心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生暑假心得体会篇一
第一段：暑假即将来临，小学生们迫不及待地迎来了期待已久的假期。在这漫长的两个月里，我们既可以好好休息放松，又要保持健康的生活方式。通过这个暑假，我体会到了许多关于健康的重要事项。
第二段：首先，我发现保持良好的个人卫生习惯对于保持健康十分重要。在这个暑假里，我每天都会按照正确的方法刷牙、洗手，保持身体的清洁。这不仅可以预防感染疾病，还能保持口腔的健康。在饮食方面，我也尽量避免吃过多的垃圾食品，多吃新鲜的水果和蔬菜。这样不仅能够为身体补充足够的维生素和矿物质，还能促进肠胃的消化功能。
第三段：其次，合理安排作息时间也是保持健康的关键。在假期里，我意识到每个人都需要适当的休息和锻炼。我保证每天有充足的睡眠时间，早睡早起，以保持精力充沛。我也制定了一个每天坚持运动的计划，比如晨跑、跳绳或者骑行等。这些活动不仅可以增强体质，还能让我保持乐观积极的心态。
第四段：此外，我还学到了积极参加一些有意义的活动对于身心的全面发展非常重要。暑假是一个难得的机会，我们可以参加一些兴趣班、夏令营或者阅读活动。我选择了参加一个绘画班和一个夏令营，通过这些活动，我不仅提高了自己的技能，还结交了新朋友，丰富了假期生活。
第五段：最后，我体会到了健康心态对于我个人的重要性。在这个暑假里，我遇到了许多挑战和困难，但我知道保持积极乐观的心态对于克服困难十分重要。我学会了面对困难时不气馁，而是用积极的态度去解决问题。我相信只要保持一颗健康的心，就能够战胜一切困难。
总结：通过这个暑假的体验，我认识到保持健康的生活方式是非常重要的。良好的个人卫生习惯、合理的作息时间、积极参加活动以及健康的心态，这些都是保持健康的关键。我希望在以后的生活中，能够继续坚持这些健康的习惯，让自己更加健康、更加快乐。
小学生暑假心得体会篇二
快乐的暑假就要结束了，我还真有不少收获，在这里我和大家一起分享一下。
首先，我在这个暑假把老师布置的作业认真完成了，我还利用这个暑假学会了加减巧算，我能快速算出加减混合算。
其次，我还读了一本作文书和几本课外书，在这本作文书里我读了很多好文章。其中有一篇文章让我很喜欢叫《超级垃圾垃圾筒》，主要讲了一位小主人发明了一个机器人垃圾筒。它是用电脑控制的，如果个矮的同学去倒垃圾，他会把自己缩短来方便他们。它还有一双摄像头眼睛，把随便仍垃圾的同学摄下来，放学时给大家看，同学们上课时它就自己在操场上来回转检那些不自觉的同学乱扔的垃圾。看了这篇文章我也想发明这种垃圾筒，放在我们的校园，让我们的校园变得更加干净和美丽。
还有我利用这个暑假和爸爸妈妈去了美丽的西递宏村和古城西安，看了这些美景让我领略了外面的世间是多么的神奇啊!
这个暑假我过的十分开心，十分充实。
小学生暑假心得体会篇三
暑假是小学生们最期待的时刻，是他们休息放松的机会，也是能够开展各种活动的时间。而在这个特殊的暑假期间，面对疫情的影响，小学生们更需要保持健康，培养好的生活习惯。以下是我从自身经验中总结出的一些建议和心得，希望能对小学生们度过一个健康、快乐的暑假有所帮助。
首先，在暑假期间，均衡饮食非常重要。作为小学生的我们，饮食要清淡、营养丰富。每天应适量摄入蛋白质、碳水化合物、脂肪等各类营养物质。多吃蔬菜水果，保证每天的五谷杂粮，同时要避免过多的油腻食物和垃圾食品的摄入。我发现，只有均衡饮食，才能让我们在假期中享受美食的同时，也能保证身体健康。
其次，积极参与户外活动是保持健康的重要途径。在暑假中，我们常常会窝在家里看电视、玩手机。然而，过多的宅在家里不利于身体健康。我们应该多参与户外活动，如骑自行车、打球、跑步等，这些活动既可以锻炼身体，又让我们亲近大自然。与此同时，注意防止中暑，户外活动时要做好防晒和防蚊虫叮咬的工作。
此外，适当规划学习时间也是保持健康的一个重要方面。暑假是放松的好时刻，但也不能完全放松学习。我们可以设置一定的学习计划，每天合理安排时间，做一些有益身心的事情。可以阅读一些有趣的书籍，学习一些乐器、绘画等艺术类技能，或者参加一些编程、英语等兴趣班和夏令营。适量的学习能够让我们头脑保持活跃，学到更多的知识。
此外，保持良好的睡眠习惯对小学生的健康也非常重要。在假期中，我们往往会迈出“晚睡”的一步。但是，良好的睡眠习惯对我们的成长发育至关重要。尽量保证每天睡眠时间在8小时左右，早睡早起。睡前可以做一些轻松的活动，如听听音乐、阅读一些轻松的故事，放松身心，为第二天的活动做好准备。
最后，我想说的是，养成良好的卫生习惯是非常重要的。暑假中，我们常常会长时间待在家里，对于个人卫生的重视也要不断提高。比如，经常洗手、勤洗澡、保持口腔卫生等，这些都是平时容易忽视的细节。同时，要保持居住环境的整洁，定期清洁床铺、通风换气，保持室内空气的流通。
总之，小学生暑假健康心得体会主要包括均衡饮食、积极参与户外活动、适当规划学习时间、保持良好的睡眠习惯和养成良好的卫生习惯。希望我们能够在这个特殊的暑假中保持健康、快乐地度过，为新学期的到来做好准备。
小学生暑假心得体会篇四
这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。
子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.
我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动.
每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师.写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活，增加自己的见闻。
老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力.
老师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书，不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时，一切处，待人处世，接物中学习更多课堂上无法学到的知识.
同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
以上就是我的一点学习的体会，希望能和大家共勉。谢谢!
小学生暑假心得体会篇五
在我的记忆中，总有一个肥胖的、埋头苦干的身影，那是父亲。今天，我读了朱自清的《背影》，突然觉得，那背影多美丽!
《背影》主要讲了父亲送“我”去车站的事。其中细节描写细腻生动，字里行间透露着父亲对“我”的爱。
儿时的我，最喜欢吃虾。汤鲜味美，碧葱红虾，令人垂涎欲滴!
一次，母亲烧了红烧虾。我与父亲都被虾的香味香倒在沙发上。端上后，我马上挑了只又大又红的虾剥了起来。无奈手法不精，总是连壳带肉剥掉，我的心中很不是滋味。而父亲剥起虾来游刃有余。白嫩的肉欢快地脱离了红色的壳，虾仁在汤汁里蘸过后，美味极了!父亲在剥好的虾上插上竹签，放进我的碗里。看见了虾的我高兴之余在顷刻间把十多个虾仁一扫而光，心满意足地拍拍肚皮。此时父亲又剥了许多虾。他剥着，我吃着，很快就把一大盘虾吃完了。我打着饱嗝回到房中看书，竟也不说声谢谢!回想起当时的样子和想法，真是可笑至极!我居然认为父亲为我剥虾是理所当然的!
仔细算了算，那盘虾大部分被我吃了。我这个“素食者”，竟然吃的比爸爸这个“大胃王”还要多!
同学们，从现在起好好孝顺父亲吧!他埋头所做的一切，正是他对你的爱!
小学生暑假心得体会篇六
校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排，结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：
一、广泛动员精心组织我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。因为本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明，起到了很好的效果。使暑期社会实践的组织ht更加有序，思路更加清晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。
小学生暑假心得体会篇七
暑假是小学生们最期待的假期，两个月的休息时间不仅让他们远离了繁重的学业压力，还可以去探索新的领域和提升自己的能力。在这个暑假里，我有幸参加了一些有趣且有意义的活动，这些活动不仅让我度过了一个充实而有意义的暑假，还让我受益匪浅。
在暑假的第一部分，我参加了一次户外徒步活动。通过徒步，我不仅可以欣赏大自然的美景，还可以增强我的体力和耐力。这次徒步活动是由学校组织的，在导游的带领下，我和我的同学们完成了一段30公里的徒步路线。在整个过程中，我面临了很多困难，比如爬陡峭的山坡、穿过泥泞的湿地等等。但是，每当我克服了一个困难，我就会感到一种成就感。凭借对自己的信心和坚强的毅力，我终于成功完成了这次徒步活动。通过这次经历，我明白了只有不怕困难，才能取得成功。
在暑假的第二部分，我参加了一次社区义工活动。在活动中，我和我的同学们一起为社区做了一些力所能及的工作，比如清洁公园、帮助老人购物等等。虽然这些工作看似简单，但是却让我学到了很多。在为老人购物的过程中，我认识到了真正的关爱是无私的奉献。以前，我总是只关心自己的需求，而通过这次活动，我理解到了关心他人的重要性。在活动结束后，我也意识到了一个人的力量是有限的，只有团结合作，才能取得更大的成就。
在暑假的第三部分，我参加了一次艺术培训班。我对绘画有着浓厚的兴趣，所以我报名参加了一次绘画培训班。在培训班上，我学到了很多基本的绘画技巧，并且通过一些练习和作品创作，我的绘画水平也得到了提高。与此同时，我还结识了一些朋友，我们一起探讨艺术，交流创作经验。通过这次培训，我不仅提升了我的绘画能力，还开拓了我的眼界，让我对艺术有了更深刻的理解。
在暑假的最后一部分，我利用业余时间自主学习一些新知识。我选择了一些自己感兴趣的课程，比如编程、音乐等等。通过自主学习，我学到了很多新的知识，开阔了我的视野，并且也锻炼了我的自学能力。虽然没有老师的指导，但是我明白只要有兴趣和努力，就能够取得进步。
通过这个暑假的活动，我不仅度过了一个充实而有意义的假期，还提升了自己的各方面能力。通过徒步活动，我学会了面对困难并坚持不懈；通过社区义工活动，我感受到了关爱他人的重要性；通过艺术培训班，我提升了自己的艺术水平和审美能力；通过自主学习，我开拓了自己的知识面。这些经历让我明白了兴趣和努力是取得进步的重要因素，也让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。
总之，通过这个暑假的变化和经历，我收获了很多。我相信这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响，让我变得更加自信、坚强和积极。我会继续努力，追求卓越，在成长的路上不断超越自己。
小学生暑假心得体会篇八
今天晚上，我和妈妈一起去逛街。(不是很远的地方)
街上人山人海，非常多人，连过路的地方也有很多人!妈妈正在一个小摊子那儿挑衣服，又看了看四周，小声的对我说：“刚才有人想抢我的钱包!”我害怕了，抓紧妈妈的袋子，警(谨)慎起来!
妈妈在“礼加诚”买了一大袋果冻，又在外面买了袋石榴。
我们有来到惠万家门口，发现有一家“冰粥”店，就在这儿要了一碗“冰粥”，妈妈说要买手电筒，让我在这里边吃边等她，我吃得只剩下一点冰水了，妈妈才出来，我们高高兴兴的回家了!
脑海里翻滚。
小学生暑假心得体会篇九
暑假是每个小学生最期待的时刻，因为可以暂时摆脱学业压力，自由自在地享受美好的时光。但是，随着年级的增长，小学生对暑假的认识和体会也有了明显的变化。下面，我将通过五个方面来分享我对小学生暑假的变化心得体会。
首先，我认为小学生对暑假的认识逐渐从追求消遣娱乐到学习的重要性上来。在过去，我对暑假的期待主要是能够和朋友一起玩耍和看电视，几乎没有认真学习的时间。然而，随着年级的升高，学校课程的增加和难度的加大，我开始意识到暑假对于学习的重要性。因此，我会利用暑假的时间补习和预习，为下个学期的学习打下良好的基础。
其次，小学生对暑假的规划能力逐渐增强。在过去，我经常把暑假的时间浪费在无意义的活动上，感觉一眨眼就过去了，什么都没做成。但是现在，我会提前设定一个暑假计划，包括学习、兴趣爱好和社交活动等。这样不仅能够充分利用时间，还能够提高自我的时间管理能力。
第三，小学生对暑假的活动内容有了更多的选择。过去，我觉得暑假除了看电视和玩耍，没有其他的活动可做。但是现在，我意识到暑假其实是一个非常好的时间段，可以尝试新的兴趣爱好和挑战自己的极限。比如，我可以报名参加夏令营、学习跳舞、弹琴或者参加各种社区活动。这样的经历不仅能够锻炼自己的身心素质，还能够丰富自己的人生阅历。
第四，小学生对暑假的安排更加注重平衡。以前，我往往过分追求玩乐，导致学习成绩下降或者没有进步。但是现在，我懂得了学习和娱乐要平衡，不仅要开心地度过暑假，还要保持学习的状态。因此，我会合理安排学习和娱乐时间，每天都抽出一定的时间来学习和复习知识。这样不仅能够让自己更加充实，还能够避免开学后学习负担的累积。
最后，小学生对暑假的感悟也逐渐上升到了人生思考的层面上。过去，我只是觉得暑假是一段无忧无虑的时光，没有多大的意义。但是现在，我明白暑假不仅是放松身心的机会，还是审视自我的时间。在暑假中，我会思考自己的优点和不足，总结一学期的收获和经验，为下一个学期做好准备。这样的思考能够让我更加清晰地认识自己，不断进步。
总之，小学生对暑假的认识和体会随着年级的增长逐渐有了明显的变化。从追求消遣娱乐到学习的重要性，从缺乏规划到能够合理安排时间，从单调乏味到丰富多彩，从无所事事到思考人生，小学生对暑假的期待和心得也日趋成熟。这个暑假，让我们一起珍惜时间，认真思考，为自己的成长和未来奠定坚实的基础。
小学生暑假心得体会篇十
在暑假中，我读了《朱自清散文精选》，透过这本书，我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境，不论是美景还是一切生灵，在他笔下，都显得格外生动。
我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这就是《匆匆》中所提到的，朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快，不错，世间万物虽有毁灭的一天，但总会有重生的时候，而我们人，在这世上的时间是有限的，生命不能重来，岁月又何尝可以倒流呢?上天赐给每个人的时间都是有限的，但在指尖流过的岁月，谁又会在意呢?所以，当一个人的生命走到尽头时，就会加倍地珍惜仅剩的时间，因为，他知道，他已经浪费了太多的时间了。“时间就是生命”，这是一句真理名言，在朱自清的笔下，就更衬托出了它的价值。
朱自清的文字不仅包含深刻的道理，而且还十分优美，他对景物的描写可谓是淋漓尽致，仿佛可以活生生地展现在你的眼前了。
“读书”一听到这个词多么熟悉啊!懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是怎么回事。
当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
《伊索寓言》给我了诸多感受，在黑暗处给予我启发，这本书的每一段小小故事，都蕴含着无限的哲理、寓意，处处闪耀着智慧的光芒。例如龟兔赛跑，它就给我们了一个很大的启示，由兔子的松懈，到乌龟的坚持，给我们了一个大道理，说明了奋发进取往往会胜过恃才自负。如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。
《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊用自己的双手创造了一个属于他自己的王国，我们也可以用勤奋和智慧打开成功之门。不论做什么事，都不能丧失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，成功掌握在自己的手上。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢?
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空……。”这是《三国演义》的开篇词。在这个暑假，我看了《三国演义》，深有感触。《三国演义》写了黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三足鼎立、三国归晋这五个部分。在其中涌现出了许多英雄人物，最让我印象深刻的就是诸葛亮了。
在书中，诸葛亮是智慧的化身。在《草船借箭》一章中，诸葛亮提前预算好了大雾，水流以及曹操、鲁肃的性格，从而三天内“造”了十万支箭，完成了都督周瑜的任务。要知道在那时，想要计算好大雾、长江的水流和“人心”可不简单!诸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心;委托忠厚老实的鲁肃，得到了借箭的材料;通过观察天象、大雾和长江水流利“借”到东风;最精妙的算计曹操的心思，要知道，曹操也是三国时期的军事家，曾用几万兵在官渡打败了袁绍几十万大军呢!但是“聪明反被聪明误”，诸葛亮正是利用了曹操生性多疑这个特点，综合这些因素，诸葛亮才能成功“借”到了十万支箭，他是多么智慧的人啊!但是他的聪明才智来自哪里?来源于他的好学。诸葛亮8岁以前父母双亡，和弟弟一起在叔父家过日子。在失去双亲的日子里，诸葛亮十分好学，饱读诗书，最终为刘备立下了汗马功劳。
智慧来自于后天的努力。在我们的生活中，也不乏这样智慧之人。匡衡家中贫困，看书无灯，于是他想了一个办法————把墙打小孔，晚上借着邻居家的灯光看书，最后成为了名人。范仲淹亦是如此，通过少年时期的勤奋努力获得了不少成就，写下了“先天下之忧而优，后天下之乐而乐。”的千古名篇。
智慧，不是一个人天生拥有的，而是经过后天不懈努力换来的。我们应该像古代那些伟人一样，多学习，勤思考，成为有学问的人。
妈妈给我买了本《爱的教育》，这本书是教育人们怎样做人的好书。 我花了没几天就读完了。书的内容是日记的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并且慢从快乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
我非常喜欢《新老师》中老师说的一段话：我爱你们，希望你们也喜欢我!我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲!我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊!
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
一看到杨秀清老师的书名《有温度的数学》，我就想立刻读读这本书。一直以来，数学给人的感觉是理性的，1就是1，2就是2，不带通融，有些冷冰冰的感觉。但是，实际呢?数学它是有温度的，它是来源于我们生活并运用于我们生活的，怎么能是冷冰冰的呢?怎样才能让孩子感受到数学的温度呢，杨老师分别从四个方面阐述如何打造有温度的数学：数学文本、数学课堂、数学教师和数学小主人。下面摘取印象深刻的部分与大家分享。
在有温度的数学课堂这一部分里，杨老师指出了理念与模式的矛盾。有些老师纠结于到底是要思想还是要模式。杨老师认为：那就是既不要思想又不要模式，我们要努力创造适合于自己的东西，“穿着自己的鞋子走路才舒服”。
杨老师所要表达的意思就是要有自己的思想和模式，用自己的思想支持自己的教学模式，那么自己的课堂才能具有长久的生存空间和生存时间。适应才是硬道理，否则搞不好就是东施效颦，闹笑话。我觉得杨老师的这个观点值得很多老师思考，当遇见矛盾，不知如何去走时，不如顺着自己的本心走下去，无须纠结那么多。
还有一个地方也值得说一说。杨老师认为对话的最终目的是唤醒，只有唤醒学生的原有的数学思想与数学生活经验，我们的课堂师生对话才是真正意义的对话。是这样地，只有做到当学生感受到了，他才会参与，积极地参与，有效地参与。那么，如何唤醒?我想唤醒的内容和方法也相当重要，需要我们在日复一日的教学中不断积累、思考、总结，才会让学生觉得温暖，感受数学的温度。
