无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
劳动最光荣的手抄报篇一
劳动是人类生存和发展的基础，是实现自我价值和社会价值的重要途径。光荣劳动是指以热爱、尊重劳动和以劳动为荣为核心的新风尚。在工作和学习中，我认真体会和实践了光荣劳动精神，深刻体悟到了劳动的意义和价值。
第二段：光荣劳动的意义和价值
光荣劳动是一种以热爱、尊重劳动为核心的生活态度和精神境界。其核心理念是劳动创造价值，劳动是一种普遍、基本和不可替代的经济活动和社会活动。在劳动过程中，我们不仅实现了自我价值的实现，也为社会发展做出了贡献。通过劳动，我们可以发现自己的才能和优点，克服缺点和不足，更好地实现自我价值和社会价值。
第三段：光荣劳动的体验和收获
在平凡的劳动中，我有机会感受到了自己的成长和收获。在一次学生工作中，我担任了班级服务员。刚开始的时候，我觉得这份工作很单调乏味，难免有几分不耐烦。但是随着工作的进行，我逐渐体会到了劳动的意义和价值。在为同学们倒饮料、收拾垃圾的过程中，我不仅锻炼了耐心和细心，也感受到了关爱、帮助他人的快乐。最重要的是，我学会了珍惜自己的劳动成果，更加尊重和热爱劳动。
第四段：光荣劳动的启示和感悟
通过实践和体悟，我明确认识到光荣劳动的作用和价值，不仅可以提高工作效率和精神面貌，也可以有效地调整情绪，减轻压力，舒缓心情，给自己带来快乐和成就感。在今后的学习和工作中，我会进一步坚持“尊重劳动，以劳动为荣”的思想，把每一份工作都视为一种机会去锻炼自己、实现自己和为他人着想的机会。
第五段：总结
光荣劳动是一种积极向上、乐观向善的生活态度和精神境界，是实现自我价值和社会价值的重要途径。劳动虽然繁琐，但它充实人的生命，完善人的人格，是一种无法替代的人生经验。在今后的学习和工作中，我会牢记劳动的价值，努力做到以劳动为荣，珍惜每一份劳动成果，成为一名热爱劳动，尊重劳动，创造价值的青年人。
劳动最光荣的手抄报篇二
活动背景：
当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，什么事都有大人包办。无疑使孩子养成了饭来张口，衣来伸手的不良习惯。中班的孩子已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。因此，通过参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,让幼儿直接体会自己存在的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。活动目标：
1、观察画面和拓展讨论，了解清洁工和其它劳动者的工作，知道他们的工作很辛苦，要尊敬他们的劳动。
2、结合已有生活经验，学习细致有条理的劳动。
3、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。
活动准备：
小水桶若干、人手一块抹布。幼儿用书活动过程：
一、猜谜活动，引出清洁工。
——教师念谜语，请幼儿猜一猜这是什么？
二、观察画面，感知清洁工的工作。
——教师：画面上有谁？清洁工在做什么？他们是怎样工作的？你觉得清洁工辛苦吗？
三、感知拓展其它劳动者的工作，知道劳动最光荣，要尊敬劳动者。
——教师：除了清洁工，你还知道哪些人在为大家服务？他们做了哪些工作？
——教师：如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样呢？
——教师：我们大家应该怎样做呢？
四、结合幼儿生活实际，学习细致有条理的劳动。
——教师：小朋友，你做过值日生吗？值日生要做哪些事情呢？
——教师：你做值日生的时候，帮助班级做了哪些事情？你是怎样把事情做好的？
（请个别幼儿上来示范劳动的方法）
五、引导幼儿分组进行劳动，学会细致、有条理的做事情，体验劳动的快乐。
——学习整理幼儿园的各个活动室。提供抹布和小水桶，整理各个区域的活动材料
——学习擦拭幼儿园的楼梯扶手。指导幼儿有顺序的劳动。
六、交流体会。
——教师：刚才，你做了什么？完成了这些工作，你有什么感觉？
——教师小结：今天，我们每一个小朋友都参加了一项劳动，而且每一位小朋友都很认真，这么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成为大家做事情，小朋友心里都很高兴，能参加幼儿园的劳动大家也感到很光荣，下面我们一起来唱唱《劳动最光荣》吧。
劳动最光荣的手抄报篇三
第一段：引言（100字）
劳动是人类社会发展的基石，它不仅创造了物质财富，也培养了人们的职业素养和价值观念。劳动者们辛勤努力，为家庭、社会和国家做出了巨大贡献。在我个人的成长和工作经历中，始终坚信“劳动光荣”的价值理念，在劳动中我体验到了自尊、自律和奉献的喜悦。
第二段：自尊（200字）
劳动让我体验到了自尊的滋味。无论是简单的家务还是复杂的工作任务，我的努力都得到了认可和赞赏。在劳动中，我感到自己的存在和价值，从平凡的劳动中汲取了自信和坚持的力量。每一次完成一个任务，我都能体会到自己的成长和进步，这种自尊感推动我不断追求更高的目标，勇往直前。
第三段：自律（200字）
劳动让我养成了良好的自律习惯。劳动需要时间管理、计划安排和坚定的决心。每一次面对困难和挑战，我都学会了自我约束和规划问题的能力。劳动不仅需要身体上的付出，更需要心理上的耐力和毅力。通过劳动，我不断培养自己的自律意识，习得了独立工作、解决问题和承担责任的能力，这对于我个人和事业发展都非常重要。
第四段：奉献（300字）
劳动让我懂得了奉献的真谛。在与他人合作的过程中，我深刻体会到了团队的力量和共同进步的重要性。劳动不仅是为了自己的利益，更是为了满足他人的需要，为社会创造价值。每一次超越自己、帮助他人的经历都让我感到无比的满足和幸福。劳动是一种奉献，它让我成为了社会发展的推动者和受益者，同时也激发了我帮助他人、回馈社会的愿望。
第五段：结尾（200字）
劳动是一种无尽的源泉，它让我们不断成长、进步。在劳动中，我感受到了自尊、自律和奉献的喜悦，这些都是人生中宝贵的财富。我相信，只有通过劳动，我们才能真正体会到生活的价值和意义。因此，在今后的生活和工作中，我将一如既往地坚持“劳动光荣”的信念，不断努力、不断追求，为创造美好的明天而努力奋斗。
总结：劳动让我在自尊、自律和奉献中得到了成长和快乐。只有通过劳动，我们才能真正体验到生活的意义和价值，劳动是一种无尽的源泉，它创造了繁荣和进步，塑造了我和社会的美好未来。让我们共同努力，将“劳动光荣”融入生活和工作的每一个角落。
劳动最光荣的手抄报篇四
今天，我们举行了一次特别的活动，那就是——包饺子大赛。因为今天恰好是“五一”劳动节。
一开始要和面，和面后要揉面，这可是一个既要力道又需要技巧的项目，要把面揉的软软的。老师点到我名让我揉面时，我心里激动万分，想：我平时在家包饺子都是我和外公揉，这下我可要在老师和同学面前好好露一手。我立马开始忙起来，老师给我系好围裙，把一团面放在我桌前，我捋起袖子，就开始揉面，随着揉面节奏的加快，我把面揉得越来越软，可以开始包饺子了。
开始包饺子了，我立马抢了一个刚弄好的饺皮，摊平在左手心，右手拿起勺子弄了点馅，开始包了起来。再看看其他同学，有的在互相评价，有的在学习别人的包法，手脚麻利的女生都已经包好了，我也不甘示弱。
“呀，炸了！”不知谁喊了一声。大家都哄堂大笑。再看放饺子的容器里，各式各样的饺子出来了，一个个肚子圆滚滚的，就像大肚子的猪八戒；还有的是趴着的，还有个名字叫“老鼠”饺子！更令人大跌眼镜的是，一个圆滚滚的饺子，成了肉丸子，原来就是那炸了肚皮的'饺子，为了补救，就裹了一层饺皮！看着这些奇形怪状的饺子，再看看我手里标准的月牙形饺子，心里莫名的开心。
趁着我们写作文的时候，老师把大家的饺子煮了出来，果真是自己包的，味道就是不一样，尽管样子都不怎么样，味道却很好！就连不怎么爱吃饺子的同学都吃到撑了才罢手！大家一边品尝还一边分辨，吃到了谁的饺子！
活动结束了，我们不仅锻炼了自己，还尝到了自己的劳动果实，真是受益匪浅！
劳动最光荣的手抄报篇五
今天大凌晨的就有人在放烟火，声音“pong pong”的真够讨厌的。
刚刚睡着的我，在睡梦中醒来，极度不爽。
之后，一眠到天亮。
我本知道，今天会被老妈叫起来大扫除，可是今年的我却心甘情愿。
估计这就是我长大的变现之一吧。
怎么说呢，整理完早上步骤以后。
开始大干一番。
和老妈先是拼死拼活的把我的二楼窗户洗完，然后在洗地板。
当然地板是老妈洗的啦，因为我洗不干净，嘿嘿
在劳动的过程中，我总是喜欢和老妈东聊西聊，神马电影啦，神马人生啦，聊得天花乱坠。
现在呢，已经是把所有的都整理完了，只剩一些后续步骤没有做。
中午老妈叫了外卖，嘿嘿，吃的我是那个开心呐
味道相当的赞，哈哈，真想有种天天都是大扫除的冲动。
但是吃饭的过程中呢，老妹说要吃我的那份，结果我死活不给，她只好....
太开心啦，今天虽然很累，但是过的很充实。
劳动让我总结出了一点：
再累再庞大的工程，都要按部就班，脚踏实地的做，千万不能心急，因为心急吃不了热豆腐哦。
而且多劳多益，辛苦之后的快乐感觉，只有自己才有的哦，别人是给不了滴。
劳动最光荣的手抄报篇六
近年来，我们经常可以听到一句话：“劳动最光荣”。这句话的背后是对劳动者的一种尊重和肯定，也是对人类劳动的价值的一种重申。作为一个农民，我对“劳动最光荣”的理解也愈加深刻，深深体会到农民劳动的辛苦和伟大，同时也感受到了劳动所带来的喜悦和自豪。
首先，农民的劳动是一种不可替代的劳动。农民是生产食物的主体，劳动是他们赖以生存的基础。无论是繁忙的种植、施肥、浇水、收割等各个环节，还是辛劳的农活、耕田、牵马、拖拉机等全部都需要农民的劳动。而这些劳动所带来的不仅仅是履行自己的职责，也是人类日常生活、社会经济的重要基石。
其次，农民的劳动是一种默默奉献的劳动。在农村，农民的劳动是一种完全出于个人意愿的行为。农民并不想着通过劳动来谋求什么报酬或者回报，只是坚信自己能够种出更好的庄稼，为大家提供高品质的食材。在劳动的过程中，农民默默地为社会创造价值，为大家提供满足基本需求的粮食和蔬菜。
再次，农民的劳动是一种不断创新的劳动。虽然农民的基本劳动方式并没有太大的改变，但是随着科学技术的不断进步和创新，农民也在不断地吸取新的知识和技术，改善现有种植技术，提高粮食产量。农民不仅要掌握基本的应用技术，还要持续不断地接受新的知识，应用先进的技术，遵守环境保护的相关规定，保证粮食能够在最佳环境下生长。
此外，农民的劳动还是一种秉持诚信，保护环境的劳动。作为农民，不仅仅要保证粮食的质量，还要对土地负责、对自然环境负责。农民要尽量使用环保的施肥技术，减少污染，保障土地资源的持续利用。同时，在处理生产出的废水、废气、废弃物等方面，采用一些环保技术，最大限度地减少环境污染，保护大自然。
总之，作为一个农民，我深刻认识到“劳动最光荣”的含义。在我的心中，“劳动”不仅仅是一种职业，也是一种生活态度。农民劳动之所以如此光荣，是因为他们在辛劳中崇尚真诚、热爱生活、肯定价值。选择劳动、享受劳动、筑就美好人生，这是农民之所以最为宝贵的财富。当我们意识到自己的劳动不仅仅是为了自己，而是为了一个更美好的未来时，我们将会充满干劲和信心，成为一名优秀的劳动者，为实现自我价值和社会进步做出自己的贡献。
劳动最光荣的手抄报篇七
劳动，是人类社会发展的必然要求，也是个体成长的重要一环。作为初二学生，我也开始了自己的劳动实践，通过这段经历，我深深体会到了劳动的重要性和光荣之处。
首先，劳动教会我独立生活和自理能力。在劳动实践中，我学会了打扫卫生、做饭、洗衣服等日常生活的基本技能。过去，我总是依赖家人的照顾，不会做事情，但现在，我能够独立完成这些事情，不再需要依赖他人。这不仅给我增添了自信，也提高了我的自理能力。
其次，劳动让我懂得了珍惜劳动成果。以前，我不知道食物的来之不易，总是挑三拣四，浪费了很多粮食。但现在，经过亲手种植、采摘的劳动过程，我明白了食物背后的付出和努力。每一份粮食都是农民辛辛苦苦劳动换来的，我们应该倍加珍惜。而且，劳动成果的分享也让我感受到了快乐和满足，因为我知道我所做的劳动有助于他人，也贡献了自己的一份力量。
再次，劳动锻炼了我的体力和耐力。在劳动实践中，我常常要弯腰、抬重物、走动，这些动作对身体是一种锻炼，让我逐渐变得更加健康强壮。同时，劳动也需要耐心和毅力，我学会了坚持，不轻易放弃。经过一段时间的努力，我也能坚持完成一些较为繁重的劳动任务，虽然辛苦，但收获也是非常满足的。
最后，劳动教会了我一种对生活的热爱和感恩之情。通过劳动实践，我亲身感受到了生活中的辛苦与付出，也更加懂得了父母、老师和他人对我的关心、呵护。每一次劳动，我都更加明白生活的不易和珍贵，我明白应该感恩，珍惜这一切。劳动不仅让我更加热爱生活，也让我更加明白人们为了美好生活而努力拼搏的态度。
总之，劳动是一项充满意义和价值的活动，作为初二学生，我有幸能够参与其中。劳动教会了我许多珍贵的道理和技能，让我变得更加独立、自信和坚强。我深深地认识到，劳动是最光荣的，只有通过自己的辛勤劳动才能享受到生活的美好。我相信，在今后的日子里，我会一直努力学习和实践，将劳动作为一种贡献社会的方式，以实际行动诠释劳动最光荣的精神。
劳动最光荣的手抄报篇八
今天天气虽冷，却艳阳高照，万里无云。我们六年级迎来久违的冬游。
走进大棚，工作人员分发给我们镰刀，让我们每人种菜。每人身旁堆着一堆类似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是刚从泥土里拔出来一般，我从两根指头捏起菜叶，生怕弄脏了自己，顺势把它丢进刚刨好的坑里，再踩上一脚，就不会去理会它。忽然，我好像想到了什么，忙问身边的工作人员一年要种多少菜苗。工作人员答道：“要把这里所有大棚都种满。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一样怕脏怕累，那我们吃的从何来？用得从何来？我们应该积极劳动，为他们分担一些。我连忙蹲下又吭哧吭哧地种起来。我用镰刀旋转着，挖了了一个坑，其实种菜其实蛮好玩的，把菜竖着插进去，用土一点一点将它埋进去，再用镰刀压实。我一口气种了好几株菜。偶尔回头看看自己的劳动成果，心里总漾起一阵莫名的自豪感。
时间到了，我依依不舍地将镰刀插进土里，慢慢地直起身来，忽然发现浑身腰酸背痛，腿一阵阵的发麻。我跟着队伍走出大棚，心想：我才种了几株就已经腰酸背痛，累得都不行了，那农民伯伯要种那么多，一个人身体如何吃得消，一个农民，将自己大半生的心血花在了种菜上，受苦受累又有谁知道，每一粒米，每一株菜，都是农民伯伯辛苦劳动的结晶。回想我们的饭桌上，总认为青菜难吃，一盘炒青菜总是难逃被倒掉的命运。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”说的便是这个呀。
一个农民，或许一生都不能致富，他图什么呀，图钱？不，他图的只是为了让城里人吃上更好的新鲜蔬菜。现在的农民越来越少，我们却毫不珍惜眼前的幸福……思绪如风一般，飘得越来越远，直到方校长的演讲我才回过神来。方校长讲道：“经过这次学农，同学们认识到了农耕文化、体会了劳动光荣，下面我宣布，绍兴农科院成为我们塔山中心小学的生态基地。”全场响起了热烈的.掌声。
载着欢声笑语而去，带着满满的知识而回，这次冬游圆满成功！我们了解农业知识，还懂得了——劳动最光荣。
劳动最光荣的手抄报篇九
第一段：劳动的意义和价值，体验劳动的重要性
劳动被称为人类的第一需要，是人类赖以生存和发展的基础。劳动可以培养人的意志品质，提高自身能力和素质，并且能够为他人和社会做出贡献。在初二的暑假里，我参加了一次社区志愿劳动活动，亲身体验到了劳动的重要性和价值。在劳动中，我们才能真正感受到付出之中的收获，使我们更加明白“劳动最光荣”的含义。
第二段：劳动带来的成就感和自豪感
劳动具有实实在在的成果，会给人带来成就感和自豪感。在劳动中，我学会了与他人相互合作，共同完成一个任务。我们清扫社区大街时，每个人都会主动地抓起扫把和铲子，全力以赴地清扫街道。当我们看到街道变得干净整洁，社区居民们对我们的称赞和赞许，我心中顿时产生了一种成就感和自豪感。这种感觉深深地鼓舞着我，让我更加明白劳动的价值和意义。
第三段：劳动培养的品质和技能
通过参与劳动，我发现劳动培养了我很多品质和技能。首先，劳动增强了我的责任感和团队合作精神。在劳动中，我明白：只有尽职尽责，才能完成工作。其次，劳动提高了我的动手能力和动脑能力。通过实际操作，我掌握了一些基本的技能，比如修理自行车、种植花草等。这些所学到的技能不仅能够提高我的实际运用能力，还为我今后的学习和生活奠定了良好的基础。
第四段：劳动的快乐和收获
劳动虽然劳累，但带给我快乐和收获。在劳动中，我可以锻炼身体，增强体质；在劳动中，我可以放松心情，减轻压力。而且，通过劳动，我结交了许多朋友，增进了彼此的了解和友谊。这些快乐和收获使我明白了劳动带来的美好，更加坚信“劳动最光荣”。
第五段：劳动的重要性和劳动的未来
劳动在人类社会中具有非常重要的地位和作用。没有劳动，就没有社会的发展和进步。劳动是创造财富的源泉，是推动经济、科技、文化等各个领域发展的动力。在未来，劳动仍然会占据重要的地位。我们应该珍惜劳动，树立正确的劳动观念，努力学习一技之长，为实现个人价值和社会发展做出贡献。
总结：劳动最光荣，之所以成为人类最光荣的事业，是因为它代表着我们的付出和收获。通过劳动，我们可以锻炼自己的能力，提高自身素质，为他人和社会做出贡献。劳动不仅可以带来成就感和自豪感，还能培养人的责任感、合作精神和动手能力等品质和技能。劳动的快乐和收获让我们感受到了劳动的魅力和价值，更加认识到劳动的重要性和未来的发展。
劳动最光荣的手抄报篇十
在这个美好的时代，我们每个人都应该珍惜自己的生命，努力奋斗，为自己，为家人，为社会做出一份力量。这次参加了灯塔劳动最光荣活动，让我更加深刻地意识到了劳动的重要性，体验到了劳动的喜悦，也获得了很多宝贵的经验。
我志愿参加了校外的灯塔劳动最光荣活动，前往一家餐厅开始了我的劳动生涯。对于这次劳动，我充满期待，心中充满憧憬。
活动开始后，我和其他志愿者一起打扫厨房、刷碗、擦桌子，虽然这些工作看起来很简单，但实际操作起来还是非常辛苦的。我发现自己的手指磨出了水泡，背部也酸痛起来，但我毫不气馁，继续坚持工作。
接下来，我和其他志愿者一起制作了汉堡、沙拉等菜品。虽然我之前没有接触过这些工作，但是我不停地学习，不断地尝试。在大家的帮助下，我成功地翻转了一个大薯饼，也成功地做出了一份美味的水果沙拉。尽管中途出了些波折，但是最终我们还是成功地完成了所有菜品。
整个过程中，我感受到了不同的东西，也对人生产生了不同的领悟。首先，我深刻地认识到了劳动的重要性。原来，我总是把劳动当做是家长强制要求的任务，一种无趣而且枯燥的工作。但是在这次活动中，我发现劳动不仅是为了得到报酬，更是为了让我们成长，让我们体验到工作的喜悦和自豪。
其次，我也认识到了团队合作的重要性。在活动中，我们每个人虽然都有自己不同的任务，但是却紧密地配合在一起，团结合作，共同完成了任务。我也成为了团队中的一份子，学会了倾听别人的话，与大家一起为了同一个目标而努力。
最后，我感受到了自己在朝着成年人的方向成长。劳动中，我需要负起责任，认真对待自己的工作，不断地学习和发现，这些都是成年人应该具备的素质。同时，我也逐渐失去了自我，追求的不再是自己的利益，而是为了整个团队的利益而努力工作。
总之，这次参加灯塔劳动最光荣的活动，让我大开眼界，更加深入地认识到了劳动的重要性，学会了团队合作的技巧，也正式起步成为一个成熟的成年人。同时，我也会牢记这次宝贵的经验，将其融入自己的生活中，不断地去探索、尝试，为自己的未来铺路。
