在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
丑小鸭心得体会篇一
《丑小鸭》是安徒生童话中极具代表性的作品。相信大多数人都读过这个故事，不少人也被其中的情节感动过。作为一篇童话故事，它所传达的不仅仅是一个简单的故事情节，更想传递给人们一种深刻的思考和反省：外表不重要，品质才是最重要的。在看完这个故事后，我深受感动，同时也领悟到了很多。
第二段：人们往往凭借外表判断事物的价值
许多人看到丑小鸭的时候，都会因为它的外表而产生厌恶感或排斥。跟人一样，外表对动物的重要性似乎也不能忽视。而在这个童话故事中，人们对丑小鸭的冷落，将它看作是一只不值得关注的动物，丑小鸭的疾苦由此而来。以此来看，我们会发现，人们的心态和看待事物的方式往往是不公正的，落入形式主义的困境。
第三段：内在的品质才是最有价值的
在丑小鸭最终变成一只美丽的大天鹅之前，它经历了一番折磨和磨砺。在那个过程中，它的内心逐渐强大，在不断的奋斗和挑战中成长为一只看似“优秀”的天鹅。这告诉我们，外表虽然容易受到人们的重视，但是，在内在品质上的好坏才是体现这个人或动物真正价值的关键。正如《道德经》所说，“其外如秉烛之在风，其内如靡烛之在草衣。”。意在告诉我们，内在的举止和品质才是最为关键的。
第四段：外在与内在联系的重要性
虽然在童话故事中，外在与内在被分为两个主要方面，但它们之间的关系却是密不可分的。在故事结尾处，修改骚燕和小天鹅的评语，说到的正是丑小鸭最终从丑小鸭到大天鹅的历程，虽然从外表上看是一个美丑的转变，但仔细思考，其实核心理念是，人和动物的内在品质得到了正视。同时，它也告诉我们，外表与内在的完美结合，才是真正具备价值的。正如一句话说得好：“美和丑常常就在一个念头之间，一个小小的转变，就会改变世界的色彩。”
第五段：结论
《丑小鸭》作为一篇经典童话故事，为我们呈现了一个关于美与丑、内在与外在、品质和价值的哲学命题。除了正视人们对待事物应该更加公正和不受表象影响，更希望我们能够内心强大和主动地去创造机会，提高价值，让自己成为更好的自己。我想这才是最值得我们思考和学习的地方，也是我们要时时刻刻警醒自己，同时鼓励自己不断追求更卓越的品质的关键之处。
丑小鸭心得体会篇二
丑小鸭刚一生下，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的`冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的，在蓝天上自己飞翔的天鹅。丑小鸭变天鹅，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鸭.的故事，我明白了一个道理，无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学，就一定会成功的。
我常常想，将来我长大了可以当医生，发明一种药，病人就会好，也许我长大发明一种衣服，人们穿了就会飞起来，我们不要遇到事就灰心，我们要努力的向前去争取。
丑小鸭心得体会篇三
每个人对美的追求是不同的，每个人都有自己的思想，但什么时候？人的思想都被同化，连对美的追求也变得千篇一律。世界上并没有绝对的“美”和“丑”，很大部分，可以说绝大多数意义上的所谓的“美”，只是人们看得顺眼罢了。这都是归结于内心的。可以说，安徒生表露了当时社会人们的心态和对“美”的看法。包括现在的社会，相当一部分人也是这样。所谓的“善”与“恶”，“美”与“丑”并没有什么实际的意义，只是人们把内心所虚幻的，渴望的，个人的喜恶强加到整个社会中去。最后渐渐的，这一部分人的思想彭发起来，同化了其他人的想法，以至于人类对美的追求只局限于别人的看法，认为别人说美就是美的，而失去了最本质的内心的追求。
丑小鸭开始对“美”的认识只是从鸡和鸭中获得的，它们把自己的惯性思维以及对美的认知灌输给丑小鸭，以至于在逃亡的过程中它一直就认定自己是丑陋的。只是因为后来白天鹅的出现，让丑小鸭真正认识到所谓的美是源自于内心的情感，而不是他人的看法。它又开始坚持自身对美的追求，最终变成了高贵美丽的白天鹅。
可以说，丑小鸭整个逃亡的过程也是心灵的历程，是从懵懂无知到认清本心的蜕变。而真正这样的人在当时社会是少之又少的，因为绝大多数人都被那种片面的、狭隘的思想所束缚，只是惯性地把大众的眼光作为评判自身的标准。虽然有时候这有助于我们完善自身，但这绝对不是我们所要追求的美。那不仅仅是在于别人对自己的评价和看法，更是剖析我们内心深处的追求和渴望，但人们往往容易忽视这一点而常常在随波逐流的“潮流”中迷失自我。
也许安徒生也曾迷茫过，因为也许我们自己也不明白我们所要追求的“美”究竟是一个什么样的概念，就像最初的丑小鸭一样，也是最容易被同化的时候。我曾经读过一个故事，讲的是一个国家的国民全因喝了一口井里的井水而变成了傻子，正常的只有国王和一个大臣。但国民们都认为自己是聪明的，自己有国王和大臣是傻瓜。日久天长，国王和大臣就真的以为自己是傻的，就也喝了井水，结果整个国家都是傻子，连最后的两个聪明人也消失了。
这也许就是人心的悲哀之处，但也不缺少在黑暗中认清方向的人，只有认清自己真正想要的和追求的，才不会在人生的洪流中迷失方向。
丑小鸭心得体会篇四
以前觉得老师让我们初中生写《安徒生童话》，是因为脑子有问题。《安徒生童话》我妈在我还没出生的时候就给我读了，老师让我读完写了这么幼稚的感觉。但当我开始无助地写作时，我发现我对《丑小鸭》的感受，不仅仅是“人做事要持之以恒”这个简单的道理。
《丑小鸭》是
著名的童话故事，妈妈在我很小的时候，就给我念这个童话故事，并告诉我：一个人要经历种种磨难后才能取得成功。而我幼稚的头脑就只停留在了这简单的故事情节和这短短的一句话中了。但当我今天再用我似乎有些成熟的思想去看这篇简单的童话时，我发现它可一伴随我们一生。
文中的丑小鸭“被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢，在冬天里受苦。”可是，他还是始终怀着一颗感恩的心：“啊，谢谢老天爷！我丑得连猎狗也不要咬我了！”；而且，他始终是充满着希望的：“我想我还是走到广大的世界上去好。”“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！”所以，在他遭受了无数次的挫折后，他终于从丑小鸭变成了天鹅：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！”
于是，我明白了：面对自己遭受的挫折，我们应该有一颗感恩的心——感谢父母生养了我们，感谢大自然给予我们生存下去的机会；我们应该始终充满希望——我们要坚信，挫折是暂时的，道路是曲折的，前途是光明的，总有一片艳阳天属于我们！
推己及人，我又想到：我们面对正在遭受挫折的人，无论是我们的同事，我们的学生，还是任何人，我们不应该像“鸭子”一样去咬丑小鸭，不应该像“鸡”那样去啄丑小鸭，不应该像“养鸡场的女佣人”一样去踢丑小鸭，而是应该相信，他也有一天会像自己那样“那么年轻，那么好看！”
而我喜欢这一篇同童话的原因主要是因为，文章中的丑小鸭是多么像我，虽然很多人都这么认为，但我的经历一定和他们不同。
丑小鸭心得体会篇五
镇江小学许丹丹
同课异构
低年级的识字教学
10月26日，有幸听到石化二小查谨老师和海口中心学校程芳老师两人上的《丑小鸭》一课，让我深受感动，受益匪浅。听了这两堂课让我想到了特级教师孙双金老师的好课观：小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴长开。从这个角度看，查老师和程老师的课是非常成功的。本次开课已是下午，但我们丝毫没有从孩子们的脸上感受到一丝倦意。相反的，孩子们的脸上充满了兴奋，可见孩子对这堂课十分地投入。我想，一堂成功的课，孩子们的投入比教师任何的设计都来得重要。而且孩子们的眼睛里也充满着智慧、快乐。整堂课许多孩子的手一直没放下过，他们都想发表自己的见解；他的嘴也一直没有停过，朗朗的读书声都是发自他们内心的表达。先说说两人各自的优点：
一、情牵主线。虽然《丑小鸭》这个故事读过多遍，但听完了程老师的这堂课，我的心也被深深打动。我认为这就是程老师这堂课的出色之处。情境导入吸引着每一个孩子，丑小鸭的可怜牵动着每一个孩子，变成天鹅的那份惊喜感染着每一个孩子，我相信丑小鸭的那份坚强也会同样激励每一个孩子。
二、以读为本把握语文课堂的主题活动
“读”是语文学习的一个基本途径，是语文课堂的主题活动。在本课的教学中，查老师始终牢牢把握“让学生进行各种各样的读”这条主线组织教学——自由朗读、范读、分组读、指读、赛读等，从初读到细读，再到总结性熟读，给予学生读的时间和空间，激发学生阅读的欲望，让学生在情景中朗读，指导学生流利地有感情地朗读。并且每一次的读都是有目的的读，采用“引导法”，设置有针对性、启发性的问题，紧扣作者的思路，由浅入深，由表及里地引导学生领悟课文的思想内容。基本做到“以读促讲”，让学生在读中思，在读中悟。同时，教师不忘向大家介绍安徒生及他的作品，以激发学生课外阅读的.兴趣。
三、夯实基础重视语言文字的积累
语文新课标再三强调要重视培养学生良好的语感，最根本的一条就是引导学生加强语言积累、加强感悟。例如：在学习生字词时，查老师抓住“暖烘烘”一词，让学生积累abb式词语，抓住“讨厌”一词，训练学生找反义词；在学文的时候，教师也没有放弃对说话和写话的训练。通过各种形式的练习，让学生掌握读文和写话的方法，同时也更好的把握课文内容，为课文的感情朗读，为今后的作文都做好铺垫。
四、思维拓展让学生擦出智慧的火花
在教学中程老师结合实际精心设置多次拓展延伸，体现语文课堂的开放性和语文与社会、人生相结合的特点。如，第二自然段，讲到丑小鸭来到世界上备受欺负。哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。教师顺势问丑小鸭的哥哥姐姐欺负他时，丑小鸭会说些什么；公鸡啄他时，他会恳求什么；连主人也讨厌他时，他心里又会怎么想。丑小鸭离家出走，会对自己的妈妈说些什么。丑小鸭来到小树林，小鸟讥笑他，猎狗追赶他，他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。讲到这里，教师问如果你碰到丑小鸭你会对他说什么？生答：“我会叫丑小鸭别伤心，我们做好朋友吧。”肯定了学生后，又问，丑小鸭离家出走，想寻找属于自己的世界，可是没有想到外面的世界更加冷酷，当丑小鸭躺在冻结的冰面上，他又会对自己说些什么。
再如，课文的最后一段让我们知道，丑小鸭根本不是鸭子，而是一只美丽的天鹅。所以即使他不离开家，也会变成一只天鹅的，他离开出走的行为对吗？虽然丑小鸭很坚强，他对美好生活的追求精神是值得我们学习的，但他因为一点委曲就离家出走的行为却是不值得提倡的。
五、神情结尾让幸福的翅膀飞翔
故事接近尾声，如果在这一刻用优美的语言结束本课的教学，效果会是挺好的。所以教师说：“丑小鸭经历了夏天、秋天、冬天的磨难，终于变成了一只美丽的天鹅。我想他的爸爸妈妈一定会从南方飞回来与他团聚的。幸福的日子将要开始，让我们为他祝福。”结束语突出了人文关怀，为丑小鸭的经历设计了一个幸福的结局，意境让学生回味无穷，深深触动了孩子小小的心灵，受到了美的教育，是他们对生活充满了热爱。
在识字教学上,查老师是把识字教学贯穿在学习课文当中,而且她的课件制作很生动活泼,符合孩子们的心理特点,而程芳老师是把生字教学放在预习课文之后,讲解特别到位,也特别形象生动,可以说两人各有千秋。
通过这次听课，让我知道一节同样的课题，也有不同的上法，而且自己也象孩子们一样上了节课，会在孩子们的角度，或者是受众的角度来设计自己的课，真好。
丑小鸭心得体会篇六
给你们介绍一个人物吧。它小时候长得很丑陋的，它的兄弟姐妹老是欺负它，邻居们也讨厌它，还把它赶走咧。它没有朋友，而且无论走到哪里，都会受其他动物的欺负。你猜最后怎么着?嘻嘻，它呀，变成了一只很漂亮很漂亮的白天鹅，并过上幸福的生活咧。
没错，它的名字就叫作，丑小鸭。
而世界上，又有谁能真正做到像丑小鸭那样呢?
在现实世界里，没有谁一生下来就十全十美的。因此，每个人都戴上了虚伪的面具，用那些精心整妆的外表招摇过市，假得让人看着就觉得恶心。有谁真正在乎过内在美呢?包括我。衣服漂亮起来了，鞋子多起来了，头发扎起来了，人也跟着变质了。只懂得追求表面的虚荣，而原本属于自己的最珍贵的东西都丢了。现在，应该再也没有人会用“纯”来形容我了吧。也对，是我配不起这个词语，我变了，彻彻底底。还记得，以前的我，心地很简单，傻傻的，跟小孩子一个样。很开朗，整天无忧无虑，总是快乐地笑着。在那时的世界里，心里永远会有他人。处处都会考虑到别人，懂得为别人好。这些，我都丢了。现在的我，学会装扮自己了，学会跟人家比较了。穿上了花花绿绿的衣裳，藏起了简单无邪的自己。每当花枝招展的外壳比过他人，就会沾沾自喜，得意忘形。这什么嘛?乱七八糟的，一切全变了样啊!
感谢丑小鸭。是你，给了我太多的震撼;是你，把失去灵魂的我敲醒。没有谁能帮我撕掉虚伪的面具，唯独我。我宁愿自己就是一只丑小鸭，傻傻的，纯纯的。在谦虚中长大，蜕变成一只美丽的白天鹅。在浩瀚的世界里，找到属于自己的那片天空!
丑小鸭心得体会篇七
《丑小鸭》是世界著名童话作品之一，最初由丹麦著名作家安徒生所写。这个故事讲述了一只小鸟成长的经历，它在自己身上的丑陋因素困扰着自己，但最终在经历了一系列磨练之后，它成长为了一只美丽的天鹅。然而，这个故事背后蕴含的深层意义却不仅仅只是成长和美丽。
二、《丑小鸭》中的人类经历
故事中，小鸟成长过程中遭受的歧视和磨练，与我们人类的生活经历有着许多相似之处。人们经常会被表面的外在因素所束缚，比如说长相、家庭背景、社会地位等等。对于这些因素的束缚，对很多人来说是一个巨大的心理负担。《丑小鸭》用小鸟的经历，给与人们轻松而深刻的启示，那就是——不要去过多关注外在的因素，重要的是要关注自己内在的本质。
三、《丑小鸭》中的自我反思
在人生中，每个人都会有迷茫和疑惑的时候。《丑小鸭》告诉我们，在疲惫的时候，不要轻易放弃，因为下一步或许就是你追寻已久的目标。换句话说，我们应该用积极的态度来看待所遇到的困难，学会向前看，也学会乐观地面对生活的挑战。
四、《丑小鸭》中的成长历程
阅读《丑小鸭》这个童话故事，我们可以发现，小鸟最终成长为了一只美丽的天鹅。这给我们发送了非常深刻的信息，即在成长的过程中，要保持内心的平静，不要受外界的因素干扰自己的情绪。面对周围人的打压和倾轧，我们应该保持内心的坚强，用自己的努力以及勇气去追求自己的理想。
五、结语：《丑小鸭》的启示
总的来说，《丑小鸭》是一部非常经典的童话故事，它主要通过小鸟的成长经历给我们送来了深刻的启示：在成长的过程中，我们应该注重自我反思，保持内心的平静和坚强，在遭遇困难或打击时不要轻易放弃，而是要坚定自己不断前进的信念。杨敏君曾说过：“生命里最关键的一步，是开始。”或许每个人都是这样独自成长的，但当我们遇到迷茫时，也可以从这个故事中汲取力量和勇气。
丑小鸭心得体会篇八
丑小鸭是安徒生的一篇脍炙人口的童话故事，通常被解读为对伪装、自卑和羞愧的一种启示。这个小小的故事蕴含着深刻的道理，给了我们很多值得思考的东西。在读完这篇故事后，我深感故事中所展现出的人性的复杂性以及对于自我认知的重要性。下面我将围绕这些问题，会心得体会进行叙述。
首先，故事中所讲述的丑小鸭是如何经历痛苦与困境的过程。一开始，丑小鸭就因为自己与众不同的外貌而遭受到了其他小动物的嘲笑和欺凌。他感到孤独和无助，常常隐藏起来哭泣。然而，即使处于这样痛苦的境地，丑小鸭依然保持着善良的本性，始终寻求一种更好的生活。这让我深深地反思了困境与逆境中的坚持和改变自我的勇气。
其次，故事表达了自我认知的重要性。丑小鸭并不知道自己从一个丑小鸟变成了美丽的天鹅，他一直对自己的存在感到困惑。直到有一天，当他看到自己在湖泊中的倒影时，才发现自己竟然变成了一只美丽的天鹅。故事中，天鹅的出现意味着勇敢地接受自己的特点和优点，而丑小鸭则代表了质疑和不自信的内心。这让我明白了一个道理：我们应当正视自己的优点，不要隐藏，也不要轻易被他人的眼光所左右。
第三，故事中对伪装与真实之间的关系进行了探讨。在故事中，丑小鸭曾试图通过模仿其他小动物的行为和声音来融入他们，但始终感觉不自在。直到后来的某一天，丑小鸭意识到自己并不是鸭子，而是一只美丽的天鹅。由此，安徒生传达了这样的观点：伪装只会让我们的真实自我变得模糊，只有接受自己的优点和特点，才能真正地获得快乐与幸福。
第四，故事中展现了多元化与包容的力量。故事中的丑小鸭在经历了一番困苦后，最终被一群善良的天鹅接纳，并找到了自己真正的归属感。这让我想到，我们生活在一个多元化的社会中，每个人都有自己独特而珍贵的特点。正如丑小鸭最终找到了自己的家族一样，只有在包容与接纳不同的声音和观点的情况下，我们才能建立一个更加和谐、平等的社会。
最后，故事中的主要教训是要相信自己的内在力量和潜力。丑小鸭的转变并不是靠他的外表，而是靠他内心的勇气和对自己真实价值的信念。这个小小的故事给了我无限教诲，让我认识到自己的价值不仅仅在于外在的表现，更在于自己对自己的认同与勇敢地面对困境与逆境。
通过阅读丑小鸭这个充满智慧的童话故事，我学到了很多关于自我认知和接纳的启示。我们每个人都是独一无二的，应该勇敢地活出自己的样子。只有接受自己的真实，相信自己的潜力，我们才能找到属于自己的天地，并拥有真正的幸福。
丑小鸭心得体会篇九
每个人在成长的过程中都可能会经历自卑和找寻自我的心理冲突。而安徒生的童话作品《丑小鸭》正是描绘了一个丑小鸟的成长故事。通过观看儿童剧版的《丑小鸭》，我深切感受到了自卑情感和自我期待之间的矛盾以及它们背后蕴含的成长意义。这出剧的主题和情节让我深思自己心灵的成长之旅。
第一段：丑小鸭的自卑与孤立
故事中的丑小鸭因为与众不同被家人和同伴排斥，而且自己也对自己心生自卑。与同伴们不同，丑小鸭的母亲对他有着不屑和疏离的态度，让他倍感伤心。这种自卑感和孤立感给了我很大的触动，因为在自卑与成长的天平上，我曾面临着相似的挑战。这引起了我的共鸣。
第二段：追求自我认同的探索与反思
丑小鸭离开家族后，开始了一段寻找自我身份的旅程。他遇到了不同的动物朋友，但他都没有融入其中。然而，每一次的自我反省，他都逐渐认识到自己是一只特殊的天鹅，而不是丑小鸭；他会成为美丽而自豪的天鹅。这个过程展示了自我反省的意义，也启示我要学会从挫折和孤独中寻找自我。我明白了自我认同对于个体成长的重要性。
第三段：重新定义美与真善
对于丑小鸭来说，他以为自己是丑陋而可悲的，直到认识到自己是一只天鹅。他的美并不在于外表，而是内心的那种独特和优雅。这启发了我要去追求内在的美，而不仅仅把关注点放在出现外在上。这也让我思考什么才是真正的美与善，不要局限于表面。
第四段：成长的困境与机遇
在丑小鸭的成长过程中，他经历了很多困境和挫折，但也正是这些经历让他更加坚强和成熟。他不再是那个心灵脆弱的小鸟，而是一个能够经受考验的天鹅。这一点对我也是一种鼓舞，让我明白成长是需要经历痛苦的过程的。
第五段：勇敢地接受自己，追寻自我
最后，丑小鸭回归到他该去的地方——天鹅湖。他得到了他一直渴望的美丽、自由和幸福。这个结局告诉我要勇敢地追寻自己的梦想，接受自己的独特性，并为之努力奋斗。正如丑小鸭最终找到了他真正属于的地方，我们也应该找到属于自己的舞台，燃烧属于自己的火焰。
总结：
通过观看儿童剧版的《丑小鸭》，我受益匪浅。它让我明白了成长并不总是容易的，但只有经历困境和挑战，我们才能更好地成为真正的自己。每个人都像丑小鸭一样，有着内在的美与潜力，我们需要不断地努力和探索，最终找到属于自己的光芒。《丑小鸭》提醒着我要勇敢地接受自己，追求内心的美与真善，坚信成长之旅的价值。
