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欢乐元宵字帖篇一
观花灯、品元宵、玩猜灯谜，中国传统节日——元宵节，自古以来就为中华民族传承了许多习俗和文化，让人们在这个节日里领略到了浓浓的年味和家的温馨，特别是在欢乐元宵活动中，更是传统和时尚的完美结合，为人们的生活增添了不少的快乐。今天我和家人来到了欢乐元宵活动现场，在欢乐中深度体验其中的美好。
第一段：独特的文化氛围营造
走进现场，首先映入眼帘的是照片墙，它集中了各种精美的元宵照片，让人们有一种身临其境的感觉。其次是大屏幕上播放的传统文化相关的视频，加强了人们对中国传统文化的了解。还有各种创意的元宵装置和手工艺制品，简单自然但是又别有一番情致。在这样一个充满工艺美术与文化氛围的场所中，每一个人都可以感受到节日的气息，也更能了解中华民族的传统文化。
第二段：热闹的游园活动
随着音乐的声音，人们自掏腰包购买了自己心爱的食物和饮料，融入到游园活动中去。这里有丰富多彩的小吃摊位，有糯米烧饼、糖葫芦、黄埔叉烧包、风味薯条、酸辣粉等，让人们一个个品尝后竟不想走，而是点到为止。还有童话屋供小孩子看书读绘本，因为欧美童话故事特别受小孩子们欢迎，故为此特地设置了此项活动，给予小孩子们精神寄托。此外还有非常具有观赏性的花灯展览，有防腐木质团扇、传统军马大红灯笼、水上漂浮灯笼与各种棕榈灯笼，将观众带入了如童话般的世界，让人眼花缭乱。
第三段：有趣的游戏互动
广场上，有各式各样的游戏活动，主办方设计了各种趣味的小游戏，参与者可以一边玩儿一边获得象征着幸福与美好的奖品，这些活动包括猜灯谜、幸运大转盘、奥利纳卡、打气球等等，参与这些活动的人们，都在欢笑着、嬉戏着，享受到节日的独特气氛。
第四段：深度体验民俗文化
元宵节是一个重视祭祀与家庭和合的传统节日，此时有许多传统的习俗和文化被继承下来。在大部分年轻人看来，元宵只是吃元宵，却不曾意识到它背后的文化和历史价值。然而，此次文化活动却让人们更深刻地领悟到了中国传统文化的传承，也发扬了中华民族的节日文化。在欢乐元宵现场的文化小讲堂上，有老师为大家讲述着元宵节内容，使参加活动的人们对元宵节的历史起源和民俗文化有更深入的了解，也让我们更加重视我们传统的节日文化。
第五段：愉悦的回忆留存
在欢乐的欢声笑语中，花灯灿烂、美食丰盛、文化博大，我和我的家人在这里度过了美好的一个夜晚，回到家中的时候，我内心还充满了元宵节的浓浓情谊。此次活动，不仅满足了人们的娱乐需求，更让参与其中的每个人都感受到了中华民族传统文化的厚重，让人们对我们的年节和传统文化有了更深刻的认识和热爱，使欢乐的回忆和传承的文化永远留存在我们的人生中。
欢乐元宵字帖篇二
今天是元宵节，又恰逢这学期我们即将毕业，所以今年的元宵节格外热闹，与往年大不一样！
为给大家留个美好回忆，学校组织六年级部的全体师生，到校食堂包汤圆，这下可真是乐坏了我们，一个个手舞足蹈，迫不及待地要跑到食堂，大显身手一番！
外面虽依旧寒冷，食堂内却欢声笑语，热气腾腾一片，同学们一个个正挽着袖管忙得不亦乐乎！只见男生们正在揉面，他们把拳头重重地砸在面团上，一遍，二遍，三遍……很快面和好了！“我们先把和好的面团分成小块，然后压成薄片，最后把事先准备好的馅儿放在里面，轻轻一捏，这样一个完美的汤圆就包好了！”食堂的师傅们向我们耐心介绍，同学们按着步骤操作，听似很简单，包起来却五花八门，奇形怪状！……慢慢的，我们似乎都从“门外汉”变成了有经验“大师傅”，最后居然也产生出许许多多、形态各异的小作品。等待中，很快享受到了自己的劳动成果——一碗碗香喷喷、热腾腾的汤圆！
享受完美食之后，便进行猜灯谜活动。只见一排排的纸灯笼高高挂着，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、明星、地名……大家走马观花之后，答案源源不断写在本子上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定稳拿的。
今天最让我引以为豪的是，代表我班在全体师生前写元宵对联。刚开始，有点紧张，我努力平静下激动的心情，慢慢地恢复到平时练习状态，接着一个个遒劲有力，龙飞凤舞的大字，运笔而生，获得台下师生阵阵阵掌声和称赞！
欢乐的时光总是那么短暂！我仔细回顾着今天的点滴，心里无限感慨，再有几个月，就要离开我生活了6年的亲爱母校，离开我相伴六年的老师和同学！
欢乐元宵字帖篇三
人们常说，“元宵节看花灯，不去看则显空缺”。因为花灯是传统过节的标志之一，它与元宵糯米团、猜灯谜、燃放烟火等活动一样，都是元宵节不可或缺的节目。今年我参加了学校举办的欢乐元宵实践活动，收获颇丰，深感其中的乐趣和收获，特此写下文章，分享我的心得体会。
首先，活动前期的准备工作是非常重要的。为了让我们更全面、深入地了解活动的主题和内容，学校组织了一系列宣传和培训活动。通过讲座、手抄报、学习班等多元化的形式，我们深入了解了元宵节的历史渊源、民俗文化和花灯制作技巧等方面的知识，增强了我们的文化自信和文化认同感。同时，学校还组织我们进行集体活动，比如播放猜灯谜视频、学习准备糯米团等，帮助我们更好地准备。
其次，活动中的互动环节是锻炼自我和与人交往的良好机会。在活动现场，我发现自己变得格外主动。我主动与其他参加者建立联系，结识了许多志同道合的朋友。我们互相分享见闻，讨论花灯制作技巧和灯谜猜想，使活动更加充满了活力和气氛。同时，我们还进行了多项互动体验活动，比如猜灯谜、挑战花灯投影互动游戏等，这些活动不仅使我们更好地融入其中，也让我们收获了满满的快乐和惊喜。
另外，活动结束后，参与者的反馈和评价也是很有参考价值的。通过对活动的总结和评估，我们能够更好地发掘活动优点和不足，及时调整和优化相关计划，提高活动效果和满意度。在这次活动中，学校专门组织了反馈调研问卷，收集了参与者对活动的评价和建议。这些反馈和建议不仅是活动后期的精益改进依据，还可以作为学校开展活动的参考依据，更好地满足学生的文化需求。
最后，欢乐元宵实践活动取得了圆满成功。在学校领导、老师和学生的共同努力下，活动充满了欢乐、互动和收获。大家通过参与这次活动，加深了对中华传统文化的理解和认同，也提升了自身的精神和文化素养。在未来的学习和生活中，我们必将更好地将这些文化价值和成果转化为行动力，致力于建设更加美好的中国和世界。
总之，欢乐元宵实践活动是一次非常有意义和难忘的经历。通过这次活动，我们不仅收获了文化知识，也体验了文化的乐趣和互动的魅力。感谢学校提供这个平台，让我们拥有了体验文化、贴近生活的机会。同时，也期待未来学校能够继续开展类似的活动，让更多的学生受益，享受文化的美好。
欢乐元宵字帖篇四
提起元宵节，我自己们便会想起赏月、观灯等我自己们再熟悉不过的事情了，可是今年我自己的元宵节不仅仅是赏月、观灯，而做了一件更有意义的事情。
今年的冬天，我自己国南方地区发生了一场百年不遇的大雪灾，灾区的人们的菜地被毁，有的甚至无家可归，灾区贫困的人们需要钱款重建家园。灾区重建工作牵动了全国人民的心。为支援灾区人民，我自己们校园决定举办“灯笼义卖会”活动。
隆重的“灯笼义卖会”开始了。红的、绿的、黄的，方的、圆的、长的，……，柜台上摆满了五颜六色、各种各样的灯笼。“走过路过不要错过！只要50元！”，“心动不如行动！又精致又好看！，……，叫卖声此起彼伏。同学们货比三家，精挑细选，终于买下自己中意的灯笼。我自己看中了一盏圆形，上面画有老鼠的一盏灯笼。它标价50元，由于这是一场赈灾义卖，我自己不但没有还价，反而主动要求100元买下这个灯笼。我自己和卖主手拉手来到了我自己们校园的多功能厅，把100元钱庄重地投进了捐款箱。许多同学也和我自己一样，踊跃捐献，全校共捐6万余元。
在《爱的奉献》这首歌优美的旋律中，活动圆满落幕了。“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”引起我自己们共鸣的歌声，伴随着我自己度过了这特殊的元宵节。
欢乐元宵字帖篇五
我知道很多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。
元宵节是每年的阴历元月15日，那一天，家家户户要吃元宵。今年的元宵节，我们队为了让元宵节的气氛更热烈一些，特别将许多的烟花，分别放在了队大楼前的红旗台周围，准备在晚上燃放，让人们去观赏。那一天的晚上，我和妹妹一起，也带着几个元宵，边说边笑地去看烟花。
我们刚到观看烟花的'观看点，烟花开始燃放了。我们一边看着天上美丽的烟花，一边吃着元宵，享受着夜里看烟花的感觉。夜里的烟花真得很美呀，五彩缤纷，有的是绿色，有的是蓝色，还有一种奇特的烟花，爆炸后发出了吱吱的声音，像一枚刚刚被砸碎的白宝石一样，在月光的照射下闪着点点白光，美丽极了……。烟花在天上霹雳啪啦的放着，我们坐在地上，指着天上一朵又一朵美丽的烟花，又说又笑，整个院子成了一片欢乐的海洋。不一会，美丽的烟花很快放完了，我们也依依不舍地离开了。
今天的夜晚真是一个快乐的元宵之夜，今天是一个快乐的元宵节！
欢乐元宵字帖篇六
“今天是个好日子。”咦？这是什么声音？原来是在小区北门举行的“元宵喜乐会”开始了！
首先，一段红红火火的舞蹈展现在我们面前，看着这舞蹈，我模模糊糊地懂得了这段舞蹈的寓意：希望大家在元宵节中快快乐乐，红红火火。
哇！那是什么？是美味的汤圆！我经不住诱惑，飞奔过去，拿起勺子，随便勺了几个圆溜溜的汤圆，便狼吞虎咽地吃起来。可能是因为汤圆是元宵节中不可缺少的'一份子，所以，我顿时感觉到一种浓浓的元宵节气息向我迎面扑来。
你瞧！舞台上那一张张小脸上，都挂着像阳光一样灿烂的笑容，在太阳的照耀下十分美丽，而他们手中都捧着一份红彤彤的荣誉证书，原来，他们都是优秀志愿者，在寒假，小志愿者们帮助留守儿童，看望敬老院老人。这种尊老爱幼，乐于助人的精神值得我们学习！
最后，喜乐会已经接近尾声了，人们缓缓地来到猜灯谜的地方，纷纷摘下了他们知道的谜语。我拿到了一张谜语，谜语是：遍身是金银。我想：谜底应该是人民币。于是，我就到奖品处去兑奖品，可惜，我猜错了，谜底应该是硬币。这样一来，我连一个灯谜也没猜到，但我不惋惜，因为，我又知道了元宵节的一个习俗：看花灯，猜灯谜。
这次活动，我受益无穷：感受到了元宵节气息，知道了元宵节习俗，最重要的是：我品尝到了小区的温暖，我们小区里的每一个人，都是我的家人！
欢乐元宵字帖篇七
今天是元宵节，是年的最后一天。也就是说，从今天开始，大家在今年就再也不可以问候说“新年快乐了”。元宵节十分热闹，看社火、赏花灯、放烟花、舞狮子、吃汤圆样样都是别具一番风味，样样都是精彩趣味！
早上，我和全家人到公园看社火，街上到处张灯结彩，公园里有跳舞的，有敲锣打鼓的，有舞狮子的`，还有玩空竹的。
扭秧歌的老太太们左手挥着大扇子，右手转着红手帕，脚下还踩着整齐规律的节奏，看的大伙应接不暇。跳藏族舞的女孩小伙们，脖子上挂着洁白的哈达，手上甩着长长的水袖，舞蹈的风格十分活泼，看得人眼花缭乱。跳现代舞的也不亚于他们，现代时尚歌曲非常有步伐感，有旋律性，舞者们踏着鼓点，轻快地旋转，跳跃，这是个雅俗共赏的节目。
到了晚上，大家坐在电视机前，看着元宵联欢晚会，吃着甜甜的汤圆，看着绚丽的烟花在天空绽放，听着爆竹声声，有时，一些胆小的汽车还会被烟花爆竹巨大的声响吓得吱哩哇啦地乱叫。
再和家人团圆在一块猜猜灯谜，聊聊家常，静静聆听年踮着脚尖悄悄溜走的脚步。
欢乐元宵字帖篇八
今天，我和爷爷奶奶“一路奔波”去猜灯谜，你们一起看一下吧！
九点，我们去图书馆猜灯谜。刚进去，就看见一位阿姨正在挂灯谜，已经有人在猜了，我急忙凑了过去。我看了几眼，松了口气，原来这么简单啊，我已经猜出了四五个。九点半，开始了。我急忙去把灯谜给撕下来，可是已经被别人撕下来了。我急忙寻找新的“猎物”功夫不负有心人，我找到了“猎物”撕了下来，然后跑到爷爷奶奶这让他们排队，接下来，我紧跟着挂灯谜的阿姨，如果挂的灯谜我会的就撕下来，这样，我的成效大大增加。我去排队，去兑奖，诶呀，全对！我高兴地都快要跳起来了，而且还有更高兴的，奖品是文具！接下来，我的手根本停不下来，东撕一个，西撕一个，直到其他的谜语我不会为止，累得我精疲力尽，不过，看着我的“战利品”，我的疲劳全都没有了。回家数数，有四十五个奖品呢！
下午三点，我们又去东方大厦猜灯谜。到了五楼，那儿已经人声鼎沸了。我走过去一看，大部分被猜中，我看着那些“幸存者”，心里比划一下，没猜中，跑到对面猜，还是一个也没猜中，我有些垂头丧气，我想：没关系，少年宫的灯谜一定很简单。
晚上六点，我去少年宫，干什么，你们一定知道了吧！我们到了之后，先看看灯笼，过了一会儿，开始了，我立刻看了起来，“风平浪静”打一城市，是宁波，我记好号码、答案，准备待会去兑奖，“七仙女嫁出去一个”打一成语，对，一定是六神无主。就这样，我猜出了好多的谜语，我去兑奖，没想到，一些已经被别人猜中了，我只有五个答对了，得到五张奖券，兑成五只牙膏，我的心里有些小失落。
回家之后，我立刻把电视打开，开到中央科教频道，看起了第三季中国谜语大会总决赛，跟着选手们一起猜谜，我还猜对了五个呢！
这次元宵节，我即长了知识，又乐在其中。
欢乐元宵字帖篇九
今天是农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。我和小牛一起来到萧山美丽的.湘湖边下孙文化村参加浓情元宵，欢乐灯谜——玩童闹元宵活动。
我们先去签到处签到，领到一张入场券。
一进门，眼前就出现了很多个小灯笼，它们一个个挂在屋檐下，像一个个可爱的娃娃。这些灯笼五颜六色，别致风趣，美不胜收。每个灯笼下面悬挂着一张纸条，纸条上写着谜面。这就是我们猜灯谜的地方。我们边走边猜，两个人苦思冥想，抓耳挠腮，终于猜出了好几个，还请牛妈妈帮我们查了谜底，我们赶紧把谜底写在入场券的小格子里。
第二个活动是“踩高跷”。我和小牛踏上高跷，感觉自己一下子长高了。我们拎着两根绳子，开始往前走，到达一个大骰子的地方，再返回原地。这种感觉棒极了，仿佛离开了地面。场地上留下了我们的欢声笑语。
让我印象最深的是“运元宵”。我和小牛一人一个勺子，里面装上一颗“元宵”，（告诉你们哦，说是元宵，其实就是一颗乒乓球。）“开始”！我和小牛各自快速地把“元宵”运送到盒子里，一会儿，我们就各运了五颗“元宵”。我的速度比小牛快多了。我想：应该是我运送的过程中手摆放得又平又稳，每一步走得很快，也非常小心。这个游戏真好玩，我还想再玩一次。
第四个活动就是“摸福字”。我先戴上眼罩，面前一片黑乎乎的，耳朵边传来了小牛的指挥声，“左，直走，右，左，左，直走，右，左……”就这样，我们一起合作摸到了“福”字。小牛也在我的指挥下摸到了“福”字。希望我和小牛在新的一年都能健康成长，学业进步！
最后一个活动是一起动手做灯笼。我们剪剪贴贴，画画写写，好一会儿，我们各自做好了自己喜欢的造型。我提着“树形灯笼”，小牛提着“花园灯笼”，一起拍照留念。原来，自己动手做灯笼，乐趣更多了。
“一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼。”期待着今天晚上还能约上几个小伙伴一起赏灯闹元宵。
欢乐元宵字帖篇十
今天是正月十五，中国人得传统节日――元宵节，我们一家过得快快乐乐得。
听妈妈讲，传说在很久以前，世上风调雨顺、五谷丰登，老百姓丰衣足食、安居乐业。突然灾难降临、城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴会后余地回宫办事，于是把雨簿写错啦，本应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反啦。青龙得知原因，便偷偷地里溜到天宫，改啦雨簿，这样世上又慢慢恢复啦本来面目。玉帝酒醒后，也发现写错啦雨簿，但本想改正，又怕重臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来玉帝发现自己得雨簿被改过，不由心中大怒，派丞相来到人间杀啦青龙，丞相照做啦。青龙被丞相杀啦后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到惭愧，便下书要皇帝向百姓传令，要纪念为民除害得青龙。每年春节，人们都要敲锣打鼓，耍龙舞狮纪念青龙，庆祝元宵节。
元宵节得习俗是吃汤圆，让每家团团圆圆，所以今晚妈妈“权力下放”，把煮汤圆得重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大得任务，生怕煮破啦，所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆得经验，先把水烧开，把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着，等待着……。白白胖胖得汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：“汤圆要出锅啦。”我庆幸，还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝啦我煮得汤圆，“美食家”妈妈给我打啦一个一百分，夸我长大啦，懂事啦。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高得评价，我心里美滋滋得。
最后我们全家津津有味地坐在沙发上看着元宵晚会，其乐融融得。
欢乐元宵字帖篇十一
欢乐元宵即将到来，教师的教案设计要符合学生的身心发展，下面是小编给大家提供的《欢乐元宵节》教案设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。
1、注重与学生生活经验的联系，通过丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
2、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。
3、对生活中的问题有探究的兴趣，并能用多种办法收集资料，进行简单的整理和运用。
本课从学生感兴趣的歌曲切入，让同学们从体验元宵节的快乐气氛开始，在寻找、搜集、交流、分享中华民族传统节日习俗的过程中感受中华民族文化的浓厚气息。本课在设计上充分体现了知识性与活动性的统一，让学生在活动中体验，在活动中感知。
小学一年级的孩子思维处于感性阶段，逢年过节是他们童心中永远美好的回忆，是他们快乐童年的精彩华章。引导学生观察、体验、探究、讨论、交流等方式,探讨和同学交往的基本方法，形成良好的品德与生活习惯，是品德与生活课程这一阶段的主要任务。其次，来自全国各地的同学，也带来了全国各地的文化习俗，在不同习俗的交流中，更能体现中华文化的博大精深。
1、了解元宵节的由来，感受元宵节欢乐、祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情感，激发学生了解中国传统节日的兴趣。
2、了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动，注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌。
3、感受中华文化大博大精深，初步培养对中华文化大浓厚兴趣。
4、在活动中培养学生的动手能力。
1、歌曲《卖汤圆》《好日子》磁带。
2、多途径搜集到有关中华民族传统节日的由来、传说、习俗、谜语等资料。
3、调查汤圆的`种类，了解汤圆的制作材料和制作过程，准备包汤圆的材料。
1、欣赏歌曲《卖汤圆》
考考你：听过这首歌吗?吃过汤圆吗?汤圆又叫什么?
(欢快的歌曲吸引学生的注意，汤圆更是学生们较为喜欢的甜食。因此马上吸引了学生的注意。)
2、引导学生回忆：这首歌让你想到什么?(元宵节)
元宵节为什么要吃汤圆?
(让学生知道：汤圆代表团圆、和睦。)
3、抢答比赛
比一比：这节课我们来比一比，看谁对元宵节知识知道得多?
(抢答比赛的形式，不仅让学生积极主动参与活动，而且让学生进一步了解元宵节的由来、习俗等知识，对中华传统习俗有进一步了解。)
看来同学们对元宵节知识知道得真多，元宵节是我们国家的传统节日，全国各地人民过元宵节都有自己的庆祝方式，深圳是个移民城市，虽然不能像自己家乡那样庆祝元宵，但也别有一番热闹景象。
欢乐元宵字帖篇十二
今年的元宵节，令我印象最深刻。
早上，我一块儿就闻到了一阵清香，我赶忙往餐桌跑去。餐桌上摆了好几碗汤圆，里面还撒了一些桂花，我咬了一口，嗯！真美味！
最令我印象深刻的事情要数包汤圆了。晚上我提议也吃汤圆，正好可以学学如何包汤圆。于是，我和母亲开始学包汤圆。第一要把面粉倒在一个大盆子里，接着放入适量的水，然后搅拌均匀。之后把它分成一小块一小块的，再把一小块面团搓成半圆形，再戳个洞（不要戳到底）。接着将猪油芝麻馅放进洞内，再封口，最后再把它搓成球形。汤圆就包好了。说着容易做着难，大家包的时候，还是有不少困难。第一是我往盆子里加水时，加得太多了，导致面粉太湿了，只好加点面粉重新搅拌。接着，我的手又被面团粘住了，我很不容易才弄下来。还有，我妈分的'一块一块的面团分得太小了，馅放不进来，我妈只好把面团重新分。
尽管大家包的汤圆煮熟后好多都露馅了，但我感觉大家已经非常努力了，包不好也没关系。
期望下次元宵节包的汤圆不要露馅。
欢乐元宵字帖篇十三
中国的传统节日——元宵节到了。早晨走进校园，各班教室前面都挂起了一盏盏美丽的花灯。
这些花灯形态各异，有圆的、有方的、有花朵形的、还有兔子形的……
我站在走廊里，仔细观察这些美丽而可爱的花灯。一个巨大的兔子形花灯映入了我的眼帘。它比其它的灯笼大很多，骨架外面是用薄薄的宣纸糊成的，宣纸外面贴着一层又一层彩纸剪成的一条条彩带，很像兔子柔软的毛，让人忍不住想上前摸一摸。大兔子旁边还有一只小兔子，它们依偎在一起，看起来特别温馨。
走着走着，一年级教室前面的一架飞机灯笼引起了我的注意。它的全身是蓝色的，有着三角形的翅膀，尖尖的脑袋、方方的机尾。一阵微风吹过，飞机在空中摇摆着，犹如真飞机一样在高空飞翔。
这么多灯笼当中，我最喜欢花朵形灯笼。它是用彩纸折成的，而且每朵花的花瓣颜色都是不一样的，有红的、有黄的、有粉色的……每一朵花的身边都有两片碧绿碧绿的叶子来衬托。现在是春天，花朵形的灯笼给这个温暖的季节增添了几分美丽的色彩。继续往下看，灯笼下方挂有一个香包，上面印着福字，香包的下面有一串珍珠，最下面是一条条鲜红的流苏，宛如一名害羞又美丽的少女。
这么多美丽而奇特的花灯好像也有生命一样，摇头摆尾，微笑着和我们同学打招呼，给我们的校园又增添了许多祥和与美丽。
欢乐元宵字帖篇十四
今天是元宵节，一家人要团聚在一起快快乐乐地度过。当然，我家也不例外，这个元宵节可真是太令我难忘了!
今天，爸爸妈妈比平时下班早。妈妈系上围裙，做了一顿丰盛的晚餐。爸爸还买了只大烤鸭呢!我们一家五口人围坐在餐桌旁，快快乐乐地吃着饭，大家不停地举杯，互祝平安。
放完烟花回到家的时候，姥姥已经把一大碗热腾腾的元宵放在了桌子上。那一颗颗元宵真甜啊，一直甜到了我心里!
元宵节真好!它真的让我难忘!
