每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
春游发言稿篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个惠风和畅、春意盎然的季节里，学校决定举行一次春游外出研学活动，我们全体师生将走出校门，去感受缤纷的大自然，并在实践学习活动中收获更多有趣的新知识，走进工厂、街道、博物馆等，了解祖国的历史文化、自然风景等。外出研学意义非常丰富，我们既可以欣赏俏丽优美的自然风景，还可以增强老师和同学间的沟通和友谊。
其次，在车厢间，我们还可以和导游哥哥姐姐一起做互动项目，如：唱歌、讲故事、变小魔术、讲笑话、和大家分享有趣的经历等，可以无拘无束地展示自己的魅力与风采，在学校里，这些行为绝对是不可以的。
为了确保安全和旅程愉快，外出研学活动我们需要注意以下五个方面：
一、在车厢内不允许吃带有味道太过于浓烈以及刺激性的食物。不能在座位上肆意站起走动，时刻系好安全带。切勿大声喧哗影响他人，造成不好的现象。
二、不能够带危险锋利、尖锐的物品。贵重物品一定要自己时刻保管好。尽量不买游区商贩的小活物。
三、随时跟好班级队伍。有特殊情况要离开导游视线时要事先与导游打好报告，尽量不能乱跑，集队要迅速。
四、在外面要做一个文明礼仪、遵规守矩的德星学生，不肆意乱丢垃圾、破坏公物等一切不礼貌不规范行为。
五、实践活动结束后，下车离开时记得检查座位上是否有落下物品，收拾好一切行李。
好了，以上就是外出研学活动需要注意的事项。祝大家有一个愉快的旅程，拥有一个美好的回忆！
我的发言完毕，谢谢大家！
春游发言稿篇二
尊敬的老师，同学们：
大家好！
走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。
春游远足活动是我校一年一度的大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。
其举办目的意义有三，
其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。
春游发言稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
迷人的春天又来了，万物复苏，阳光明媚，是旅游的最佳时节，可是有人说到哪去玩？公园？游乐场？太过时了！池塘？一点也不美。
春游，自然成了近期同学们谈论的焦点话题。春游，也是同学们迫切期待的乐事美事。小学生活中，我虽然已参加了多次春游，可每次都会像第一次一样的激动和好奇，每次也都会有新的发现、新的感受。转眼已是五年级了，或许是小学里的最后一次春游了。不知会是一番什么样的场景，又会有什么不同呢？想到这，总有一种别样的滋味涌上心头。不管怎样，我是满心欢喜并翘首盼望着。不过在春游之前我觉得我们应该为春游做一些准备。
我要好好准备一下了。首先，我想应该带上一些食物和水，到时候路上我可以一边吃美味一边享受美景，那一定是美不胜收。其次，我要带上相机。把春游看到的美景都留住，带回来让妈妈也看看。最后，我还要戴上我的小水壶。到时候可以灌一壶山泉水带回家，让爸爸也尝尝大自然的味道。
想象里，或许同学们会变得更文静一些了吧，不再吵吵叫叫，更不会打打闹闹。我把坐在车里的时间利用起来，与大家多聊聊、多笑笑；把坐在地上数蚂蚁的时间利用起来，和同学们玩游戏、做运动。多和老师及同学们合影留恋，记录美好的时刻和捕捉精彩的瞬间。我会做个有心人，好好欣赏周围的景与物，仔细观察身边的人和事。
沐浴着明媚春光，享受着真挚友情。与大自然亲密接触，放松身心，释放热情。春游，对于我，每次都是新的、美妙的，令人难忘和值得回味的。
春游发言稿篇四
尊敬的老师，同学们：
大家好！
走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的`气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。
春游远足活动是我校一年一度的大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。
其举办目的意义有三，
其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。
春游发言稿篇五
春人妆束淡于画
游春人在画中行
万花飞舞春人下
梨花淡白菜花黄
柳花委地芥花香
莺啼陌上人归去
花外疏钟送夕阳。
今天有幸由我来主持大一班的亲子春游活动，首先感谢家长的如约而至，能在百忙之中，抽出时间陪伴孩子走出课堂，亲近自然，感悟大自然情怀。我相信，孩子们需要的不止是您们奔劳忙碌所创造的锦衣玉食，可口的糖果或一份全家桶肯德基套餐，他们更希望，大人们走入他们的神秘世界，倾听他们的语言，分享他们的快乐。因此，在这万木吐翠，芳草茵茵，百鸟争鸣的好时节，让我们珍惜这次难得的踏青旅程吧！
聪明的小朋友们都知道，大自然都有他们自己的语言。这语言处处都有，只有细心的小朋友才能发现，而这次我们的春游活动啊，就是一节对大自然的考察，希望小朋友们，用你们的大眼睛，和家长一同探寻大自然的语言，寻找春天的秘密，把他们牢牢的记在心里好吗？！而关于这次的春游之旅，我们将有如下的安排：
首先我们将程上大巴车来到坐落于宿迁市西北20公里处的古镇皂河，来到乾隆行宫。可是乾隆行宫到底是什么地方呢？那里曾经发生过什么有趣的事情呢？呵呵，不用着急，让我先来帮你解决这些小问号！仔细听好了哦！乾隆行宫始建于清代顺治年间，合院设计，建筑周围都是红色的墙壁，因为乾隆皇帝六次下江南，五次在这合院里休息，并建亭立碑，所以大家就称他为"乾隆行宫"。等会啊，小朋友们就能一赌庐山真面目啦！
乾隆行宫里还有什么呢?哈哈，其实还有龙王庙、御碑亭、钟鼓楼、怡殿、第二进院、龙王殿、观音殿、第三进院等等。他们的建筑奇特，有着独特的使用价值，请小朋友自己去寻找!
二郎神查清后报王母，王母勃然大怒。说这是一种不祥之兆，命二郎神快把小龙马斩了。老龙马听说小龙马将要受斩，决定替子赎罪，保全小龙马的生命。老龙马在受刑之前，被押到天庭，王母娘娘指着老龙马的鼻子，恶狠狠地说:"它甘愿替子去死，就把它打下人间，永远不许回天宫。"就这样，老龙马被罚到人间。四条腿深深地陷入泥中，身子把地面压了几丈深。后来玉皇大帝赦免了老龙马的罪，把它召回天宫。这里就只剩下一个马脊背形的洼塘，常年积水，人们称之为骆马湖。这个传说，反映了人间权势压人的社会现象，当然不会是骆马湖形成的真正的原因。它是因为，从高处看，这个湖的形状象一匹大马的脊背，它的尾巴扫着运河。所以才叫骆马湖的！
说到骆马湖，就不得不提那儿的特产！银鱼是骆马湖鱼类中纤细含羞的清丽少女，它婀娜多姿，小巧可爱。骆马湖咸鸭蛋是采用骆马湖自然放养鸭所产的新鲜蛋精制而成，它蛋黄橘红、油多、沙、香，特别的美味。 还有骆马湖大闸蟹.小鱼干.都是美味佳肴！
等会儿，我们将在骆马湖举行百米长布亲子绘画展，这次的绘画主题就是“快乐春游行”，请小朋友大胆绘画，家长积极参与。将你这一路的所见所闻用七彩的画笔记录下来，同时，这次活动将由宿迁电视台全程摄影记录，我们希望，将大家的欢乐瞬间永远的定格，更多的分享！
谢谢大家！
春游发言稿篇六
亲爱的老师、小朋友们：
大家上午好！
我是中五班的周老师。春天里，阳光明媚，春风和熙，柳绿花红，就在这样一个温暖而充满了生机的季节里，我们幼儿园明天将组织孩子去亲子春游。中班孩子去宁波原动力学校，小班和大班小朋友去宁波雅戈尔动物园。去感受春风的温柔怀抱，去倾听万物生长的声音，相信这是一个大家早就企盼的活动。
今天，我就利用国旗下讲话的时间，和你们说说春游活动中应该注意的事情吧。
首先要守纪律、讲安全。
1．活动中孩子们一切行动必须统一听从带队老师和春游地点中工作人员的安排。必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。
2．小朋友和家长们要牢记老师的电话，有特殊情况及时和老师联系，不要做一些下水、伤害小动物等的行为。
3．上车前要先集合，有序排队，不能拥挤，听从老师指挥。每一个小朋友在车上禁止开窗、向车外扔垃圾；禁止将手、头伸出窗外，禁止在车内大声喧哗、打闹影响司机开车。
其次，说说文明礼仪。
1．要求我们每一个小朋友做到文明参观、游玩，遵守每一个景点中的各种规章制度，做一个文明人。
2．爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生，不让垃圾污染我们的环境。建议每位小朋友自备小垃圾袋，将食品包装袋及时放入小袋中，再一起扔进垃圾箱。
3．在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神，小朋友之间有困难要做到互相帮助、互相谦让、还可以进行一次有趣的分享活动。
4．今天晚上，要去春游的小朋友要休息好，以保持充足的精力参加活动。
小朋友们，老师们，春游是一项大型活动，安全工作涉及方方面面，春游的圆满进行需要我们每一个人的支持，最后让我预祝春游活动圆满成功，预祝我们每一个小朋友在春游活动中能真正地体验春天带给我们的美好心情。
春游发言稿篇七
老师们、同学们：
早上好!
学生走出课堂，走向社会，亲近自然，大家在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长。本周五学校特组织常熟尚湖风景区(低年级);常菅统谴呵锢衷(中高年级)春季社会实践活动。为防范本次活动安全事故的发生,切实有效地消除和控制安全事故的危害，学校制定以下安全应急预案。
社会实践活动地点有两处：(一)常熟尚湖风景区。一二年级480人，总带队负责人陆燕萍副校长，安全责任人是秦建虹和杨慧老师，一年级责任人是陆燕萍黄青;二年级责任人是杨慧夏丽芳。同时各班正副班主任为相应班级的安全责任人。
(二)常州淹城春秋乐园。三~六年级926人，总带队负责人是徐美兰副校长和张强老师。安全责任人为戈建红、王芳、徐利三位行政人员。各年级责任人分别是三年级：徐利、陶亚红老师;四年级：戈建红、周正花老师;五年级：王芳、高丽丽;六年级：徐美兰、张华。同时各班正副班主任为相应班级的安全责任人。
(一)出发前总带队负责人对全体师生进行安全教育，提高师生的安全意识，保护好自己的`人身及财产安全。
(二)要求每位师生在活动过程中要服从安排、听从指挥、不得私自脱离队伍，出行前清点人数后再出发，活动结束时要及时清点人数。
(三)当遇有分散活动时要由带班老师带队，每位师生要确保准时到位集合，带班老师要随时监控本班学生的活动情况。(一~四年级每班配备两名家长义工，协助老师做好带队工作。)(四)注意饮食安全，学校为原本在校就餐的学生提供面包，同时督促其余学生自备中餐，不要擅自到路边的无证小商贩处购买“三无”产品。
(五)出行前给每位带队教师一份通讯联系表，要求每位成员在活动过程中要保证手机畅通。
(一)以人为本、救援第一
(二)沉着冷静、团结互助
(三)属地救护、就近处置
(四)及时报告、信息畅通
(一)事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
(二)一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
(三)校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
(四)在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
(一)安全常规措施：
1、随车队配备至少一名校级领导全面指挥、一名校保健教师，确保学生安全。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。
4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。
5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
(二)因天气因素变更活动处理：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
(三)车辆租赁及故障处理：
1、活动前由承办单位联系有营运资历的客车公司，并与对方签订相关的协议，落实责任与义务。
2、客车活动前要求承办方检查车辆车况，并出示客车准营证明，车况不良必须更换，否则不得发车。
3、中途车辆故障：(1)带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和营运方。(2)故障为影响安全的，一律停驶，由营运方紧急调车改乘。
4、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下;如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。
5、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
(四)学生突发疾病、意外伤害：
1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校保健教师作处理或就近送医院。
2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校保健教师作处理或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
(五)学生走失处理：
1、允许学生带手机，并确保每组至少有一部手机，师生互留电话号码，以便电话联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、利用广播等形式发布寻人启示。
(六)交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
春游发言稿篇八
尊敬的老师，同学们：
大家好！走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。
春游远足活动是我校一年一度的`大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。
其举办目的意义有三。
其一是：对同学们进行环境教育，让你们在体验阳光运动的乐趣、感受绿水青山自然风光的活动中，激发热爱生活，热爱自然，保护环境的热情。
其二：通过远足活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化学生的集体观念、纪律观念，培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等意志品质。
其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。
春游发言稿篇九
大家好！
今天，我们按照幼儿园的活动计划组织孩子到戚城公园进行春游活动，在这个温暖和煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。
这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真的很棒，可见孩子们要比我们想象的坚强。
我们年级组老师都感到孩子们今天玩的很开心，活动中由赵园长和王主任带领，各班的老师比较负责，特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好，孩子们在过马路的时候都是按照老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比较积极。
这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真的很棒，可见孩子们要比我们想象的坚强。我们年级组老师都感到孩子们今天玩的很开心，活动中由赵园长和王主任带领，各班的老师比较负责，特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好，孩子们在过马路的时候都是按照老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比较积极。
草地上午点及游园活动进行的也是比较顺利的，孩子们在草地上进行午点是多么的放松，每个孩子小脸上都洋溢着幸福的微笑，点心结束每个班级都没留下一片垃圾，可见孩子们良好的行为习惯在老师的引领下已逐步养成。
游园环节有的是两个班结伴，有的是一个班独往，带领孩子们赏牡丹、看恐龙造型、看郁金香花展等等，孩子们就像春天围绕在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，从远处看像是一幅美丽的画面，我们和孩子一样感到无比的幸福！
春游发言稿篇十
很多人都有过春游的经历，旅游当然要有些计划和攻略咯！下面是小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读哦！
20xx年4月xx日，春天的桃花涧生机盎然，烂漫迷人，桃花盛开的日子更是美不胜收。趁着晴好的春日，xx工学院继续教育学院xx财务管理1班学员和班主任xx老师一起去了桃花涧看春景，赏桃花。
早上8点在学校集合点名之后，一起乘坐5路车前往桃花涧。过了好长时间，终于到了桃花涧。一进门,我就想起了我们学过的一首歌:在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡……进入桃花涧大门，眼前便是一片片桃花林。仔细欣赏，桃花千姿百态、灿若云霞。
有的桃花含苞未放，好似一个害羞的小姑娘；有的完全露出笑脸，好像在和太阳比美。
这些多姿多彩的桃花散发出阵阵芳香，芳香扑鼻而来，让人情不自禁想摘一株桃花闻个够。 这里之所以起名为桃花涧,是因为唐代有位殷氏女医,用一株桃花来治病者,救了许多人.后来人们为纪念这位殷女,就在这里种了许多桃花,并取名为桃花涧。原本热闹的桃花涧景区因为我们一行人的到来变得更加热闹非凡了，歌声，赞叹声，惊讶声，打闹声融合在一起，虽然乱，但悦耳动听。班主任走在最前面，带领大家唱着歌曲，大家个个精神抖擞。桃花涧不愧是桃花的世界，放眼望去，处处都能显现出春的`气息，真是“胜日寻芳泗水滨，湖边光影一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
山涧深不见底，像一层白雾笼罩，更增加了几分神秘感。山涧里有一条清澈的小溪，对岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美丽淳朴，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花涧内还有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到达尖塔，向远处眺望，风景优美，令人心旷神怡。空气清新，让人有一种说不出的高兴。
通过这次活动，大家的团队意识和班级凝聚力显著提高！给大家的大学生生活又添加了绚丽的一笔！大家懂得了如何去关心他人，如何去帮助他人。在以后的学习和工作中，大家会相处的更加融洽。通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的精神，这也是一笔宝贵的财富！同时我们大学生第一次大型的郊游活动，也有很多不足，但我相信这一次给大家带来的欢笑和回忆一定是美好的，所以这也是一次成功的郊游。
本次春游总的来说是很成功的,同学们玩的相当尽兴.春游中同学们的身体得到了锻炼,意志得到了磨练;在湖光山色中,同学们的得到了全身心的放松;这次春游进一步加强了同学们之间的交流,是同学们彼此间的友谊更加深厚.
这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚，部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。
回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班级更加具有凝聚力。我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来，对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题,从中我们可以获得很多经验.
一.班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通.主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解,班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿.
二.未能充分调动同学们的积极性,虽然参加春游的同学玩的很开心,但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3,是班委宣传调动工作做的不到位,在以后的工作中要加以改进.
三.班委的决策力有待提高.
四.班委商议确定的计划弹性不足,对突发的特殊状况较难应对.
