体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
研学旅行心得体会高中篇一
第一段（引入）：
研学旅行是一种集合了学习与旅行的形式，通过参观实地考察，拓宽了我们的知识面，也增强了我们的社会适应能力。近日，我有幸参加了一次研学旅行活动，这次经历让我受益匪浅。
第二段（感受）：
研学旅行中，我参观了很多有趣的地方，了解到了很多以前从未接触过的知识。我曾参观过博物馆，了解到了我国的悠久历史和文化；我曾深入企业参观，了解到了不同行业的运作机制；我还曾去海滨城市参观，感受到了海洋的浩渺与壮观。这些丰富多样的参观活动让我眼界大开，且学到了许多实际知识。
第三段（交流）：
在研学旅行中，我还结识了许多志同道合的好友，我们一起讨论问题、分享学习心得，让整个研学过程更加丰富多彩。在小组活动中，我们齐心协力完成各种任务，培养了团队合作精神；在交流中，我们相互倾听，不断启发对方，提高了自己的表达能力。这份友谊和合作精神让我觉得研学旅行不仅是对知识的学习，更是一次与人交流、共同成长的契机。
第四段（收获）：
研学旅行让我不仅在知识上有所收获，也在自我成长方面获得了提升。通过与陌生的环境和人群接触，我深刻体会到了自己的适应能力和解决问题的能力。在过程中，我还掌握了一些生存技能，如急救知识和自助旅行的技巧。这些技能不仅在旅行中有用，更会在未来的生活中派上用场。
第五段（总结）：
通过这次研学旅行，我更加坚信，学习并不仅限于课堂之中，而是在生活中无处不在。研学旅行为我们提供了一个更加广阔的学习平台，让我们能接触到更多的知识和经验。同时，研学旅行教会了我们勇于接受挑战、团队合作、主动探索的精神，这些才是真正培养我们综合素质和自主发展能力的途径。我相信，这次研学旅行将成为我人生中一段宝贵的回忆，也将对我的未来产生持久的影响。
研学旅行心得体会高中篇二
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方；但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。
我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革命传统教育。韶山是一个美丽的地方；韶山是一个出伟人的地方；韶山是一个人人都景仰的地方。一代伟人毛泽东生于斯，长于斯。在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。之后我们又来到了毛泽东铜像广场，全体师生伫立于毛主席铜像前，久久地凝望着气宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。
下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的网，靖港的小吃有得讲”。这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。说的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。
夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。每一个节目，我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是嗨翻天了。
篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。
第二天下午我们去到了雷锋纪念馆，看了许多关于雷锋叔叔的故事。一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔做好事，为人民服务，绝不是靠一时的热血和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。
这次研学旅行到这里便也结束了，非常的丰富多彩，为我们紧张的学习生活增添了丝丝活力。
研学旅行心得体会高中篇三
研学旅行是当今教育的一种重要形式，它以实地参观、调研为基础，培养学生的实践综合素质，提高学生的问题解决能力和合作精神。最近我参加了一次三岔河的研学旅行，这是一次非常有意义的经历。在这次旅行中，我通过亲身参与，深入体验了三岔河的历史文化、自然风光以及人文特色，对我的成长和人生观产生了深远的影响。
首先，三岔河的历史文化给我留下了深刻的印象。作为一座有着上千年历史的古城，三岔河保存着大量的历史遗迹和文化传统。在旅行中，我们参观了三岔河博物馆，在导游的耐心解说下，我了解到了三岔河这座城市的源远流长。通过观看古代文物、图片资料和现场复原，我深刻感受到三岔河历史的厚重感。这使我对中国传统文化和历史有了更深的认识，也激发了我对历史学科的兴趣。
其次，三岔河的自然风光让我领略了大自然的神奇之处。三岔河位于一片广阔的山区，山清水秀，景色宜人。在旅行中，我们远足到了三岔河的著名景点“百龙山”，山势陡峭，沿途山花烂漫，山泉潺潺。站在山顶，我俯瞰着整个山区的美景，心生敬畏。这次旅行让我感受到了大自然的力量和美丽，也让我明白了保护环境的重要性。在今后的生活中，我将更加珍惜和呵护自然环境。
再次，三岔河的人文特色让我感受到了德化人民的淳朴和善良。在旅行中，我们参观了当地的农田和传统手工艺作坊。农田里劳作的农民们勤劳而朴实，他们用双手创造出美丽的农田景观，也为人类提供了丰富的粮食。在作坊里，我观察到工匠们专心致志地制作着精美的陶器和手工艺品。他们不仅技艺高超，而且工作时全神贯注，让我察觉到了劳动和创作的魅力。这次旅行让我对农民和工匠有了更深的尊重，也明白了劳动的意义和价值。
最后，这次三岔河研学旅行对我个人的成长和人生观有着深远的影响。通过这次旅行，我学会了独立思考和自主学习。在参观过程中，我不仅仅是看和听，还要通过观察和思考来理解和分析。通过问问题和提出自己的见解，我积极参与到讨论和探索中。在团队合作任务中，我学会了团队合作和协调沟通的能力。每个任务都需要大家分工合作，互相配合，才能达到既定目标。通过这次旅行，我不仅丰富了知识，也增强了自信和勇气。
总之，三岔河研学旅行是一次难忘的经历。通过参观历史文化、领略自然风光、感受人文特色，我对三岔河的印象深刻，对学习和成长有了更高的追求。这次旅行让我明白了广阔的世界和个人的渺小，也激励我要努力学习，为实现自己的人生价值而奋斗。我相信，在未来的日子里，这次研学旅行的心得体会将一直激励着我不断前行。
研学旅行心得体会高中篇四
古城西安，十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大明宫、小雁塔、华清宫，它们见证了千年前的繁华。
我们首先走进了交通大学，交通大学以精勤、敦笃、果毅和忠恕的宗旨闻名四海，吸引成百上千的优秀学子竞折腰。
下午游览了大唐芙蓉园，晚饭后在城墙上散步。大唐芙蓉园将唐代建筑几乎完美的还原，还有许多精彩表演，是个放松的好地方。在城墙上，我们欣赏到了西安的夜景，历史与现代交融，令人心灵震撼。总之，西安是个美妙的地方。
第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑，秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生，坚挺的脊背，坚定的眼神令人心灵震撼，在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。
下午我们体验了汉文化，学习汉代历史文化，了解汉代文明。聆听汉学专家讲授汉代故事；穿汉服，做汉礼活动；制作汉代瓦当拓印。瓦当，是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。在瓦当这一小小的图形空间内，古代中国匠师们创造了丰富多彩的艺术天地，属于中国特有的文化艺术遗产。汉代瓦当是在秦代瓦当基础上发展起来的，青出于蓝而胜于蓝，与秦瓦当相比，汉代瓦当不仅数量多，而且种类更加丰富，制作也日趋规整，纹饰图案井然有序。
第三天上午我们走进了西安博物院，它是陕西省西安市的一座集博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆。以展示的珍贵文物，唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟、秀丽的园林景观而闻名。
下午在回民街闲逛，回民街有许多特色小吃，都很美味，吃的很尽兴。回民街上集中了西安各式各样的清真小吃，有在卖烤羊肉串的，有在卖桂花糕的，有在卖肉夹馍的，有在卖裤带面的，有在卖牛羊肉泡馍的。各种食物的香味弥漫在整条街上，香极了！店家的叫卖声、游人的说笑声夹杂在一起，热闹得不得了。
晚上聆听古老秦腔戏剧，“生、旦、净、末、丑”让我们眼前一亮。《面见圣上》及《王小三传闻》的'经典戏剧演出，为我们了解秦腔打开了一扇大门。
光阴似箭，日月如梭，到了临别的那天，我们坐在动车上，望着渐渐远去的西安城，我有点念念不舍，但此时的我只能说：“西安，再见！”
研学旅行心得体会高中篇五
作为一个历史爱好者，我一直对三星堆文化非常感兴趣。近期，我参加了一个三星堆研学旅行，这是一次非常难忘和有意义的经历。在这次旅行中，我不仅深入了解了三星堆的历史和文化，还亲身体验了许多有趣的活动，增长了见识。在这篇文章中，我将分享我对三星堆研学旅行的心得体会。
第二段：历史的魅力
当我第一次踏进三星堆遗址，我被这里的壮丽景色所震撼。这里有座规模宏大的宫殿，墙壁上雕刻着精美的青铜器，给人一种庄严肃穆之感。通过导游的讲解，我了解到三星堆是距今约3000年的古文明遗址，属于新石器时代晚期的文化，被誉为中国文明的摇篮。我们参观了博物馆展出的大量文物，令我对它们的历史背景和价值有了更深入的了解。通过亲身接触这些珍贵的遗物，我对古代文化的魅力有了更深的感受。
第三段：文化的传承
除了研究历史，我们还参与了一些文化体验活动。其中最有趣的是学习制作青铜器。我们参观了青铜器制造工坊，由工匠亲自示范了青铜器制作的工艺流程。我亲自动手挥舞着铜锤，打造出了一只小巧的青铜鼎，尽管简单，但我对这个成果感到非常的满意。这一过程不仅让我近距离地接触了中国古代工艺技术，更让我深切感受到了中国文化的博大精深。
第四段：团队合作
在这次三星堆研学旅行中，我最大的收获之一是与队友们培养了团队合作的能力。我们一起参加了拓印活动，用木板模仿三星堆青铜器的图纹进行拓印。一开始，我们并不熟悉这项技术，但通过相互合作，我们很快掌握了方法。每一个人都发挥自己的特长，互相配合，最终完成了一幅幅精美的拓印作品。这次团队合作让我意识到团队的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就可以克服任何困难。
第五段：启迪和感悟
三星堆研学旅行给我的不仅仅是关于历史和文化的知识，更是一次心灵和思想的洗礼。我在这个旅程中认识了许多志同道合的朋友，改变了自己的思维方式，也更加深刻地意识到了自我的使命。在三星堆的高台上，我凝视着远方的山川，感受到了历史的沧桑和无穷的力量。我决定将这次研学旅行的所得转化为行动，积极学习历史、传播文化，为推动社会进步尽自己的一份力量。
总结：
通过这次旅行，我对三星堆有了更全面的了解，并且得到了很多启迪和感悟。这不仅是一次学习，更是一次成长的机会。我将继续保持对历史的热爱，坚持走自己的文化传承之路。三星堆是中华文明的瑰宝，感谢这次研学旅行，让我有机会近距离触摸历史的脉络，体验文化的传承。我相信，这次旅行将成为我人生中一段珍贵的记忆，激励着我不断学习、成长和进步。
研学旅行心得体会高中篇六
x月20日早上六点从学校出发，开始了三天两晚的北京暑期研学之旅。
下午到达国家博物院。从元谋人的牙齿，北京人的头骨到原始的石器，我们体会到了祖先们鲜活炙热的生活气息。从春秋战国的青铜器，秦汉时期的兵马俑再到魏晋南北朝明清的瓷器珐琅彩无处不体现着先人的智慧。
接下来我们来到了故宫博物院。从太和殿到御花园，我们体会到了大清王朝的繁荣与衰败。这一过程中，陈导不断给我们讲述宫殿的来历、作用，收益颇深。故宫繁华的建筑也让我们感受到了古代劳动人民的智慧。
第二天上午和第三天上午我们分别来到中国双一流大学——清华大学和北京大学。古朴的建筑、优美的校园环境、浓厚的学习氛围，又一次激起我对大学的向往。晚上，我们有幸聆听了北大的一位学姐和北大教授苑教授的演讲。在学姐那里吸取了很多学习经验教训：1.提前预习，在预习过程中，找到自己不会的难点重点勾画,课上着重听讲；2.写错题集，写错题不是简简单单地把题抄一遍，先抄题再自己写过程，写完的错题要及时复习，第一次复习两天后，第二次复习七天后，如此反复加深印象;3.学习要踏实，一步一个脚印才能稳中取胜。从苑教授幽默风趣的语言中，我们深刻感受到了现在高考竞争的激烈性，学习到“三人行必有我师”的真正内涵。
第二天下午我们来到国家科技馆。从古代的耧车、曲辕犁到现在的纳米技术、氢能源的应用，从古代张衡的地动仪到现在载人航天技术，中国人民的智慧可见一斑。
第三天中午来到奥体公园做拓展训练。游戏过程中欢乐不断，考验了我们的团结协作能力。无论学习还是生活工作，处处都体现出我们的团结协作精神，而这正是奥林匹克精神的核心。
三天的研学之旅，不仅收获了知识与学习经验，更收获了友谊，增进了同学间的感情。感谢老师同学的照顾，感谢李叔梁导的照顾。
研学旅行心得体会高中篇七
作为一次研学旅行的参与者，我有幸参观了中国历史上重要的考古遗址之一——三星堆。这次旅行让我对中国古代文明有了更深入的了解。在此我想分享我关于三星堆研学旅行的心得体会。
第一段：展示博大精深的古代文明
三星堆位于中国四川省广汉市，是中国古代文明的瑰宝之一。在这次研学旅行中，我惊叹于三星堆古文化的博大精深。三星堆出土的文物和遗迹证明了这里曾经是一座高度发达的城市，拥有强大的政治力量和繁荣的经济贸易。尤其令我印象深刻的是三星堆的青铜文化，那些精美雕刻的青铜器展示了古人的聪明才智和精湛的工艺技术。这次研学旅行点燃了我的对古代文明的热爱，激发了我的求知欲。
第二段：了解人类的智慧与创造力
在参观三星堆的过程中，我不仅了解了古代文明的博大精深，还对人类的智慧和创造力有了更深入的认识。我们参观了三星堆的考古遗址和博物馆，通过解读文物和展板，我知道了古人是如何利用自然资源，建造宏伟的城市和独特的青铜器。古人的智慧不仅体现在城市规划和建筑工程上，还体现在他们对宇宙和自然的观察和探索上。他们观察星象、记录天文现象，并创造了独特的象形文字。这一切让我理解到，人类的智慧和创造力是无限的，只需要有足够的耐心和勇气去探索和发现。
第三段：感受历史的厚重与沧桑
参观三星堆让我感受到历史的厚重与沧桑。在遗址和博物馆中，我了解到这个城市曾经是中国古代文明的重要中心，然而由于未知的原因，这座城市在数千年前被废弃。在这些废墟中，我看到了古代建筑的破败和文物的残缺，感受到了时间的无情和历史变迁的无法预料。这让我更加珍惜现在所拥有的一切，并学会对历史抱有敬畏之心。
第四段：培养团队合作和自我管理的能力
这次三星堆的研学旅行也提供了一个培养团队合作和自我管理的机会。我们在参观过程中需要分组合作完成任务，需要互相协作和支持。同时，在我们前往旅行地点的过程中，我们需要自我管理和自主决策。这不仅增强了我们的团队合作能力，还培养了我们独立思考和解决问题的能力。通过这次旅行，我们学会了相互帮助、相互信任，并在困难和挫折面前坚持不懈。
第五段：启发对文化遗产的保护意识
这次三星堆的研学旅行还启发了我对文化遗产保护的意识。在博物馆中，我们看到了大量精美的文物，然而，古代的文物在岁月的洗礼下逐渐褪色和破损。我意识到这些文物是无法再复制和重现的，它们是中国历史的见证者。因此，我们应该更加珍惜和保护这些文物，将它们传承下去。我决心从现在开始，积极参与到文化遗产保护中，让更多的人了解和认识到文化的重要性。
通过这次三星堆的研学旅行，我不仅增长了知识，还培养了团队合作和自我管理的能力。同时，我也更加深刻地理解了古代文明的博大精深和历史的厚重。这次旅行让我对中国古代文明产生了浓厚的兴趣，并激发了我对文化遗产保护的热爱。我相信这次研学旅行将对我的未来产生深远的影响。
研学旅行心得体会高中篇八
前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。
教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的最终目的地——千龙湖。我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的.浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。
晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！
第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。
研学旅行心得体会高中篇九
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
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研学旅行心得体会高中篇十
作为一名大学生，难得有机会参加研学旅行，近日，我与同学们一同来到了山东省的下党乡进行实地考察和学习。此次旅行让我收获颇多，不仅了解了当地的文化和历史，也体会到了农村地区的美与苦。以下是我对于下党乡研学旅行的心得体会。
第一段：了解下党乡历史与文化
在下党乡的研学旅行中，我们首先了解了下党乡的历史与文化。通过参观当地的博物馆，我们了解到下党乡有着悠久的历史，是一片曾经繁荣的土地。下党乡历史悠久，文化底蕴深厚，这也使得这里的人们承载着一份深沉的乡愁和故土情怀。与此同时，我们还参观了下党乡的传统村落，感受到了浓厚的乡村文化氛围。这些鲜活的实践将我们带入了历史的长河，让我们更加珍惜和传承自己的文化。
第二段：感受乡村的美与苦
在进一步了解下党乡的同时，我也意识到了乡村的美与苦。下党乡的自然风光优美，田园风光让人流连忘返。尤其是下党乡的农田画卷，颇具特色，每一块土地都被利用得丰富多样，令人称赞。与此同时，乡村的农民们也在艰苦中生活，虽然他们辛勤耕耘，但收益相对较低，生活还是相当困难。这让我深刻地体会到了城乡差距的存在，也让我想到了应该有更多的努力去推动农村发展，让农民生活更好。
第三段：了解乡村现状与问题
在与当地农民的交流中，我们了解到了下党乡目前仍存在的问题。农村的基础设施相对较差，交通不便，给农民工作和生活造成了一定的不便。同时，乡村教育也面临一定的困境，学校条件简陋，教育资源匮乏，给农村孩子的学习造成了一定的障碍。另外，农村青年的流失也成为一个困扰下党乡发展的问题。这些问题的存在让我深刻地认识到了我自己的责任和义务，希望能够为农村发展贡献自己的一份力量。
第四段：研学旅行的收获与启迪
下党乡的研学旅行给我带来了很多收获与启迪。首先，我深刻地认识到了自己的幸福与贫困之间的巨大差距，这让我更加珍惜现在的生活，并积极思考如何帮助那些需要帮助的人。其次，我对于农村发展的重要性有了更加清晰的认识，我们应该为农村的发展出力，使得农民的生活更加美好。最后，我也发现了自己的不足之处，意识到了终身学习的重要性，只有不断学习与提升自己，才能更好地为社会做出贡献。
第五段：展望下党乡的未来
下党乡正处在迅速发展的阶段，我对它的未来充满了美好的希望。下党乡可借鉴发展他地的先进经验，积极开拓农村旅游，既能提高农民收入，也能推动当地乡村经济的快速发展。同时，我们也应该加强对农村教育的关注和投入，提高农村孩子的教育水平。只有这样，下党乡才能实现乡村振兴的目标，让农民生活得更好、更幸福。
总结起来，下党乡研学旅行让我受益匪浅，不仅对下党乡的历史与文化有了更深的了解，也让我对农村发展有了更为深刻的认识。我相信，只要我们在农村发展中付出努力，下党乡一定能够迎来更加美好的明天。同时，我也深切地感受到自己的责任与义务，希望能够以后为农村发展贡献自己的一份力量，让农民生活得更加美好、幸福！
