心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园培训心得体会万能篇一
细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。”非常有幸于20xx年xx月xx日——xx月xx日来到了华夏九州之一之称的xx州，参加了xx省贫困地区幼儿园园长培训学习。美丽的xx幼儿师范专科学校依山而建，花木葱茏，黄黄的枇杷，红红的海棠……无比诱人！自然景观与人文景观相结合，融观赏性，知识性，实践性为一体，为良好的学习启发了灵感。！在此期间，听了专家们的精彩讲座，参观了有代表性的幼儿园，看到了不同教育理念的融合，特别是幼儿丰富多彩的户外游戏和区域活动，令幼教同仁赞叹！园长的管理经验介绍有理有据，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，找到了差距，而且为我们幼儿园的发展提供了很好的指导作用。回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。
作为园长，要不断丰富自己的管理知识，切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素质，拓展自己的知识结构，让自己站于教师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者。号召教师家长共同学习《纲要》《xx儿童学习与发展指南》精神，领会其精髓，转变教育观念，不能为了迎合家长的需求，让家长牵着鼻子走。幼儿园培养孩子的学习品质比知识技能更重要。教育过程需要的是陪伴，而不是我教你怎么做，真正要体现幼儿的自主性。要从根本上杜绝幼儿园“小学化”的现象，让学前教育早日回归本真，首先需要家长转变教育理念。幼儿时期是孩子人格的形成期，培养自理能力，引导孩子对知识的渴望、对学习的兴趣，才是幼儿教育的本真。通过专家深入浅出的讲授，许多疑惑从理论上找到依据，对在工作实践中觉得不好解决的棘手问题也找到了切入点，感觉收获很大。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。
xx的幼儿园大多都是集团模式发展，教师学历普遍很高，而且有高校的引领，所以不管从办园特色还是幼儿发展都有令人可喜的一面。要推进幼儿园科学发展的关键在师资，当前随着办园规模的扩大，我们的专业教师严重缺编，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高，专业性不强。我们力争通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上尽快成长起来。我们要通过教师帮扶，网络学习的形式使部分青年教师尽快成长起来。发挥骨干示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教研活动，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。
幼教工作者不但要具备相应的专业素养，还要拥有强烈的.职业责任感并保持自己的专业坚守，才能不因外部急功近利的各种需求而改变教育教学的最初目标。园长和教师都应该对幼儿园的发展有一个共同目标，园长要善于激发教工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧，作为管理者，在管理上注重细节，努力做到精细化；在教学教研上，培养团队精神，朝专业方向发展；在园所发展上，力求创新，追求特色，能够引领或促进幼儿园快速发展。专业的幼儿老师应该是了解真儿童，能组织真游戏，给幼儿真体验的老师，真体验的特点在于引导和支持每一个幼儿“自愿”地进行体验。
让幼儿自主参与，成为课程的主人。幼儿园一日活动皆课程，天地万物皆课堂。幼儿教育要科学发展，说到底就是要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们就要以进一步深化幼儿园课程。通过幼儿的兴趣教研，观察，要形成自己幼儿园的课程体系。让幼儿自主参与游戏，成为游戏的主人，通过师幼互动、引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好孩子的玩伴，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。在游戏过程中，教师要有效观察，分析与解读幼儿游戏行为，才能看到游戏行为背后幼儿的年龄特点、发展水平与规律，并适宜地支持、推进幼儿的发展。
挖掘本土资源，创设特色园本课程。挖掘园本特色需从幼儿兴趣，环境资源、教师特点出发，幼儿园环境是一种隐形的课程，对幼儿的身心发展起着重要作用。要让幼儿园的环境能说话，但如何形成特色文化、发展幼儿园内涵的有效载体还有待思考，通过调查、分析、寻思路，我觉得幼儿的环境应由孩子自己来参与、创造，使它真正成为孩子的乐园。园本课程就是幼儿活动的展现，让幼儿提出问题，然后通过实践，研究，然后让幼儿自主的去解决问题，其实这个过程就是在获得经验。在实施课程中，根据地域特点，挖掘本土资源很重要，如我们的陶艺村，柿饼，石川河，种植园，饲养角等都可以和孩子进行深层次的研究，通过游戏，让幼儿感知本土文化的魅力，培养热爱家乡的情感，对孩子感兴趣的课程可以进行调整和修正。在课程实施过程中真正 体现幼儿的自主性，让幼儿成为真正的主人。
非常感谢xx县教育局为我们提供这次培训学习的机会，让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，更给我注入了新的动力！风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需快马加鞭！在学前教育的路上，我还要不断学习，积极探索，实实在在做好有利于幼儿园发展的事情，造福孩子！
幼儿园培训心得体会万能篇二
幼儿园三月培训是为了提高幼教园队的教学水平和专业能力而设立的一项重要活动。这次培训的目的是要让教师们更好地了解幼儿发展的特点和需求，提供适合幼儿学习与成长的教育方法和策略。为了达到这个目标，幼儿园特意请来了一些行业内的专家和老师们进行指导和讲解。
第二段：培训内容和教学方法
这次培训的内容包括儿童心理学、幼儿教育学理论、教育活动策划等。在培训过程中，专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了各个知识点，并给教师们提供了丰富的教学技巧和方法。为了让教师们更好地理解和应用这些方法，培训还设置了小组讨论和案例分析的环节，让大家在分享和交流中互相学习和进步。
第三段：培训的收获和改变
这次培训使我深刻地认识到幼儿教育必须抓住孩子的兴趣点和特长，根据他们的个体差异为他们提供个性化的学习和发展支持。在儿童心理学的讲座中，我了解到幼儿正处于自我探索和认知自我的阶段，因此，作为教师，我们需要以积极的心态去引导和支持他们。这次培训让我重新认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的自信心、独立思考能力和合作能力。
第四段：培训的不足和改进方向
尽管这次培训内容丰富多样，但由于时间有限，有些知识点没有得到更深入的讲解。在实际教学过程中，我也发现一些老师们在教学方法和策略上还存在一些困惑和困难。对于这些不足，我认为下次培训可以增加更多与实际教学的案例和经验分享，让大家更好地理解和应用这些知识。
第五段：总结感想和展望未来
通过这次培训，我不仅学到了很多幼儿教育的理论知识，还掌握了一些实用的教学方法和策略。我相信这些知识和技巧在今后的教学工作中会帮助我更好地指导和引导孩子们的学习和成长。同时，我也希望幼儿园能够定期组织培训，不断提高教师们的专业能力，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。
幼儿园培训心得体会万能篇三
有幸参加20__年中小学幼儿园校车安全管理国家级远程专题培训！通过学习，感触颇深。
二、《校车安全管理条例》已经出台，领导也作了重要讲话，先进省市作了经验介绍，如此轰轰烈烈，但愿始终如一。不能雷声大雨点小。
三、中小学布局调整、盲目撤并学校，不能保证学生就近入学，导致了学生乘车的需要；教育均衡发展一纸空文，择校风愈演愈烈，村级学生流向乡镇，农村学生挤进县城，也导致了大量学生需要乘车。
四、巧妇难为无米之炊。即便有了校车，“村村通”道路上跑校车，又怎能保证安全呢？
五、有了条例、有了政策、有了经验，关键要当地领导重视，并结合当地实际抓好落实、开展工作。
幼儿园培训心得体会万能篇四
通过曹慧弟园长的分享，让我们对中心幼儿园卫生保健工作有了更进一步的认识学习。县教育也非常注重幼儿园教师队伍的培训学习工作，还特制定了《幼儿园线上培训方案》帮助幼师们提升自已，已便疫情结束后幼师们能更好的工作。通过曹慧弟园长的分享，让我们对中心幼儿园卫生保健工作有了更进一步的认识学习。
我明白了卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿，关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责，所以幼儿园要保证提供给幼儿全面的合理的营养，加强幼儿的身体锻炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的健康水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。
作为一名老师，应该从规范幼儿园卫生保健工作度、常见意外事故预防处置、消防安全知识及应急处理、儿童常见传染病及预防开始；明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食营养调查、卫生保健科研等方面知识。儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来和希望，提高儿童身心健康水平，保障他们健康成长，是提高中华民族整体素质的关键所在。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，充分重视卫生保健工作。
传染病管理对患传染病的儿童所在的班和与传染病患者接触的儿童进行检疫、隔离、观察，检疫期满无症状方可解除隔离。该班活动与其他班不得形成交叉,不办理入园和转园手续；儿童及工作人员患传染病时应立即隔离治疗,所在班级要彻底消毒，待患者隔离期满痊愈后，执医院证明及保健科复课证明方可回班。复课证明粘贴在《传染病登记册》儿童登记信息背面。
每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。因根据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。在一天的工作当中我会加强体弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行传染病高发期(如手足口等)应该更加严格执行卫生保健制度，坚持每天一小扫，每周一大扫，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。坚持了解幼儿的进食情况、进餐习惯以及卫生习惯，发现问题及时教育，如:随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度,饭后漱口，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣等。开展健康教育、以及安全自我保护教育教学；每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。要做好各项保健工作，其主要是耐心，细心的对待幼儿，若发现班上有幼儿异常现象，要及时上报校领导，并与家长联系就医治疗，做好沟通工作，一定要等病情确诊了再进班级。
作为一名幼儿园老师，我们不仅要在不断地学习中完善自己工作的不足，更要知道幼儿园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前“教在后”，是要做好保育工作，教师才能更顺利成功的开展教学工作的。这次的保健培训虽然只有短短的一个多小时的时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟的，在生命中，我坐上了幼教这一列车，那么我就应该敬岗爱业，做好每一项工作！
幼儿园培训心得体会万能篇五
近年来，随着科技的不断进步，网络教育逐渐兴起并深入到各个领域中。幼儿园也逐渐开始应用网络教育的方式进行师资培训，这就是幼儿园上线培训。这种新型的培训方式，不仅为幼儿园提供了丰富的学习资源，也让教师们能够更加灵活地进行学习。在我的参与和实践中，我深深感受到了幼儿园上线培训给教师带来的益处。
首先，幼儿园上线培训提供了更加丰富多样的学习资源。传统的培训方式往往受时间、地点等因素的限制，教师们只能局限在一间教室内接受培训。然而，幼儿园上线培训的学习资源非常丰富，通过网络教育平台，教师们可以随时随地进行学习，不仅可以参加直播课程，还可以观看录播课程、下载教材和学习资料等。这种丰富的学习资源为教师提供了更多的学习途径，帮助他们不断提升自己的专业素养。
其次，幼儿园上线培训提供了更加灵活自主的学习方式。传统的培训方式通常需要教师们按照固定的时间和地点参加培训班，这样就给教师们带来了很大的时间和空间压力。而幼儿园上线培训则不同，教师们可以在自己的时间安排上更加自主，不再需要特意安排时间去参加培训。而且，教师们可以根据自己的需求和兴趣选择学习的内容，不再受培训班的课程安排限制，可以更加针对自己的特点和优势进行学习，提高学习的效果。
再次，幼儿园上线培训提供了更好的学习交流平台。幼儿园上线培训一般都采用在线学习平台进行组织和管理，教师们可以通过平台与其他教师进行交流和互动。这种交流的方式不仅方便快捷，而且可以使教师们在学习中相互启发和借鉴，共同进步。同时，教师们还可以通过平台与专家、领导进行沟通和交流，获取更多的教学指导和经验分享。这种交流平台的建立，为教师们提供了更好的学习和成长的机会。
最后，幼儿园上线培训激发了教师的学习兴趣和主动性。幼儿园上线培训的学习方式与传统的培训方式有较大的不同，它强调教师的主动学习和自主学习。教师们可以根据自己的需要和兴趣，随时选择学习的内容，并在学习过程中不断与其他教师进行交流和探讨。这种学习方式激发了教师的积极性和主动性，让他们在学习中更加主动地探索、思考和实践，充分发挥自己的创造力和想象力。
综上所述，幼儿园上线培训给教师带来了丰富的学习资源、灵活自主的学习方式、良好的学习交流平台和激发教师学习兴趣和主动性等多方面的益处。作为幼儿园教师，我深深感受到了这种培训方式的好处，并且会充分利用幼儿园上线培训的机会，不断提高自己的教育教学水平。相信随着幼儿园上线培训的不断发展和完善，会为幼儿园教师提供更多更好的学习机会，为幼儿教育事业的发展做出更大的贡献。
幼儿园培训心得体会万能篇六
近期，我参加了一家知名幼儿园的五天培训活动，对幼儿教育和教学方法有了更深入的了解。在这五天里，我不仅学到了一些新的知识和技能，还从中获得了一些宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享我在这次培训中所获得的心得体会。
首先，在幼儿园的五天培训中，我学会了更好地倾听孩子们的需求。在这个年龄阶段，孩子们的语言表达能力还不是很强，他们更多地通过行为来表达自己的需求和情感。在培训中，我们学习了如何仔细观察孩子们的行为和表情，并通过这些细微的变化来判断他们的需求。有时候，他们可能只是需要一点安慰和关爱，而我们作为教师，需要学会用耐心和爱心去倾听他们的心声，满足他们的需求。
其次，培训中我还学到了如何在幼儿园营造一个良好的学习氛围。幼儿园是孩子们开始接受教育的地方，一个良好的学习环境对他们的成长起着至关重要的作用。在培训中，我们学习了如何布置教室，让孩子们感到温馨和安全。通过合理安排教具和玩具，我们可以激发孩子们的学习兴趣和动手实践能力。同时，我们还学习了如何引导孩子们形成良好的学习习惯和礼仪，培养他们的自理能力和团队合作意识。
第三，培训中我意识到幼儿教育需要注重培养孩子的创造力和想象力。幼儿时期是孩子们接触世界和发展认知能力的关键时期，培养他们的创造力和想象力对他们的未来发展有着重要的影响。在培训中，我们学习了如何通过绘画、手工制作和角色扮演等方式来激发孩子们的创造力和想象力。我们也学习了如何给予孩子们自由的空间来表达自己的想法和观点，从而培养他们的独立思考和创新能力。
第四，幼儿教育中重视游戏和活动的开展也是我在培训中的一个重要体会。在幼儿园，游戏和活动是孩子们学习和成长的重要途径。通过各种形式的游戏和活动，我们可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的动手实践能力和团队合作意识。在培训中，我们学习了如何设计有趣而又富有教育意义的游戏和活动，如角色扮演、绘画比赛、拼图等。通过这些游戏和活动，孩子们不仅可以获得知识，还可以培养他们的沟通能力和解决问题的能力。
总之，参加这家幼儿园的五天培训让我对幼儿教育有了更深入的了解，并开阔了我的视野。在培训中，我学到了如何更好地倾听孩子们的需求，营造一个良好的学习氛围，培养孩子们的创造力和想象力，重视游戏和活动的开展。这些心得体会将对我今后从事幼儿教育工作有着重要的指导作用。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的幼儿教师，并为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园培训心得体会万能篇七
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的.培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼儿园培训心得体会万能篇八
第一段：介绍亿通培训的背景和目的（约200字）
亿通培训是一家专注于幼儿教育的培训机构，旨在帮助幼儿园教师提升自己的教学能力和专业素养。我有幸参加了这个为期一个月的培训课程，并深感收获颇丰。通过这次培训，我不仅增加了教学理念和方法，还提升了自己的专业技能和教育水平。
第二段：探讨亿通培训的教学理念和方法（约300字）
亿通培训注重培养培训师的创新能力和教学技巧。他们引入了很多创新的教学方法，比如游戏教学、多媒体教学等，这些方法不仅能吸引幼儿的注意力，还能激发他们的学习兴趣。在培训课程中，我们也亲自体验了这些教学方法，通过互动游戏、小组合作等方式，我们深入地了解了这些方法的实际应用和效果。
第三段：谈论亿通培训对幼儿园教师专业素养的提升（约300字）
亿通培训不仅注重教学方法，还注重教师的专业素养。他们组织了很多讲座和培训课程，涉及幼儿发展心理学、幼儿教育法规等专业知识。在这些课程中，我们了解了幼儿的成长规律和教育法规，学习了有效的管理和沟通技巧。通过这些专业课程的学习，我们提高了自己的专业素质，更加了解幼儿的需求，并能更好地满足他们的需要。
第四段：介绍亿通培训课程对幼儿园教育水平的提升（约200字）
亿通培训的课程设置合理且具有针对性，能够帮助幼儿园教师解决实际教学中遇到的问题。他们针对幼儿园教育中的重点难点问题，开设了相应的课程，比如幼儿园语言发展的培养课程、幼儿园数学启蒙的教学方法等。通过参加这些培训课程，我们不仅学习了更多的专业知识，还能够灵活运用到教学实践中，提高幼儿园教育水平。
第五段：总结亿通培训心得与成果（约200字）
亿通培训给我带来了很多的收获。通过这个培训课程，我不仅增加了教学方法和理念，还提高了自己的专业素养和教育水平。我深切感受到，只有不断学习和更新自己的知识和技能，才能更好地应对幼儿园教育的变革和挑战。我将继续努力，将这次培训的心得与成果运用到实际工作中，为幼儿提供更好的教育服务。
总结：本文主要介绍了幼儿园亿通培训的背景和目的，探讨了他们的教学理念和方法，谈论了他们对教师专业素养的提升以及对幼儿园教育水平的提升的影响，并总结了个人在培训中的心得与成果。通过这次培训，我对幼儿教育有了更深入的理解和认识，也更加明确了自己未来的发展方向。
幼儿园培训心得体会万能篇九
根据幼儿园的总体规划及发展目标，要在工作当中不断地总结发展经验，完善工作当中的不足之处，促使幼儿园在日常管理当中走向规范化、精细化，优质办园、创新特色提高园所发展。力争市区示范性幼儿园。
1、加强园长培训和亲子教师培训力度，全面提高教师队伍的整体素质。
我园教师的实际情况：园长的管理能力差，教师老龄化突出，专业知识人才匮乏，教师数量少，而且任务相当重，这样的发展趋势对于幼儿园来说是很不乐观的。幼儿园发展的关键在于师资力量。在此时的条件下，我们只有坚持以人为本的原则，通过培训加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质和能力，才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。因此，通过伊顿彩虹教育的园长培训、亲子教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮助教师提高素质能力和在业务上成长起来，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励教师们积极参与校内组织的教研活动，锻炼教师的组织能力和班内管理能力，不断提高自身的综合素质能力。
2、完善考核、评价等制度，让教职工在幼儿园科学化、规范化管理下提升凝聚力。
根据幼儿园的实际情况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度，加强对幼儿园的科学管理体制，增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理和级精细化管理力度。
3、加大园本课程开发的科研力度，办出具有特色的幼儿园。
继续开展市区美术园本课程的开发，多研讨、多实践、多积累经验。争取做到每周一交流研讨，每学期开展一次美术作品展评。
4、注重养成教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿的将来一生奠定基础。
在幼儿前期养成教育方面，要针对幼儿园做出总体方案，月活动主题和周活动安排。班级要经常组织一些关于教育内容相应的活动，将无形的知识在有形的教育当中进行实施。
5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿能够在园中安全健康成长。
要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有的基础上健康快乐的成长。为了实现目标，加强细节上的管理制度，在幼儿的活动中观察各个关节加大教育、引导力度，让每个孩子都受到科学的教育。
6、多与家长沟通，转变家长对育儿的观念。
我们要有平和的心态去对待家长，多听取家长提出的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动和家长接送幼儿的时间、家访等多种形式与家长进行交流和沟通，争取营造和谐、轻松、有愉快气氛的家园共育幼儿。通过开展以育儿为主题的交流会，耐心告诉家长要运用科学的育儿方式进行教育，提高孩子的成绩、强化孩子继续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成绩。
7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作。
幼儿园日常的教学内容是幼儿园成长的记录，它不仅记录着幼儿园本身的发展状况，也记录着孩子成长的每一天，我们亲子教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子自己制作的作品，了解到孩子的个性特点，才能走进孩子的内心世界进行教育；家长直观看到孩子的成长，内心将是无比的欣慰；现在孩子积存下来的作品财富便是长大后永远美好的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来。另外，开设育儿专题栏，经常交流科学的育儿经验知识并及时运用，让家长在来园接送孩子的过程中就能有所获。在每次开展的亲子活动中充分展示我们园所的实力与理念，增强家庭和园所共育，争取让园所在各方面要达到实质性的提高。
总之，让我们以这次园长培训为契机，好好反思自己之前的教育管理方式，相信自己利用自己的所学，在工作中做到理论联合实际科学的管理好幼儿园，办家长和教师满意的幼儿教育，使孩子们终身受益，让自己管理的幼儿园在各项工作不断迈上新台阶！
幼儿园培训心得体会万能篇十
作为一名幼儿园老师，我深知保持幼儿的身体健康对他们的成长至关重要。为了提升自身的养生意识和技能，我参加了一期幼儿园养生培训，并获得了许多宝贵的经验和体会。在培训期间，我深切感受到养生对幼儿健康的重要性，并在实践中不断成长和进步。以下是我在养生培训中的心得体会。
首先，养生教育要从家庭开始。在培训中，我了解到幼儿园养生教育不能孤立于学校环境，而是需要与家庭相结合。家庭是幼儿的第一课堂，也是孩子养生教育的起点。因此，幼儿园应积极与家长沟通，提供家庭养生教育的指导。例如，提醒家长合理安排孩子的作息时间，鼓励孩子多参加户外活动和体育锻炼，并推广健康的饮食习惯。通过家庭和学校的共同努力，幼儿的养生意识和习惯可以得到更加全面和规范的培养。
其次，饮食营养均衡是幼儿养生的基础。在养生培训中，我认识到幼儿的饮食需求与成人有很大的区别。他们正处于生长发育的关键时期，需要摄入营养丰富、均衡的食物。因此，幼儿园应加强对饮食的管理和指导。首先，要提供多样化的食物选择，确保幼儿能够获取各种类型的营养素。其次，要合理控制食物的份量，避免过度摄入。最后，要教育幼儿养成良好的饮食习惯，如慢慢咀嚼食物、不挑食和多喝水等。通过营养均衡的饮食，幼儿的身体健康状况和免疫力将得到有效提升。
此外，科学的锻炼对幼儿的身体健康和发展也具有重要影响。在培训中，我学到了幼儿园应加强幼儿的体育锻炼，并注重锻炼的科学性和趣味性。通过有针对性的体育游戏、户外活动和操场锻炼，幼儿能够锻炼身体的各个方面，促进身体素质的全面发展。此外，科学的锻炼还可以增强幼儿的协调能力、灵敏度和自信心。因此，幼儿园应加强对体育锻炼的规划和指导，让幼儿在快乐中健康成长。
最后，优质的睡眠对幼儿的健康发育不可或缺。在培训中，我了解到幼儿的睡眠质量对其身体健康和大脑发育至关重要。幼儿的睡眠需求比成人更高，应保证每天的睡眠时间达到10小时以上。此外，睡前保持良好的睡眠环境也是至关重要的，如安静的卧室、舒适的床铺和适宜的室温等。通过优质的睡眠，幼儿可以恢复体力，调整身体机能，提升学习和记忆能力。
总之，幼儿园养生培训让我意识到幼儿的身体健康对他们的全面发展是至关重要的。通过养生教育的有效实施，家庭和学校共同培养幼儿的养生意识和习惯，给予他们良好的饮食和生活习惯。进一步，我将运用培训中学到的知识和技能，为幼儿提供更贴心、科学和全面的养生指导。只有在良好的养生环境中，幼儿才能身心健康地成长，展现出自己的潜力和才能。
幼儿园培训心得体会万能篇十一
近年来，随着幼儿园的崛起，对于幼儿园医护人员的需求也越来越大。为了提高幼儿园医护人员的专业素质和服务水平，我所在的幼儿园组织了一次医护培训。在这次培训中，我深深感受到了医护工作的重要性和幼儿园医护人员的职责，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，严谨的专业知识是幼儿园医护人员必备的基本素质。在培训中，我们系统学习了儿科基础知识，了解了常见疾病的症状和治疗方法。通过实践操作，我们掌握了基本的急救技能，学会了快速判断和处理突发情况。这些专业知识的学习不仅提高了我们的业务水平，更重要的是为我们提供了科学合理的工作方法和思路。我们懂得了如何正确灭菌和处理医疗废物，防止交叉感染的发生。同时，我们也学会了与家长和教师进行合理有效的沟通，为孩子的健康提供全方位的关怀。
其次，心理素质的培养是幼儿园医护人员成长的关键。在幼儿园工作，我们不仅是孩子们的医生，更是他们的朋友和倾诉者。我们需要耐心倾听孩子们的烦恼和困惑，给予他们安全感和关爱。通过培训，我们学会了如何与幼儿建立良好的关系，如何根据不同年龄段的特点，采用适当的方式与他们沟通。在处理幼儿心理问题时，我们了解到情绪稳定是非常重要的，我们要保持良好的心态，以积极的态度面对各种挑战和困难。
再次，团队协作能力是幼儿园医护人员必备的软实力。在幼儿园工作中，我们往往需要与医生、教师和家长共同合作，共同为孩子们提供最好的医疗保健服务。我们通过角色扮演和团队讨论的方式，模拟了各种复杂情况下的应对策略。我们认识到只有团结合作、相互支持，才能更好地解决问题。在培训的过程中，我们不仅学会了与他人合作，还懂得了怎样正确地为他人提供帮助和支持，以及如何从困难中寻找解决方案。
最后，培训过程中的互动交流是我们成长的重要载体。在培训课堂上，我们与其他幼儿园的医护人员进行了深入的交流和分享。我们互相倾听对方的工作经验和故事，并从中汲取经验和智慧。同时，我们也结交了许多同行朋友，在彼此的鼓励和支持下，我们更有动力去砥砺前行。这次培训不仅是对我们专业技能的提升，更是一个全面发展的机会。
通过这次幼儿园医护培训，我深刻地体验到了医护工作的重要性和责任。作为幼儿园医护人员，我们的工作是保障孩子们身心健康的首道防线。我们需要具备严谨的专业知识、良好的心理素质、团队协作能力，并不断与同行交流和学习。只有不断提升自己，我们才能更好地为孩子们的健康成长贡献自己的力量。我深信通过这次培训，我将能够更好地履行自己的职责，成为一名合格的幼儿园医护人员。
幼儿园培训心得体会万能篇十二
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。
教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，教书育人是教师的职业特点。教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为一名幼儿园教师，由于学生的特殊性，使得我们和学生可以说是朝夕相处。所以随时密切注意学生一举一动，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名幼儿园教师应该具备的。
其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。
在培训中，专家学者们根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且教师应该与时俱进，自身就应该走在知识的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，为他们未来的发展打下基础。
幼儿园培训心得体会范文5
中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝贵遗产之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬也!”荀子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”通过对《教师礼仪》一书的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出幼儿健康的人格。“教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。”
教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。
教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的幼儿教师，认真备好每一个活动，上好每一活动，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。
教师为人师表,是率先垂范的角色。但事实有时并非如此：孩子们见到老师，热情地走上前向老师问好，而老师却无动于衷。是啊!我们作为教师平时的工作确实很忙，有时没有时间去思考。但是我们必须反思，因为我们是人类灵魂的工程师!我们不仅是科学文化知识的传播者，更是孩子们思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对幼儿有着潜移默化的影响。试想：当孩子们的热情有礼换来的是老师的冷漠时，幼儿会对老师有怎样的想法呢?所以，我们作为教师必须十分注意在孩子们面前的形象，使自己成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。
一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对幼儿实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对有发挥影响。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求幼儿做到的自己必须身体力行，不允许学生做的，自己坚决不做;在幼儿面前做到，在幼儿不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”，在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做幼儿喜欢的老师。
通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，不断追求，才能名副其实的对得起幼儿教师的称号。
幼儿园培训心得体会
幼儿园培训心得体会万能篇十三
在xx区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长xx所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。
xx现代儿童美术馆执行馆长xxx为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xxx为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾xxx给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏。
每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力等等。
在培训中，看了xxx幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。
通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的门外汉。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的球。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的.幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
幼儿园培训心得体会万能篇十四
作为一名幼儿园教师，我有幸参加了幼儿园升岗培训，这次培训不仅让我意识到了自身的不足，更让我收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，培训中我们学习了许多关于幼儿园管理和教学的知识。在过去的工作中，我常常只关注自己的职责和教学任务，对于整个幼儿园的管理并没有太多的了解。然而，这次培训为我打开了一扇新的大门，让我看到了幼儿园教育的全貌。我了解到，幼儿园是一个综合性的教育机构，除了教学工作外，还有行政管理、人员管理等方面的工作。我明白了每一个细小的环节都是幼儿园能否顺利运转的关键。这让我意识到，作为一名教师，不仅要专注于自己的教学工作，还要注重与其他部门的沟通和合作，共同为幼儿的成长提供良好的环境和服务。
其次，在培训中，我们还学习了许多关于幼儿教育的新理念和新方法。过去，我常常按照固定的教学模式进行教学，很少关注幼儿的个性化需求。然而，这次培训让我明白了幼儿的个体差异和多样性，教育要因材施教。我们学习了如何观察和了解每个幼儿的特点，如何因材施教，如何创设良好的教育环境和氛围。通过这些学习，我发现，真正的优质教育不仅要注重幼儿的智力发展，还要培养他们的情感、社交和创造力等多方面的能力。这让我深刻认识到，作为一名幼儿教师，我要不断提升自己的教育敏感性和创新能力，为幼儿提供更丰富的学习资源和发展机会。
再次，培训中的一项重点内容是如何与家长进行有效沟通。幼儿园教育是一项共同的任务，需要教师和家长共同参与和合作。然而，在过去的工作中，我常常觉得自己与家长之间的沟通有些困难，无法很好地理解和满足家长的期望。这次培训让我学到了许多与家长有效沟通的技巧，如如何倾听家长的心声，如何平衡家长的期望和孩子的需求，如何与家长建立良好的合作关系等。这些技巧的学习不仅提升了我与家长之间的沟通能力，也增进了我与家长之间的信任和共识。我发现，只有与家长建立良好的合作关系，才能更好地推动幼儿的全面发展。
最后，在这次培训中，我还深深体会到了持续学习的重要性。过去，我对于学习的态度常常是敷衍了事，只满足于完成手头的任务，对于自身的提升没有太多的追求。然而，这次培训的经历让我明白，只有不断学习和进步，才能适应社会的发展和幼儿教育的变革。教育是一项充满挑战和变化的工作，只有不断学习新知识和新理念，才能更好地应对各种教育问题和挑战。因此，我决定以此次培训为契机，把持续学习作为自己一生的追求，不断提升自己的教育专业素养和实践能力。
总结起来，幼儿园升岗培训是我一次难得的机会，让我深刻意识到自身的不足和不断学习的重要性。通过这次培训，我有了更全面的教育视野，掌握了更多的教育技能和方法，提升了与家长的沟通能力，也激发了我持续学习的热情。我相信，我将以这次培训为契机，不断提升自己的教育敏感性和专业能力，为幼儿的成长和发展贡献更多。
幼儿园培训心得体会万能篇十五
为提高民办幼儿园管理人员的整体素质，提升幼儿园管理水平和质量，昆明市民办教育协会于2013年10月23日—10月24日组织“昆明市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参加了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参加培训深深的懂得了幼儿园常规管理和安全管理的重要意义。
各位专家的讲座给我留下了非常深刻的印象，她们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对照自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：
幼儿园管理者要深入了解教师，积极创造条件满足教师的需要。一是满足教师的学习需要，在工作上为教师提供学习的机会和条件，鼓励他们接受继续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织教师到外地参加有关学习活动，使教师获取更多的专业知识，提高教育教学能力，二是满足教师体现自我价值的需要，建立奖励机制，通过评先树优活动，帮助教师实现自身的价值。三是满足教师的生活需要，关心教师的身体健康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧张的情绪得以放松，始终保持良好的心理状态。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。
这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学习活动，让我们学到更多的专业知识，真是受益匪浅。
