势，把自己打扮得干干净净，无疑是对自己以及他人的尊重。同时，这也是对生活的尊重。我们打扮得体、大方，既可以给他人留下好的印象，也能激发我们自己的信心与自豪感。正如镜子的唯一使命，只有照见真实，我们才能拥有世界对我们的尊重。
其次，镜子也使我认识到自己的不足和改进的机会。在生活中，我们难免有时会忽略一些不起眼的地方。而镜子不仅会反射出我们的形象，更会反映出我们的缺点。当我们在镜子中发现自己有些地方做得不够好时，我们应该充分利用这个机会来改正和改进。无论是我们的态度、行为还是外表，都会在镜子中得到展现。镜子朴实地给了我们改进的机会，让我们更好地改变自我，获得持续进步。
除此之外，镜子也提醒了我保持自信和坚定的态度。在生活中，我们难免会遇到各种挫折和失败。这时，镜子为我提供了一个沉思的空间，反思自己的价值和意义。当我凝视着那面镜子，我看见的是一个自信而坚定的人，他会告诉我不要轻易放弃，永远相信自己的价值和能力。只有坚定自己的内心，才能在外界的困难面前保持一颗平常心，勇敢地迈出下一步。
另外，镜子也给了我对待自己和他人的人性思考。镜子不会对我们有任何偏见或期待，它不是判断我们的标准，甚至也不会对我们作出任何评价。它只是反映自己眼前的一切。这让我想到，我们对待他人和自己是否也能像镜子一样，不徇私情、公平公正地对待？我们能否做到抛开偏见和成见，客观地看待世界和他人？而这一切，都源于镜子给予我的启示。
最后，镜子也让我明白了透过自我直视的内省，探求内心深处的一个真实和透明的自己。在人们的眼中，我们也许只是外貌和肤浅的一层面，但是，我们通过镜子，可以看到自己除了外表之外的内心世界。在镜子中，我能真正面对自己的思考和情感，甚至面对自己的内心困境和挣扎。我会感叹：多么神奇的一面镜子，它能够帮助我认识自己、理解自己，甚至改变自己。换句话说，镜子是一个与自己对话的平台，它让我不断探索、形成自己的思考和价值观。
总而言之，镜子是一面特殊的镜子，它见证了我们生活的痕迹与改变。通过与镜子的相处，我懂得了外貌和尊重的关系、自我改进的机会、自信和坚定的态度、人性和思考的问题，以及透过镜子看到真实的自己。这些心得体会使我觉得镜子是人生的一个重要导师，它在人生舞台上默默教诲，伴随我们一路成长。作为与镜子相处多年的伙伴，我深信，只有在不断地与自己对话中，我们才能更加真实地面对生活和自己。
镜子放在家里位置最好篇三
-------《镜子》赏析 看了影片《镜子》以后，我认为安德烈·塔可夫斯基，这位莫斯科著名的导演，不愧称之为电影界的大师。20世纪70年代，在这个蒙太奇的拍摄手法已经诞生并被当作主导性的叙述手法的年代，塔可夫斯基没有按部就班，而是以自己独特的感情和眼光，以自己童年的故事为线索，向观众讲述了一段亦真亦幻，或喜或悲的童年家庭生活和生命体验。
可以说，《镜子》是一部自传性质的影片。电影中所呈现给观众的所有镜头，完整的，或是残缺的，都是作者记忆中的一部分。塔可夫斯基的目的似乎不是要向观众讲明白一个故事，对于他个人来说，更重要的是自己可以对童年的生活进行一次回味。父亲创作的诗句也好，父母的破裂关系也好，自己对母亲的怀念也好，导演都以一种平缓，随意的态度娓娓道来，从而便形成了一种独立而完整的电影语言。大量的长镜头以及缓慢的推拉和轨道车运动，似乎都表明导演放弃了电影拍摄的技巧手段，回到了最原始的电影拍摄。
然而，塔可夫斯基的电影语言并不可以简单地说是走向了原始，他是在用一种超越性的手段来传达某种精神，开创独特的诗性叙述手法。摆脱了应接不暇的特技效果，画面的本身意境和诗性品格反而更为清晰。从而引导观众进入一种凝视与思考的状态，观众在沉静中抵达导演的思考境界，在想象中体验导演的心灵感受。
影片刚开始时一个男孩打开电视，电视中播放的是一个女医生在帮助一个男孩开口说话的片段，男孩不能说话心里却想要说好多话。这组镜头长达4分钟左右，它被安排在影片题目出现的前面导演必定赋予了它很深的寓意。其实这个口吃的男孩就是塔可夫斯基自己的替身。他想要借电影语言讲述自己的童年家庭生活，想要发泄，但是由于时间过去了好久记忆已经无法完整呈现在脑海，于是作者安排了这段暗示性的片段，以便整部影片可以按照自己的想法随意表达。
影片的开场时一望无垠的旷野，这个长镜头是从坐在栅栏上的年轻的玛利亚的视点出发的，绿油油的麦田随风摇曳，这便是导演记忆中的一个清晰的画面，因为这是一个彩色镜头，显然表达了导演的主观感情色彩。接着一个陌生的男人出现在画面中，他不是父亲，父亲已经离家出走并且不再回来。男人离开后接着出现了母亲洗头的情景，画面从彩色变成黑白，并且母亲明明是在洗头，渐渐站起来后似乎是在跳着一支诡异而缓慢的舞蹈，天花板上的泥灰和水流纷纷坠落，母亲表情淡然地在坠落中行走，在行走中老去。于是，这样不符合真实时间发展的状态让观众明白了，这其实是一个梦。也为整部影片叙述基调埋下了伏笔。
可以减轻影片的突兀感，观众不会因为场景的突变而感觉陌生。因为梦境与现实本身就不是一个实体，他们的连接必然有主观的意识参与。梦可以代表现实，也可以代表希望，观众只有跟随导演的讲述慢慢思考，品位，从梦境的影像中去体会导演内心的悸动。
塔可夫斯基的独特之处不只是体现在长镜头和梦境的运用方面，同时也配合了丰富多样的电影手段。别致优美的构图让观众感受到导演内心对童年田园生活的怀念，影片中那些美丽的乡村景象，是导演童年时光的再现，画面越美好，表示导演的童年在他个人的心目中还是值得回忆的。当然，童年不尽是美好，父亲的离去，战争的艰辛，都是令他难以回望的痛苦。虽然影片中并没有出现残忍的战争场面，但是景观与物件的使用在影片中也起到了一定的象征意义。影片中穿插的黑白片展示了当时的年代处于战争时期，硝烟弥漫的战场，在烟雾与泥泞中前进的部队，人民群众拥护共产主义的热情，以及被烈火烧掉的房屋，风吹起伏的树枝，作者病重时握在手里复活的鸟儿，这些都象征了导演内心对战争的厌恶和对和平自由的渴望。
镜子放在家里位置最好篇四
镜子是我们生活中不可或缺的日常用品，它可以反映出我们的外貌和形态，帮助我们打理形象。但当我们进入“怪镜子”的时候，就会发现自己的形象变得扭曲变形，无论是身高还是身材都会变得奇怪。今天，我将分享我的“怪镜子心得体会”，希望能帮助大家探索这些奇怪的镜子背后的故事和启示。
第二段：怪镜子背后的故事
众所周知，“怪镜子”是一种特殊的凸面镜或凹面镜，它可以通过反射和折射光线来改变我们的外形。这种镜子通常使用在游乐园和娱乐场所中，目的是为了带给游客更多的乐趣和惊喜。凹面镜会使你看起来脸特别大，身体特别小，而凸面镜则会使你变得肥胖和矮小。这是因为凸面镜和凹面镜在反射和折射光线时会产生不同的形态和大小。
第三段：怪镜子的启示
我们每个人都会在自己的生活中遇到“怪镜子”，这些镜子可以是来自外界的压力和偏见，也可以是我们自己内心深处的负面情绪和自我批评。当我们面对困难和挑战时，往往会看到自己的形象变得扭曲和变形，看不到真实的自己。但是，正如怪镜子的背后故事一样，我们需要能够识别和理解这些影响我们的镜子，然后积极地应对和面对他们，才能看到真正的自己。
第四段：如何面对怪镜子
面对怪镜子时，我们需要意识到这些镜子不是真实的自己，同时我们也需要有勇气去改变或适应这些变形的形象。这可能需要我们寻找支持和帮助，以及寻求专业的建议和指导。我们还需要养成积极的态度和思考方式，学会接受自己的不完美，同时发掘自己的优点和潜力，为自己设定合理的目标和计划，并逐步实现。
第五段：总结
怪镜子是人生中必不可少的一部分，它提醒我们认识和理解自己，调整自己的态度和心态，以及探索和发掘自己的潜力。当我们能够正确地面对怪镜子时，我们就能够看到真实的自己，并因此从中受益。让我们一起积极面对困难和挑战，发掘内心的力量和智慧，迎接更美好的生活。
镜子放在家里位置最好篇五
镜子是我们日常生活中经常使用的物品，而擦镜子则是保持镜子清晰亮丽的一项重要工作。我曾经有幸参与了擦拭镜子的工作，并从中体会到了很多。下面我将结合自己的经历，通过连贯的五段式文章来分享一下我的擦镜子心得体会。
首先，擦镜子是一项细致入微的工作。作为一个重要的反射工具，镜子需要保持其表面的洁净和光滑。在擦拭镜子的过程中，我发现每一处污渍都需要仔细处理，不能有任何疏忽。有时候，即使是看似微不足道的细小污点，也会破坏镜子的整体效果。因此，擦镜子需要我们耐心和细致的心态，细心观察每一处污渍，力求将其彻底清洁干净。
其次，擦镜子需要正确的方法和工具。在我与其他工作人员学习擦拭镜子的过程中，我了解到使用适当的方法和工具是非常重要的。首先，我们需要选择合适的擦拭布或纸巾，以免划伤镜子表面。其次，我们应当喷洒少量的清洁剂在镜子表面，然后再用擦拭布沿着一定的方向进行擦拭，这样可以更好地去除污渍，同时避免出现残留物。正确的擦拭方法和工具能够更好地保护镜子，并确保其保持高质量的反射效果。
另外，擦镜子不仅仅是一项物理操作，更是一种心灵放松的方式。在与镜子亲密接触的同时，我们会不自觉地投入一种独特的状态中，感受到心灵的宁静和放松。在擦拭镜子时，我发现自己往往会陷入一种专注的境界，忘记周围的喧嚣和烦嚣。每次完成一次擦拭任务后，我会感到内心的慢慢平静下来，仿佛沉浸在一种平和的氛围中。这种心理状态的放松，使得我在工作之余得到了自我认知和成长。
此外，擦镜子也是一种心思细腻和用心照料的体现。擦拭镜子需要我们用心去观察，去感受，在追求完美的过程中不留遗憾。每一次擦拭都是一次挑战与一次机会，每次反思自己的不足并寻求改进的方法。而这样的用心和细腻，也会从擦拭镜子的工作中扩展到我们生活的方方面面，提升自己的综合素质和修养。
最后，擦镜子不仅是保持镜子清晰的体现，更是一种修身养性的表现。擦拭镜子的过程是一种对自我和内心的净化和反省。在擦拭镜子的过程中，我们会想到自己的言行举止是否得当，对他人是否有足够的包容和敬意。擦拭镜子是一种行动，也是一种精神的净化，通过这一过程，我们能够反思自己的过去，为自己树立正确的人生态度。
总结起来，擦镜子是一项需要细致入微、正确方法和工具、心灵放松、心思细腻和修身养性的综合性工作。通过擦拭镜子，我们能够在物理和心灵上得到一种全方位的提升。可能在平时的生活中我们很少意识到镜子背后的体会。但只有真正亲身参与其中，才能体会到其中的深刻内涵。所以，无论是擦拭镜子还是完成其他工作，我们都应该以正确的态度去面对，并从中得到积极的收获。
镜子放在家里位置最好篇六
科学探究目标：
1、能用实验证明“镜子可以改变光的传播路线”的结论。
2、能够用图形和文字的形式记录观察结果。
3、能用自己的话对实验现象进行解释。情感态度与价值观目标：
1、能与其他同学交流自己想出的利用镜子能做的事情。
2、能借鉴别人的想法，想出新的使用镜子的方法。科学知识目标：
1、能正确说出平面镜可以改变光的传播路线。
2、能用自己的话说出什么是“反射”。
stse目标：能举例说出镜子能反光的性质在生活及生产设备中的用途。
知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对教材另作处理的理由平面镜
光的传播路线
反光 镜子
一、教师引入新课
光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？ 注意：不要用镜子把阳光反射到同学的眼睛上。
二、活动一：改变光的传播路线
1、为学生准备实验用具
学生实验
把观察到的现象让在书中的横线上
知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对教材另作处理的理由 镜子
3、提醒：改变镜子摆放的角度，观察有什么现象
4、给学生展示自己画出光的传播路线图。
6、物体反射光的能力可能与什么有关呢？
四、拓展：镜子反射光的游戏
1、用两面镜子最多可以看到多少个小熊猫影像？
并画出光的传播路线。学生展示
自己动手找反光能力强的物体
学生得了结论：物体反光能力与物体表面的光滑程度或与制造物体的材料有关 思考
医院耳科医生；潜望镜 共同学生科学在线
学生猜想，并做实验验证 培养学生边实验边记录的习惯
培养学生概括能力
知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对教材另作处理的理由
2、把自己的做法与同学交流，为什么我们能够看到这么多熊猫影像？
五、总结全课
同组讨论，并把讨论结果写在书中我的解释横线上。培养学生合作意识
镜子放在家里位置最好篇七
怪镜子是人们在游乐场和娱乐场所中常见的一种游乐设施。一般而言，它最大的特点不是外表，而是通过透镜和反射镜来扭曲人的形象，即向外扩张或缩小某些部位，使人们看起来变得相反或异形。在怪镜子面前，我们可以看到各种型态的自己，让人不禁联想到人生的奇妙与变幻。今天，我想分享关于怪镜子的心得体会，以及我们可以从怪镜子中看到的启示和思考。
第一段：怪镜子的特征
怪镜子，也就是“变形镜”，是由一系列不同曲度的反射镜组成的，因此，我们的形象会被反光呈现出缩小或扩张、扭曲的效果。尤其是现代怪镜子会运用多种变形透镜，以创造出更多种的形象效果，在不同的角度和时间中，显现出完全不同的人物自我形象。在玩怪镜子的同时，我们常常会被瞠目结舌地惊叹于镜中的自己，也为怪镜子之神奇的魅力感叹不已。
第二段：玩怪镜子的乐趣
怪镜子的娱乐价值在于它能让我们在短时间内体验到新鲜、有趣的感受。无论是对于大人或孩子，怪镜子都充满了打发时间、寻找乐趣的潜力。善于玩乐的人们，可以利用怪镜子打发无聊时光，提高身体协调性。我们可以在玩具世界中逗笑自己或他人；也可以尝试感官难忘的童话般的瞬间，回到童年时代。从情感上改善我们的愉悦感，同时使我们在短时间内开放心智，平静情绪。
第三段：怪镜子的启示
怪镜子虽然看似可笑和幼稚，但是我们可以从中发现许多有趣的启示。怪镜子告诉我们虽然可以夸张些，但是不要忘了自己真实的面貌。怪镜子让我们知道，我们所看到的世界不一定是真实的，也不一定是每个人所看到的同样的景象。这提示我们，人的接受能力和视角非常重要。从这个角度来看，怪镜子有很大的价值，因为它让我们沉浸在自己的思想和体验中，从而加深对自我的认识。
第四段：怪镜子的反思
怪镜子可以成为人生的一个隐喻，因为如同镜中的扭曲形象，当我们面对人生的挫折、际遇和困难时，我们能否”发现”自己？我们可能会因稀里糊涂的事情而误入歧途，可能会因忽略自己的优点而失去自信。怪镜子展示了这样一个现实，当你更加关注自己、提高了视角时，那么你将会看到一个不同的自己，这将会改变你如何看待自己的方式。
第五段：结尾
怪镜子或许只是一个娱乐设施，但是玩怪镜子却能带给人们无穷的快乐。当我们开怀笑声地面对自己的形象时，也许我们能找到许多有人生哲理的想法。无论是什么，怪镜子都可以成为我们的启示，提醒我们的是，我们所看到的并不是唯一的，需要审视自己、找到一个新的视角。这也是人们在日常生活中需要的智慧和眼界。
镜子放在家里位置最好篇八
有一个国王，听到这个消息，派全部的士兵把镜子找到。国王激动的接过镜子，看向镜中的自己。很快，镜中显示出国王躺在床上，被一位刺客所杀。
从那以后，国王对睡觉充满，生怕自己一睡下，就再也起不来。
最后，你们猜，国王是怎么死的？没错，国王是抑郁而终。
其实我是想要告诉大家，人生迟早会走到死亡，与其担心未来的事，不如先做好现在……
镜子放在家里位置最好篇九
星期四我和妈妈一起去了沈阳世博园。世博园里有很多很多的游乐项目，让我眼花缭乱。比如说转转杯、时空穿梭机、摇头椅、镜子迷宫等等。其中有一个项目叫“天旋地转”妈妈把它叫成“天地旋转”妈妈说：“是不是人上去就晕过去了”我们两个听了哈哈大笑。
我觉得最有趣的是镜子迷宫。进宫之前，每个人都发一顶大大帽沿的小红帽，我迷惑不解小红帽与进迷宫有什么关系？我带着疑问就被推进了迷宫里。我一进宫就像没头苍蝇一样乱撞，因为整个迷宫都是用镜子搭的，人很难看出真相，只听到咚咚咚不停的撞击声，亏着小红帽的帽沿把我挡住了，不然我们出来以后就会变得鼻青脸肿。这时，我才真正知道了小红帽的作用。
我们在迷宫里看到了两个哈哈镜，我迫不及待想直接走过去看看，只听见咚的一声把我弹了回来，接二连三我被弹回来了四五次，终于站到了哈哈镜前，一个镜子让我变胖一个镜子让我变瘦，我成了一个又胖又瘦的变形金刚，我捧腹大笑想起了一个小朋友的造句“我妈妈又高又矮又胖又瘦。”妈妈听了笑得没完没了。
我们费了九牛二虎之力才走出迷宫。迷宫真是太有趣了。
深圳育才四小二(2)班 夏灏轩
镜子放在家里位置最好篇十
宾馆里有两面镜子，一个在我的床边，一个在卫生间。两个镜子都很干净，就是觉得它们太大了。
因为床头的镜子上方有衣服架，所以近水楼台先得月，被我霸占了用来挂衣服，镜子也只能勉强从我裤腿之间的露出一小块光亮。卫生间又因马桶坏掉，也已荒费。自然而然地，舍友的那块带盖的小镜子成了我们宾馆的公共物。
每日清晨，宾馆里四个人排着队地照，谁起得早，谁先照。大脸对着小镜子左摇右摆地，重点还是为了发型，毕竟有话说“头可断，血可流，发型不能乱。”
这场景确实似曾相识啊。对于初中三年的记忆，我似乎只剩下了那块碎了一地的小镜子。镜子碎了，年少的激情也顺势滑落同镜子一般摔个稀巴烂，而我的美好初中三年也早已结束。
初三的那年，我和同桌，以及座位后面的那一桌，组成了四人帮。为的就是反抗班主任。初三一年，我们四人和班主任小对抗不断，大冲突确实没有。当时的问题根源在于，班主任老是没收我们的小镜子，我们就是不愤！下课照镜子怎么了，整理整理仪表还不让了！
其实，一开始班主任也不是不准学生下课照镜子。只是私立初中，女孩化妆的问题很严重。为了遏制这种乱象，学校有规定，镜子被划到了违禁品一列。宿舍可以有，就是班里不许出现。别的同学都很自觉，很少会有人再带镜子到班级。可我们四人帮不怕，我们有充足的理由，我们带镜子又不是为了化妆！一切照旧！
一到下课，教室就活了起来。确切的说，是我们四人帮要“兴风作浪”了。班主任还没刚说下课，我塞到桌洞里的手就已经摸索到了镜子，并且还用一种满怀敬重的眼神目送着班主任，眼珠子跟着他转。等到班主任彻底离开了视线，我的手猛的一抽，还没等我把镜子拍在桌子上，同桌一个龙爪手就从我手中把镜子劫了去。恨得我牙痒痒！
谁能料到班主任会杀个回马枪，和颜悦色地从同桌手中拽走镜子。可再一转脸，就看到同桌拉搭着驴脸。班里同学也都憋着笑。突然间，感觉自己的脸也有些发烫。所有的窃笑都是不带感情的围观，同学们只是一股脑地把这种揶揄推给我同桌。现在回想起来，才发觉还包括我，包括我们四人帮的任一人。只是因为我的这些同学不属于四人帮，因为事不关己，因为他们只是围观者。
我们四人帮当时觉得必须为正义而战，凭什么要将镜子全面封杀！镜子风波愈演愈烈，我们不光下课明目张胆地照，上课也会偷摸地照。大概是当时我们坐的太过分，语文老师说要向班主任反映上课学生照镜子的问题，政治老师也跟班主任打了汇报。一时间，我们四人帮成了老师，同学的征讨对象。我们自己也意识到了事态的严重。可是对于气盛的孩子来说，我们只明白开弓没有回头箭，却没觉悟到知错就改善莫大焉。
班主任要给我们换座位的事像今早的冷风一般，嗖地一声就钻进了我的耳朵，整个下午我的耳朵都是呼呼的，好像风赖在里面了。传闻是真的，我们四人帮被分开了，教室的四个角落一人一座。因为最后的右角落放了饮水机，我就被安排到了讲桌旁边的多媒体那儿，和老师在一个水平线上。班主任还给我冠了一个“主谋”的称号。对于这些处罚，我们四人虔诚地接受了，没有任何反抗，我们明白是自己过分了。
自从换了座位后，我们四人帮也算是解散了，四人还是欢欢乐乐地去食堂，去操场，只是不再跟班主任对付了。猛然间，我们也发觉班主任也不在针对我们，我们也不再讨厌他的数学课，成绩也有了好转。当然，上课也没有再照镜子，至于下课，毛病一下改不掉，还会时不时地偷摸照一照。月考结束后，班主任又给我们调回了正常的位置。没有挤压，就没有反弹，没有针对，就没硬刚，人与人的相处，同力一般，相互感知、相互作用。至今，我依然这样认为，也一直这样坚持。
可是你必须明白生活不会一直折磨你，也不会一直眷顾你。它就是要想着法子让你明白，生活就是有酸有甜，有苦有乐。所以，甜的我尝过了，接下来就是苦的。学校里又组织了大搜查，每个班的班主任负责检查教室和宿舍里学生们有没有私自藏有违禁品。查到我的座位时，负责检查的班长从桌洞里掏出了一面镜子。班级门口的学校领导一见，顿时来了劲。班主任的脸也气的通红，伸手接过镜子，冲我呵斥着，说：“让你这些东西别带教室，说你多少次了！不知悔改的东西！你是不是来学习的！”我只是低着头任由他批评，也没有给他辩解。我确实不知道桌洞里有镜子，因为我很久没有在班里照镜子了，上课没有，下课也没有。发了一通气的班主任，随手一甩，被我遗忘在桌洞里的镜子就被摔个稀巴烂。
没几日，我们四人帮就参加了中考，然后是离开旁观者的同学，离开爱发脾气的班主任，离开口口声声跟别人说垃圾的初中母校。
今天早上，我们宾馆的四个人头发都是乱的，因为昨晚关灯时，我不小心把掉在地上的舍友的镜子踩成了四半。没有预料到，时隔多年，又有一块镜子在我眼前破碎。不同的是，原先属于自己的镜子是被别人摔碎的，而如今，别人的镜子，却被自己用脚踩地四分五裂。
不过还好，清早我发现，破碎镜子在朝阳下，耀目依旧。
我想等晚上太阳消失了，我再把它们扔进垃圾桶。
