心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
青年大学习心得体会篇一
青年大学习是习近平总书记提出的一项重要工作，通过这项工作可以让我们更加深入地了解党的政策，同时也可以帮助我们充实自己的知识面。在这个过程中，我认真听取老师的讲解，认真阅读相关材料，了解了许多以前没有接触过的知识，比如国家的宪法法律、社会主义基本制度等。这让我从一个更广阔的角度去了解和认知我们的国家，加深了对中国特色社会主义的理解和认同。
二、青年大学习收获思想上的升华
参加青年大学习，对我的思想上产生了很大的影响。在学习中，通过学习中共党史、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容，让我认识到了自己作为一个青年人的责任，更加坚定了坚定信仰、跟党走的信念。同时也让我明白了为什么我们要坚持中国特色社会主义，以及如何在中国特色社会主义道路上做出自己的贡献。
三、青年大学习让我更加理解了“大道至简”这一哲学原则
习近平总书记一直主张“大道至简”，也就是说我们要将大问题转化成简单易懂的问题，通过简单的方式让更多的人听懂。这也是青年大学习的宗旨，让我们更加清晰地理解国家的政策、理念，同时也借鉴了这一哲学原则，让自己的思维更加灵活、简单、深刻。
四、青年大学习让我受益匪浅，形成了良好的学习习惯
连续参加青年大学习，让我养成了一个积极参与课堂的好习惯。在学习中，聆听老师的讲解、参与讨论、看书学习等，让我对学习方法和学习效率都有了更好的认识。同时也积累了大量的政治、文化等方面的知识，无论是在学校还是在社会实践中，都受益匪浅。
五、青年大学习让我感受到了党的温暖和团体的力量
青年大学习不仅仅是一场学习，更是一种深化思想、增强党性、增进团结的体验。在这个过程中，我和其他小伙伴们共同学习、共同交流，建立了新的友谊，也感受到了党员同志的关心、支持和爱护。这样的过程让我受益匪浅，更感受到了党的温暖和团体的力量。
总之，在持续的青年大学习中，我获得了丰富的知识，且思想得到了升华，更加理性地看待问题。此外，我还逐渐养成了良好的学习习惯，感悟到了“大道至简”的哲学原则，更是对党的温暖和团体的力量有了更深的认识。我相信，在未来的学习和生活中，这些都将成为我前进的动力和支持。
青年大学习心得体会篇二
习近平总书记强调过：青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。我们应当利用好青春的大好时光去学习、追求真理、锻炼技能、练就本领，在大学里，我们可以做的不仅仅只有埋头于课本，只狭隘地认为自己在课堂和作业上认真就可以作数了，不管是理论的学习还是技术的操作，掌握自己的专业是一个大学生基本的要求，除此之外，我们也应当博览群书、吸取古今中外的文化养料，去充实自己、开阔自己的眼界、敞开自己的心胸，去培养孜孜不倦的习惯，有开阔的境界、旷达的性格、包容的精神，这样才能将知识为我所用，并且塑造健康的人格。现今的互联网“快餐式学习”被许多人所喜爱，但大多没有真材实料，所以我们青年的学习也要克服浮躁之风，切忌急功近利，静下心来投入学习，要追求学得又专又博、愈专愈博，我认为，这才是新时代真正的知识青年。“国势之强由于人，人材之成出于学”，只有脚踏实地认真学习、练就本领，青年才能成为一个有用之才，如果祖国的青年人才越来越多、越来越出众，那么国家也势必迅速发展。
青年大学习心得体会篇三
近年来，青年大学习逐渐成为广大青年学生的热门课程。这个充满活力和创新的学习平台，为我们提供了一个拓宽知识面、培养实践能力的机会。通过学习，我们不仅获得了丰富的知识，还感受到了自身的成长和进步。以下是我个人对学完青年大学习的心得体会。
首先，青年大学习让我看到了学习的乐趣和价值。在课程的学习过程中，我深刻体会到学习并不是枯燥无味的，而是能够让我感到快乐和满足的。在参与知识点学习、文章阅读、习题练习等环节中，我不断地增加自己的见识和知识储备。这不仅让我满足了求知欲，也让我发现学习能够让自己变得更优秀、更自信。通过青年大学习，我深刻明白到，学习是通向成功的关键，只有不断学习，才能不断进步。
其次，青年大学习培养了我的实践能力。青年大学习以提供实践机会为宗旨，为我们提供了很多机会去实践应用所学知识。比如，通过参与线上交流、写作、演讲等活动，我学会了如何准确表达自己的观点、如何扎实地推理论证。同时，也通过组织活动、参与社会实践等方式，提升了自己的组织能力和社交能力。这些实践经验使我在未来工作和生活中能够更加游刃有余，形成了一种有着扎实理论基础和强大实践能力的学术精神。
另外，青年大学习让我对社会有了更深入的了解。通过青年大学习，我不仅仅关注自身兴趣和专业领域，还学习到了更多的社会知识和社会问题。例如，在学习社会主义核心价值观、社会历史、文化经典等课程中，我感受到了中华民族的伟大精神和深厚文化底蕴。同时，我也了解到社会存在的一些问题和挑战，例如环境污染、社会不公等。这些知识和认识让我更好地认识到自己的责任和担当，在未来的社会实践中能够有针对性地解决问题，为社会的进步贡献自己的力量。
最后，青年大学习激发了我主动学习的能力和自主思考的能力。在学习过程中，我要自己制定学习计划、提前预习、总结复习、参与讨论等，这些都需要我主动去进行，培养了我的学习主动性和自律性。同时，青年大学习也要求我们思维敏捷、思考独立，通过参与学习讨论、写作论文等活动，我们能够逐渐培养起独立思考的能力，提升我们的综合素质和创新能力。
综上所述，青年大学习使我受益匪浅。通过学习，我不仅提高了自身的知识水平，也培养了自己的实践能力、社会责任感和学习动力。这些都为我今后的发展打下了坚实的基础，使我在追求个人价值和社会贡献之间找到了最好的平衡点。我相信，只要我们继续努力学习，持续使用青年大学习所教授的方法和技巧，我们定能取得更好的成绩。青年大学习不仅仅是一堂课程，更是一种学习态度和生活方式。我将继续保持学习的热情，不断提升自己，为国家和社会做出更大的贡献。
青年大学习心得体会篇四
课后习题
1.d
2.d
3.d
5.d
7.c
9.d
10.d
1
15.d
16.d
17.d
20.d
青年大学习学习要求
领导带头学
团的各级领导机关带头开展学习,重点学习党的精神、关于青少年和共青团工作的重要论述精神、中央重大会议和重要文件精神等内容,通过举办理论学习中心组学习、座谈会、报告会、研讨会等多种方式,组织团干部认真学习交流研讨。
指导基层学
结合全团“不忘初心、紧跟党走”主题教育的开展,推动机关、企事业单位、学校、农村、社区等各领域基层团组织,以及行业、系统、“两新”、园区、驻外等团组织积极行动起来,广泛开展学习座谈、报告宣讲、征文演讲等多种形式的学习活动,组织团员青年参与到学习中来。
培训引导学
强化团干部的教育和培训,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,结合“不忘初心、牢记使命冶主题教育,把思想和党的精神作为团干部教育培训的中心任务,把传播党的声音、宣传中国特色社会主义和中国梦、学习前沿科技和做好青年工作作为教育培训的基本内容,面向各层级专职、挂职、兼职团干部和少先队辅导员等开设系列专题培训班,积极运用网络新媒体开展学习培训,持续打造“团团带你学”网上课堂,推出《共青团公开课》等系列学习产品,分层分类开展学习培训,不断强化学习的质量和成效。
为什么要学习“青年大学习”
团章里讲，学习是团员的义务，共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。我们作为迈入新时代的共青团团员，应该清醒地认识到，这种学习不是完成任务，而是作为共青团坚守底线的必修课。越是难发动，越是体现到了刻不容缓的地步。越是坚持下去，就越对得起党和时代的嘱托。方法可以多变，但目标必须坚守。
我们多次强调，要在各项工作中牢固树立“全团抓学校”的鲜明导向，学习工作尤是如此。我们历来反对在非团员的学生中采取强制学习的办法，但对于团员，参加团的活动、学习党的主张是必须履行的义务。优秀学生入团一般在初中、高中，有的人以中学课业压力大为由将团的学习拒之门外，看似是对学生成绩负责，实则是对学生成长不负责，因为这种观点在学生为什么学习、学校为谁培养人的根本问题上犯了糊涂;还有人说中学生不让用手机，不能参与网上团课，但既然团课是必要的学习，每周利用5分钟的时间完成这一学习任务似乎也并不难做到。
共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，这是《党章》赋予共青团的光荣定位。政治学习与课业学习从来就不矛盾，相反加强政治学习能够帮助学生团员增强学习动力、磨炼吃苦精神，恰恰有助于提高学习成绩。
青年大学习为什么学习了还是没有记录?
没有登录成功，用户如若是以访客身份学习的，当然没有记录。
有几种可能：
1，没有登录成功，你是以访客身份学习的，当然没有记录。
2，网络错误，信息没有上传网络。
青年大学习是由共青团中央发起，广大青年参与，通过学习来提升自身理论水平、思维层次的行动。梦想从学习开始，事业从实践起步。学习是广大青年托举梦想、成就梦想的奠基石。
青年大学习心得体会篇五
从抗日战争到解放战争，从解放战争到抗美援朝，从抗美援朝再到后来一步步迈入新时代，中国从来不曾缺少为国奋战的英雄，东北作为中国重要的一部分，也不曾缺少为国奉献的英豪。值此现代，也未尝缺少默默付出，为人民服务，尽职尽责的人们，我们贯穿着的是代代相传的红色基因，是我们不变的信仰。
几日前，我们怀着无比崇敬的心情赴沈阳军区后勤史馆参观，强大的后勤，胜利的保障。后勤史馆徐馆长是一位68岁的老者，虽年事已高，却依然选择了为我们进行慷慨激昂的讲解，让我们深入了解了那段历史，感受历史的魅力和党的情怀。
徐馆长铿锵有力并富有感情地为我们朗诵他亲笔写的《后勤史馆赋》，看着一张张图片和具有历史的展品，听着老者娓娓道来的话语，历史犹如画卷般铺展开来：抗日战争东北沦陷，但是东北的抗日战士从未放弃希望，组成的东北抗日联军在中国的历史上有着不可磨灭的伟大功绩，他们在非常艰难困苦的环境里用长达的艰苦斗争牵制了数十万日伪正规军，有力地支援了全国的抗日战争，他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神，是中华民族争取独立宁死不屈精神的集中体现。
解放战争是以东北为根据地向南发动的战争，逐一攻破辽沈、平津、淮海，刘邓大军挺近华北进入大别山，进而挺近华南，一路南下势如破竹。东北作为大后方大基础，默默为解放战争胜利作出贡献的英雄们比比皆是，后勤的力量也尤为重要，为全国的解放奠定了基础。
解放战争刚刚胜利，在物资匮乏、国家需要调整整治的阶段，美国却已打到鸭绿江边，一场保家卫国的保卫战轰轰烈烈地展开了，而东北成为了抗美援朝战场最重要的后备物资提供地。在这场保家卫国的战争中，中国人民志愿军面对严寒等不堪的气候条件，面对更加强大的美国军队，毫无畏惧，攻坚克难，无数英灵长眠于那遥远的异国他乡，中国军队在朝鲜战场上留下了一个又一个不败的神话。抗美援朝的胜利扫除了近百年来的失败耻辱，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，增强了国人的民族自信心和自豪感。
1000多幅珍贵的历史照片和几百件历史文献、文物再现了东北战区政党、军民在解放战争、抗美援朝战争和社会主义建设时期后勤保障工作的风雨历程和辉煌业绩。
回首历史，踏寻英雄的足迹，是党的指引，一扫屈辱的过去，是一代又一代中国的脊梁构建的新中国。那汇聚成火般的希冀，追随着党的步伐，一步步迈向富强、民主、文明的社会主义国家。
参观军区使馆，追踪红色记忆，坚持文化自信，弘扬红色精神，传承红色基因。徐馆长把他的情怀体现在工作中，通过这位铮铮铁骨的六旬老人的倾情讲述，我们打开了眼界，直观了解到了这段历史，切实感受到了这历史背后的深意。我们要听党指挥，争做红色传人，立足自身工作岗位，为中国的发展做贡献!
“青年大学习”主题团日活动心得
7月17日，有幸参加了金融团工委组织的“青年大学习”主题团日活动，通过参观沈阳军区后勤史馆，我加深了对党史中优秀党员前辈的高尚追求和优秀品质的学习。作为一名入党十一年、工作十年的青年代表，我参加了很多党性教育，但是每一次学党史都是一次心灵的洗礼与升华，就如习总书记所说：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替。知史爱党，知史爱国。”通过学习党史，也真正领悟到“人是要有一点精神的”，这有益于我们以更高的标准传承和弘扬这种红色精神，推动团的工作，激励团员青年在提升自己工作能力、实现自己未来价值的道路上坚定立场、不忘初心、努力奉献，而没有理由和借口推诿、散漫，做到“高举团旗跟党走”。
有人说过：“如果生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的鸟，那么信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀，没有信念，生命便杳然西去。”信念其实就是一种精神，我们应该时刻清楚的认识到我们是光荣的中国新时代青年，是社会主义的新鲜血液，高举旗帜跟党走，与祖国繁荣共奋进。
十九大以来，大连银行沈阳分行团委也在紧紧围绕实施“青年大学习”行动制定方案分解表，引导团员青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、树立“四个自信”，争做新时代奋勇争先的好青年。
都说青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，青春是用不凋的希望和未来的向往纺织的彩虹，青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁。现在的我们正值青春，又真正赶上一个呼唤青年、造就青年的新时代，更应该肩负时代赋予我们的使命，在接力建功中奉献青春，爱党、爱家乡，为辽宁经济振兴贡献出我们金融青年的全部力量。
重温入党誓词，聆听《中华抗日英烈赋》，透过一件件真实的历史文物、一份份珍贵的图片资料、一个个生动的感人故事，回味入党初心，回顾抗日战争、解放战争、抗美援朝战争，显然是一部在革命精神鼓舞下砥砺奋进的历史。而在新的历史条件下，在这充满新希望、新挑战的人生征途上，人是要有点精神的，作为思想信仰也好、品格修养也行、道德理念也可、生活态度也罢，都是我们不断努力、永不放弃的念头，一种支撑。把红色精神传承和发扬在日常工作中，让饱满的激情和对事业的执念与追求，在思想上“热”起来，在行动上“动”起来，在作风上“严”起来，更好地落实“四有”要求，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的进程中发挥先锋模范作用。
“青年大学习，奋斗新时代”主题团日心得范文
习近平总书记曾在对青年人的青春寄语中如是说道：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作为新一代的共青团团员，祖国建设的栋梁，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，不仅仅要“讲得出来”更要脚踏实地地“做的出来”。就像习近平总书记在微电影《初心》中所说的那样梁家河“下乡”的经历是自己一生的财富，当我真正地“三下乡”投入到旬阳县赵湾镇中心小学的支教活动中时，站到讲台上的那一刻，我看到了一双双渴望知识的眼睛，他们告诉我自己从来没有上过英语口语课，因此十分感激我们能到他们的身边，最近支教进入倒计时，学生说希望我们还能再回来，再来教教他们，放学的时候，也常常有家长特地带着自己的孩子前来感谢。
每当这些时候，我会感觉自己是有价值的，是有所贡献的。来自老师的期望，来自学生的期望，来自社会的期望，我希望正在经历着的自己，能够牢记前辈的殷殷嘱托，不负韶华，不负切切期望，将自己的“中国梦”脚踏实地付诸实践。
学院青年大学习活动总结
为持续深入组织引导广大团员青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，广泛深刻学习习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神，经校团委研究决定，在全校团员青年中开展“深入学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话精神”主题团日活动。
数学学院团委高度重视、精心策划、积极动员，组织了本学院全体团员青年开展了以“青年大学习之学习习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话”主题教育团日活动。在活动中，全体团员青年学习理论知识，提高思想认识，取得了良好效果。
5月14日至18日期间，学院团委组织各年级各团支部开展了以“青年大学习之学习习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话”主题教育团日活动。
在主题团会上各支部书记组织青年团员学习了习近平主席《在北京大学师生座谈会上的讲话》和在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话。各支部团支书都在团会上为大家传达了习近平主席的讲话内容和会议精神，带大家认真研读了习近平主席的讲话。团会结束后，团员们都深刻认识到了作为青年人应该担当起的责任使命和教育对于一个人和一个国家的重要性，也明确了自己的人生目标和努力方向。青春理想、青春活力、青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。我们作为时代的青年，生逢其时，也重任在肩。
在5月22日和5月25日，数学学院党总支副书记李玉新老师为同学们带来了两场以“共产党人的初心和使命”为主题的形势政策课，带领同学从共产党人的初心;“四个伟大”;新时代党的历史使命;中国共产党最有理由和自信;党的建设是一项宏伟且复杂的工程;中国共产党的自信来源于其交出的实实在在的答卷，让中国站起来，富起来，强起来;我们大学生应该思考在成长中收获了什么，应该对自己的大学生涯交出一份满意的答卷;中国共产党的自信来源于中国政治制度的鲜明优势;从严治党，开创未来，简要介绍了中国颁布的新法《监察法》;四个方面认识了党，明确了作为共产党人的初心和使命。课程结束后，同学们都感受到了作为一个共产党人的使命和责任，也理解了我们积极学习习近平主席系列讲话的意义，表示以后会积极参加学习习近平主席系列讲话的活动，并把讲话中提出的要求和建议融入到自己的学习和生活中。
在接下来的活动中，数学学院将继续深入贯彻十九大精神和习近平系列重要讲话精神，将这些精神融入到每一个活动中去，数学学院的广大青年团员不仅仅会为辽师大的建设添砖加瓦，还会成为实现中华民族伟大复兴的主力军，肩负起国家和民族的希望。
“青年大学习”主题团课心得
围绕中心、服务大局，是做好各项工作的灵魂。中心工作就是重点工作、首要工作，中心工作就是主要矛盾。中心工作一旦明确了、确定了，各个方面工作都要围绕这个中心来开展、来部署。明确了中心工作，就是抓住了主要矛盾;做好了中心工作，其他工作就会迎刃而解，这是一方面。另一方面，中心工作也是随着客观条件的变化而不断发展变化的。根据全局需要，在一个时期某一项工作可能上升为中心工作，而另一个时期另一项又可能成为中心工作，这就需要我们以敏锐的战略眼光，审时度势，紧跟党中央、国务院部署，牢固树立围绕中心、服务大局的意识，主动、适时调整和部署本部门工作。只有这样，我们的各项工作才能在大局中找准位置、发挥作用、作出贡献。
“青年大学习”主题团课心得
通过第六期主题团课的学习，我进一步领会了习近平主席七二重要讲话精神，习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的讲话掷地有声，指出:“必须把围绕中心、服务大局作为工作主线。围绕中心才能找准方向，服务大局才能体现价值。共青团要紧紧围绕党和国家工作大局找准工作切入点、结合点、着力点，广泛组织动员广大青年在深化体制改革开放、促进经济社会发展中充分发挥生力军作用。“而我们首先要做的就是抓牢工作主线，即要求共青团组织带领广大青年迈向奋勇建功新时代，将引领青年思想，巩固青年群众基础体现在推进党和国家各项事业上，并且做好转化工作，既努力把党的要求转化为青年的思想，又努力把青年的理想转化为投身国家建设的动力。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗，同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔!
“青年大学习”主题团课心得
习近平总书记对共青团提出了要把围绕中心、服务大局作为工作主线，广泛动员广大青年在深化改革开放、促进经济社会发展中发挥生力军作用。作为一名共青团员要认真贯彻习近平总书记重要讲话，让自己紧密团结在党的周围，坚持共青团发展前进的基本经验，弘扬听党的话、永远跟党走的光荣传统，坚定中国特色社会主义人生方向。更要增强政治性、先进性、群众性，做学习优秀、品德优秀、工作优秀的先进分子。坚持打好防范化解重大风险、精准脱贫、治理污染的“三大攻坚战“，我们要牢记”空谈误国、实干兴邦“。立足本职，埋头苦干、不怕困难、从自身做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
青年大学习心得体会篇六
1.党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗____和____的决议》。
a.重大改革发展经验
b.重大规划指导经验
c.重大成就历史经验
d.领导成就远景规划
正确答案：c
2.截止目前，中国共产党先后形成过的历史决议有：_____、_____、_____。（多选）
a.《关于若干历史问题的决议》
b.《关于建党以来党的若干历史问题的决议》
c.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
d.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
正确答案：acd
3.新民主主义革命时期，党面临的主要任务是，反对_____、_____、_____，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。（多选）
a.帝国主义
b.封建主义
c.官僚资本主义
d.自由主义
正确答案：abc
4.一九三五年一月，中共中央政治局在长征途中举行_____，事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，并且在这以后使党能够战胜张国焘的分裂主义，胜利完成长征，打开中国革命新局面。这在党的历史上是一个生死攸关的转折点。
a.遵义会议
b.古田会议
c.八七会议
d.洛川会议
正确答案：a
5.中国共产党在革命斗争中形成_____、_____、_____三大法宝。（多选）
a.实事求是
b.统一战线
c.武装斗争
d.党的建设
正确答案：bcd
6.社会主义革命和建设时期，党面临的主要任务是，实现从_____到_____的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。
a.封建主义资本主义
b.资本主义社会主义
c.新民主主义社会主义
d.社会主义共产主义
正确答案：c
7.改革开放和社会主义现代化建设新时期，党面临的主要任务是，继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的_____和快速发展的_____。
a.武装割据阶级斗争
b.生产建设政治建设
c.体制保证物质条件
d.生态环境精神文化
正确答案：c
8.一九七八年十二月，党召开_____，果断结束“以阶级斗争为纲”，实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
a.十一届一中全会
b.十一届二中全会
c.十一届三中全会
d.十一届四中全会
正确答案：c
9.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党面临的主要任务是，实现_____，开启实现_____新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。
a.第一个五年规划第二个五年规划
b.第一个百年规划第二个百年规划
c.第一个五年奋斗目标第二个五年奋斗目标
d.第一个百年奋斗目标第二个百年奋斗目标
正确答案：d
10.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是_____和_____的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。（多选）
a.中华传统
b.中华美德
c.中华文化
d.中国精神
正确答案：cd
11.党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有_____。
a.基础性意义
b.关键性意义
c.决定性意义
d.发展性意义
正确答案：c
12.以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国内国际两个大局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽_____、_____、_____、_____，坚持稳中求进工作总基调，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。（多选）
a.伟大斗争
b.伟大工程
c.伟大事业
d.伟大梦想
正确答案：abcd
13.一百年来，党领导人民_____；_____；_____；_____。（多选）
a.浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就
b.自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就
c.解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
d.自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
正确答案：abcd
14.党的十八大以来，党中央权威和集中统一领导得到有力保证，党的领导制度体系不断完善，党的领导方式更加科学，全党思想上更加统一、政治上更加团结、行动上更加一致，党的_____、_____、_____、_____显著增强。（多选）
a.政治领导力
b.思想引领力
c.群众组织力
d.社会号召力
正确答案：abcd
15.党的十八大以来，经过坚决斗争，全面从严治党的政治引领和政治保障作用充分发挥，党的_____、_____、_____、_____能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，党在革命性锻造中更加坚强。（多选）
a.自我净化
b.自我完善
c.自我革新
d.自我提高
正确答案：abcd
16.党的十八大以来，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国内生产总值突破百万亿元大关，人均国内生产总值超过一万美元，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，我国经济迈上_____、_____、_____、_____、_____的发展之路。（多选）
a.更高质量
b.更有效率
c.更加公平
d.更可持续
e.更为安全
正确答案：abcde
17.在政治建设上，必须坚持_____、_____、_____有机统一，积极发展全过程人民民主，健全全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，构建多样、畅通、有序的民主渠道,丰富民主形式,从各层次各领域扩大人民有序政治参与，使各方面制度和国家治理更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造。（多选）
a.党的领导
b.人民当家作主
c.依法治国
d.阶级斗争
正确答案：abc
18.党准确把握世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，强调意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，_____是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
a.道路自信
b.制度自信
c.理论自信
d.文化自信
正确答案：d
19.中国共产党百年奋斗的历史意义在于：_____、_____、_____、_____、_____。（多选）
a.从根本上改变了中国人民的前途命运
b.开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路
c.展示了马克思主义的强大生命力
d.深刻影响了世界历史进程
e.锻造了走在时代前列的中国共产党
正确答案：abcde
20.全党必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，不断深化对_____、_____、_____的认识。（多选）
a.共产党执政规律
b.社会主义建设规律
c.人类社会发展规律
d.世界和平与发展规律
正确答案：abc
十九届六中全会精神心得体会
“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气”。历史证明，珍视人民的国家才能兴旺发达，依靠人民的政党必将基业长青。
党的十九届六中全会强调，坚持和完善人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。这充分彰显了“人民当家作主”这一社会主义民主政治的本质特征，必将为确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，提供更完善、有力的制度保障。国家政权应该怎样组织?国家应该怎样治理?这是一个关系国家前途、人民命运的根本性问题。经过不懈奋斗，中国共产党领导全国各族人民探索并确立了人民当家作主的社会主义制度，坚持历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的统一，形成了包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等组成的人民当家作主制度体系，开创了中国特色社会主义政治发展道路。历史和实践一再证明：中国特色社会主义政治发展道路符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质;中国特色社会主义政治制度从中国的社会土壤中生长起来，行得通、有强大生命力、富有效率。“坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展”，已经成为我国国家制度和国家治理体系的一个显著优势，是令世界惊叹的“中国奇迹”的成功密码。
“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退”。当前，国内外形势正在发生复杂深刻变化，越是在重要的历史关头，我们就越要深深扎根于中国沃土，坚持人民主体地位，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，特别是坚持和完善人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治，以制度之力最大限度体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，牢牢把国家和民族前途命运掌握在人民手中。
用制度体系保证人民当家作主，就要毫不动摇坚持中国共产党的全面领导。我们党从诞生之日起，就把“人民”写在自己的旗帜上，永远把人民群众作为力量源泉、永远做人民群众利益的忠实代表、永远保持同人民群众的血肉联系。可以说，有了党的领导，就有了人民当家作主的根本保证。
用制度体系保证人民当家作主，就要推动依法治国实践不断深化。特别是要在民主法治建设方面持续迈进，全面加强党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设，推动民主制度化、法律化。
用制度体系保证人民当家作主，就要坚持改革创新。坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，坚持和完善民族区域自治制度，健全充满活力的基层群众自治制度，把坚定制度自信和不断改革创新统一起来，在坚持根本政治制度、基本政治制度的基础上，健全、完善和创新重要制度和具体制度，不断推进制度体系完善和发展。
用制度体系保证人民当家作主，既是一项系统工程，又是一个重大现实课题。要增强政治责任感、历史使命感，坚定信心、保持定力、锐意进取、开拓创新，不断推动维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚最深厚最磅礴之伟力。
青年大学习心得体会
青年兴则国兴，青年强则国强，演绎出了青年在国家发展的重要性。
青年在人生的旅途中要选择好自己的道路，就像系扣子一样，第一颗扣子系错之后，其他的扣子都会错。因此，每一位青年都要系好自己人生的“第一颗扣子”。
本次课程中让我备受启发的16个字是“没有梦想，何必远方，没有信仰，何来力量”。我们首先要设定一个梦想，顺着这个梦想，我们才能够看到远方。一个人的力量来源于信仰的动力，当一个人有了信仰，才会坚持，这样他才能够有力量来完成每一件事。
作为新时代青年，要负担起实现中华民族的伟大复兴重任的责任，成为有担当、有勇气、有能力、有胸怀的青年人。我们要不忘初心，牢记使命，坚定不移跟党走，加强思想道德修养，自觉投身于时代的实践之中，才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距，才能立于时代潮头，引领时代风尚。
青年大学习心得体会篇七
最近，我参加了惠州青年大学习的活动，从活动中我收获了很多，领悟到了很多。在此我想分享我的学习心得和体会。
第二段：认识到学习的重要性
在大学期间，我们已经学习和掌握了很多基础知识，但是社会是不断进步变化的，我们的知识需要不断更新迭代。我们需要不断学习，才能不被淘汰。通过惠州青年大学习的活动，让我认识到了学习的重要性。
第三段：交流和分享
惠州青年大学习不仅提供了学习的平台，还提供了交流和分享的机会。在活动中，我们可以与同龄人或者不同行业的人交流，分享彼此的学习经验，促进思想的碰撞和交流，让我们的观念与认识更加丰富。
第四段：养成良好的学习习惯
在大学习的过程中，我发现对于自学能力的提升最重要的不是“有没有学习”的问题，而是“怎么学习”的问题。惠州青年大学习的活动锻炼了我的学习技巧和方法，使我养成了良好的学习习惯，不再拖延学习和决断困难。
第五段：总结
通过惠州青年大学习，我不仅深化了自己的认识，更增加了自己的知识面、学习习惯和思考模式。这次活动可以说是我大学生活中最有价值的体验之一，相信在今后的成长中，这些经历和思想，将成为我不可忘却的宝贵物资。
青年大学习心得体会篇八
近年来，随着互联网的快速发展，传统教育正面临着巨大的变革。在线学习平台的兴起，使得学习变得更加自由和灵活，其中最受欢迎的是青年大学习。通过参与青年大学习，我收获了很多宝贵的经验和启发，以下是我学完青年大学习的心得体会。
第一段：学习资源丰富
作为普通大学生，我们通常只能在学校的图书馆等有限空间内获取学习资源。但通过青年大学习，我们可以享受到国内外各大高校的教学资源，无论是名师讲堂还是专题讲座，都可以尽情挑选学习。这种资源的丰富不仅为我们提供了更广阔的知识视野，也让我们在实践中更好地理解学习内容。
第二段：学习方式灵活
与传统课堂教学相比，青年大学习的学习方式更为灵活。我们可以根据自己的兴趣和时间安排，自由选择学习的课程和顺序。这种自主学习的方式让我们不再受限于学校的教学安排，可以根据自己的学习进度来安排学习计划。同时，青年大学习还支持在线学习和线下学习相结合的模式，多样化的学习方式让我们能够更好地适应大学学习的需求。
第三段：提升学习兴趣和动力
通过青年大学习，我逐渐找回了学习的乐趣和动力。在线学习平台上的课程形式多样，包括文字、音频、视频等，而这些丰富多样的学习资源很大程度上激发了我的学习兴趣。同时，与学习者互动的功能也使得学习不再枯燥乏味，而是能够与其他学习者进行交流和讨论，从而共同进步。这种互动的学习方式也增加了我的学习动力，使我更加积极主动地参与学习。
第四段：提高自主学习和批判思维能力
青年大学习更加注重培养学生的自主学习和批判思维能力。学习者在青年大学习平台上可以自由选择学习的内容，也可以根据自己的需求和水平进行巩固和拓展。这种自主学习的过程让我更加主动地参与学习，培养了自己的独立思考和解决问题的能力。同时，在与其他学习者进行交流和讨论的过程中，我也学会了有目的地批判思考，客观分析问题，在学习中不再被固有模式所束缚。
第五段：促进终身学习的观念
青年大学习的开展，为我们树立了终身学习的观念。在传统教育中，我们通常将学校当做唯一的学习场所，并设定了学习的结束时间。而通过参与青年大学习，我深刻地认识到学习是一辈子的事情，而不是仅限于学校阶段。青年大学习的推广，让我意识到只有不断地学习和积累，才能不断提升自己的竞争力。
总之，通过青年大学习的学习经历，我体会到学习资源的丰富、学习方式的灵活、学习兴趣和动力的提升、自主学习和批判思维能力的提高，以及终身学习的观念。这些都是我这段时间以来最宝贵的心得体会，我相信这将对我未来的学习和发展产生巨大的影响。
青年大学习心得体会篇九
1.c
课后习题
1.c
2.d
4.d
6.d
时代向前，青春向党。广大青年要深入学习贯彻党的_精神，更加紧密地团结凝聚在以__的党中央周围，全面贯彻__，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
在上一期网上团课的学习中，广西、黑龙江、河北、安徽、河南、海南、山东、江苏、新疆、四川团员青年参学率位居前列。
青年大学习的研究学习情况
推动全团深入开展调查研究
坚持把理论学习与专题调研结合起来,结合“走进青年、转变作风、改进工作“常态化下沉基层冶“向基层服务对象报到冶“团干部直接联系青年冶等机制,推动各层级、各领域团干部深入青年、深入基层,对新时代青少年思想行为特点、共青团改革再出发等开展调查研究,结合实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章,不断提升学习成效。认真深入开展新时代青少年和共青团工作调研,在此基础上谋划今后一个时期的共青团改革和工作,做好理论和工作准备。
着力提升全团理论研究水平
持续推进团中央中国特色社会主义理论体系研究中心建设,突出共青团和青少年工作特点,注重从群团视角、青年视角选择课题、开展研究,着力在提升研究水平上下功夫,进一步完善运行机制、充实研究团队、拓展研究平台、优化课题设置,努力推出一批高质量的理论研究成果,在研究、传播党的理论方面发挥积极作用。
开展青年主题研讨交流
组织各行各业青年聚焦担当民族复兴大任,以“强国一代的使命与担当“新时代青年说冶等为主题,在线上线下广泛开展大讨论活动,通过主题团课和举办交流会、分享会,开展网上话题讨论、自媒体传播、文化产品推广等形式,引导广大青年结合实际和所思所想,明确自己成长奋斗的目标和方向。
大学生为什么要看青年大学习?
昨天以为看到人教版插画已经够让人觉得无语的了，今天看到这个人的评论，真的不知道说什么。
不是只能看青年大学习，是为什么要让大学生看青年大学习，等别人用扭曲的历史来进行攻击和诋毁的时候，当别人受到其他错误社交媒体报道内容影响来对你的国家进行批判的时候，你不是只会“嗯，这个嘛”和阿吧阿吧什么都说不出来，甚至不知道别人说的是对的还是错的。如果你在刷进度的时候留心听一听，至少百度的时候都还能有点关键字搜索，如果你能舌战群雄就更好了。
没有道德绑架，也没有上纲上线，可以当做我为了说服大家完成青年大学习找的借口，毕竟曾经还是团支书。
一段历史如果没有人想要去记录和了解，那么被颠倒是非的时候，很难拿出有力证据将敌人一语击破，毕竟证据是可以伪造的。
青年大学习心得体会篇十
惠州青年大学习是一项涉及广泛、参与度高的社会教育项目，旨在通过线上线下学习和社交互动，提升参与者的知识水平和综合素质。在参加此项目的过程中，我不仅对我自身的学习有了更为深入的认识，也更加体会到了团队协作的重要性及其带来的利益。
第二段：学习内容方面的心得体会
在惠州青年大学习中，我参加了很多有关就业、创业、社交等方面的课程和讲座。这些课程内容具有针对性和时效性，让我深感到新时代知识的更新换代。此外，我们还结合了小组活动，在小组中收集和分享信息，对学到的知识进行深入探讨、研究和复习。这不仅让我学习到更多的信息，同时也培养了我的发散思考能力和提高了交流沟通技巧。
第三段：参与社交活动的收获
在参与惠州青年大学习项目时，我也参加了一些社交活动，包括团队建设活动和商业交流会议等等。随着活动的不断进行，我逐渐体会到了团队协作的重要性。在团队中，每个人都有不同的经验和素质，而在一起共同合作，相互支持、相互启迪，可以获得更多的好处。此外，在与其他企业和行业的人员交流中，我也获得了很多有价值的经验和思路，进一步提高了自己的视野和能力。
第四段：综合素质的提升
在参与了惠州青年大学习项目后，我深刻意识到，知识不仅仅限于课本，还需要不断更新自己的素质进行跟进和提升。只有这样，我们才能更好地迎接未来的挑战。惠州青年大学习提供了一个完美的平台，让我学习到新的知识和技巧，提升了我的综合素质和技能水平，让我更好的适应当下的社会环境。
第五段：总结
参加惠州青年大学习，让我受益匪浅。从学习内容到社交活动，从知识的学习到技能的提升，这些都为我提供了一个全新的学习体验。也正是这些宝贵的经验，让我在今后的工作和生活中有更多的机会，并为我未来的成功铺好了道路。希望更多的青年朋友也能参加并受益于此项目。
青年大学习心得体会篇十一
江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带领下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干教师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探索者。
当天下午，周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情况，并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切活动，学习高效课堂教学经验，全程参加教育教学活动，如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科教师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响，无论是校园环境的典雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研能力等有关的内容。
就英语学科为例，经学校安排在6月13日至6月20日共听取高一高二13位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级教师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13位老师分别是高一的谈红芬老师，高二的邓静漪老师，高二的郑路芳老师（高二英语备课组组长），高一的谢隆艳老师（高一英语备课组组长），高二的黄艳杰老师，高二的吴荣铭老师（江苏省特级教师），高二的庄晓波老师（教务处副主任），高二的张娟老师，高二的李进老师，高一的何梅老师，高一的周婷老师，高一的安贤婷老师，高一的陈红老师。听了这些优秀教师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，更加明确了自己作为市一中的一名青年教师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。现汲取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会：
他们讲授的课以习题课为主，充分展现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年教师谈红芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事麻利的，充满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓励学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注重技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。
江苏省特级教师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句，通过学生观察，发现，总结，通过读句子，从中发现不同情况倒装的用法及特例，教师提示相关问题，学生回答，教师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生通过读句子体验语法现象，深入浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参与课堂活动的面广，运用多媒体辅助教学，教师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学智慧，教学研究能力值得我学习。
庄晓波老师的一节语法课值得称赞，她教授的内容是强调句，用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在学生回答问题的过程中，庄老师始终鼓励学生，错了，重来，学生参与面广，这节课学生明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。
吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中，提到关于外语教学的质量问题，他提供了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公式”，教学质量=[学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）]x教师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“教师的素质”分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语教师的素质至关重要。他谈到教师的四种类型，一般的教师照本宣科；优秀的教师释疑解惑；杰出的教师引路示范；伟大的教师激励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着许多新的情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，达到一个新水平，就必须：从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语教师自主专业发展的途径问题，“敢问英语教师的专业发展路在何方”，“路在自己脚下”“已”有所欲———专业发展的动力，“读”有选择———专业发展的前提，“想”有创意———课堂教学的基石，“做”有实效———课堂教学的宗旨，“说”得圆满———教学研究的前奏，“写”得精彩———教学研究的成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式r—o—a—d，的英语阅读教学模式，read——指教师要研读教材。organize——表示教师要有效组织教学内容。activate——指教师要激活学习背景，调动学生学习热情。develop——表示教师要设计教学活动发展，学生的知识与能力。并且他强调，如何把自己的教学赶上去？首先自己要有知识，要想学生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作为老师，在自己的教学上也应该有毅力，坚持每天读书学习，思考并且不断地总结反思教学。听完吴老师的讲座后，我对号入座，想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年教师，我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，以取得更大的进步。
徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲座中，关于课题研究规范性选题的内容，他强调课题必须注重本专业研究，符合当前教育发展所需，要有创新价值，在播放《高阳毁家兴学校》的宣传片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校终于建成，知者无不感动。
经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工作者，对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理非常到位：各位领导分别管理三个年级，责任到人，各个年级备课组每周展开一次集体备课活动，英语教研会必须要求用英语交流。可以互相听课，互相学习，经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，清晰，准确。这不由得让人敬佩，也不由得让人猜测在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校园的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗；大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹；该吃饭了，同学们迅速出教室，马上站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校园里也是安静无声，长长的'队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率；午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。
这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培养有社会责任感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。
总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。
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青年大学习心得体会篇十二
惠州青年大学习是由惠州市委宣传部、惠州市文明办和惠州市教育局联合发起，旨在推动全民学习，提高广大市民的文化素质和文明素养。这一活动在惠州市的基层社区中非常受欢迎，吸引了大量的社区居民参加。本人也是其中一员，通过参加惠州青年大学习活动，获得了很多的收获和启示。
第二段：分享参加惠州青年大学习的体验，介绍个人的学习内容和成果
按照活动的安排，我在惠城区花东社区的学习中心参加了多次惠州青年大学习的学习活动。活动的形式相对灵活，内容也颇为丰富。有文化课、党课、法律课、心理课、红色主题课等，自己可以根据自己的兴趣和需求进行选择。我参加的主要是文化课。在这方面，惠州青年大学习的课程设计非常有意思，如“莲花落——荻花回”，“见风是雨——画中游”等题材，让我在娱乐中提高了自己的文化素养。其中，最让我感动的是跟随老师学习并模仿书法名家的课程，我和同学们用逐字逐句的方式描绘出自己的文字，十分有成就感。
第三段：总结惠州青年大学习的影响，分析对社区的贡献
惠州青年大学习活动的提出，使得市民在学习上得到了充分的满足。参加这项活动不仅仅只是在学习一个知识点，还能认识到其他社区的年轻人，增进彼此之间的感情。在如今信息化飞速发展的时代，长时间处在高负荷和快速社交的背景下，大学习承载了一种回归本源、关注心灵的意义。同时，惠州青年大学习活动承担了培养社区新市民意识、推动基层文化建设的重任。
第四段：探讨惠州青年大学习的未来，提出建议与期望
惠州青年大学习活动是惠州市文化建设重要的组成部分，未来还应该在课程形式和内容上做出创新，比如，可以加强空间设计，建立专业的课程策划机构，优化课程组合、设置科学性评价标准，加强与社区、学校、企业等社会机构之间的联动。在未来的发展过程中，应该加强与知名大学、公益组织等合作，实现资源共享，并且注重人文关怀，给年轻人和社区创造更多的可能性。
第五段：总结全文，强调学习的重要性
惠州青年大学习活动不仅丰富了广大市民的精神生活，同时也让人们在忙碌的生活中找到了自由和轻松。在本次学习过程中，我体会到学习对一个人的重要性，学习不仅是能力的堆积，更是心灵的砥砺。学习的好处不只在于它的结果，而是在于过程，因为学习是能够磨练意志、淬炼性格的一项重要事业。因此，我相信，只要我们坚持学习，不断锤炼自我，就能够不断进步，让自己的人生变得更加充实和有价值。
青年大学习心得体会篇十三
常言道，少年强，则国强。5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时曾讲到“青年最富有朝气、最富有理想。近代以来，我国青年不懈追求的美好理想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国繁荣富强开阔奋进、锐意创新。”以前的青年为了祖国不断地奋斗，现在他们已不再是青年，但是他们的心中青年奋斗之火却没有熄灭。我们作为新一代青年，理所当然要接过旗帜，按着他们的脚印继续奋斗下去——抓住的是当下，传承的是根脉，面向的是未来。
今年盛夏，总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时指出“党中央明确了青年工作的战略地位、中国青年运动的时代主题、青年工作的职责使命、青年一代健康成长的正确道路、青年工作的路径方法，共青团改革发展的目标任务，明确了必须加强党对青年工作的指导。”正如老百姓常说的，也正如习总书记所指出的，当青年一代有了理想与担当，国家和名族就有了前途和希望。
我们新一代青年，是刚刚起飞的雄鹰，也是新鲜的血液，也是最强最硬的栋梁，树立与这个时代主题同心同向的理想信念，并执着前行奋斗，使我们义不容辞的义务与责任。最后，请允许我用习总书记的一段话作为此文的结尾：当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。
青年大学习心得体会篇十四
随着科技的迅猛发展和社会的快速变革，年轻人肩负着更多的责任和挑战，在不断学习和成长中不断提升自己。为了满足年轻人对知识的追求和学习的需求，每周青年大学习应运而生。作为一名参与者，我深感每周青年大学习的价值和意义。
第一段：了解每周青年大学习
每周青年大学习是一项由党的组织提供的培训和学习平台，旨在帮助年轻人增长专业知识、提高思想境界以及拓宽视野。经过多年的发展，每周青年大学习已经形成了一套完善的课程体系，内容包括政治理论、专业知识、创新思维等方面，涵盖了从大众化的基础课程到个性化的选修课程。通过每周青年大学习，我们可以深入学习党和国家的方针政策，了解现代科技的最新发展，培养正确的价值观和思维方式。
第二段：体验每周青年大学习的收获
每周青年大学习给我带来了许多收获。首先，通过参与政治理论的学习，我更加深刻地认识到了自己是一个中国共产党员的身份和使命。政治课程帮助我们更好地理解党的中心工作和最新的方针政策，增强了我们的党性修养和政治意识。其次，专业课程提升了我的专业能力和竞争力。在每周青年大学习的课堂上，我学到了很多实用的知识和技能，如如何提高工作效率、如何与团队合作等。最后，每周青年大学习还丰富了我的思想和知识储备。我参加了一些选修课程，如创新思维和领导力培训，这些课程提供了一个与其他年轻人交流和学习的平台，拓宽了我的视野。
第三段：解读每周青年大学习的有效性
每周青年大学习之所以有效，是因为它采取了有效的教学方法和手段。首先，每周青年大学习注重互动和实践。课堂上，我们不仅仅是被动接受知识，而是通过小组讨论、案例分析等方式与老师和同学进行互动。这种互动的方式能够更好地激发我们的思考和问题解决能力。其次，每周青年大学习充斥着创新和多样性。除了基础课程外，我们还可以自由选择一些选修课程来满足自己的兴趣和需求。这种个性化的学习方式激发了我们的学习兴趣和动力。最后，每周青年大学习注重实用性和实效性。课堂上的知识和技能通常与我们的工作和生活紧密相关，这使得我们能够将所学到的东西迅速应用到实践中。
第四段：谈谈对未来的期待
作为一名参与者，我希望每周青年大学习能够持续发展和创新，为更多的年轻人提供优质的学习资源。我希望每周青年大学习能够进一步拓宽课程设置，提供更多的选修课程，使得学员可以根据自己的兴趣和需求进行选择。我还希望每周青年大学习能够注重实践和应用，通过实际操作和案例分析等方式，帮助学员将所学到的知识和技能应用到实际工作和生活中。最重要的是，我希望每周青年大学习能够培养出更多的优秀青年人才，他们既具备坚定的理想信念和正确的价值观，又具备良好的专业素养和综合能力。
第五段：总结体会
通过每周青年大学习的学习和实践，我深刻认识到它对我个人和社会的积极影响。它为我搭建了一个学习和成长的平台，提供了各种学习资源和机会。它不仅加强了我对党和国家的了解，还提升了我的专业能力和思维水平。我相信，只要我们坚持不懈地参与每周青年大学习，持续不断地学习和实践，我们将会成为更加出色的青年人并为社会的进步和发展做出更大的贡献。
