无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
愉快寒假手抄报篇一
愉快的寒假结束了，“读万卷书，行万里路”，在这个假期里，我学习到了许多知识，又亲近了大自然，享受了明媚的春光。
放假的前两周，我和音标精灵做朋友，又在数学的'难题中遨游。在英语课上，我表现突出，多次受到表扬，期末测试时，我竟然得了九十九分！在数学课上，我和难题怪兽斗得难解难分，终于，难题怪兽被我打败了！我多么自豪啊！
我不但学习了英语数学，还畅游古诗词中。我与李白吟诗，“举杯邀明月，对影成三人”；我与杜甫赏景，“迟日江山丽，春风花草香”；与孟郊诵母爱，“慈母手中线，游子身上衣”……诗人真是才华横溢，总能将事物写得如此优美！我被诗人的才华深深打动，情不自禁地吟诵起来：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
假期里我还获得了许许多多的“精神粮食”。《三国演义》中的诸葛亮羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭；《红楼梦》让我见识了封建社会的黑暗腐朽，我不禁为林黛玉的命运慨叹；《海底两万里》把我带到了神奇的海底世界，在这里，我和生物学家阿罗纳克斯跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺”号在海底做了两万里的环球旅行……我在书本的世界里航行，寻找大自然带给我的启发，在阅读中明白人生哲理。
这就是我的假期，虽然过得很快，但我收获了快乐和精彩。
愉快寒假手抄报篇二
1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。
2、学习火灾的基本自救方法。
1、灭火器照片
2、火灾自救照片
一、谈话导入
教师：小朋友们马上放寒假了，你们开心吗?
教师：放寒假，大家都会在家里过年，小朋友们喜欢过年吗?
引导幼儿回答教师小结：哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，吃很多很多的东西，还会一起放鞭炮，放烟花。
二：认识火灾的危害
引导幼儿回答
教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着，吧很多东西也烧着等等。
三、火灾的自救方法
教师：如果着火了怎么办?在屋里着火了要怎么做?
教师：在屋里着火了我们就要拿到湿毛巾捂住嘴巴，弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。
教师出示灭火器照片，让幼儿学习。
教师：如果火很大，我们应该怎么做?
教师：我们应该马上跑，跑到没有火的地方，然后拨打119火警电话。
四：活动结束
愉快寒假手抄报篇三
2、引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
国庆节马上就开始了，为让全班小朋友都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要注意的几方面：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规则，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上追逐打闹和玩耍。
2、不在公路上骑车玩耍。
3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
4、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。
5、假期旅游注意交通安全。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾要及时报告大人或报警。
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
5、不吃陌生人给的食物。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不能开门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不骂人，不打架。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、学习做事，认真完成作业。
国庆假期时间较长，希望小朋友们在休息好的同时，养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务活，并认真按时完成作业。
总的来说，我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理生活中遇到的各种异常的情况或危险，让自己健康地成长。
愉快寒假手抄报篇四
1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的`向他人寻求帮助。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
故事内容图片，ppt
一、激趣导入。
1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)
二、分段讲述。
(一)幼儿观看故事前半部分。
1、师：鼠先生遇到了什么问题?
2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)
3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。
(二)观看故事后半部分。
1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。
2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?
(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)
3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移。
1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)
3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸
有了“找路”的经验，再让孩子来表演、体验就轻易多了，也有了表演的激情。更让我感受到了表演是需要建立在孩子的已有经验上的，是孩子的一种内在需要。在这样的基础上，边理解故事边表演，孩子们很快就知道了问路的方法及问路时需要注重的礼貌等。最后的讨论也是一种延伸，孩子们可以继续多途径地寻找答案。
愉快寒假手抄报篇五
哦！放假了！又要过年了！家家会挂上“福”字，贴上对联，还会听到响亮的爆竹声，看到美丽的烟花，我们又能拿上红包了！
在雪花飞舞的腊月二十八，我们回了日思夜想的老家。我长大了，这次过年，我想要帮助大人们一起忙碌，过个有意义的春节。
腊月二十九一大早，我们全家就开始忙得热火朝天了。首先是贴对联。我的老家房子很大，有一座双层楼房和一个大大的院子，所以要贴好多春联。我们先贴的是院子外面的大门。开始涂浆糊，涂浆糊很好玩！拿一双筷子，粘上浆糊，然后在春联后面均匀的涂来涂去，不要涂太多涂一层就好了！哈哈！下一步就是贴春联了！哇！门好高呀！本来我想贴的，可是太高了，只有爸爸才能够得着贴上。下次回来我一定要长高长高再长高！我和妈妈在后面做帮助。只有快贴完了，我就飞快的跑过去涂下一副对联的浆糊。经过我们的努力，终于贴完了！看着充满喜气的大红春联，我心里好高兴啊！
接下来就要开始做汤圆了！对了，忘了说了，在北方过年都吃饺子，而在我们南方，过年吃汤圆。我本来以为做汤圆是很简单的，不就是把糯米面压成平的，然后在里面放豆沙，最后包起来吗？可是越简单的就越难，我包了三个都包成面和豆沙混在一起了。哎！天不助我也，不过天无绝人之路，我还是包起来了！这个寒假，我的本领可学的不少，现在我已经会包饺子、馄饨、汤圆、春卷、包子了！很厉害吧！不要崇拜我，我只是个传说！嘻嘻！
哎呀，忙话了一上午了， 终于可以吃饭了!
中午，小休了一会儿……
终于到下午了，我们要到外婆家去拜年！心里想着可以拿红包了！到了外婆家的附近，哎呀，变化太大了，我都不认识了！周围拆迁拆得一塌糊涂，只有两三家没拆。“乐乐，乐乐！”外婆家有一只雪白的京巴狗，我很喜欢它。“公公婆婆好！”（我们那儿管姥姥姥爷叫公公婆婆,不要有误会哦！）爸爸妈妈在和公公婆婆聊，我在和乐乐玩，我到哪儿乐乐就到哪儿，可听话了呢！婆婆说，拆迁时，把乐乐送到奶奶家！噢耶！
我们都要走了，公公婆婆怎么还不给红包呀！急死我了！我已经迫不及待了！爸爸妈妈说，大年初一才能给。哪来这么多规矩呀！
今天真是快乐的一天，开心的一天。虽然没有拿到红包，可是我帮着贴了春联，学会了包汤圆，也去拜了年。明天就是20xx年的最后一天了！20xx年就要来了！祝大家新年快乐，万事如意，身体健康，合家团圆！
愉快寒假手抄报篇六
1、让幼儿了解一些基本的`交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。
2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。
1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们明白怎样过马路吗?过马路时应当注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中一班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中一班小朋友真棒，教师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们必须要明白怎样看红绿灯是不是。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
8、引导幼儿学习儿歌
“今日我们班小朋友表现太棒了，教师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
愉快寒假手抄报篇七
春节，我和母亲回家乡玩了几天，虽然时间很短，但我玩得非常开心，尝了家乡很多的传统节日的美食，并学习了一些家乡食品的作法，享受了很多在城市没有的乐趣。
我们住在舅公家，我们每顿饭都有鸡，因为是自己养的，且舅公厨艺了得，特别好吃。晚饭后家家户户就会做点心，叫“油糍”，它是用糯米粉做的，样子好像汤圆，搓成鸡蛋大小，再加芝麻，我跟着舅婆学，她说我做得像模像样，全部做好后，再放到热乎乎的油窝里炸，时间很重要，要把握得很好，可惜这一步我还没学会。
早上，我们吃的是云吞，这里的云吞是出了名的皮薄馅少肉滑，所以皮都是从专门店买回来的，只要把肉往一放一捏就行了，我很快学会了，舅婆还夸我做得好，吃着自己包的云吞，高兴极了。
到了晚上，表叔带着我们去放烟花，这里可热闹，到处都听到爆竹声，在空旷的田地上还看到有人在放烟花，年味很浓，在广州一定不能玩这些，我迫不及待地叫表叔放烟花，我们几个小朋友越玩越开心，很快就结为好朋友了。
这次回家乡让我尝到了美食，学会了包云吞，结交了朋友，真是一个快乐的假期啊！
愉快寒假手抄报篇八
有的小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……甚至还有的连摔几跤，这大概是老天爷跟小朋友们开了一个玩笑罢了，让小朋友们能够拥有一个快乐无比的寒假！
春风又绿江南岸，明月何时照我还”，想起这首春诗，我不得不为我们走过分分秒秒的寒假叹息，春天快到了，春姑娘的脚步也即将亲近我们，世界也即将转换成一幅幅美丽动人的春水图。
在这美丽令人回味无穷的寒假中，它以带给大家无数的欢声笑语！
为了新的一年，我们大家一起共同努力！
愉快寒假手抄报篇九
阳光明媚，春暖花开，转眼间又到了春天，也意味着要开学啦！
但是我忘不了那段愉快的寒假，寒假期间我在表姐家住，有一天天上下起了洁白的鹅毛大雪，纷纷扬扬的，“下雪啦！下雪啦！我和表姐一起穿好棉鞋准备打雪杖去。
哇，大地都染白了，树白了，房子白了，小草也白了，到处都是白茫茫的一片。好象大地大地披上了一条白色的地毯。我和表姐一起堆雪人，滚雪球，打雪仗了。
还有一天我去外婆家，舅舅舅妈们也都来了，舅妈们也给了我红包，我心里甜滋滋的.。
在过年的晚上我还学会了放鞭炮、烟花等等，在这个寒假里还有我喜欢的温泉和美丽的灯会。
我真希望时间可以永远停留在美丽的寒假！
愉快寒假手抄报篇十
星期五晚上，我吃过晚饭，就和院子里的小朋友们一起，到同乐宫部队组织的“迎春大观园”活动去玩。
一到那里，只见人山人海，一片热闹的景象，我禁不住大叫一声“太棒喽！”，便兴奋地去玩各种各样的游戏去了。扔气球、投飞镖、吸乒乓球……我扔气球的时候，双手拿着一个小小的气球向对面的小篮球架扔去，因为气球比较轻，不容易掌握方向，所以第一次气球就从我手中飘飘乎乎地飞走了，不过我不泄气，还是努力地扔着，终于，我进球了！我高兴得手舞足蹈，得到了一个奖品。接着，我玩投飞镖，我右手拿着一支小小的、细细的`、长长的飞镖向目标投去，第一次就投中了！我再接再厉，又一次投中了！最后，我玩了吸乒乓球的游戏。这个游戏要求用吸管在半分钟内从一个盆里吸走5只乒乓球放到另一个盆里去，我小心地吸起一只乒乓球，不小心出了口气，结果乒乓球一下掉在了地上，我赶快又吸起一只乒乓球，屏住呼吸，直到放到另一个盆里，才长出了一口气！好棒啊，我顺利完成了任务，得到了一个布老虎作为奖品，真是“虎虎生威”啊！
整个晚上，我玩得满脸通红，声音都有点哑了，真是快乐啊！
愉快寒假手抄报篇十一
活动目标：
1、助小朋友了解火灾结人类带来的危害。
2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，
3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。
活动重难点：
活动重点：对幼儿进行防火教育。
活动难点：掌握身上着火时的自救方法：
活动准备：
火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。
活动过程：
1、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。
2、讨沦：火灾是怎么引起的?教育小朋友不玩火。
(1)、用电过程中需要注意哪些安全?不当的使用会导致什么后果?
小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
(2)燃放烟花爆竹要注意哪些安全?
小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单燃放;必须在人的陪同下，由家长燃放;燃放时须噪火源，注意保护好自身安全。
(3)煤气和明火的防火安全。
3、看图片讨论(1)当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办?(用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……)
(2)当你衣服上着火了怎么办?(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)
4、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警;如果被火围困，要想办法逃出去;如果烟雾，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进;衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。
5、游戏“身上着火了””
小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可复进行。
活动延伸：
1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。
2、学打火警电话“119”。
愉快寒假手抄报篇十二
1、通过多种方式知道在公共场所拥挤的危害。
2、遇到拥挤的时候不推不挤，并了解拥挤时保护自己的办法。
3、体验不拥挤这一文明行为所带来的益处。
配套ppt课件
操作图片
小桥模型
一、情景导入
教师：今天老师要带你们去公园里逛一逛，开不开心呀！让我们出发吧！
教师：公园里有什么？过桥的时候我们要注意什么？免费的糖果想吃吗？
教师：刚才你们领到糖果了吗？为什么？
小结：在公共场所如果不遵守秩序，挤来挤去，不仅吃不到糖果，还玩的不尽兴，不开心！
二、学习安全故事，了解公共场所拥挤的危害
播放故事课件
教师：故事中，你觉得谁的做法是不对的？我们应该吸取什么教训？
教师：们觉得皮皮猴和大沿帽的做法对吗？为什么？
教师：刚才你们在领取糖果的时候，也发生了拥挤现象，在拥挤的时候，你感觉怎么样？
小结：在拥挤的时候，不仅会让人不舒服，还有可能会受伤，太危险了！
三、了解在拥挤时保护自己的办法
教师：既然拥挤现象这么危险，你有什么好方法保护自己？
观看图片，了解拥挤时保护自己的方法。
师幼共同小结保护自己的方法。
四、联系生活，迁移经验
教师：在生活中，你还知道到哪些公共场所？
判断对错
教师：请你下去看一下，图片上的行为对不对，为什么？
幼儿分组操作
小结：在公共场所我们要遵守秩序，不推不挤，才能保证每个人的安全。
幼儿重新领取免费糖果
区域活动：将ppt故事，安全儿歌投放进语言区，区域游戏时可以看一看、说一说。
家园共育：家长与幼儿共同设计关于公共场所安全知识海报，了解更多关于公共场所的安全知识，并在学校进行宣传。
