在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
大讨论活动心得体会篇一
近期，我参与了一场名为“活动大讨论”的活动。活动的目的是通过集思广益的讨论方式，来探讨和解决一些重要议题。在此次活动中，我学到了很多知识，也有了许多新的体会和感悟。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，这次活动让我意识到集思广益的重要性。在过去，我常常习惯独立思考和决策，很少和他人讨论。但是通过这次活动，我明白了团队合作和多方参与的重要性。我们每个人都有自己独特的思维方式和观点，通过讨论，可以将不同的意见和思考方式结合在一起，从而得到更全面的解决方案。
其次，这次活动也让我认识到尊重他人意见的重要性。在讨论过程中，我遇到了与我完全相反的观点，我原本想要反驳他们，但是通过倾听，我意识到每个人的观点都有其合理性和价值。我们虽然没有办法达成一致，但是通过倾听和尊重，我们能够理解对方的观点，并且能够互相启发和学习。
再次，参与这次活动让我体会到了积极参与的重要性。这次活动是开放式的讨论，每个人都被邀请积极发言。作为一个比较内向的人，我一开始有些不适应，不敢发言。但是在活动的过程中，我明白了自己的参与和发言对于整个讨论的推进是很重要的。每个人的声音都有其独特的价值，只有积极参与，我们才能够共同找到最好的解决方案。
此外，通过这次活动，我还体会到了团队合作的力量。在讨论的过程中，我认识到单靠个人的智慧和努力，很难解决一些复杂的问题。而通过团队的合作，每个人可以发挥自己的专长，结合大家的智慧，我们能够一起找到更好的解决方案。团队合作不仅能够提升工作效率，也能够增强团队精神和凝聚力。
最后，通过这次活动，我还学到了如何进行有效的讨论和辩论。在讨论的过程中，我发现了许多让人倾听的技巧，比如积极发问、倾听他人、表达自己的观点等等。我也学会了如何在辩论中保持冷静和理性，不被情绪左右。这些技巧和经验对于我以后的工作和生活中都非常有用，让我能够更好地与他人合作和沟通。
总之，这次活动大讨论给了我很多深刻的体会和感悟。我学会了集思广益、尊重他人意见、积极参与、团队合作和有效讨论的重要性。通过这次活动，我也意识到自己还有很多需要提升和学习的地方。我将会继续努力，与他人合作，共同解决问题，为更好的未来贡献自己的力量。
大讨论活动心得体会篇二
近日，我所在的区举办了一次大规模的讨论活动，各个社区、企事业单位和学校都派代表参加，我非常荣幸能够作为学校的代表，参与这次盛会。在这次活动中，我不仅学到了很多知识，也查漏补缺了我自己对于某些议题的认知，这次讨论活动对于我个人的成长有着深远的影响。
第二段：认识到的问题
在这次讨论活动中，每个参与者都站在自己岗位的角度，提出了许多关于发展的问题。我特别留意了与环境保护相关的议题，因为我对这个问题一直很关注，同时我也发现了自己在这个问题上的无知。通过和社区代表、专家学者的交流，我了解到环境保护不仅仅是需要政府的力量和措施，每个个体都要有环保意识和行动，只有这样，我们才能真正做到可持续发展。
第三段：从讨论中学到的知识
在这次讨论中，我学到了很多有关可持续发展和环境保护的知识。专家学者们向我们介绍了环境问题的严重性和解决办法，他们说我们要注重科技创新，提高资源的利用效率，减少环境污染和碳排放。此外，他们还提出要加强公众参与，增加大众的环保意识和行动，而且可持续发展不仅仅是环境问题，还涉及经济、社会、文化等各个方面。这些知识不仅开阔了我的眼界，也深深触动了我的心灵。
第四段：改变态度和行动
在这次讨论活动中，我深刻认识到自己在环境保护上的不足和消极态度。我发现我往往只是通过发表言论来表达对环境保护的支持，但在实际行动上却很少付诸实践。因此，我决定改变自己的态度和行动。我将从小事做起，例如减少使用塑料袋、主动参与社区的环保活动等。我相信只有每个人都付出一点点努力，才能共同保护我们的家园。
第五段：总结
通过这次大讨论活动，我不仅学到了很多知识，也改变了自己的态度和行动。我相信将学到的知识付诸实践，一定能为实现可持续发展的目标贡献自己的力量。我希望通过自己的努力和行动，能够影响身边的人，让更多的人加入到环境保护的行列中来。最后，我要感谢举办这次讨论活动的组织者，因为有了这次活动，我才能有机会有如此宝贵的学习和成长体验。
大讨论活动心得体会篇三
自20xx年x月中旬以来，我校依据“东营教育精神”及市、县教育局《关于开展“办好人民满意教育大讨论”活动的实施方案》的会议精神，围绕“垦利县教育系统‘努力办好人民满意的教育’、‘让每个孩子都能成为有用之才’的目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业发展的思想障碍，着力破解我校教育事业发展的各种难题，努力在创新办学理念上迈出新步伐，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得了新进展，在提升教育质量上初显成效。下方就我校教育思想大讨论状况总结如下：
(一)高度重视，组织周密
我校将“办好人民满意教育大讨论”活动列入本期工作的重中之重，成立了以张胜福校长为组长的领导小组，下设副组长2名，副组长均为副校长，成员为学校9名中层领导，共计12人。围绕“努力办好人民满意的教育，让每个孩子都能成为有用之才”的目标，学校进行了深入的学习研讨，制定了《垦利县黄河口镇中学“办好人民满意教育”大讨论活动实施方案》，编印了5份学习资料，开展了骨干培训3次，召开了教职员工动员、学习大会。我校还利用宣传橱窗、墙报、校园广播站、教育通信全面报导大讨论工作动态、师生言论，专题介绍国内外先进的教育教学思想理念和典型案例，用心学习教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神，引导教育思想大讨论逐步深入;分批组织校级领导进行调研，各处室、年级组、教研组皆用心响应，都成立了由主任、组长牵头的讨论组，认真组织教师围绕主题开展研讨、座谈、等多种形式的活动。
(二)虚实结合，研讨深入
我校“办好人民满意教育大讨论”活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论;围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。12月x日，张胜福校长组织校行政领导一齐学习了教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神。12月x日，我校召开了中层干部讨论会，全体校领导都深入到各小组参加讨论。在此期间，各组注意武装骨干，透过确定主题发言，领导带头，率先垂范，保证了每次讨论落到实处，取得实效。政教处的卢光辉老师提出了严格执行门卫制度，并针对培养学生的安全意识提出了较多推荐。
主观臆断，闭门造车;加强理论学习，增强人本观念，提升服务意识;明确目标，作好规划，步伐稳健，办好实事。
(三)参与广泛，氛围浓厚
我校广大教师员工认真学习学校编印的学习资料，在讨论会上踊跃发言，畅谈观点，表现出高度的职责感、事业心和主人翁意识。张胜福校长为全校师生做“机遇，只给有准备的人”的主题报告;张冰副校长在学生会上深情寄语学生要自强不息、奋发进取;班主任、语文老师等各科任教师理解学生记者专访畅谈教育思想大讨论以及如何上好一门课等;广大青年教师结合教学和科研实践，以多种形式就教学与科研的关系、研究性教学和探究式学习等发表观点;许多离退休老教师、老教育工作者十分关心这次大讨论，经常询问进展，用心参与研讨。令人欣喜的是，广大学生对大讨论个性关注，以满腔热情，召开主题班会，以不一样形式参与到教育思想大讨论中来。多角度、分层次、全方位地看问题，提出了很多意见和推荐，不乏真知灼见，做到全校上下思想大碰撞。据不完全统计，讨论期间，组织全校中层以上干部座谈会3次，教师研讨会4次，校宣传栏、宣传展板、墙报辟了专版，学校还收到教师学习笔记50多万字，讨论心得160余篇。
泛参与，深入研讨，成为一次群策群力深化改革，推进质量工程顺利开展的大活动。当然，本次大讨论活动也存在不足：如各年级组工作和进展不平衡，个别组发动不够，讨论不够深入等，有待在今后的工作中进一步加强思考和研究。
(四)大力宣传，成效显著
为了让大讨论活动取得实质性成效，我校积做好宣传工作：校长首先给校行政领导宣传开展好解放思想大讨论活动的重要性;校行政领导之后向校中层领导进行宣传;中层领导去给各组组长进行宣传，各组组长到本年级组进行宣传。为了让全校师生全部动起来，我校办公室用心撰写稿件、拍摄照片报道学校师生讨论状况，每一天利用校园广播表扬优秀师生，每班制作醒目的宣传标语、宣传展板进行大力宣传，此外，还在学校的宣传栏里及时更换解放思想大讨论的相关资料。
近两个月以来，我们采取集中学习、个人自学、群众研讨等多种形式，坚持自学与集中学习相结合、讨论和交流结合、理论和实践相结合，取得了显著成效。
1、我校教师对开展大讨论活动的内涵和精神实质有了深刻的认识。透过大讨论活动，广大教职工认识到教育是因为学生才存在，作为教育工作者，应有极高的职责感和职责心，不放下任何一个孩子，让自我的教育生涯中永不出现弃子。
2、树立了科学的教育思想观念。透过开展“办好人民满意教育大讨论”活动，使广大教职工懂得在改革开放不断深入的这天，不解放束缚的思想模式，不突破常规，不转变观念，我们就难以继续取得进步，就难以做到对每个孩子负责，继续解放思想，就是要敢于突破常规，转变发展理念，以高度的历史职责感、强烈的忧患意识和宽广的开放眼光，牢牢把握和切实用好重要战略机遇期，坚定信心、凝聚力量，为我校教育事业各项工作又好又快发展贡献力量。
3、增强了开拓创新、抢抓机遇的意识。透过大讨论活动，广大师生员工认识到当前我校教育发展面临多方面重大机遇，要以这次大讨论活动为契机，提高我校的管理水平和教学科研水平，为进一步推动我校教育改革和发展注入强大动力。
新要求，对学校发展定位准确、规划科学、挖掘了学校特色，打造了学校品牌;管理机制有了大的转变，学校坚持以人为本，注重人文关怀，全面实施科学化、规范化、精细化管理;教学模式有了新的转变，学校深入推进素质教育，全面实施新课程教学改革，改变了以往的由教师讲授为主导的教学模式，此刻课堂转变为以学生自主学习为主，很好地促进了教学质量的稳步提升。学校到达了“2个一流”：到达了理念一流，学校用先进的理念统一办学思想、指导办学方向、规范办学行为，为学校打造了良好的形象;到达了速度一流，学校坚持教育优先发展战略和统筹发展战略，确保政令畅通，确保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，着力改善办学条件，优化配置教育资源。
总而言之，我校将把“办好人民满意教育大讨论”构成的成果变成行动动力，变成工作的力量之源，没有质量就没有效率，没有质量就没有品牌。我们坚信：只要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好本校、本岗位工作，发扬“知难而进、上下一心、改革创新、势争一流”的精神，就能将“办好人民满意教育大讨论”活动推向一个更高的层次，不断开创黄河口教育的新局面。
大讨论活动心得体会篇四
第一段：介绍大大讨论活动的背景和目的（200字）
近年来，随着信息时代的到来，人们获得信息的渠道变得更加多样化和便捷化，社交媒体、网络论坛等平台已经成为人们进行交流和讨论的主要场所。为了更好地促进学生之间的交流和思想碰撞，提高学生的综合素质和思考能力，各级学校纷纷开展了大大讨论活动。该活动旨在营造一个宽容、开放的交流环境，鼓励学生们相互分享观点和思考，并通过讨论不同话题，培养学生的批判性思维和辩论能力。
第二段：描述大大讨论活动的内容和形式（200字）
大大讨论活动采取小组讨论的形式进行，每个小组都由6到8名学生组成，每个小组由一名老师担任指导。活动的话题通常是与学生生活、学习、社会等相关的，旨在引导学生关注当前热点话题并对其进行思考和表达。活动中，组员们可以自由发表自己的看法，并与小组成员们进行讨论和辩论。此外，活动还加入了评委评分环节，评委会对每个小组的表现进行评价，以激励学生们积极参与讨论并提高自己的表达能力。
第三段：阐述大大讨论活动的积极作用（300字）
通过大大讨论活动，我深刻感受到了不同观点的重要性和价值。在小组讨论的过程中，我们学会了倾听和尊重他人的观点，学会了控制情绪，以理性和客观的态度面对不同意见。我们可以从别人的观点中汲取启发，扩大自己的视野，并且能够更好地理解和接纳多元文化的存在。同时，大大讨论活动也激发了我们的思维活跃度和求知欲，不满足于表面的问题，而是努力深入研究并找寻解决方案。通过不断地讨论和辩论，我们的思考习惯和表达能力都得到了很大的提升。
第四段：提出我在大大讨论活动中的收获和启示（300字）
参与大大讨论活动对我的提高有着重要的意义。首先，我学会了提问和思考问题。在活动中，我意识到讨论一个话题并不仅仅是回答问题，而是能够把问题拓展出更多的角度和深度。其次，我更深入地理解了团队协作的重要性。讨论团队中的每个人都扮演着重要的角色，我们需要相互配合、相互促进，共同完成任务。最后，大大讨论活动让我更加坚信“沉默是金”的道理。在活动中，有时候安静思考和倾听别人的观点能够帮助我更好地整理自己的思路和观点，同时也能够更好地理解别人所表达的意思。
第五段：总结大大讨论活动对于学生的意义和價值（200字）
大大讨论活动为学生们提供了一个展示自己的平台，让我们的声音被倾听和认可，激发了我们的思考和创新意识。这样的活动有助于扩大我们的知识面和思维方式，培养了我们的团队合作意识和沟通能力。通过参与大大讨论活动，学生们不仅仅是锻炼了自己的逻辑思维和表达能力，更是提高了自己的社交能力和思考能力，为自己的未来发展奠定了良好的基础。因此，大大讨论活动在现代教育中具有非常重要的意义和价值。
大讨论活动心得体会篇五
2月14日，济宁市召开“解放思想跨越发展大讨论”活动动员电视会议，随后，市城市管理综合执法局相继召开了“解放思想跨越发展大讨论”动员大会、“解放思想大讨论暨城市建设管理年活动”等会议，对我局“解放思想跨越发展大讨论”活动进行宣传发动和详细部署。为认真贯彻落实会议精神，进一步解放思想，营造干事创业的浓厚氛围，推动济宁市城市规划监察执法工作再上新水平，我支队结合自身实际，在全支队深入开展“解放思想跨越发展”主题实践活动。通过初步学习，我个人深刻认识到全市、市局、支队开展这项活动的及时性、必要性和重要性!
通过学习，下面是我个人对“解放思想跨越发展大讨论”活动的心得体会和认识。
一、在思想上。
转变思想，解放思想要坚持从我做起。解放思想的程度决定着发展的速度和力度。一定要率先解放思想，克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、封闭保守的心态和过时落后的习惯观念，坚决破除“官本位”的思想和计划体制的思维定式，努力转变那种缺乏激情、喜好空谈的消极精神状态，切实把思想统一到讲话精神上来。要增强坚持加快发展、推进科学发展、促进和谐发展的紧迫感、危机感和责任感。真正做到每天都有新作为，每天都有新激情，以思想的大解放、观念的大转变促进全市工程的批后监管工作。
二、在行动上
俗话说，学而不学则罔，思而不学则殆。以解放思想为先导，在实际工作中，必须加强学习。我们应该边干边学，边学边查、边学边改，认真查找工作中存在的问题和不足，提高认识，转变观念，学习中我们要正确理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，努力做到既加快发展、率先发展，又全面发展、协调发展，尤其是要突出抓好重点工作、亮点工作的快速发展。汲取他人成功的经验，进一步以解放思想为先导，不断创新理念。同时支队每周结合实际案例开展一次讨论，每月举办几次执法业务的学习讨论活动，全面提高队员的办案水平。我们要积极开展多种培训形式，完善培训制度，坚持“请进来，走出去”，和外地市兄弟单位进行经验交流，采取专题讲座、模拟执法等形式进行，不断丰富完善具有特色的工作模式，进一步激发队员的积极性、主动性、创造性。
要在解放思想中干事创业、真抓实干，树立 “有为才有位，有位更有为”的思想观念，进一步完善责任到人、督查考核、考核奖惩体系，使解放思想真正成为打开思路的窗口、解决问题的途径、加快发展的动力。下一步，支队要加大考核力度，促进责任到人制度的落实，完善督查考核制度，按照执法有责任、执法受监督、过错要追究的要求，组建考核队伍，健全考核机制，完善考核制度，采取“三加一”考核法(现场考核、内务考核、综合考核和每月一次讲评会)，将执法责任落实到具体的执法岗位、执法过程和环节，强化事前、事中、事后的监督。
俗话说，“破”之不易，“立新”更难，“破”而不“立”等于零。开拓创新是“解放思想，跨越发展大讨论”的根源所在，唯有创新才能实现真正的“解放跨越”。 通过这些活动的召开，作为规划监察支队的一名队员，我深该认识到，解放思想对于“科学监管，亲情执法，和谐城市”的重要意义，我将紧紧围绕支队“服务、责任、进取”的宗旨，继续解放思想，勇于探索、创新，更好的提升“我为人民管城市，执法为民爱城市”的执法理念。
大讨论活动心得体会篇六
近年来，九不大讨论活动在教育教学领域中得到广泛应用。这一活动以其独特的特点和方法，为学生提供了一个尊重个人价值、培养思辨能力的平台。在我参与九不大讨论活动的过程中，我深刻感受到了它的重要性和价值。以下将分为五个方面进行论述。
首先，九不大讨论活动注重培养学生的表达能力。我发现，在这个活动中，每个学生都能够有机会去表达自己的观点和想法，而不会因为害怕被别人质疑或批评而选择沉默。这种鼓励学生表达的氛围让我深感欣慰，因为我相信只有当学生真正表达自己的观点时，他们才能更好地理解问题，并在思辨的过程中获得成长。
其次，九不大讨论活动培养学生的批判思维能力。在讨论的过程中，学生不仅要倾听他人的观点，还需要拿出理由进行批判和质疑。这种“质疑、辩论”的模式激发了学生的思考能力和批判思维，让他们不再盲从，而能够辨别真伪，提出有理有据的问题。这一点对学生的成长十分重要，因为在信息泛滥的时代，培养学生的批判思维能力是他们区分信息真伪的关键。
第三，九不大讨论活动强调尊重他人的观点。在讨论的过程中，每个人的观点都是平等且值得尊重的。无论是学生还是老师，都没有特权去干预或驳斥别人的观点。这种平等对待使每个人都能够真实地表达自己的想法，并接受别人的理解和尊重。这种体验促进了学生之间的互信和合作，培养了他们的社交能力和团队精神。
第四，九不大讨论活动注重个体与群体的结合。在活动中，我们不只是关注个人的表达和阐述，更注重群体的合作和共同进步。每个人的讨论成果都会被纳入整体的思考中，通过多样化的观点和意见，我们可以形成更全面的理解和解决问题的方案。这种个体与群体的结合让学生们知道，只有在集体的力量下，我们才能更好地应对挑战和解决问题。
最后，九不大讨论活动让学生享受学习的过程。在活动中，学生们不仅是被动地接受知识，更是主动地思考和掌握知识。他们可以在讨论中提出自己的问题，并与他人一起寻找答案。这种主动学习的方式不仅提高了学生的学习积极性和主动性，也让他们切身体会到了知识的有趣和成就感。
总的来说，九不大讨论活动在培养学生的表达能力、批判思维能力、尊重他人观点、个体与群体的结合以及享受学习过程等方面发挥了重要的作用。通过这一活动，学生们可以在尊重和理解中相互交流和成长，培养出全面发展的素质和能力。我相信，随着九不大讨论活动的不断推广和应用，我们的教育教学将会更加注重学生的主体地位和个性发展，为我们的未来带来更多的希望和可能性。
大讨论活动心得体会篇七
按照局、场两级统一安排，我积极参加了“大学习、大讨论”活动，一是参加办公室组织的动员会和集中学习；二是积极开展自学与集体学习方法、开展讨论。在认真学习各种文件和各项会议精神后，结合自身工作实际展开了讨论，通过学习讨论，我的思想是有了一次大的搅动，为以后的工作积蓄了力量，理清了思路，明确了目标。我个人主要有以下体会：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学xxx思想、xxx理论、“xxx”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。
在农场工作量大，压力大，对个人要求较严格，加班加点是司空见惯的事，人虽然在不断的努力中取得了一定的成绩，但离组织的要求和自己的目标还有较大差距。通过这次大讨论大学习活动，进一步认清了自身的不足，给思想的钟上紧了发条，明确了努力的方向。要多动手继续在实践中提高，提高实践的能力。
在工作中一定要善于发挥自己的主观能动性，增强工作的预见性，力求想到领导关注而未想的事，谋领导之思而未完善之策，供领导急需而未言之需，从大局着眼，贴近中心思考问题。把工作中心、领导关注的重要事情、群众关心的热点问题作为个人思考的核心，在为领导当参谋时力求参得准，谋得高。同时，要从实处着手，抓住领导在一个时期的决策方面和关注的重点问题，从领导的高度观察和分析问题。有针对性的提出高质量的意见和切实可行的建议。
古有云：修身、齐家、治国、平天下。此话对新时代的共产党员来说同样具有重要的意义。不养性，无以静心；不修身，无以提高综合素质。一个人的“住行”决定他的形象，一个干部的“住行”关于党和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就没有人格力量，必然影响执政效果，一个干部形象的形成，靠平时举止、人身慎独，要始终保持清醒头脑，敏于事而慎于言，欲不纵而事不染，真正做到德正风清，志存高远。大学习大讨论活动中“戒三气”、“除三风”、“破三旧”的提出具有很强的针对性，要认真排查，有则改之，无则加勉.
大讨论活动心得体会篇八
近期，九部大讨论活动在我校如火如荼地展开。这是一项具有深远意义的活动，旨在激发同学们的思维潜能，培养同学们的创新意识和批判思维。我很荣幸能够参与其中，并从中受益匪浅。在这次九部大讨论活动中，我获得了很多启发，让我更加明确了自己的人生目标，并培养了与人合作的能力。
首先，这次九部大讨论活动给了我一个新的学习视角。通过与同学们的积极互动，我认识到每个人的观点都是有价值的。每个人都有自己的观点和见解，这些不同的观点互相碰撞，会产生更多的火花。在讨论过程中，我不仅能够听到其他人的观点，还能够看到问题的更多维度，加深了对问题的理解和认识。这让我明白了团队的力量是无穷的，只有积极参与和倾听他人意见，才能够获得更多的收获。
其次，九部大讨论活动也让我意识到自己的学习方法和思维方式还有待改进。在与同学们的讨论中，有时候我会被一些观点刺激，忍不住争执，这导致了讨论的气氛变得紧张。经过和同学们的交流和反思，我明白了在讨论中要保持冷静和客观，不要过于情绪化，可以通过提出更多的问题和给予对方更多的肯定和认可来促进讨论的进行。此外，我还发现如果在讨论中主动采取角色转换的方式，站在不同的立场上思考问题，也能够帮助自己更全面地了解问题。
第三，这次九部大讨论活动也让我更加关注社会问题和公共事务。在讨论的过程中，我被提出的一些社会问题所触动，也被同学们的热情和贡献所感染。我看到他们认真研究各种问题，提出切实可行的解决方案，并在实践中不断探索和改进。这让我明白了学习不仅仅是为了自己，更是为了解决社会问题和改善人民生活。作为一名大学生，应该具有积极的社会责任感，为社会做出贡献。
第四，参与九部大讨论活动也让我充分感受到了团队合作的重要性。在讨论的过程中，每个人都有自己的责任和角色，只有大家团结协作、相互配合，才能够取得良好的讨论效果。讨论活动中有时会出现意见分歧和讨论难度较大的问题，但通过大家的努力和共同合作，最终能够得出令人满意的结果。九部大讨论活动让我明白了团队合作的重要性，并培养了我们与他人合作和沟通的能力。
最后，这次九部大讨论活动让我对自己的人生目标有了更明确的认识。通过讨论的过程，我和同学们一起探讨了很多问题，思考了自己的未来和社会的发展方向。我认识到，我应该根据自己的兴趣和优势选择适合自己的发展方向，并为之去努力。同时，也应该为实现社会的进步和发展作出自己的贡献，为社会做出一份努力。
通过这次九部大讨论活动，我在思维方式、学习方法、团队合作和人生目标等方面都得到了很大的提升。我深感这次活动对我来说是一次宝贵的经历和机会，让我能够更好地认识自己，为自己的发展打下坚实的基础。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续发扬九部大讨论活动的精神，不断探索和学习，不断提高自己，为社会的进步贡献自己的力量。
大讨论活动心得体会篇九
在人民大会堂同全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈时强调，必须从中国特色社会主义事业发展全局的高度，进一步提高对做好政法工作重要性和紧迫性的认识，准确认识和把握政法工作的性质和职责，通过扎扎实实的努力，不断开创政法工作新局面，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强有力的政法保障。我认为主要做好以下几方面的工作：
一要牢牢把握中国特色社会主义这个主题，进一步坚定政法工作的政治方向，高举邓小平理论伟大旗帜，忠实履行法律赋予的神圣职责，维护国家长治久安，保障人民安居乐业，服务铜山经济社会发展。
二要牢牢把握当前我国发展的阶段性特征，进一步明确政法工作面临的新形势和新任务，在全面履行职责中，要更加重视和维护社会公平正义，更加重视和化解因民生问题引发的社会矛盾，妥善应对。
三要牢牢把握科学发展观的精神实质，为科学发展提供更加有力的综合治理服务，要从人民群众的新要求、新期待出发来改进和改善政法工作，从加强基层基础工作入手来实现铜山的可持续和谐稳定。
四要牢牢把握以改善民生为重点，以建设和谐社会为根本，以“平安铜山”、“和谐铜山”为目标，构建社会治安防控体系的新平台，充分利用调解手段化解社会各类矛盾，从源头上解决群众诉求，增强群众的安全感。
五要牢牢把握维护社会公平正义的重大任务，进一步推进铜山的社会综合治理工作，从解决人民群众不满意的问题入手，不断满足人民群众的正当需求，建设公正、公平、公开的大调解机制。
六要牢牢把握严格公正的基本要求，进一步提高政法队伍的整体素质，加强社会主义法治理念教育，推进政法的规范化建设，增强政法队伍的凝聚力和战斗力。
总的来说，就是要将“大学习、大讨论”活动与我县的综合治理工作相结合。以“平安铜山”、“和谐铜山”创建为目标，通过综合治理的职能作用扎实有效地发挥，促进铜山平安的跨越式发展更好、更快地推进，从而依法维护人民群众的根本权益，努力促进社会公平正义。
大讨论活动心得体会篇十
九部大讨论活动作为一种新型形式的思想交流与讨论活动，近年来被广泛推广和实践，对于推动我国的社会发展和提高广大群众的政治参与度起到了积极作用。在参加九部大讨论活动的过程中，我深刻地体会到了这一活动的重要性和价值，并从中收获了许多心得和体会。以下将从个人参与经历、参与收获、问题与改进、活动延伸和未来展望五个方面来谈谈我的体会与感悟。
首先，个人参与经历是我对九部大讨论活动的第一印象。在活动中，我担任小组组长一职，负责组织和引导全组成员参与讨论。在组织的过程中，我主要通过在微信群中提出问题、组织小组活动、追踪成员讨论进程等方式来推动讨论的顺利进行。通过这次组织活动，我深刻地认识到作为一个组织者，要善于引导和激励成员，保持积极主动的态度，并注重沟通与合作，才能使活动取得预期的效果。
其次，参与九部大讨论活动给我带来了诸多收获。首先，通过参与讨论，我了解到了许多其他部门的工作和经验，拓宽了自己的眼界。其次，在与他人的交流中，我也意识到了自己的不足之处，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。最重要的是，通过讨论，我不仅提高了自己的表达和辩论能力，还培养了思考问题的能力，拓展了自己的思维视野。
然而，九部大讨论活动也存在一些问题和需要改进之处。首先，由于参与人员众多，讨论的议题较广，有时候很难抓住重点和深入讨论。其次，由于时间和空间的限制，有时候无法进行充分和深入的交流。此外，由于讨论活动主要通过网络进行，存在着信息传递不及时和不全面的问题。因此，在未来的活动中，可以考虑增加讨论的次数和时间，提高讨论的专题针对性，并且积极探索多样化的交流方式，以提高讨论的效果。
九部大讨论活动的影响不仅限于活动本身，还可以进一步延伸和拓展。首先，可以通过将讨论成果进行整理和归纳，形成一份书面材料，并向相关部门进行汇报和建议，以推动相关政策的改进和完善。其次，可以将讨论活动的经验和模式进行总结和推广，鼓励更多的部门和机构进行类似的讨论活动，以促进更多的思想交流和碰撞。此外，九部大讨论活动也可以与其他形式的民主活动结合起来，形成多元化、全方位的思想交流平台，为推动我国的社会进步和发展提供更多的思路和建议。
最后，对于未来的九部大讨论活动，我抱有积极乐观的展望。我相信，在各级政府和领导的支持下，九部大讨论活动将越来越完善和有成效，成为一种常态化的思想交流活动，并与其他形式的民主活动相辅相成，共同推动我国的社会进步和发展。
综上所述，九部大讨论活动作为一种新型的思想交流和讨论方式，对于广大群众的思维开阔和政治参与起到了重要作用。通过参与活动，我深刻地感受到了其重要性和价值，并从中获得了许多收获。同时，我也看到了活动存在的问题和需要改进的地方，希望在未来的活动中能够逐步加以改进和完善。最后，我对九部大讨论活动的未来有着积极的展望，相信它将在我国的社会发展中发挥更大的作用。
大讨论活动心得体会篇十一
“解放思想，赶超跨越”大讨论活动已经在全区范围内深入开展，特别是“学用政策抓落实，强化执行促跨越”的部署更是推动了全区上下深入学习政策，认真落实政策，强化执行政策，用足用活用好政策，把政策优势转化为推动各项事业又好又快发展的强大动力。对我院这所新升本、后发展、非中心城市的本科院校来说，利用好“学用政策抓落实，强化执行促跨越”这个载体，开展好“解放思想，赶超跨越”大讨论活动尤为重要，一定要强化执行，狠抓实效，落脚点在抓落实。
当前我院“思想不够解放”的根源所在，用十八个字可以概括：“有蛋糕，没食欲;有信号，没回应;有项目，不落实”。具体表现在不积极争取资源、利用资源，还停留在稳稳当当地打个报告，学校批钱我就干事，不批钱我就不干事的状况;做事没有积极性、主动性，存在求人做事和别人求己做事的推诿。比如学院的基础设施建设项目，市里面的有关部门已经有反馈意见了，在我们职能部门里面没有敏感性，没有积极性，没有主动性，导致工作滞后，项目进展缓慢;有些干部长期处于慵懒、被动的状态，问题摆在面前，没有想办法或者创造条件去落实，没有执行力。
在开展“解放思想，赶超跨越”大讨论活动中，全体党员干部务必做到：认识要有高度，解放要有力度，赶超要有速度，跨越要有进度。认识有了高度才能提起精气神，解放有了力度才能放开手脚，赶超有了速度才能提振信心，跨越有了进度才能缩小差距。
广大干部特别是副处以上干部，要查问题、问问题、答问题。查问题是表明立场和态度，问问题是查找原因特别是深层次原因，答问题是有所思考有所作为。要查摆落后、后发展、思想保守、观念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟国内比、跟国外比。比较方知差距，比较更有目标，比较产生自信，比较才能增强紧迫感和责任感。通过一查一问一答，寻找解决问题的思路和办法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇气，才能在经济社会建设的主战场去竞争、去生存、去发展。
在落实“学用政策抓落实，强化执行促跨越”这一点上，应该抓住机遇，求新作为;促进转变，求新进展;学用政策，求新思路;破解瓶颈，求新突破;凝聚力量，求新成效。
机遇是一种条件，是一个平台，我们要善于抓住新机遇力争有新作为;转变思想观念、转变工作作风，提高服务意识，为群众解决些实实在在的事;工作创新要有新思路，新思路就是从学用政策中来，要从实际出发，学透用好用足政策，把政策优势转化为推动工作又好又快发展的强大动力;打破管理体制和机制上的瓶颈问题，力求在特色发展上谋求新的突破;凝聚各方面的力量，营造一种团结向上的氛围，朝着大方向共同努力，实现工作上的新成效。
想干事、会干事、能干事和干好事必须要敢为人先、敢创一流、敢争第一。解放思想，赶超跨越，最重要的就是一个“敢”字，敢于做别人没做过的事并且把它做好;把工作做得比别人好是一流，开拓创新搞特色也是一流。既要在学校内部、干部之间敢争第一，更要在全区高校中敢争第一。今后我们各项事业建设上都突出“敢”字，认清广西高等教育发展的大好形势和机遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各方面的工作适应现代高等教育发展的要求，为广西经济社会发展作出更大贡献。
