每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
捉知了猴暑假趣事篇一
心得体会，是人们在实践与经验中获得的知识总结和感悟，它承载着人们对于生活和世界的独特理解。而对于我来说，观察和了解知了是我近期的一次心得体会。知了，一种在夏季常见的昆虫，以其鸣叫声在夏夜引人入胜。通过对知了的观察，我不仅了解到了它们的生活习性，更深刻地体会到了一个平凡生命也能带给人们的鸣叫魅力。
第二段：知了的鸣叫与节律
第三段：知了的坚韧与自我超越
知了的鸣叫无疑是坚韧的。无论夜晚的温度如何，无论它们身处何地，它们都能在固定的时间鸣叫，发出独特的声音。这种坚韧性让我忍不住对自己的无力感到羡慕。面对困境，人类常常显得软弱和畏惧，但知了们每晚的鸣叫提醒我，坚韧不是遥不可及的，我们同样可以拥有。
第四段：知了的警示与自省
对知了的观察让我产生了一种自省和思考。鸣叫声虽然优美，但也代表了生活中不可避免的痛苦和难以摆脱的束缚。知了们在交配和繁殖后的生命周期很短暂，它们以一生只为了短暂的时刻来表达自己。这让我开始反思自己的一生，是否在珍惜每一个时刻，是否能够学会即时而持久的快乐。
第五段：从知了中汲取的力量
通过观察和体验知了的生活，我从中汲取了很多力量。我学到了坚韧，学会了足够地珍惜每一个短暂的美好，学会了活在当下和对未来的乐观。知了给予了我对人生的态度和追求，让我明白生命的短暂并不是它的价值贬低，而是来自于对每一个快乐时刻的深刻体验。
总结：观察和了解知了是我近期的一次心得体会。通过了解知了的鸣叫与节律、坚韧与警示，我从中获得了多方面的启示。无论是生活中的坚韧与自我超越，还是对人生的思考和追求，我从知了中汲取到了力量。我相信，在未来的人生道路上，这些心得体会将会成为我人生成长的重要支撑。
捉知了猴暑假趣事篇二
1.认识课文中的新字、生词，积累词语如“十分羡慕”等。
2.运用“读一读段落，画一画句子，圈一圈词语，有感情朗读”的方法理解课文内容，明白知了失败的原因。
3.通过与知了的对话，引导学生明白只有目标，没有努力，是不会成功的`寓意。
运用阅读方法理解文章内容，有感情朗读。
训练运用阅读方法。
多媒体课件
一、图片引入新课，板书课题。
正音：了。
二、初读课文。
1.自由读课文，读通、读顺。
2.认读词语；理解词语，积累词语。
3.概括课文主要内容。
三、精读课文。
1.学飞前的小知了是一只怎样的知了。学习运用读、画、圈、谈理解的阅读方法，走近知了的内心，理解知了好学、有目标。
2.运用阅读方法，自己尝试理解学飞时的知了是怎样的。巩固阅读方法，走近知了内心，进行朗读等训练。
3.放手理解学飞后的知了是怎样的。走近知了的内心，完成朗读、表达等训练。
四、总结寓意。
板书设计：
前：好学有目标
时：怕艰苦很不认真
liao不耐烦又自满
知了学飞后：懊悔
捉知了猴暑假趣事篇三
知了和蚂蚁是自然界中常见的昆虫，它们与人类生活息息相关。与人类相比，知了和蚂蚁在某些方面有着相似的行为和特点。然而，它们也有着自己独特的生活方式和工作模式。通过观察和研究它们，我们可以从中汲取许多人生的智慧和心得体会。
第二段：知了的心得体会
知了是夏季的标志，它们以其高亢的鸣叫声闻名。知了的成长过程非常有趣。它们在地下度过了一段青春期，然后蜕变成翅膀并登上树木。我们可以从知了身上学到坚持不懈的精神和追求进步的决心。就像知了鸣叫的声音一样，我们在面对人生困难和挑战时，也应该勇敢而坚定地面对。知了的翅膀拍击和旋转，也鼓励人们释放自己的潜力，志存高远。
第三段：蚂蚁的心得体会
蚂蚁是勤奋和合作的代表。它们以它们非常有规律的方式来工作，为整个蚁群做出贡献。蚂蚁建立庞大的地下社区和食物存储，为未来做好准备。这种合作和积极的工作态度告诉我们，只有通过团结合作和共同努力，我们才能获得更大的成功。蚂蚁的智慧和努力也给了我们应对生活中各种挑战的启示，敦促我们勤奋工作，不断努力追求目标。
第四段：知了和蚂蚁的相似之处
尽管知了和蚂蚁的生活方式和行为有很大的区别，但它们也有许多相似之处。无论是知了还是蚂蚁，它们都有一套规则和社会秩序，它们都必须与其他成员密切合作，以确保整个群体的利益。这样，我们可以从中学到如何理解和尊重他人的重要性，以及团队合作的价值。我们还可以从它们身上学习如何以个人的力量为更大的目标作出贡献。
第五段：结论
通过观察和研究知了和蚂蚁，我们可以从它们身上学到很多关于自己的智慧和心得体会。知了告诉我们应该勇敢面对人生的挑战，追求自己的梦想。蚂蚁则敦促我们团结合作，努力奋斗，以实现共同的目标。它们的生活方式和工作模式都是一种启示，可以指导我们在人生中做出正确的决策和行动。通过清晰的目标，坚定的信念和团队合作，我们可以追求个人的成功和团队的共同发展。
捉知了猴暑假趣事篇四
1、知道夏天到，知了叫，对夏天树上知了的鸣叫感兴趣。
2、感知儿歌的韵律和节奏，想象知了的叫声和炎炎夏日的情景。
3、学习运用象声词仿编诗句。
4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重点
知道夏天到，感知儿歌的韵律和节奏，想象知了的叫声和炎炎夏日的情景。
活动难点
感知儿歌的韵律和节奏，学习运用象声词仿编诗句。
《小朋友的书夏天真热》；磁带及录音机。
一、幼儿欣赏“知了”的图片，引发幼儿对知了的兴趣。
提问：这是什么动物？
这是一种昆虫，它的名字叫“知了”。
二、教师朗诵儿歌，幼儿理解诗歌。
1、教师朗诵儿歌第一遍，提问：
知了为什么不停地叫？
知了在什么地方叫，怎样叫？
儿歌说怎样的天，怎样的风？（教师引导幼儿想象知了的叫声和炎炎夏日的情景）
知了还有一个名字叫什么？
2、教师完整朗诵第二遍。
三、幼儿学习朗诵儿歌。
1、教师念前半句，幼儿念后半句“知了知了”。
2、幼儿看着书上的“知了”，完整朗诵儿歌。
四、仿编其他昆虫的叫声。
1、播放夏夜的虫鸣蛙叫，让幼儿聆听。
2、幼儿尝试仿编诗句。
3、你听到了什么在叫，怎么叫的？
4、幼儿按儿歌的韵律说出叫声，如“咕呱咕呱”，“蛐蛐蛐蛐”。
5、教师和幼儿对念仿编儿歌
“知了”这是一首通俗易懂、结构简单的儿歌。其中的象声词是幼儿非常感兴趣也十分容易掌握的内容之一。我抓住幼儿对象声词的兴趣点导入，请幼儿听听是什么东西在叫，引出知了，再请幼儿仔细观察知了的外形，从而引出问题“知了为什么不停地叫？”引发幼儿的'讨论与思考。孩子对自然界的动物是非常感兴趣的，尤其是他们接触到的、看到的、听到的熟悉但又不很了解的动物。
通过这堂课，给我最大的感受是原来我对昆虫也不是很了解，还远远不能回答幼儿所有的问题。在课堂中，最最后环节让幼儿创编的过程中，幼儿提出了很多昆虫，当他们问起他们的饮食习惯、生活起居的时候我也不知道，可见我应该在课前查阅一些常见昆虫的相关知识。
捉知了猴暑假趣事篇五
作者:李金盛
知了猴是蝉的幼虫，知了猴是我们老家夏天最常见的昆虫，【可以食用】，它的肉质非常鲜美，它有非常丰富的蛋白质，我非常喜欢吃。这一天我在里没事听奶奶说：“今天晚上带你们去捉知了猴”，我听了非常高兴。盼着天能快快黑下来，我心里非常着急等了几个小时天终于黑下来了，我急忙拉着奶奶去捉知了猴，奶奶说：“还早呢”？吃过晚饭再去。那时，知了猴刚刚出洞上树才是捉它的最佳时候，我催着奶奶赶快吃饭，奶奶把饭菜张罗好了。我就迫不及待地吃起来，我不一会就吃饱了，奶奶让我去拿两个手电筒和一个小木桶，我和奶奶就出发了，我们来到一片小树林，奶奶说“：知了猴是从地下爬出来的，要用手电筒从树根向上照才能看到它”。
奶奶照了几棵树捉了好几个，我一个也没捉到，我非常着急，就问奶奶我怎么就捉不到，奶奶说那几棵树我都捉过了，你当然捉不到了。我们要分开来捉，于是我就跑到前面几棵大树哪里用手电筒开始照了，哇“这里有一个正在向上面爬我心里非常高兴”。我就把它捉到我的小木桶里，这几棵树上真多啊！不一会我就捉了好多知了猴，我心里非常高兴，我给奶奶说这晚我们的收获不少啊！明天我可以美餐一顿了，我高兴提着半桶知了猴回家了。
捉知了猴暑假趣事篇六
1.课件：播放知了的叫声
提问：小朋友，听一听，这是谁发出的声音？
2.图片：知了，让幼儿欣赏。
3.教师小结：知了又叫“蝉”，是夏天才有的.一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。
1.老师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。
2.教师：小朋友，为什么说“知了真不好呢？”
3.教师：因为知了的叫声听起来很像“知了、知了”，所以我们以为它在说“知道了”呢！
1.教师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。
那你们看看下面的图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢？
2.请幼儿判断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗？
别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该安静地做事，不打扰别人睡觉。
捉知了猴暑假趣事篇七
吃完晚饭，我和妈妈放下碗筷，拿上个空饮料瓶，冲出家门，奔向小花园边的杨树林，去抓知了猴。
此时的天还很亮，树林里已经有不少人在抓了。他们中有运气好的人，已经抓住了好几只；还有些人没有收获，正低着头在努力的寻找。我和妈妈也不列外，开始了搜寻行动。不知不觉十几分钟过去，我们也是一无所获，我开始有点沮丧，都失去寻找的兴趣了。妈妈看到我那垂头丧气的样子，就说；“咱们换个地方，人少的地方没准会有。”于是我们边寻找边移动过去。走着走着，妈妈突然大声地叫我；“凡凡，快来快来，这好像有一只。”我一听三步并两步地向妈妈那里急速的跑去。到了那里我蹲下身子，低下头，朝妈妈指的地方仔细的看去，只见一个圆圆的小洞里隐隐约约有个东西在动，不一会就见有两个爪子伸出来，紧跟着就看到长着两个乌溜溜大眼睛的知了猴的头露出来，我赶快伸手去抓，谁知没抓住，它一下子就像老鼠一样缩回去，呆在洞的深处一动不动。我用手指使劲地够也够不着，急的我一时不知怎么办才好。这时候过来个伯伯告诉我说：“灌点水一会就爬出来了。”听了他的话，我催促妈妈给我去找水，结果灌上水后，等了一会，它还是没有出来，我着急了，随便找了一个小棍挖了个水槽，把洞里的水引开，朝着知了猴缩回去的地方挖去，不知胡乱挖了几下，终于把它挖出来了，放进瓶里。找着这只后，我看到了希望，有信心也有劲了，开始仔细寻找起来。
我弯着腰，低着头，围着树转，用眼睛仔细的巡视着每一个角落。找呀找呀，忽然就发现前面树底部有一个知了猴在笨拙的，慢吞吞的往上爬，我兴奋地立即伸出手把它抓住，放进瓶里。
再接再厉，我又开始新的寻找行动。找着找着，看到前面的草无风自动，于是走上前去查看，不是蚂蚱在蹦，就把草拨开，结果在草根底部发现有一只知了猴从洞里刚刚露出前爪。这回我小心翼翼把手指伸向它，让它抓住，顺着它往外爬的势，轻轻地一提，就把它拽出来了，哈！又成功地抓住了一只。
此后的我仿佛有幸运女神的眷顾，好运不断，接二连三，陆陆续续抓了第三只，第四只……
时间飞逝天很快就黑了，知了猴出洞的时机已过，视线受阻，很难再抓了，我和妈妈拿着今天的收获打道回府了。
捉知了猴暑假趣事篇八
日子总是像指间滤过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡漾下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑声就在记忆深处历久弥新。
记得4岁时那年夏天，骄阳似火好像要把大地烤化似的。小*耷拉着耳朵，伸着舌头吐着粗气。树上的知了不知疲倦地喊着。我拿着一根雪糕正吃着，小猫蹭了蹭我的腿，“喵喵”地叫着，还把它的小饭碗叼了来。我跟眼珠一转，心想，小猫不是饿了吧？我把这根雪糕给它吃，它就不饿我也不热了。于是把吃了一半的雪糕放在小碗里。看着小猫吃完，就出去捉知了了。
晚饭时，小猫趴在窝内，一动也不动还不时发出“哼哼”的呻吟声。
奶奶问我，“桐儿，你给小猫吃了什么东西？“
“好东西，雪糕！”我高兴地说。
“怎么能给它吃雪糕呢？”奶奶的脸*变得严肃了。
我顿时觉得事情严重了，小心翼翼的说“我只是想让猫猫凉快一下嘛！”
奶奶听了哈哈大笑。奶奶的笑更让我莫名其妙。原来小猫跟人是不一样的，不能吃雪糕。
童年是一首无言的诗，是一个多*的梦。童年是最让人难忘的诗篇！我怀念童年！
捉知了猴暑假趣事篇九
天越来越热了，知了也该出来了。于是像往常一样，我和爸爸妈妈到树林里去捉那美味，令人流口水的金蝉。
拿上手电筒，拿好瓶子，出发！经过了大约二十分钟的颠簸，我们终于站在了那片树林的边缘上。刚进树林没几步，我们就都傻眼了。原来树林里人那叫个多啊！都能用人山人海来比喻。可是，无论什么困难都阻挡不了我们捉知了的决心的！吴家敢死队，冲啊！
为了增加捉蝉的效率，我和爸爸妈妈准备来一场比赛，到最后看看谁捉得最多，等回家后把蝉做好后，谁就多吃点。因为是晚上，所以我们大家虽然开始比赛了，但得靠近一点，谁都能看见谁。在老爸一声令下后，我们三个以百秒冲刺的速度跑到自己认为知了多的树旁，开始行动。
“啊哈！”我先找到了第一个知了！看看旁边的老妈老爸。还没发现一个呢，于是我很得意。可是刚想去捉那只知了，就发现了问题。随着知了不断的爬高，刚才还能够着的知了，现在却够不着了。无论我怎么蹦怎么跳都够不着，只恨自己没穿个鞋底高点的鞋子。再看看地下，一根木棍都没有，这可怎么办呢？没办法，只好清老爸来帮忙。
我和老妈各捉住一只，老爸的最大瓶子里一只还没呢。可是老爸可不是“hellokitty”，但别误会，也不是老虎，而是一只猴子。只见老爸爬高上低，一会爬到树的半腰，一会又那小棍捅捅知了洞，那姿势和动作，真猴子难分高低。不一会，老爸的瓶子里就多了好几只知了。
看到老爸的`样子，我们都被逗乐了。可是捉知了要紧，快！二十分钟过去了，看看自己的壶里，底还没盖住呢，这样找下去可不是办法呀。猛然间，我想起了前几天偶然看见的一个网站，说捉知了最好是找树旁有草的树上捉，因为知了为了自己的安全，特意把自己的洞藏在隐蔽的地方。
由于没在意，就关了。现在可帮上用场了。我专找那有草的树，拨开一看，可不么，两只知了刚从洞里出来，正准备爬树呢。于是，我用这种方法开始疯狂的寻找。不过，时间太紧，抓不成了。回到家里一数，可把我们笑坏了，大家猜我们一共捉了多少只知了？告诉你们吧，不多不少正好三十八只！
捉知了可真是好玩啊！大家觉得呢。
捉知了猴暑假趣事篇十
我带孩子到南部乡下去玩，顺道参访南台湾的寺庙，才发现台湾的大佛愈来愈多，而且好像在比高一样，十几层楼高的大佛到处都是。有一些很小的寺庙前面也盖了大佛，在视觉上造成一种荒谬之感。
有一天，我带孩子去参观一座刚落成不久的大佛，有十层楼那么高。
孩子突然指着大佛像说：“爸爸，大佛的头上有避雷针。”
“是吗?”我顺着孩子的手势往上看去，由于大佛太高了，竟使我的帽子落下来。
孩子问我：“大佛的头上为什么要装避雷针呢?”
我说：“因为大佛也怕被雷打中呀!”
孩子说：“佛为什么怕被雷打中?在天上，是不是雷公最大呢?”
我想到，苏东坡有一次和佛印禅师到一座寺庙，看见观世音菩萨的身上戴着念珠，苏东坡不禁起了疑情，问佛印禅师说：
“观世音菩萨自己已经是佛了，为什么还戴念珠，她是在念谁呢?”
佛印说：“她在念观世音菩萨的名字。”
苏东坡又问：“她自己不就是观世音菩萨吗?”
佛印禅师说：“求人不如求已呀!”
看着眼前大佛像头上的避雷针，大概也像观世音菩萨手里的念珠一样，是在启示我们：“求人不如求已呀!”
人因为蒙蔽了自己的佛心，很多人就把佛像当成避雷针;人如果开启了自己的佛心，就不需要避雷针，也不需要佛像了。
佛像需要避雷针，是由于佛像太巨大了。
人需要避雷针，是由于自我与贪婪大巨大了。
我们把佛像盖得很巨大，那是源于我们渴望巨大、不屑于向渺小的事物礼敬。很少人知道渺小其实是好的，惟有自觉渺小的人，才能见及世界如此开阔而广大。
把佛像盖得很大很大，那是“出神”的境界。
知道佛是无所不在。无处不在的，那是“人化”的境界。
权势、名位、财富很大很大，那是“出神”。掌大权。有名位、大富有的人还能自觉很渺小，那是“人化”。
因此，佛像把避雷针装在头上，人应该把避雷针装在心中，时刻避免被利益与权力的引诱击中。只要能自甘于平凡、安心于平淡的生活、在平常日子也有生的意趣，那避雷的银针就已经装上了。
捉知了猴暑假趣事篇十一
知了猴是蝉的幼虫，知了猴是我们老家夏天最常见的昆虫，【可以食用】，它的肉质非常鲜美，它有非常丰富的蛋白质，我非常喜欢吃。这一天我在里没事听奶奶说：今天晚上带你们去捉知了猴，我听了非常高兴。盼着天能快快黑下来，我心里非常着急等了几个小时天终于黑下来了，我急忙拉着奶奶去捉知了猴，奶奶说：还早呢？吃过晚饭再去。那时，知了猴刚刚出洞上树才是捉它的最佳时候，我催着奶奶赶快吃饭，奶奶把饭菜张罗好了。我就迫不及待地吃起来，我不一会就吃饱了，奶奶让我去拿两个手电筒和一个小木桶，我和奶奶就出发了，我们来到一片小树林，奶奶说：知了猴是从地下爬出来的，要用手电筒从树根向上照才能看到它。
奶奶照了几棵树捉了好几个，我一个也没捉到，我非常着急，就问奶奶我怎么就捉不到，奶奶说那几棵树我都捉过了，你当然捉不到了。我们要分开来捉，于是我就跑到前面几棵大树哪里用手电筒开始照了，哇这里有一个正在向上面爬我心里非常高兴。我就把它捉到我的小木桶里，这几棵树上真多啊！不一会我就捉了好多知了猴，我心里非常高兴，我给奶奶说这晚我们的收获不少啊！明天我可以美餐一顿了，我高兴提着半桶知了猴回家了。
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捉知了猴暑假趣事篇十二
吃过晚饭，我和三姨她们去捉知了。
捉知了的人很多，忽然，三姨发现一只在树上爬着的'知了。三姨说：“大家看，这有一只知了。”我连忙跑去把知了抓下来放进瓶子里，又去认真找了。没过一会儿，聪聪大叫：“这有个怪物。”我跑过去仔细观察后发现是知了。
我找呀找，总是找不到。我就对三姨说：“咱们去玩吧。”
三姨说：“不要灰心，已经捉了两只，继续努力吧。”
三姨找的非常认真，她发现一个洞里有知了，我们都高兴的围在旁边，三姨先用手指小心地把洞口挑开，再用铲子挖更大的洞，夹了一个知了出来，用手电一照，竟然还有一只。三姨把它们放到瓶子里，又继续往前找。
不一会儿，我发现一个洞，也抓到了一只知了，我把知了放在手里跑去找三姨。姐姐哥哥很开心，她们说：“你终于找到一只知了。”
我很高兴，我告诉她们只要仔细观察，说不定就能找到知了。
最后，我们一共捉了27只知了！
捉知了猴暑假趣事篇十三
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当唱起这首歌，眼前就浮现出妈妈关心我的事情来，既温暖，又幸福，让我全身充满快乐。
印象最深的是有一年暑假发生的事情。
那天，太阳像火一样炙烤着大地，窗外树上的知了烦躁地叫个不停，一声紧似一声。待在屋里即使什么活不干，汗水也会不自觉地流淌出来。“今天怎么这么热啊！”
妈妈抱怨道，又转身对我说，“冰箱里还有几根冰棍，你太热的话，就吃一根，我一会儿就回来。”“好，再见，妈妈！”有冰棍纳凉，我开心起来。
妈妈出去了。我迅速地从冰箱里拿了一根冰棍，撕开袋子就咬。霎时间，闷热的脑袋清醒了许多。
不一会儿，一根冰棍就下肚了。我坐在沙发上悠闲地看着电视，哪知额上的臭汗又可恶地流了下来，流得我浑身粘滋滋的。“再吃一根吧！”我又从冰箱里拿出一根。
就这样，不知不觉吃了四根，感觉身上汗渍也干了。
我躺在沙发上，迷迷糊糊就睡着了。……不知过了多久，肚子突然疼了起来。我在沙发上扭来扭去，十分难受。我双手捂着肚子，双腿蜷缩着，眼泪都快憋出来了。
这时，妈妈回来了。看见我这副模样，慌忙问道：“怎么了？是不是冰棍吃多了？”我疼得一句话也说不出来。妈妈紧锁着眉头，急疯了似的说：“走，快去医院！”
我艰难地站起身，手搭在妈妈的肩膀上，一点点地向门外移步。屋外，知了仍旧自个儿嘶鸣，丝毫不理睬我的痛苦。
妈妈轻轻地把我抱上车，嘱咐了几句，带上我径直去了医院。到了医院，我们先去挂号，再去问诊。“问题不大，冷的吃多了，去挂水吧。”医生说完，妈妈这才松了一口气，带我出去挂水了。
我坐在临时输液室的椅子上，依偎在妈妈的怀里，不知不觉就睡着了。当我再一次醒来时，天色已暗，知了的叫声也已稀稀疏疏。
窗外，明亮的路灯，将柔和的亮光洒在路面上、树上、来来往往的车辆上。妈妈正满手地握着我另一只手，她慈祥地望着我，轻声地问：“好些了吗？”我点点头。
妈妈把头依偎在我的额头上，来回摩挲着，我感到自己是世界上最幸福的人。
真的，我已记不清几时有过像这样躺在妈妈的怀里了，我奇怪地想：要是天天生病就好了，这样，就可以天天躺在妈妈的怀里了。
拔完针后，我们回家了。一进家门，妈妈就给我倒了一杯水，让我等水凉了服药。
现在回想起这样的事时，我的心里总是暖暖的。
是啊，还是歌词里唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”
捉知了猴暑假趣事篇十四
1.梦见蝉、知了，代表着你会身体康健，
幸福
生活。2.梦见蝉、知了声烦，算是一个好梦，小吉。
3.梦见蝉、知了到处乱飞，暗示着你会事业有成。
4.梦见有许多蝉、知了，预示着你即将收到好消息。
5.梦见捕捉蝉、知了，提醒着你要注意身体健康，可能会有病患。
6.梦见打死了一只或几只蝉、知了，标志着你会与朋友发生口角。
7.梦见死了的蝉、知了，象征着你会遇到一些意想不到的困境。
8.被驱逐出境的人梦见蝉、知了，说明你很快就要回国了。
周公解梦
梦蝉鸣。主高人逸士声应乞求之兆。《断梦秘书》
梦蝉人室中，吉。必有贵人来至，或有佳音佳信来。《梦林玄解》
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