每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规心得体会篇一
在实验中学，我好好学习了《弟子规。弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与人、亲友、社会交往，培养良好的品质有着很大的帮助。在学习《弟子规》的过程中，令我印象最深的一句是"读书法，有三到：心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。"
当我读到第一句时，对这句中的"心眼口，言皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。"不怎么明白，于是便好奇地翻开这句的解释:读书的方法要注意三到：就是信道、眼到、口到。这三到都要实实在在地做到。读书是正在读这一段就不要想到别的一段。这段还未读完，不要因为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到别的一段，而东翻西阅，按部就班地读完。读书是要有规范，读一本书或一门功课，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一规划好就要开始赶紧用功。看来，弟子规》中的文言文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，探究里面丰富多彩的人生哲理。平时，我在写作业时经常分散注意力，一会儿玩笔，一会儿喝水，一会儿想别的事。
记得有一次，我汗流浃背地走回家，喝了水，吃了东西后，就急忙打开语文评价手册来订正。没有仔细看原文，草草地看了题目就盲目地把答案写了下来。结果，第二天老师批改完后发下来，我打开本子，上面写着三个鲜红而又醒目的字:看原文。我只好仔细的熟读原文。"找到了，找到了。"就是这句，我高兴地说。看来，只有认真仔细地理解、思考才能把每一件事做好，做完美。
《弟子规》里还有着许多"规矩"，等着我们去学习，去理解，去体会。如"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承"这句话，我想到了自己，妈妈叫我去晾衣服，而我却慢吞吞地应了一声"哦……等等!"然后又一头埋在电视堆里，要妈妈再三催促才去晾衣服。这是多么不应该啊!当我读到"亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，拈无怨"的时候，我明白了一个道理:父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的'劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。
《弟子规》给我带来的实在太多了，它就像是我的一面镜子，使我看到了我在生活中的缺点，也使我下定了决心，指明了我追求的方向!我终于知道了学校让我们读《弟子规》的用意了一一学会做人，做一个孝顺父母、团结兄妹、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人!
弟子规心得体会篇二
弟子规是中国传统文化中最经典的教育读物之一，也是培养儿童品德修养的重要手册。通过学习弟子规，我深感其中包含着丰富的教育智慧，对于塑造青少年良好品质有着重要作用。在研读弟子规的过程中，我获得了一些宝贵的体会，下面我将结合自己的经历，分享一些对于弟子规的领悟与心得。
首先，弟子规教给我们要“小事勿伤大事畏”，这意味着我们要从小事做起，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。我们常常看到一些家长和学生因为小事发生争执，结果造成了不可挽回的伤害。而弟子规告诉我们，只有从小事中培养起善良的品质和崇高的道德，才能在大事面前有所畏惧，避免伤害他人，也不会轻易因小事而发生争执。因此，在日常生活中，我们不仅要关注大事，更应注重小事，从小事做起，培养正确的价值观和道德观。
其次，弟子规中强调了“起居有常”，这是为了培养孩子养成良好的生活习惯。良好的起居习惯不仅可以保持身心的健康，也有助于提高效率和专注力。从小养成起居有常的习惯，可以有效地陶冶孩子的情操和培养孩子的自律能力。在我亲身经历中，我曾经有一位同学，他每天都会严格按照时间表进行起居，这使得他在学习和生活上都事半功倍。相比之下，那些起居无常的同学常常抱怨时间不够用，效率低下。因此，我们要从小培养起居有常的习惯，这不仅有利于个人的发展，也有利于建立和谐的家庭和社会环境。
再者，弟子规中提到了“诗书礼乐”，强调了学习的重要性。学习是一个人成长和发展的基石，而这正是弟子规给我们的启示。每一个孩子都应该热爱学习，用心学习。只有通过不断地学习，我们才能了解世界，提升自己。有人说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们，只有通过努力学习，我们才能在竞争激烈的社会中立足。而礼乐的教育也是十分重要的，它可以培养孩子的自律能力、远见和社交礼仪。学会诗、书、礼、乐，不仅可以提高自己的素养，还能够为将来的发展打下坚实的基础。
此外，弟子规中有一句经典的教导是“牵着手，慢慢走”。这句话告诉我们要在成长的过程中，引导孩子循序渐进地成长。对于家长和教育者来说，我们应该尊重孩子的个性和发展规律，悉心引导他们学会独立和探索。不应该急于求成，而是要给孩子足够的时间和空间去发展，让他们在温暖的环境下慢慢成长。只有“牵着手、慢慢走”，才能保证孩子的成长质量和幸福感。
最后，在学习弟子规的过程中，我意识到教育不仅仅是给予知识的输入，更是引导孩子培养正确的人生观、价值观和道德观。弟子规通过对于对待父母、尊敬师长、友善待人等方面的教导，为孩子树立了明确的道德标准和准则。而这些道德准则，是塑造孩子良好品质和培养正确人生观的重要保障。因此，学习弟子规不仅要理解其中的条文，更要注重培养其中所蕴含的良好品质，让这些品质成为我们行为的指南。
总之，弟子规是中国传统文化中最重要的教育读物之一。通过学习弟子规，我深刻认识到小事勿伤大事畏、起居有常、诗书礼乐、牵着手慢慢走等重要原则对于孩子的成长和发展具有重要作用。同时，教育不仅是知识输出，更是培养孩子正确人生观和道德观的关键。在今后的生活中，我们应该牢记这些原则，坚持修身齐家治国平天下的教育理念，培养出品德优良、心地善良的新一代。
弟子规心得体会篇三
经过了一个学期的学习生活，我们迎来了升入中学的第一个长假——寒假。
为了不浪费寒假的时间，我想在寒假里学习不一样的知识，便在姥爷的推荐下找来了《弟子规》来阅读。阅读才知道，这本书果然是“名不虚传”，不禁可以陶冶情操，更是教了我们后人做人的道理，我想，要真能读透这本书，肯定是受益匪浅啊！
《弟子规》中一再强调“孝是信根，信是命根”，虽然只有八个字，但却蕴含了决定人一生的大道理。就比如《入则孝》这一篇中的“父母呼应勿缓父母命行勿懒”所说，父母就好比树根，我们好比树枝。长出什么样的树枝，不是有树枝决定，而是由树根决定。我们是树，父母是根，根树相连，树由根生。父母叫我们，不能慢悠悠的。不孝顺，不仅伤父母的心，到最后，最受伤害的还是自己，我们想：没有父母爱的孩子，肯定不能茁壮成长。
俗话说“百善孝为先”遇事能先想到父母，从一件小事中使父母开心，久而久之，这一件件小事情积累起来，这便是孝了吧！
《弟子规》教给了我做人的基本原则和礼仪，使我懂得了怎样爱别人、尊敬别人，使我成为了一个懂礼貌的人！
弟子规心得体会篇四
弟子心得体会，涵盖了一个人对于拜师学艺、修行成长的感悟和总结。作为一名弟子，重要的是保持初心，坚守信仰。初始的信仰驱使我们寻求真理并与大师结缘。由于各种原因而拜师学艺，我们展望自己的未来，期望能够在师父的指引下，获得人生的指引与真谛。信仰托举起弟子的内心，为他们的行为提供了正能量。
第二段：修行的坎坷与收获
然而，弟子心得的道路从未是一帆风顺的。修行中我们经历了许多困厄和痛苦，同时也收获了人生的智慧和成长。师父们以各种方法考验我们的毅力和决心，意在教导我们耐心、恒心和勇气的重要性。艰难险阻让我们学会面对挫折与失败，重拾信心并不断奋进。在修行的路上，我们遇到了许多来自内心和外界的诱惑，但是通过师父的教诲和引导，我们明白了修炼之道的真谛。
第三段：修行中的悟与领悟
通过对于修行经验的沉淀，弟子们逐渐领悟到了一些人生的真理。我们明白了人与人之间的连接，悟到了爱与和谐的重要性。我们从恶习中解脱出来，学会放下自我，敞开心扉，互相包容与理解。师父们不仅教导我们知识和技能，更重要的是启发我们的悟性和智慧。我们用心去聆听，用心去领悟，逐渐明白了人生中的一些道理，通过修行，让我们的心智更加开阔，眼界更加宽广。
第四段：跨越挫折与扶贫的力量
正如修行的道路无处不在地教育我们，我们也体会到了跨越挫折和困难的力量。我们用坚持和毅力努力克服了各种困难，在人生的漩涡中一往无前。修行的过程，激发了我们内在的潜力，让我们变得更加坚强和自信。在面临误解和抵抗时，我们学会了宽容和忍耐。我们从师父那里学到的智慧与鼓励让我们乐于帮助他人，传递正能量。我们意识到修行不只是为了自己，也是为了更好地服务他人，更好地回馈社会。
第五段：弟子心得的意义与传承
弟子心得的意义不仅在于每个人自身的成长，更在于为整个社会传承师父的教导和智慧。通过将我们的心得和经验分享给其他师兄弟姐妹，我们承担起了传承的责任。我们与日俱增的修行经验使我们能够为他人提供指导和支持，推动整个大家庭的凝聚力和发展。同时，在弟子心得中，我们也更加深入地理解到了师父对我们的期望并更加明确了自己的使命和使命。
结论段：
弟子心得体会是每一个拜师学艺的弟子必经的重要阶段。通过坚守初心，克服挫折，不断修行，我们收获了智慧和成长。我们学会了宽容与付出，更加坚定了自己的信仰与理念。让我们将自己的弟子心得传承下去，为他人提供指导和支持，为整个社会带来更多的正能量。
弟子规心得体会篇五
开学已经将近一个月了，我接触《弟子规》也有一段时间了，我通过学习《弟子规》思想也有了很大的转变。
之后，我就试图慢慢改变我的思想，不轻易对孩子们发脾气，出现了问题耐心教导他们，平时上课多鼓励少批评，有扰乱课堂纪律的孩子，尽量不在课堂上训斥他们，而是趁下课时间多与他们谈心等方法来解决。通过采用这样的方式，我发现六三班的孩子真的在课堂上有了些许的变化，爱说话的学生上课已经没有那么多话了，班长和组长也能起到带头作用，及时提醒孩子们上课遵守课堂纪律了，就连班上最调皮的桑源泽也慢慢在语文课上变得乖巧了。看到同学们的变化，我心里也颇感欣慰。
我知道是《弟子规》指引了我前进的方向，给了我努力的动力，我相信只要我不断学习《弟子规》，改变自己的思想和观念，六三班的孩子一定会越来越喜欢我的。
弟子规心得体会篇六
阅读是培养智慧与品格的重要途径，对于中国古代的弟子而言更是如此。自古以来，中国文化重视传统经典的阅读，这对于塑造人的修养和品性起到了重要的作用。在这个时代，虽然媒体和互联网发展迅速，但弟子阅读经典的传统依然延续并发扬光大。我作为一名弟子，通过阅读中国古代文化经典，深感其对我个人的影响和启迪。下面我将分享自己的心得体会。
第二段：全方位启迪
中国古代经典著作涉及广泛，内容丰富多样，这使得我有机会接触到不同领域的知识。例如，我读《论语》感受到孔孟之道的伟大思想，学会如何礼待他人；读《红楼梦》则让我体会到人生的无常和唯美，在这样的启迪下，我可以以更全面的角度看待事物，理解世界的多样性和复杂性。这不仅开阔了我的视野，而且激发了我自主学习的兴趣，让我对其他各种不同领域的经典著作产生了浓厚的兴趣。
第三段：提升人文情怀
弟子读书强调的是对中华传统文化的学习与传承。通过阅读，我不仅可以感受到其中蕴含的智慧与深度，更深切体会到人文情怀的重要性。在阅读中，我看到中国古代孔子、庄子等伟大思想家们对人性、道德以及社会伦理的关注和思考。这种深度的思想与情感强调了对他人的尊重与关爱，激励我以更宽广的心胸理解和包容他人，培养了我对中华传统文化的热爱，并使之成为我的一部分。
第四段：独立思考的能力
阅读古籍开启了我独立思考的能力。通过阅读经典著作，我学到了古人的智慧和思考方式，从他们那里学到了对问题和事物的独到见解。这让我明白了独立思考的重要性，鼓励我深入思考问题的本质和背后的原因。与此同时，通过与古人对话，我也学会了如何运用现代思维来理解古代思想，重新演绎古籍的内涵。这种独立思考的能力为我今后的学习和生活带来了巨大的帮助。
第五段：传承中华文化的担当
弟子读书的目的不仅在于个人的修炼，更在于传承和传扬中华文化。通过阅读经典著作，我深深地感受到了中华文化的博大精深和源远流长。这使我充满了对中华文化的热爱和责任感，也让我认识到自己作为一名弟子传承中华文化的重要使命。因此，我会努力学习和传承中华文化的精髓，并通过自己的行动和实践，以积极的态度去弘扬中华文化。
结尾：
在这个信息爆炸的时代，弟子阅读经典已经成为一种难得的选择。通过阅读中国古代文化经典，我不仅接受到了知识和启迪，更培养了坚韧不拔的意志和高尚的品格。我坚信，经过阅读的洗礼和磨练，我将成为一个有思想、善良而深具人文情怀的弟子，为传承中华文化贡献自己的力量。
弟子规心得体会篇七
这几天，我在国学夏令营学到了孝敬、感恩父母、老师、同学、亲人。
我们在这里学了三首歌：《好一个乖宝宝》、《人间有爱》、《生命之河》，都有手语。
刚来到这个夏令营时，虽然我非常希望马上离开这个地方，但是，我学了感恩、孝敬、感谢后，就不是这样想了。我在想，好想在这里多待几天啊!可是，妈妈才请一个月的假，我马上就要跟关心我的同学，帮助我的老师，还有这里的每一个义工老师说再见了。
再见了我的好朋友们，再见了我亲爱的'老师，再见了每一位义工老师，再见了天星寺，再见了这里的一物一树，再见了!我下次再来看你们，希望你们还会来!
弟子规心得体会篇八
在日常学习生活中，课堂是我们获取知识的主要场所，如何在课堂上有效学习，提高自己的学习效率和成绩，是每一个学习者必须要面对的问题。曾经在我家乡学校读书时，我们每天上课之前都要默读《弟子规》，并且在学习中将其中的规范和要求落实到自己的行为习惯中。而现在，我已经是一名大学生了，但仍然时常会回想起这些教诲，并在课堂学习中注重体现。下面就让我来分享一下弟子规到课心得体会。
第二段：“弟子规” 经典的教育理念与价值观
《弟子规》是我国古代孔子门人弟子或者书法家王羲之所创作的启蒙读本，也是广大学生们常默读的经典之一。在我们上课的过程中，时常会想起其中的诸多规范，如“馆陶孔子，聆听斯言，德行端正，以学为先”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“不敢不学，不敢不问”，等等。这些诸多至今仍然走红的课程，在潜移默化中教育了我们，更好地指导我们有效的在课堂上学习。
第三段：以《弟子规》改进学生课堂学习行为
在我们学习的过程中，如何以《弟子规》中的教育规范来改善自己的行为，则成为了一个值得探讨的话题。例如，当老师讲授时，我们应该认真听讲，像馆陶的孔子那样静听老师的讲课；当遇到困难的时候，我们应该像《弟子规》中写道的那样，敢于举手问问题等。在这些方面，我们应该学习适当的口才和行为的规范，使得我们更好地适应学习生活。
第四段：《弟子规》能够帮助提高课堂效率
作为一名学习者，我们每天都需要在课堂上进行学习。而在学习的过程中，我们同样也需要注意课堂效率的提高。《弟子规》中也给出了这方面的一些建议。例如，我们可以像书中那样，“上课遵守纪律，坚持早到晚离，不挤不抢，向老师有序问答，积极参与讨论，以及遵循纪律在课堂中做好笔记等。”这些都可以帮助我们更好地掌控自己的学习效率。
第五段：总结
《弟子规》是一部古代遗产，包含了很多我们学习的规范和行为。在学习中，我们可以通过弘扬《弟子规》中的诸多规范和要求，提高自己在学习的过程中的自信和效率，更好地适应学习生活。在我们的学习道路中，我们也希望能够与《弟子规》这部遗产进行更多的接触，发现其中更多有益于我们的规范和要求。
弟子规心得体会篇九
《弟子规》是我们中华民族弘扬的传统美德。它也是我国文化思想的一部著作。它记载着中华民族做人的道理以及文明礼仪方面的相关事项。
《弟子规》中有很多方面是值得我们学习的。例如，父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。这里主要讲的是做子女的.应该孝敬父母，尊敬父母。若不能对自己有养育之恩的父母做到“孝”，那就是忘本，所以，孝敬父母是我们首先要做好的。
有人说：“诚信是道德之本。”对于我们中学生来说，“信”则是人生的信条。人如果失去了信任，那么他活在世间也就没什么意义了。
正如《弟子规》中所说到：“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”所以，生活在这个世界上，要想得到别人的尊重，首先就要自己先做好诚信。
在《弟子规》中，有一句让我感触很深，那就是，“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”意思是说，家里的兄弟姐妹生活在一起，要和睦相处。这样就能让父母少操一份心。而在我儿时不懂事的时候，我经常和我哥哥闹矛盾。我哥是男孩子，又比我大，我当然闹不过他。于是，我只好向妈妈告状，说哥哥怎么、怎么欺负我。妈妈见我年小，自然是护着我。现在学习了《弟子规》后，再想想那些事，觉得很不应该，也给家里增添了不少的麻烦和矛盾。
其实，只要仔细阅读，就会体会到，《弟子规》确实对我们又很大的帮助，值得我们去学习和反思。我们既然作为中华民族的一份子，自然应该将我们民族的传统美德很好的传承下去。让我们用行动来证明自己吧！
弟子规心得体会篇十
最近，我读了一本书叫——《弟子规》，弟子规对我的帮助很大！
像"父母教，须敬听。父母责，须顺承。"他的`意思是：父母教导我们做人的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。父母责备时应当虚心接受，不可以强词夺理，使父母生气、伤心。
在现实生活中，上面的我都没有做到。可是，从这一分一秒开始，我要孝顺爸爸妈妈，如果，犯了错误，我一定会主动认错。不管爸爸妈妈骂、打我，我都不会抱怨。因为，爸爸妈妈都是在叫我做人的道理。
《弟子规》还教会我做人不要骄傲自大，要谦虚。大个比方吧，比如，他考了100分，却在骄傲地炫耀，另一个人也考了100分，却坐在位置上，甜甜的笑了。这就是骄傲和谦虚的区别吧。还有一句话叫"谦虚使人进步，骄傲使人落后。"这些道理也让我深受启发。
弟子规心得体会篇十一
“弟子规”是中国教育史上一部重要的启蒙读物，它以简短、明了的语言，教给年幼的孩子如何做人处事。作为现代人，我们虽然离开了小学生时期，但是对于“弟子规”的学习，却是一生受益的。在很多人的教育生涯中，课程与“弟子规”相似，都注重素质教育，所以本人认为，对待这两者的学习的态度应当相同，下面我将从几个方面谈谈自己的体会。
第二段：弟子规的学习
“弟子规”是一本在教育界中备受推崇的书籍，它的内容简单明了、重以德为本，包含了众多的成语和标准化的语句，以自己的语言为基础，教育读者做人做事的标准。在掌握“弟子规”的基础上，我们才能得到一些深层次的认识。通过学习“弟子规”，我们不仅可以学到具体的“做人处事”的准则，更在这个过程中，潜移默化地接受了一些道德观念。
第三段：“课”与“弟子规”的合并
在我们上学的时候，一直被强调的是素质教育。“课”是我们现代人接受的教育方式，而“弟子规”则是贯穿于我们上学时期的教育内容之一。这两者最终的目的都是让我们成为一个品德高尚、知识丰富的人。每当我们走出教室之后，除了具有一定的知识基础外，我们还需要具备做人的能力。因此，我们不仅希望学习到一些高深的学问，还期盼通过“课”与“弟子规”的合并获得一些道德享受。
第四段：“弟子规”的实践
“弟子规”本身是一种价值法则，其灵活性使得它作为一种实践性的道德标准具有重要意义。无论是在家庭还是在社会上，我们都需要根据不同的场合，运用不同的“弟子规”规范自己的行为，从而做到做到拥有基本的人际交往能力。在社会生活中，这种实践性的道德标准不仅是个人的基本素养，而且更需要成为社会发展的重要资源。
第五段：总结
总之，“弟子规”与“课”在我心中具有越来越重要的地位，而我在学习中不仅要掌握一定的知识和技能，还要注重培养自己的素养与品德。电子社会的发展与人们的思维方式以及习惯在发生着很大的变化，但是，“弟子规”却是仅存的一份传统的、古老的、深刻的“道德读本”，相信通过我的实践，我会变成一名明白人，不仅拥有相应的知识与技能，更能够真正做到“有思想、有感情、有爱心、有责任感的当代人”。
弟子规心得体会篇十二
女儿的学校最近开展了一项特色教育————亲子共读《弟子规》。当时心里很奇怪，一般都学《三字经》怎么突然钻出一本《弟子规》。上网查阅了一下，发现自已这么多年真是自以为"读书破万卷"，结果才是只"井底之蛙"，这么优秀的精神财富我居然从来没有听说过。
了解之下才知道《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲编成的，它本来是古代中国学童们的生活规范，但是在目前的现代社会里，很多东西都是我们必须要学习和遵循的。虽然这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们出生于这个年代的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典是非常恰当的。学习《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
在我没读《弟子规》这本书之前，一直认为我在生活和学习中做得很好，直到看了《弟子规》这本书后，才明白了什么是正人君子的'品行。发现了我在生活中的不足之处，特别和女儿一起阅读后，我更加发现这本书不仅是我们的生活规范，也是我在生活中的指南针，让我和女儿从内心的明白"孝"，并努力的做到"孝"。而且天天一起阅读，互相找出缺点后，我觉得我们之间更亲密了。
书里还告诉着我们，社会中的每个人在日常生活中难免会和别人有矛盾的时候，如果你只想着矛盾发生后怎样去正确的处理，那么我想法就是错误的。《弟子规》中的财物轻。怨何生，言语忍，忿自泯一句具体给我们指出矛盾是可以避免的；倘若你把身外的钱财物看轻点，少计较，朋友之间、家人之间就不会产生怨恨；讲话时不要太冲动，伤感情的话要能忍住不说，那么再多不必要的冲突怨恨就会消失得无影无踪。
现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，就业困难，面临金融危机，失业率高，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌，夫妻之间相怀疑。面对这些问题，每个人总是想尽办法，解决这些问题，摆脱以上烦恼。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。如果每个人都能静下心来认真学习和发扬咱们具有五千年悠久历史的中华优秀传统文化的话，构建和谐社会，开拓中华未来肯定是指日可待的。那么就让我们一起来尽到我们自己应尽的那份责任，大力弘扬《弟子规》吧！
弟子规心得体会篇十三
读了《弟子规》这本书，我发现了自己的许多不足，同时也明白了许多做人的道理。
有一次，我对哥哥说："何俊，给我倒杯水。"现在想想，这是不对的，自从我学了"称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能"以后，每次我都喊他一声"哥哥"。
还有一次吃饭时，妈妈把饭端来，我就自顾自的吃了起来，完全没有想到刚刚劳累过的妈妈。学了弟子规的"长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐"后，我每次吃饭前都等父母坐下后我才坐下。
《弟子规》使我懂得了要在日常生活中孝顺父母，友爱兄弟姐妹，做一个有孝心的孩子。其次，还要在日常生活中语言要文明，不乱骂人，做事要讲信用，说到做到。和别人相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的'人，向他们学习。这些事都是每日不可不做的。
这本书教给我了许多做人的道理，所以以后我要多读一些好书，这样才能更加的完善自己。
弟子规心得体会篇十四
弟子规是中国传统教育中的一种著名的教材，主要内容是介绍孩子如何做人、如何处世。它强调的不仅是学习知识，还包括日常生活中的行为要求，通过学习弟子规，我们可以更好地认识自己，改正不良的习惯，掌握生活中的基本礼仪和道德品质。下面，我将分享几点我学习弟子规的心得。
第一段：学会尊重长辈和师长
在学习弟子规过程中，我最大的体会就是要学会尊重长辈和师长。弟子规中明确提出：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话表达了对不同年龄段人的尊重。在现代社会中，人们越来越忙碌，忙碌中也常常存在着缺乏了家庭和亲情的诉求，家庭责任的分担。然而，在弟子规中，我们可以学到应该树立尊敬长者的意识，理解家庭重要性，热爱家人，关爱亲人，坚守文明礼仪。
第二段：学会谦虚
在弟子规中，谦虚是一种很重要的品质。尊重他人，学会坚持一种文明礼仪，都是表明自己谦虚的好方法。弟子规中的“宜言不宜多，多言多败”和“有不得已，悔之千万倍，无不得已，悔之何及”等句子，教导我们在不同的社交环境中，要学会掌握适度的口才能力。这样，我们既能在人际交往中建立起良好的关系，也能让自己在意气德行上更上一层楼，谦虚自持，得到更多人的认可和尊重。
第三段：勤奋学习
在弟子规中，“日读课三遍，夜读课四遍”表明了学习的重要性。弟子规不仅是一种教育方法，更是一种教育观念，它要求学生在日常的学习中保持勤奋和刻苦。这样，我们就可以在学习上不断进步，取得更好的成绩，得到家人和身边人的认可和欣赏。同时，在日常生活中，也要养成好的学习习惯，不断深化自己的知识储备，保持学习热情。
第四段：诚实守信
在弟子规中，“言必信，行必果”是表明诚实守信在社交中的重要性。只有在做人对待别人的时候，我们才可以树立起自信美好的心态，才能够让别人更加认同和信任我们。同时，行事果断是表明自己意志品质的重要性，要坚持自己的信念，保持知行合一的状态，不断成长进步，赢得他人的欣赏。
第五段：尊重恩师和父母
最后，弟子规教导我们要尊重恩师、父母。在学习成长过程中，我们必须学会珍惜父母和恩师们，理解他们的辛劳和付出。同时，我们也需要尊重师长的教诲，感恩仍然会带领我们走向美好的未来。通过学习弟子规，我们不仅可以掌握生活中的基本礼仪和道德品质，更可以让我们在日常生活的各个方面体现出高尚的道德领导。这里，我想表达出对父母和恩师们的深深的感谢之情。
总之，学习弟子规，并不仅仅是学拼写和表达，更是一种人生态度的体现，是一种文明礼仪和高尚品质的表现。学习弟子规不仅可以对我们的学习和人生产生重要的影响，也能够让我们建立更健康、积极进取的人生态度和心理状态。学习弟子规的过程中，我们可以深刻反思自己的行为和品质，认识自己的不足，然后努力改正，，不断完善自己，才能够成为一个兼有良好品质和品德的人。"""
弟子规心得体会篇十五
幸福是什么？朋友的一个微笑，是幸福；儿女对父母的一声问候，是幸福；我们拥有健康的身体，是幸福……只要我们懂得珍惜，父慈子孝，夫义妇德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所拥有一切，都是我们幸福的理由。
我们家长的教育，既要教给孩子知识，帮助孩子树立正确的人生观。更重要的是要交给孩子如何做人，如何成为对社会有用的人。让孩子学会礼仪，有礼貌的待人接物，可以促进孩子更好的发展。让孩子学会感恩，对于身边人的帮助，要有感恩回报之心，传递人与人之间的温情；让孩子明白“事虽小，勿擅为”，不以恶小而为之，不以善小而不为，从身边的点点滴滴注意，养成良好的行为习惯；让孩子言而有信，说到就要做到，养成责任心，对自己的行为要有承担，无论在学习上还是工作以后，都能有所承担。不到。但即使是这样，王祥也还是一如既往的'对父母好，孝顺父母，在父母患病的时候衣不解带地伺候。继母经常想要吃鲤鱼，王祥都尽力满足继母的要求。一次，在一个大冬天，继母生病了，想吃鲤鱼，但是河水已经结了厚厚的一层冰，而继母依然想吃鲤鱼，王祥没有办法，只好赤身在冰上祈祷。突然冰裂开了，两条鲤鱼从河里跳了出来。即使是对自己并不慈爱的继母，王祥也一样如此努力地满足她的要求，由此可以看岀，在中国的传统当中，孝是无条件的。
弟子规心得体会篇十六
弟子规是中国古代教育经典之一，讲述的是学生应该如何谦恭、勤奋、孝顺、诚实等等基本准则。第十段“第十讲 心得体会”，强调的是消除个人骄傲和偏见，通过与他人交流学习，自我反省和努力提高自我修养。在阅读弟子规第十讲之后，我有以下几点体会：
一、“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言
在几千年前，《弟子规》就已经强调了虚心学习、勇于反思自己和努力提高人格修养的重要性。对于一个人来说，如果总是自视甚高，固守自己的想法和能力不愿倾听别人的意见和建议，那么他将会与人交流产生障碍，很难获得进一步的提高。换一种角度来看，如果一个人能够虚心、谦逊地对待每一个人和事物，不怕犯错，不怕面对自己的不足，那么就会愈加开放、自由和有创造性，不断突破自己的局限性，这是一个成功的人所具备的必要素质。
二、“结交纳贤，孝悌备至”的人际交往技巧
在人类社会中，一个人无法孤立地生存、发展。如何建立良好的人际关系，通过多方面获得他人的支持和认同，成为了我们需要努力实践的一项重要技巧。在《弟子规》中，强调的正是这一点。例如，它告诉我们“朋友相交而不如兄弟”，这是一个人结交纳贤的方法之一，意味着建立基于信任和互惠的伙伴关系。此外，“孝悌备至”，也是一个人处理人际关系的秘诀。对家人及老师的孝顺尊重，对同辈和晚辈的尊重和帮助，都是促进个人成长和社会和谐的重要因素。
三、“苟日新，日日新，又日新”的持续学习意识
随着时代和社会的变化，任何一个人都需要不断学习和成长，以适应新的环境。《弟子规》在第十讲中告诉我们：“苟日新，日日新，又日新”，强调的就是持续学习和创新的重要性。在现代高度竞争的社会中，只有拥有适应新技术、新问题和新挑战的能力，才能不断有所进步。因此，学习成为一个人求职、工作、个人生活至关重要的一部分。《弟子规》让我们意识到，持续的学习和不断的改进自己，在现代社会中依然非常重要。
四、“润物细无声”的积极性和创造性
《弟子规》讲究的是由内而外、由小至大的发展。在弟子规第十讲中，它鼓励我们要 “润物细无声”，这不仅是一种修养，也是一种积极性和创造性的表达。润物细无声体现的是人类对自然的敬畏和感激，这种心态让人愈发谦虚、吸收新思想、丰富自己的思想内容和人际关系经验。因此，要做一个具有责任感、积极能动、勤奋努力和富有前瞻性的人，不断去适应自然、适应社会和适应自己。
五、坚持不懈，迎接新的机遇
在生活和工作中，我们经常会遇到挫折、困难与瓶颈。《弟子规》中的第十讲告诉我们，对于这些挫折，我们需要坚持不懈、勇敢迎接新的机遇。通过思考和学习，我们可以从失败中找到成长的空间，积累经验，不断提高自己。《弟子规》激发了我们坚定的意志、乐观向上的态度、从自己遭遇中挖掘价值等等。它教我们如何在这样一个高速发展、不断变化的世界中生存和获得成功。
在弟子规第十讲的阅读体验中，我深刻地了解了如何获得与他人和谐相处、自我提升和成长的技巧和心理学，也从中领悟到了不断追求知识与通达、勇敢面对挑战和困境的力量。我相信这些领悟将会对我的成长和未来发展起到关键性的作用。
弟子规心得体会篇十七
作为一个古老的教养经典，“弟子规”蕴含着丰富的道德智慧，对中国传统文化的影响也非常深远。每位古代的学子都需要学习和领悟这些箴言，在生活中遵守原则和规范。今天，弟子规仍然对我们现代人产生着深远的影响。本文将结合个人的阅读经历和体会，就弟子规的一些观点进行探讨和思考。
第二段：因材施教，选拔适才
在寻求优秀的后继者时，没有一个固定的标准。对于不同的人才，我们应该给予不同的培育方式和发现规律，以使他们发挥个性和独特特点。在弟子规中，这个要求得到了体现。我们应该因材施教，在整理潜力的同时，培养每个人的优秀品质。这是为了完成团队内的作业，同时吸引其他具有优秀潜力的人才，以共同实现团队的愿景和目标。
第三段：要得民心，务使四德具
“四德”是弟子规中非常关注的细节。其中，仁、义、礼、智描述了人类应该具备的一般品质。如果我们陷入繁华与权力之中，就很难保持这四个品质，使人们对我们的信任和敬意消失殆尽。显然，现代的社会也面临着类似的苦闷：权力地图固化，公民权利被切割，人们的信任和思维之间的差距越来越大。因此，在这种情况下，我们也应积极拥抱“四德，务使民心”，始终保持关注和关心国家和社会的健康运转，从自己做起。
第四段：勿以恶小而为之
在弟子规中，我们经常能看到“勿以恶小而为之”的观点。这意味着我们不应该将任何事情看作是琐碎无足挂齿，也不能因为其不够重要而放弃。在现代，我们常讲“小问题走出大问题”。作为一种管理策略，当我们不及时处理一些小问题的时候，它们很可能会沿着时间轴蔓延成为一些更加复杂和棘手的问题。因此，在从头开始解决这些问题之前，要想到需要及时干预。
第五段：爱人如己
“爱人如己”是一个关于对人类的深沉关注，以及保护和维护广泛社区的思想。这是一个具有重要意义的关于我们个人意识形态和行为模式的问题。在弟子规中，我们能看到“爱人如己，小事勿择，大事勿用”，我们需要始终关注社群中的个人和整体的健康程度，而不是仅仅关注自己。这也是因为人类的活动不仅是为自己而生，还需要以牺牲自己的态度和意念，为社群带来更好的变化和发展。
结论：
最后，我想说，弟子规作为一种教养经典，对我们在现代社会生活中保持操其德性和规范行为具有很大的指导意义。我们不仅需要对自己和自己能影响的对象，紧盯其人品和道德做起，还需要积极投入到社会事务中，成为一个倾听社会反响和关注社会进步的积极分子。尽管这个过程可能会很漫长和困难，但是会因为你的无私影响而感到更加美好。这是我们共同的目标和追求。
弟子规心得体会篇十八
一直以来，很想去领悟一些圣主先贤所流传下来的思想，但由于本人文学修养不高且比较懒惰，所以有关那些优秀的思想我平时都没怎么去领悟。
说实在的，在此之前我并不知《弟子规》为啥！而今我有机会可以认真去研读它了。
读了《弟子规》，看了关于道德教育的这个光盘，听了那些老师的讲解，听了那些当事人自己的诉说，真的，我发觉自己的眼角湿了，感觉有些不相信，难道对我有这么大触动么？我想有的，的确是流泪了。
我不想去论述自己懂了多少，但想告诉自己：“你长这么大了，你觉得你会做人么，会做一个好人么？”
人嘛！之所以为万物之首，就在于人与人之间存在着复杂的社会关系，也因为有了人类才有了社会。做为一个人，每时每刻都在扮演着不同的角色，于家庭来说，我是他们的亲人，于朋友来说，我的是他们的伙伴，于同学来说，我是他们的同学，于老师来说，我是他们的学生，于社会来说，我只是平凡的一员，于世界来说，我只是一颗毫不起眼的尘埃。
学习《弟子规》之后，()我自己感到很惭愧。感觉自己对不起很多人，很多。
首先，我对不起自己的爸爸妈妈。从小到大，我都不是一个让父母省心的孩子，活了这么些年，感觉很愧对父母。都说了百善孝为先，可是我却没有做到，因为我不孝。别误会，我说自己不孝并不是我自己对父母做了什么大逆不道的事。《弟子规》：“父母教，须敬听。父母责，须敬承。”说的是父母所教我们的都是为了我们好，父母的教导应该虚心接受，不能强词夺理。说到这里，我不知道这个小小的基本要求，有几个人可以做到，如果连这个都做不到，那么，孝顺那就无从谈起，很惭愧，我没有做到，这真的很不应该，以前老觉得没什么，学习了《弟子规》之后，我开始才觉醒，也知道自己的过错。从今天开始，我保证自己会改变。
做为一个学生，我也愧对老师，首先，我不是一个学习成绩优秀的学生，其次，我也不是一个守规矩的学校。小学和初中我就不说了，说说高中吧。高一第一学期，我规规矩矩的度过了，老师对我的评价也还可以。好了，高一第二学期来了，我也变了，为什么变了，我自己的心态问题之外，还和换了班主任有关。那时我正处于叛逆时期，而说实在的，那老师的为人处事也的确有些问题，所以，我们班里那些调皮的同学对她都有意见，我也是其中之一，甚至是起带头的那个，真的，那时的我有些疯狂，我事事都与她对抗，我当着她的面故意踢教室的门，当着她的面撕毁她叫我写的检讨书，甚至我还那些自己写的稿子在班里的讲台上数落她，等等如此坏事。当然啦，在我做了如此之多的坏事之后，那老师对我都是不好的，比如，平时对我横眉竖眼的，背后跟同学们数落我的不是，故意乱记我的德育分使我的德育分不及格，也许有人不相信，但我真的没有冤枉她半点，真的，虽然我成绩不理想，但我自信我的综合能力不错，可是呢！我的学籍表里面的所有科目，不是不及格的就是勉强及格，甚至我最好的体育分都只是勉强及格，为什么呢！因为我得罪她，她故意整我的。（别的地方我不知道，但我们这里就是这样，你的学籍表上的科目的成绩是由班主任决定，喜欢你，给你全优，不喜欢你，一支笔一划，你就什么都不行了，真的，试想一下，一个班里地理连考两次第一的地理课代表的`学籍表的地理成绩只是勉强及格，一个班里体育一千米跑步考第一的学生他的体育成绩居然是不及格再改成勉强及格，真的，很可悲。）曾经我真的是恨死她了，真的，我无时无刻都在诅咒她，我想不明白她做为一个长辈为何跟我过不去，而我的脾气也实在是不好，我受不了这样，所以我就疯狂的和她对着干，不知道那时的我是否感到痛快了，只知道我的成绩在直线下降，太不应该了。至于为什么会这样，我一直想不通，直至学了《弟子规》，我才明白，原来这一切的原因都在我身上，原来这就是报应呀，是我自己先错在先了啊！做为一个学生我不该这样呀！真的！这是罪孽呀！我忘记了身为一个学生的基本素质，甚至是做为一个人的基本要求！中华民族是一个伟大的民族，我们有些五千年的历史，有些太多太多值得我们学习的东西，比如尊敬师长等等，可是我都给忘记了，我没有做到，我没有尊敬老师，所以，我不是一个合格的学生。学习了，这个《弟子规》后，我知道错了，我会改过，学习怎么样当一个合格的学生，说句实话，我现在还是对那个老师没好感，还是不喜欢，但是至少我不恨她了，或许吧！以后我对她会有改观。最后我想对高一第二学期的班主任说，（学习心得）老师，不管如何，我想对您说声“对不起。”
错，才发觉有些本来不必要的矛盾都是自己自找的是可以避免的。那天看了那个光盘，那老师说得真好：“恨是一切罪恶的根源。”真的，我过后自己想了很久才明白，真的，只要心中放下恨意，心就会开朗一些，日子也会过得开心一些，所以，我也在学着渐渐改变自己。对于那些我喜欢的人，我一辈子不会变心，对于那些不喜欢我和我不喜欢的人，我以后会理性客观的对待，对于那些我伤害过的人，我会去弥补，请求原谅，对于那些伤害过我的人，我会放下恨意，放弃仇恨，从今以后，开开心心的活着，做一个受大家欢迎的人。
好了，最后说说关于社会。没学习《弟子规》之前，我是一个功利主义者。我也知为何，我的思想和我的年龄有些不适应。自大一点说，我看不起大多数同龄人，我老觉得自己比大多数人好得多，所以，我说话特别不谦虚，对待人也不怎么礼貌。学习了《弟子规》，我想的人生观会有很大的改变，我要从新学习做人，学习做一个好人，学习做一个对社会有用的人。
为什么我要写这个读后感，我想原因只有两个，其一，我开始觉悟了。其二，我想和别人分享，想让所有的人变得更好。
