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师德师风活动的简报篇一
教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。教师以他爱岗敬业、辛苦、哺育桃李的“蜡烛”精神得到了社会的认可和颂扬，“教育成败系于教师，教师素质重在师德”，育好人是教师的神圣职责。在“德高为师，奉献为荣”师德师风学习后，使我深刻认识到了以下几个方面：
一、作为一名小学教师，她不但应该是一个博学多才的人，更应该是一个师德高尚的人，因为教师肩负着培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人的重任，其一言一行对学生成长有着极其重要的、潜移默化的影响和导向作用，学生的思想品质的形成，不仅要靠知识的传授，更要靠教师的示范、熏陶。教师职业道德素质的高低，直接关系到青少年学生的健康成长。因此，我今后会更加爱岗敬业、尽心尽责，用知识的乳汁和爱心精心培育祖国的建设者和接班人，从而做一名受学生尊敬和社会好评的好教师。
二、在师德师风建设中，我会忠诚于党的教育事业，提高社会责任意识，增强教书育人、为人师表的爱心、耐心、毅力和应有的职业道德修养，真正担负起教书育人的职责，不驱赶学习困难生，不歧视、不体罚和变相体罚学生，严格遵守教师行为规范和“八要”、“八不要”准则，时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，我们自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，我们自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，我们应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。
三、不断提高自己的文化修养和品德修养，为教书育人奠定良好的基础。认真钻研业务，研究教育教学规律，不断更新知识，增长才干，真正体现“学高为师”。我们教师应具备多方面的爱好和才能，因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中。生活中吸收一切优良的'东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
四、要做到乐于合作，善于合作。我们的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，促进了教师们的合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。因此我今后在工作中要注意处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，减少教育过程中的内耗，从而提高了教育教学质量。
五、要甘于平凡，乐于奉献。我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好！常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我既然选择了讲台，就选择了默默奉献。通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
总之，甘于奉献是教师的高尚品德，因此，在以后的教育教学中，我要更加严格要求自己，要积极献身教育事业，潜心执教，淡薄名利，自尊自律，廉洁从教，不断提高我的政治思想素质和道德修养，真正做到教书育人，以身作则，做学生的良师益友，做一个优秀的人民教师。
师德师风活动的简报篇二
根据镇中心校的安排，我园决定从20xx年9月至20xx年1月。分四个阶段开展师德师风学习教育活动。统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。
本次学教活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。活动具体内容将从以下几方面开展：
20xx年9月在办公室召开了全体教师座谈会。由园长黄玉红主持会议。会上，教师热情高涨，紧紧围绕“以评促建，内涵发展”的总体战略目标，就如何发挥高职称教师的标杆作用，带动全体教师，促进学院的建设和发展，发表了各自的观点和看法，并提出了许多具有建设性的意见。
会议一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到幼儿园的建设和发展事业中来。会议认为，无论来自何方，无论入校时间长短，都要有一校意识，一地观念，围绕一个目标，以高度的责任心，脚踏实地地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。教师都表示，要从看问题的高度，从专业的深度，从精神的维度三个方面不断提升自己，加强师德修养，充分展现教师应有的风范。
会议认为，黄玉红提出的四个问题，层层深入，直接切入了师德学习和修养的关键与核心。抓住了这“四个问题”，就抓住了师德建设的目标和方向，回答了这“四个问题”，既回答了教师的责任良知问题，又回答了幼儿园建设的动力问题。会议要求，各位教师要以“四个问题”为抓手，继续推动幼儿园师德师风建设深出发。
师德师风活动的简报篇三
1、启航幼儿园全体老师集体学习师德师风。
全体教师集体宣誓，并严格要求自己，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。
2、为了确立老师的言行准则我们还专门设立了师德师风意见箱。
通过本次学习，我园将进一步加强师德师风建设，从思想和行动上提高教师们的师德师风意识，将师德师风建设扎实有效落实，将师德师风精神大力弘扬传承。
师德师风活动的简报篇四
进一步加强教师思想政治工作和师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和育德育人能力，4月以来，理学院组织全体教职工开展了师德师风专题学习研讨活动。
学院全体领导干部、党委委员和党支部书记利用党委理论学习中心组集体学习方式，带头开展了学习研讨。各教师党支部利用近期政治理论学习时间，组织教师对《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《研究生导师指导行为准则》《西北农林科技大学学术道德与科研诚信管理办法》等进行深入学习，对师德优秀典型先进事迹和教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例开展正反两方面的对照交流研讨。全体教师按照学院提供的相关资料进行了主动自学，切实做到师德师风学习教师层面全覆盖。
理学院党委书记聂海指出，教师是立教之本、兴教之源，想把学生培养成什么样的人，教师首先就应该成为什么样的人。通过这次专题学习，希望广大教师深刻领悟肩上承担的办好人民满意教育的重任，对标先进找力量，对照典型查不足，不断完善自我修养，立志成为“经师”和“人师”相统一的大先生，在教师育人和科研创新上做出更大贡献。
“教师是太阳底下最崇高的职业”。党委委员、副院长吴养会表示，无论是从事基础教育还是高等教育，教师应从自身做起，坚持正确的教育教学目标，坚守高尚的师德标准，不断提高道德修养，提升人格品质，以模范行为影响和带动学生。教师还要在教学方法、教学理念、教学技巧及专业能力方面加强学习，时刻保持仁爱之心，关心学生成长，关爱学生健康，将满腔热情投身到教育教学中。
党委委员解小莉认为，一名优秀教师，要时刻谨记“学高为师，身正为范”，要树立终身学习理念，不断提高自身素质，要用黄大年等优秀教师的精神，激励自己用心关爱学生、用情呵护学生，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
教工物理一党支部书记杜光源表示，好老师就是要执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。作为教师党支部书记，将继续发挥好党支部积极性、主动性、创造性，加强政治理论学习，坚定教师理想信念；开展丰富的教育活动，提高教师的道德情操；优化支部“说课”品牌建设，将更多课程思政元素融入课堂教学中，发挥好物理课程的育人作用，带领大学物理实验中心的教师为培养社会主义合格建设者和接班人贡献更多力量。
教工数学二党支部青年教师张莹莹表示，作为一名大学教师，对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。我们一定要着眼学术前沿问题，紧紧围绕国家战略需求，用“真”本事解决好“真”问题，同时还要加强学习，努力成长为教书育人的“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生全面成长、全面发展，用实际行动践行新时代“四有”好老师标准。
近年，理学院通过严把教师入职关口、加强师德师风教育、营造浓厚氛围、完善考核机制等举措，全方位、全过程开展师德师风建设，切实提升了广大教师政治素养和师德涵养，涌现了一批师生喜爱的优秀教师。今后，学院将持续抓好师德师风建设，提高教师队伍素质，为建设支撑世界一流农业大学的一流理学院奠定基础。
师德师风活动的简报篇五
8月14日，在**小学，全市师德师风建设工作转段暨新学期教育工作会议隆重召开。市教育局**局长做重要讲话。全市三(市)县、六区的教育局长、直属学校校长、教育局各科室人员共计200人参加了会议。
会议由教育局常务副局长**主持，市教育局张新山局长做了重要讲话。他强调指出，从8月下旬至10月中旬，是全市“师德师风建设年”的整改落实阶段。各地各校一定要把握关键，突出重点，全面开展整改落实工作;要强化领导，讲究方法，师德师风建设力求实效。各地各校“一把手”必须履行第一责任人的职责，在层层抓落实上下功夫，扎扎实实地把整改措施和目标落到实处，努力取得看得见、摸得着的实际成果。
对于新学期的教学工作，张新山局长也提出了明确的工作要求。他指出：学习贯彻全教会精神，全面实施《规划纲要》，是当前和今后一个时期教育工作的中心任务。各地教育行政部门和学校要深刻领会全教会精神和《规划纲要》所提出的深化教育改革发展的战略思想、科学理念和总体要求，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。
全市师德师风建设工作转段暨新学期教育工作会议，为全市师德师风建设工作的深入开展奠定了基础，为新学期的教育教学工作指明了方向。
师德师风活动的简报篇六
为进一步全面贯彻党的十九大精神，扎实推进师德师风建设活动的深入开展，近期我校开展了师德大调研活动。
活动前，学校领导围绕新形势和新要求，强调全体教职工要紧紧围绕“做人民满意的教师”这一主题，结合工作实际、创新思路，将师风师德建设与学校发展紧密结合，内强素质，外树形象，增强师德师风建设的实效性。
大调研活动是以组室讨论会的形式开展的，小组成员在讨论会上集思广益，相互寻找在工作实践中好的做法、优秀的事例。热烈的讨论既发掘了教师工作中的闪光点，也是一次很好的相互学习机会，发掘了许多平时默默无闻、辛勤耕耘的教师身上令人感动的事迹，充分弘扬了正能量。
找优点的同时，也要看到不足。老师们认真地查找了在师德师风方面存在的问题，分析产生原因，并提出相应的整改措施。在讨论中，老师们都体会到按照老经验、老办法来开展工作已经落伍了。当代的“三独教育”，“1+2+4的家庭模式”，“二孩时代”等，一个个新的问题和事物放在了我们的面前。作为教育工作者，必须要有与时俱进的态度，不断调整自己的教育方式方法。
同时，作为行政也要狠抓制度建设，坚持把师德师风建设纳入学校管理的重要议事日程，完善相关制度，建立师德建设的长效机制。建立了社会、家长、学生、学校四位一体的师德建设监督体系。
此次全体教师“扬先进、找问题”活动非常成功，我们要弘扬正能量，更要及时整改发现的问题，相信能够更好推进学校内涵的发展。
师德师风活动的简报篇七
今年的教师节对于每一个育幼老师来说，都是十分特殊和难忘的。结合育婴堂路幼儿园常规的“师德周”活动，从9月10日起，用一周时间，以形式多样的活动庆祝教师节的同时，也开展了各项师德师风建设活动，校园中处处洋溢着爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚。
活动一：庆祝教师节实践行
教师节当天，我园组织全园教师外出开展实践活动，在良好的环境氛围中，谈天说地，憧憬未来，彼此共勉，在放松的同时也凝聚了每一个育幼团队成员。
活动二：创建书香办公环境
本学期伊始，全新粉刷的办公室曾让我们耳目一新，但是如何创设一个具有“书香氛围”的办公环境则是需要每一个育幼同仁发挥自己的智慧。年轻的职初教师在工会班子的带领下，主动投身到此项工作中来，你画我贴，敲敲打打，一个下午的时间就让整个办公室焕然一新，富有趣味的黑板墙贴，书架、画家也“跃然墙上”。瞬间，浓浓的书香气息就扑面而来，在这样的环境中办公一定能感受到别样的愉悦心情。
活动三：开展搭班互夸演讲
围绕“师德师风”建设的主题，我们还开展了一个“夸夸我的好搭班”的主题演讲比赛。用感人至深的话语表示对自己朝夕相处工作伙伴的感谢之情，让我们这个温馨的团队更注入了一份特别的感动。一句句特别的祝福，一声声真挚的问候，让我们再一次的将彼此的心靠的更近。趁着这份好势头我们还为教师们准备了“送给搭班的贺卡”，希望将这份美好永久的保存下来。
“师德周”活动虽然告一段落，但是这份对孩子的师爱却不会止步，愿育幼的老师们在自己的教学生涯中和孩子们一起并肩走得更远!
师德师风活动的简报篇八
为了进一步贯彻落实《西北工业大学关于加强和改进师德师风建设工作的实施意见》，推动学校师德师风建设工作，2月17日上午，学校在友谊校区正禾宾馆会议室召开了师德师风建设工作会。我校原党委书记李保义、副校长万小朋、校长助理杨晓，各学院党委书记、副书记、教学副院长，学校办公室、党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、党委学生工作部、党委研究生工作部、机关党委、工会、团委、研究生院、教务处、人事处、学生处、工程训练中心、艺术教育中心、体育部、后勤产业集团、图书馆等部门主要负责人等六十多人参加了会议，会议由校工会常务副主席陈建军主持。
杨晓做了关于我校师德师风建设现状、问题及对策的专题报告。他强调，目前党和国家把加强和改进师德建设工作提高到了非常重要的战略位置，提出要以立德树人为根本，把建设一流师资队伍作为当前的主要任务。^v^^v^强调，要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。教育部近年来多次下发相关文件，指导高校师德师风建设。特别是《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出要将师德考核摆在教师考核的首位，完善师德考核办法，健全师德建设长效机制，将师德考核贯穿于日常教育教学、科学研究和社会服务的全过程。
杨晓根据前期举行的座谈会和调查问卷的反馈情况，对我校师德师风状况做了整体的分析。认为我校师德师风总体较好，大部分教师能够贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，热爱本职工作，关心爱护学生，重视学生培养。但是也存在一些不足，主要表现在部分教师对国家和学校的发展关心不够，缺乏满腔热情主动关心学生成长成才的积极性，对学生的生活、思想和情感等关心不足，与学生的谈心和交流不充分，对育人的意识和投入不足等方面。杨助理针对我校师德师风存在的问题，做出了详细的分析，并要求全校各部门要通力合作，共同努力，认真贯彻落实上级有关要求，进一步完善工作机制，大力弘扬学校“三育人”优良传统和“以学生为根、以育人为本”的办学理念，坚持问题导向，防范和查处师德失范现象，制定师德考核评价办法，建立健全师德师风建设长效机制。
李保义深情地回顾了我校“三育人”的优良传统，讲述了我校上世纪八十年代师德师风的典型人物和事迹。特别指出教书育人楷模赵令诚、周尧和、曲秀梅等人的感人事迹。正是他们以德立教、为人师表的榜样力量，才使得“三育人”的精神生生不息，传承延续，也使得我校培养了一大批杰出的校友和国防科技战线的国家栋梁之才。
国家级教学名师葛文杰以自己从教多年的体会，谈了如何教好书，育好人。他提出教书育人应做好三点要求：一是热爱教育事业，要有教师的职业道德情操和敬业精神;二是关心学生成长，关注学生成才;三是教学相长，提升教书育人水平。材料学院王永欣副院长汇报了学院在推进师德师风建设中的主要做法以及通过师德师风建设促进学院全面发展取得的成绩;学校教学督导组王彬老师根据今年来从督导方面了解的一些情况，指出目前我校在师德师风方面存在的突出问题和如何改进的建议，她建议在教学工作当中应该重构基层教学组织，重建新型教学团队，学校应以榜样的力量带动师德师风建设、制度化和规范化促进师德师风的建设、同时推进领导部门、行政管理部门的作风建设;本科生代表张希雅谈了自己师德师风方面的感受和体会。
万小朋做总结讲话。他指出全校各级领导要高度重视师德师风建设，要把师德师风建设作为一项重要工作来抓、来落实;要按要求制定和完善各项制度，并明确要求各学院在5月1日前拿出详细的师德师风建设规划和相应的考评体系;要形成长效机制，职能部门和学院、教师和学生、教学口和学生口、教学口和管理口、服务口要形成联动机制，齐抓共管;要加强教育和先进典型宣传，营造良好的育人氛围;要坚决惩处各种有违师德的行为，特别是有违“红七条”的师德禁行行为。并要求他所主管的教学口和学生口全体干部，承担着师德建设的主要职责，要带头落实好师德师风各项工作，促进师德师风建设工作上台阶、出成绩。
会议分为两个阶段，会后进行了专题讨论。与会人员分为两组，针对会议提出的师德师风建设推进措施和提交会议的《师德师风投诉处理办法》和《师德师风考评及奖惩办法》展开了热烈的讨论，提出了修改的意见和建议。
本次会议的召开将对我校的师德师风建设思想认识的提高、建立和完善制度、促进工作的开展起到积极的推动作用。
师德师风活动的简报篇九
简报一：
4月22日下午，金山区张堰幼儿园为了进一步发扬“团结互助”的优良园风，增强团队凝聚力，组织教工开展了一次别开生面的“夸夸我的好同事”师德师风教育活动。
正如活动中有位教师所说的：“好孩子是夸出来的，好搭档好同事也是夸出来的”。相信在今后的工作中，张堰幼儿园的老师们会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌!
简报二：
在第十七个党风廉政教育月之际，二团幼儿园开展了系列师德师风教育活动，不断提升幼儿园教师对师德的认识.7月28日，组织全体教职工进行了师德师风培训学习。学习内容：一是组织全体教师认真学习《教师法》《师德修养与教师专业成长》等。二是对教师进行职业理想教育，广泛宣传师德师风建设先进典型和模范教师先进事迹，大力弘扬爱岗敬业，为人师表，教书育人的优良思想品德，营造师德建设的良好氛围。三是进行师德承诺宣誓。四是学习过程中，每位教师认真撰写读书笔记3000字，心得体会1500字。
通过学习，使全体教师牢记人民教师的神圣职责和重要使命，树立高尚的道德情操和精神追求，努力做受幼儿爱戴，让人民满意的教师，真正实现“身正为师，德高为范”的精神风貌。
简报三：
为进一步加强教师职业道德建设，努力提升教师专业化发展水平，四川汶川第一幼儿园在7月9日至11日利用幼儿放假期间组织全园教职工进行相关培训学习。
首先，培训会组织教职工学习了《四川省人民政府关于教师队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强教育人才队伍管理工作的通知》、《事业单位人事管理条例》等相关文件。全园教职工认真听取文件精神并做好相关笔记。其次，行政人员对班级早操编排、环境创设和器械制作进行逐一检查并提出相应的意见，早操编排中每位教师都展现出良好的精神风貌。
通过本次活动的开展，必将能促进教师更好地服务于幼儿的发展，有力推动了师德师风建设，努力为学前教育事业撑起一片蓝天。
简报四：
今年的教师节对于每一个育幼老师来说，都是十分特殊和难忘的。结合育婴堂路幼儿园常规的“师德周”活动，从9月10日起，用一周时间，以形式多样的活动庆祝教师节的同时，也开展了各项师德师风建设活动，校园中处处洋溢着爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚。
活动一：庆祝教师节实践行
教师节当天，我园组织全园教师外出开展实践活动，在良好的环境氛围中，谈天说地，憧憬未来，彼此共勉，在放松的同时也凝聚了每一个育幼团队成员。
活动二：创建书香办公环境
本学期伊始，全新粉刷的办公室曾让我们耳目一新，但是如何创设一个具有“书香氛围”的办公环境则是需要每一个育幼同仁发挥自己的智慧。年轻的职初教师在工会班子的带领下，主动投身到此项工作中来，你画我贴，敲敲打打，一个下午的时间就让整个办公室焕然一新，富有趣味的.黑板墙贴，书架、画家也“跃然墙上”。瞬间，浓浓的书香气息就扑面而来，在这样的环境中办公一定能感受到别样的愉悦心情。
活动三：开展搭班互夸演讲
围绕“师德师风”建设的主题，我们还开展了一个“夸夸我的好搭班”的主题演讲比赛。用感人至深的话语表示对自己朝夕相处工作伙伴的感谢之情，让我们这个温馨的团队更注入了一份特别的感动。一句句特别的祝福，一声声真挚的问候，让我们再一次的将彼此的心靠的更近。趁着这份好势头我们还为教师们准备了“送给搭班的贺卡”，希望将这份美好永久的保存下来。
“师德周”活动虽然告一段落，但是这份对孩子的师爱却不会止步，愿育幼的老师们在自己的教学生涯中和孩子们一起并肩走得更远!
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