每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
名人读书的故事篇一
所谓读书，其实并不一定是指完全闭门造车，纯粹自学成才。实际上，我们也可以借鉴名人读书的经验，学习他们的阅读技巧和心得体会。名人读书故事不仅能够为我们带来启示和灵感，更能够在一定程度上提高我们的阅读能力和认知水平。接下来，我将通过几个名人读书故事，分享我对读书的理解和心得体会。
第二段：乔布斯的读书之道
乔布斯曾经说过：“我经常在早上四点就起床，这样我可以看到我的工作和别人的有何不同，而这是一个非常重要的问题。我还会读一些书，很快我就有了很多建议，然后我会发现，它们之间存在一些关联。” 乔布斯的思维方式和读书习惯非常值得我们学习。他在早上四点起床，主要是为了腾出时间来进行自我反思和独立思考。同时，乔布斯也非常注重阅读，并倡导多读书的好习惯。通过阅读，他不仅能够增加自己的知识储备，还能够拓宽自己的思维边界，这是我们急需学习的。
第三段：陈丹青的读书感悟
在《北京人》一书中，陈丹青曾经这样写道：“沉没在书海中也是一种过度的汲取，需要在人生的某个点上出境，去让书读生命，不是生命用读书来添光，而是用身体折射出一个彩虹。”陈丹青在这句话中传达了一个非常重要的观点：读书不仅仅是为了汲取知识和信息，更是一种生命体验和价值追求。通过阅读，我们可以感受到不同文化和思想的碰撞和融合，搭建起了人类共同的文化桥梁。阅读不仅能够让我们社会化，拥有丰富的人际交往和谈资，更能够提升我们的思维深度和广度，让我们更加锐利地看待世界和生命。
第四段：茅盾的读书方法
茅盾是中国文坛上的骄傲，他除了拥有其他作家所没有的优秀成就外，还有一个独特的读书方法。茅盾曾说：“我把读书联系到写作上，前面是深度思考，后面是写作的过程。这个过程大概是这样：读书、思考、筛选、消化、仿照、创造。”这种以读书为前提的写作方式，不仅能够拓展自己的大脑和笔杆，还能够充分体现出“知行合一”的真谛。通过读书，我们可以在头脑中构建自己的知识体系和思维方式，同时也可以借鉴他人的写作思路和技巧，为自己的创作提供较好的借鉴和参考。
第五段：结语
综上所述，名人读书故事所具有的不仅仅是启示和杂志，还有能够带给人带给人们美好心态和价值观的阅读体验。如果我们在平日的生活中能够有意识地借助名人读书故事中的经验和教训，不断拓展自己的认知边界和思维深度，就一定能够走出一条适合自己的阅读之路，不断提升自己的综合素质和能力水平。读书的路上没有捷径，但只要我们始终保持初心，用心读书，就一定能够在知识的海洋中浪花翻滚，踏浪前行。
名人读书的故事篇二
孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，官至御史大夫。
孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。孙康想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，孙康有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。
一天夜里，孙康一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使孙康眼花缭乱。孙康站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢?孙康急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，孙康夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，孙康也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。
名人读书的故事篇三
一次，高尔基在烧水时，读书读得入了神，没有发觉水早就烧开了，结果把茶缸烧坏了。这下可闯了祸，凶狠的女主人抄起一根松木棍，不容分说就朝高尔基身上打来，一边打还一边骂，把高尔基打得遍体鳞伤，以至不得不请医生来看。高尔基身上青一块，紫一块，有的地方都渗出了血，木刺都扎进肉里去了。医生从他的背上拔出了十二根木刺，并非常义愤地鼓动高尔基去告发。
女主人这时害怕了，她生怕高尔基去告她虐待罪。马上换了一副可怜的面孔说：“孩子!只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。”
“你说话算数?”
“是的。”女主人无可奈何地说。
“只要你允许我在干完活后可以读书，我就不去告发你。”
女主人极不情愿地答应了。这样，高尔基因祸得福，以皮肉受苦的代价，换来了多余时间读书的权利。
名人读书的故事篇四
于仲文，字次武，鲜卑族，先任北周刺史，隋朝建立后，因拒尉迟迥有功，拜为柱国将军。炀帝时，视他为亲信，被封为右翊卫大将军，后因征辽失败，被下狱，忧愤而死。他还是位大学者，编撰《汉书刊繁》、《略览》各三十卷，传于后世。
于仲文小的时候就很聪明，喜欢读书。于仲文的祖父名叫于谨，七八岁时就通晓经史，好读兵法，性情深沉，不爱交游，一心扑在学问上。据历史记载，在他还处于“乳发下垂，胎牙未换”的时候，就向他的父亲于寔提出，要独居茅屋，杜绝外来干扰，专心经书。他的父亲以其还不能独立照顾自己为由，没有答应。但是后来，终是拧不过他，还是答应了他的要求，便在后院中为他建造了两间草房。从此，于仲文独居茅屋，安心读书。因他正是童年，不少孩子找他出去玩耍，他都不去；并且交待家人，今后凡有人来找，请代为谢绝，更不要把人带到后院去。这年他只有五岁。
起初，父亲于寔认为，于仲文要独居茅屋读书，是孩童的一时好奇和冲动，过不了多久，就会因为耐不住寂寞而回来的。但是，他悄悄去后院查看多次，总见儿子专心读书，目不他视，读到妙处，还要拍手叫绝，高声朗诵起来。
于寔这才感到儿子是多么的`有毅力，他为有如此一个有志气的儿子感到自豪。他时常对家人深有感触地说：“将来能发扬光大我们于家门风的，必然是这个孩子啊！”
当于仲文长到七岁的时候，便去太学的童子班学习。因为老师课堂上所讲授的他早已熟记，故每次提问，他不但对答如流，且能释义，连老师都感到震惊。但是于仲文并不以此自满自足，照样认真听讲，下学回来，依然闭门茅屋，勤奋不懈。有的学生问他：“这些课文你早就会了，为什么还那么认真呢？”他笑着回答说： “书中的奥妙，不是一下子都能弄明白的。只能说学一遍，理解就深一分，而要精通，还差得远呢！”
随着于仲文学识的增长，他独居茅屋刻苦读书的事迹不胫而走。在他九岁那年的一天，事情传到了西魏宇文泰的耳中，他也觉新奇，便令于寔将他带来宫中一览风采。
于仲文来到云阳宫，见到宇文泰，彬彬有礼，但不拘束，显得很有风度。这一直观，便使宇文泰喜欢几分，遂和颜悦色地问他：“我听说你从小就酷爱读书，五岁的时候就闭读茅屋了，可有此事？”
于仲文低头答道：“谈不上闭读，只不过是图个清静而已。”
宇文泰道：“回答得好！我再来问你，你如此喜欢读书，可知道书中讲的都是什么事吗？”
于寔听了宇文泰的提问，不由得感到吃惊，书籍成千上万，立意各不相同，有文学，有史学，有兵法，有易经，有天文，有地理……宇文泰提这么一个笼而统之的问题，谁能回答得了？更何况被问的还是个八九岁的孩子？他不由得为儿子捏了一把汗。
可于仲文并没感到为难，而是略加思索，便慨然答道：“典籍浩瀚，文字万千，据我想来，无非讲了一件事，这就是教我如何帮助父亲侍奉君王。换句话说，就是两个字，即‘忠’和‘孝’的问题。”
宇文泰听后，很高兴地叹道：“真乃奇才啊！”
名人读书的故事篇五
廉洁是历来人们所推崇的美德，而廉洁名人的故事更是为我们树立了榜样。最近我读了一本关于廉洁名人的书籍，读后让我深受启发。在这篇文章中，我将分享我对这本书的心得体会，并探讨廉洁名人故事对我们的影响。
第二段：廉洁名人故事的启示
这本书以生动有趣的方式讲述了众多廉洁名人的故事，其中鲜活的人物形象和真实的情节给我留下了深刻的印象。通过这些故事，我认识到廉洁并非只是一个概念，而是一种骨子里的品质。廉洁名人们不仅遵守法律法规，还时刻保持高瞻远瞩的思维和道德水准。他们的义举引领了整个社会的进步，让我明白廉洁的力量是无穷的。
第三段：廉洁名人故事的价值观
在廉洁名人故事中，勇于拒绝利益诱惑、坚守底线的价值观得到了最好的体现。他们不为权势和金钱所动摇，站在道义的高地上，以身作则，表明自己对廉洁的坚定信仰。廉洁名人们也教会了我，只有坚持正直的原则和道德规范，才能真正取得长久的成功。他们的故事告诉我，一个人无论多么有才华和能力，如果毫无廉洁的品德作为支撑，终将徒劳无功。
第四段：廉洁名人故事的教育意义
正所谓“身正不怕影子斜”，廉洁名人的故事告诉我们，只有在人格的高度塑造上达到廉洁的境界，我们才能在社会中受到尊重和认可。每一个故事中，廉洁名人们都通过自己的言行教育了大家，让我们明白光荣与耻辱之间的区别。他们提醒我们要懂得分辨是非曲直，选择正确的道路。同时，廉洁名人故事也告诉我们，廉洁不仅是个人的责任，也是全社会的需求。只有每一个人都能做到廉洁，才能形成廉洁的社会氛围。
第五段：廉洁名人故事对我的影响
通过读这本书，我不仅被这些廉洁名人的事迹震撼到，更重要的是，我从他们的故事中汲取到了不少启示。他们的励志故事告诉我，只有坚守廉洁的底线，才能不被物欲所俘虏，才能拥有内心的宁静和安全感。在以后的生活中，我将以廉洁名人们为榜样，努力培养自己的品质素养，坚守道德底线，以实际行动践行廉洁的价值观。
总结：
廉洁名人故事给了我很多启示，令我深入理解了廉洁的内涵和价值。通过这些故事，我们可以看到廉洁的力量是无穷的，廉洁的价值观能够引领我们走向成功。我相信，只要我们在日常生活中时刻保持对廉洁的追求，就能够塑造出高尚的品质，成为廉洁名人的一份子，为社会的进步贡献自己的力量。
名人读书的故事篇六
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！
”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
名人读书的故事篇七
第一段：导言（150字）
读书是开阔视野、陶冶情操的重要途径，而读有关廉洁名人故事的书籍更是能够激发人们对于廉洁的追求与认识。在读完一系列关于廉洁名人故事的书籍之后，我不禁对于这些名人们的高洁品质以及他们对待利益和权力的态度深感敬佩和思考。本文将以五段式展开，分别探讨廉洁名人故事读书心得体会。
第二段：坚守原则（200字）
在廉洁名人故事中，我发现他们共同具备的一项重要品质是坚守原则。无论是贪官污吏的诱惑，还是权力与地位的强大诱惑，他们从未动摇自己内心的原则。无论是焦裕禄、雷锋等一线基层工作的英雄，还是邓小平等高层领导，他们都坚守着对人民的忠诚，对公平正义的追求，他们并不会因为权力的诱惑而背离初心。正是由于他们的坚守，才赢得了人们的支持和爱戴，也使得他们的名字由此载入史册。
第三段：利他精神（200字）
廉洁名人还具备了一种与日常人们不同的利他精神。他们在担任各种职位时，都能够将自己的利益利他化。习近平曾说过：“为官一任，造福一方。”这种利他精神在廉洁名人身上得到了最好的体现，他们把自己的一生都用来为人民造福，无论是在基层干部的小庙里，还是在最高层的领导岗位上，他们都尽己所能，尽职尽责，全心全意为人民服务。
第四段：廉洁自律（200字）
读完廉洁名人故事，我还深刻体会到他们对于自身廉洁自律的高标准要求。在这些名人故事中，我们能够发现，他们对待权力的态度极为谨慎，如刀切如绳。他们始终不忘勤俭节约的根本原则，不滥用权力和职权，坚决抵制腐败。正是由于他们对于廉洁的自我要求，他们的人生才变得辉煌壮丽。
第五段：激励我们（200字）
读完这些廉洁名人故事，我深感自己应该从他们身上汲取力量，在自己的一生中也要秉承廉洁、利他、自律的原则。作为一个普通的人，我可以通过自己的一点一滴的努力去传播正能量，为社会作出自己的贡献。正所谓“师夷长技以制夷”，只有我们自己先做到廉洁自律，才能够敦促身边的人也向我们学习。
总结（150字）
廉洁名人故事读书心得，使我对于廉洁这一价值观有了更加深刻的认识。廉洁名人的认真工作态度、坚守原则、利他精神和自我要求都让我深受启发。读完这些故事，我决心在自己的一生中也要努力实践并弘扬这些美德。只有我们每个人都能以身作则，任何腐败和不公正的现象才能真正消失。通过读书，我们可以走进名人的内心世界，感受他们的思考和成长历程，激励自己更积极地为廉洁社会而努力。
名人读书的故事篇八
原来，那位年长的就是徐特立同志，年幼的名叫熊信吾，是徐老的学生的儿子。现在这一老一少竞成了同学。
当毛泽东等同志发起组织赴法勤工俭学运动时，徐老是一个有二十多年教龄，并在湖南教育界享有声望的老先生了，但他毅然决定参加留法，当一名老学生。许多亲戚朋友都纷纷前来劝阻：“你这么大的年纪了，何苦还要跑到外国去当学徒呢？”
徐老答道：“你们都说年纪大的人不用再求学，这不对。要懂得，年纪大的人大多数在社会上有些权柄，倘若全不求学，不增进新的学识，那么，社会上就会受害非浅。”
亲友们感到奇怪了：“你现在不是已经很有学问了吗？”
徐老谦和地一笑，然后说道：“我现在有的学识，还大大不够用。今年我四十三岁，不觉就到四十四、四十五，一混六十岁就到了。至续了六十岁，还同四十三岁时一样的学识，这十七年的时间，不是白过了吗？到了六十岁再懊悔，那就迟了。”
徐老登上了赴法的征程，途中，他抓紧学法文，积极为勤工俭学做好准备。十三岁的熊信吾学过一年法语，徐老就请小熊当“小先生”。
到法国以后，徐老在圣侠门钢厂一边做工，一边学法语。他年岁大，记忆力差，同伴们都担心他不易学好。可徐老自己却满有信心，总是乐呵呵地说：“我今年四十兰岁，一天学一个字，一年学三百六十五个字，七年可学两千五百多个字，到了五十岁时，岂不就是一个通法文的人了吗？假若一天学两个字，到了四十六岁半，就可以通一国文字。我尽管笨，断没有一天一两个字也学不会的。”
徐老学习外文比其他人要困难得多，因为他缺了两颗门牙，发音特别吃力。他就问老师，问同学，反复苦练，还经常向法国的小朋友请教：“小朋友，我读一个音给你听听，如果读得不对，请你来纠正，好吗？”他一遍又一遍地念呀念呀，直念到法国小朋友点头表示满意为止。
徐老刻苦顽强的学习精神，博得了法国教师的好评：“我教了二、三十年的书，还没有见过这样发愤学习的学生。”
一年多以后，徐老就闯过了法文关，考上巴黎大学，开始学习数学等专业课程了。
名人读书的故事篇九
黄鲁直是宋朝进士，书法家，文学家。幼年时，他为了提高写作水平，找来古今中外的大量书籍，昼夜苦读。
有一天，他到开封相国寺去，得到一本宋子京写的《唐史》初稿，便如饥似渴地读起来，这本初稿宋子京修改了很多地方，有的字已经看不清了。稿纸的空白地方，密密麻麻地写满了蝇头小字，煞是难认，黄鲁直没有退却，以坚韧的毅力细心攻读。
对于宋子京所改动的字句，从遣词造句、拟形摹声，到修辞用字、表情达意，进行精心的学习研究，他把修改前的文字抄在一个本子上，又把修改后的文字抄在一个本子上。前后对比，探索作者删、增的奥妙，弄清繁简的原因，找出修改的道理、用意。黄鲁直的写作水平逐日提高，成了一名出类拔萃的文学家。
这个故事告诉我们:一要多读，二要深读。
名人读书的故事篇十
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。
名人刻苦读书故事2:童第周水滴石穿
童第周1902年出生在浙江宁波。他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。
“水滴石穿”，这是父亲对童第周的勉励，而事实上，童第周就是身体力行地实践着这种精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以顽强的毅力向着科学的顶峰登攀。
在私塾里，童第周只学了一些文史方面的知识，这远不能满足童第周对知识的渴求。因为家境不好，没钱供他上学，所以，尽管童第周十分盼望有一天能走进学校，与同伴们一起学习，可是不行。直到他17岁那年，在哥哥的帮助下，他才进入了宁波师范预科班。这里不用交学费，还管食宿，穷人家的孩子能在这儿上学，是很幸运的。童第周十分高兴，他抓住这个得之不易的机会，刻苦学习，不放过一分一秒。因为以前只是在私塾里学过一点文史知识，没有一点数理方面的基础，所以童第周学习起来非常吃力，但他并不气馁，而是更加努力地学习，他要赶上别人。
不仅如此，在他内心深处，还为自己确立了更高的目标——他要考效实中学。该校是当时宁波第一流的学校，毕业生一般都能进大学。多少达官贵人，以自己的子弟在效实中学就读为荣!效实中学对英语要求很高，还十分重视数理基础，而这几门课恰恰是童第周的薄弱环节。而且，他从未学过英语。自从确立了要考效实中学的目标后，童第周更加用功了。他开始自学英语，常常学到深夜。哥哥被童第周的决心所感动，答应供他上学，还请在宁波的朋友为弟弟打听效实中学的招生情况。
哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息：效实中学这次不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。哥哥想：就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢?哥哥犹豫不决，就去与童第周商量。听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。
靠着“水滴石穿”的精神，铁杵也能磨成针。童第周考取了效实中学三年级，只不过成绩是倒数第一。一年以后，童第周从倒数第一变为顺数第一，几何成绩从入学时的不及格变为一年后的100分!后来，童第周以优异的成绩考入了复旦大学，成为复旦的高材生。毕业以后，他又到比利时布鲁塞尔的比京大学留学。1934年获博士学位，这时他32岁。
名人刻苦读书故事3:扑在书上的高尔基
高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿!’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”
由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆?萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。
名人读书的故事篇十一
一九三一年的一天，法国巴黎音乐学院正在举行入学考试。
这位考生名叫冼星海，冼星海一直神情紧张地站在主考席前，当听到冼星海被录取的消息后，才如梦初醒。又听说让冼星海自由选择奖品，一时竟不知所措起来，踌躇了半晌，才羞涩而惭愧地说:“我需要饭票。”
是啊，此时此刻，对于冼星海来说，饭票是冼星海最需要的……
一九o五年六月十三日深夜，星海诞生在广东省番禺县珠江边的一条小船上。脸色苍白的母亲取出一件破衣，用颤抖的手将冼星海裹起来。冼星海的父亲因终年在海上捕鱼，积劳成疾，早在半年之前就去世了。小星海靠母亲给人家做苦工拉扯着长大。为求生计，冼星海们母子曾漂泊到新加坡。
一九一八年秋，星海被人推若进了广州岭南大学的华侨学生特别班。一边学习，一边当校役，负责上下课摇铃、擦黑板等工作，以维持读书和日常生活。在这期间，星海利用业余时间自学音乐。冼星海不分寒暑，坚持不懈地弹奏钢琴，练习提琴和其它乐器，阅读了大量的音乐理论书籍。由于冼星海刻苦钻研，虚心求教，取得了很好的成绩，初步显示出了音乐才能，被师生们誉为“南国箫手”。
星海并不满足于己有的成绩。冼星海迫切要求提高音乐理论和演奏技巧，后又到北京和上海半工半读学习音乐。可是在旧中国(编辑注：在伟大的新中国情况更加严重)，一个穷苦孩子要学音乐，真比登天还难，冼星海的幻想被现实击玻了。但冼星海并不甘沉沦，冼星海立志要做一个音乐家，用音乐艺术为祖国服务。一九二九年，当冼星海二十五岁的时侯，为了求得深造，冼星海不顾一切艰难险阻，毅然离开祖国，远涉重洋，到法国巴黎去学音乐。
美丽的巴黎，是《国际歌》的故乡，这里的巴黎音乐学院，是世界许多著名音乐家的摇篮，为各国有志于音乐的青年所向往。可是，巴黎，这世界音乐的首府，并没有张开双臂来欢迎冼星海。
冼星海踏上巴黎街头时，口袋里只剩下了五十个法郎，而在那样挥金如土的城市，就连最简朴的一顿饭，也得花十二个法郎呀里冼星海流落在凄风苦雨的巴黎街头，几经周折才在一家小饭馆找到工作。每天天不亮，冼星海就得把牛奶、士豆和牛肉运回来，接着便擦刷店堂地板，然后又忙着挑菜，等侯开门营业。开店之后就更忙了，跑来跑去，紧张地为顾客报菜送菜。冼星海任劳任怨地廉价出卖自己的劳动力。
终于领到了六百法郎的月薪，冼星海立即给在祖国的母亲寄了一半，用另一半买了一把小提琴。从此，每天深夜，冼星海送走了最后一批顾客，就赶紧收拾好锅盆碗盏，把厨房打扫干净。然后便如饥似渴地开始练习小提琴。拉到实在拉不动了，就在厨房里用桌凳临时搭个床浦睡一会儿。早晨天亮前，再在厨房里拉一阵琴，然后开始干活。中午饭店休息，冼星海又抓紧时间读音乐理论书籍。甚至在报菜送菜时稍有空隙，冼星海也要从碗柜里取出小提琴，争分夺秒地拉上一首练习曲，听到电铃一响，冼星海立即收起琴，快步前去给顾客端送饭菜。
冼星海如痴如迷的练琴，引起饭店老板不满意，有些同事也产生了误解，常常投以冷眼或挖苦嘲讽。每当星海想练琴的时候，有的人就指手画脚地故意找些事让冼星海做，或者说:“快把这一堆碗盆洗出来。”或者说:“再把厨房打扫一遍”不能练琴，这使得冼星海十分痛苦。
后来，冼星海在一位同乡的帮助下，总算找到了一间住房，这是一撞七层高楼顶上的一间小阁楼。房间只有一人来高，仅能放下一张单人床和一张小方桌，房顶有个透气的叫做“牛眼”的天窗。每天凌晨，冼星海就起床，打开天窗，站在桌子上，将身子探出窗外，向着广阔的巴黎上空，尽情地练习小提琴。拉过琴再赶到饭店上班，一直干到深夜再回来，每天十七、八个小时的劳累，使得冼星海情疲力竭，不幸的事情发生了。有一天，冼星海照常不停地收拾菜盘，为顾客勾划菜单，然后又捧着一大叠碗盆赶回厨房抢时间洗刷。刚开始洗，上菜的铃又响了，冼星海扔下手中的活，赶忙端上菜盘去送菜，刚迈几步，忽然觉得头晕目眩，眼前一黑，“哗啦”一声，连人带菜一起摔在楼梯口。
老板暴跳如雷，将冼星海臭骂一顿之后，就把冼星海开除了。冼星海从碗柜里拿出提琴，愤然离开了饭店，冼星海又失业了。
夜巴黎的街道，灯红酒绿。饥肠辘辘的星海在茫然地徘徊着，最后，冼星海象是下了大决心似的，挟着小提琴，鼓足勇气向一家大餐馆走去。
馆子里除了法国男女顾客外，靠墉一角还坐着两个穿着特别时髦的中国官费留学生。冼星海们正在喝着高级香槟酒，谈论着好莱坞女明星的容貌和巴黎的桃色新闻。
饥饿、羞辱天天折磨着星海，但冼星海要用自己的音乐去唤醒沉睡的中华民族的崇高理想矢志不移。一天夜甩，寒风呼号，星海没有棉破，和衣躺在床上，冻得直哆嗦，实在没法睡一f去，只得爬起来点着煤油灯写作。忽然，风猛烈地从窗户吹进来，灯灭了，点着又灭了，一连点了好儿次。寒风猛烈地嘶吼着，星海的心也跟着激烈地颤抖起来，冼星海不禁挥笔疾书，借着风声的呼号，倾诉痛苦的人生和对多难祖国的深切思念。
一首非凡的乐曲《风》诞生了，并幸运地得到了音乐大师奥别多菲尔的肯定。由于奥别多菲尔的推荐，《风》在巴黎音乐学院新作品演奏会上演出，立即轰动了巴黎。巴黎音乐学院的杜卡斯等著名音乐家，都深深为星海的苦学情神所感动，冼星海们欢迎星海报考巴黎音乐学院。
洗星海终于以优异的成绩考进巴黎音乐学院，院长亲自奖给了冼星海一扎饭票，院方还破例地免费供应冼星海的膳食。但那昂贵的学费书费仍然压得星海喘不过气来，冼星海一面象‘饿汉”一样地拼命吞食学校的每一堂课，一面还得在晚间出去做工，挣几个法郎交学费和房租。
一九三五年春，冼星海又以优异的成绩毕业于巴黎音乐学院，学校再次给冼星海颁发奖品。冼星海毅然放弃了留在巴黎工作的机会，回到祖国，投身抗日救亡运动，成为我国杰出的人民音乐家。冼星海创作了《黄河大合唱》、《九一八大合唱》等不朽的乐曲，是中国新音乐的一位奠基伟人。
名人读书的故事篇十二
苏洵是宋朝有名的文学家，唐宋八大年夜家之一。他小时辰很贪玩，直到二十七岁才理解到念书很主要，以后起头发愤念书，抓紧一切时刻进修。有一年端午节，苏洵从晚上起来就扎在书房里念书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近午时时，夫人料理盘碟时，发现粽子曾经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而左右砚台上竟有不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为了文学大年夜家。
【感悟】从古至今，年迈立志进修的事例也触目皆是，青少年年迈就不能进修了吗?当今知识爆炸的年代，今世科学文化迅猛生长，使知识的更新期大年夜大年夜收缩，活到老学到老是期间的要求，它要求人从年少到垂暮都要不终了地进修，不消说人到中年，就是老年照旧必要保持进修，否则赶不上期间的步调。
梁灏是五代时代的人，却是宋太宗时代的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就始终地进京应试，历经后汉和后周两个短折朝代。只管屡试不中，但他绝不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才录取进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时曾经是满头白发的老翁了。在大年夜殿上，太宗问他的年事，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，蕴含了几何考场上的辛苦和辛酸!
【感悟】梁灏八十二岁中状元是阿谁期间的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生起伏在劫难逃。但他的那种锲而不舍的精力却是极为忧伤的。在修业路上，要是各人都像梁灏那样孳孳不断，为到达方针不吝追求到须发皆白，那么，即使着末不能功成名就，至少能够满腹经纶垂名后裔。这种刚劲的修业精力值得每个人私家称扬和进修。大年夜器晚成的故事讲述青少年：进修不在于春秋，人的生平是一个始终进修、始终完美的历程，只要准确对待，不竭如一，就能到达你的方针，实现自己的理想。
匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。
他开心地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方荒僻处凿了个小小的洞穴。霎时刻，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡赶快从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光明处，收视反听地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感想特别快慰，同时又倍感酸楚。
以后往后，匡衡白昼帮大年夜人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从近邻人家借来的灯光，孳孳不断地念书，经由不懈地全力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事讲述咱们，外界前提不是制约咱们胜利的抉择成分，自己的全力才是胜利的要害。进修中碰着坚苦是常有的事。但要全力抑制这些坚苦，要有受苦的精力，作育自己的进修毅力。
鲁迅小时辰很是狡诈。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不细致，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台四周曾经挤满了人。俄然，热闹的锣鼓声停了，从靠山走出一个人私家，对台下一拱手说：“哪位小兄弟情愿上台?咱们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时很是淘气的孩子这会儿却你推我、我推你地忍让起来。
“我来!”小鲁迅走上台去，让梨园的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下连忙响起喝采声。他写意极了，舞得更得劲儿了，小搭档们都很是服气他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的学堂就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵很是感乐趣。他在园中想起昔人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消逝踪不见。鲁迅很是想晓得这到底是怎样一回事，便悄然地问学堂的师长老师：“师长老师，这‘怪哉’虫是怎样一回事呢?”
师长老师却板着脸，很不开心地回复：“不晓得!”
厥后，鲁迅慢慢体会到弟子应该念书，师长老师不喜爱弟子问各类瑰异的标题。于是，鲁迅起头刻苦念书。开初不凡很是峻厉的师长老师也起头喜爱鲁迅的聪明刻苦，立场逐渐和悦起来。鲁迅为了鼓励自己进修，建造了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“念书三到：心到、眼到、口到。”念书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖失一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的了解理睬，用不了多久，他就能谙练地把课文背出来了。厥后，同窗们也都向鲁迅进修，纷纷建造“念书三到”的书签。
【感悟】进修要邃密柔美要领，按部就班，穷年累月。真正会进修的人，要长于取舍，要选择准确的，能干专业的，熟习干系的，相识必需的。同时，进修必要思虑。有些人虽勤于进修，但不外只是素日的浏览，任何实践不雅观观不雅观概念都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“念书三到”是鲁迅在进修历程中的经验总结，咱们也要像他那样始终地总结进修要领，齐集时刻、齐集精神去攻读，只有如许能力事半功倍。
陈景润小时辰通俗和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不外，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个他人不等闲发现的角落或桌子底下，一边津津乐道地看书，一边等着他人来“捉”他。看着看着，他就健忘了他人，而他人也健忘了他。
上学时期，陈景润酷好数学。当教员讲授数学题时，他总是齐集精力细心听讲。课后安顿的习题他也细心去做。陈景润在解题的历程中取得了无穷趣味。数学是心智的比试和较劲。陈景润敷衍解题，历来不矜恤时刻和精神。陈景润不懂就问，别看他平时默然沉静沉静寡言，但向教员就教时却绝不羞怯和害怕。他的叨教步伐很希罕：看到教员外出可能教员从高中部到初中部去，他就紧追上去，和教员一起走一段路，而且一边走，一边问标题。
陈景润在福州精华中学念书时，有幸聆听了清华大年夜学沈元传授的课。沈元传授给同窗们讲了天下上一道数学艰难：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的实践。但他一出生也没有证实出来，哥德巴赫带着生平的遗憾离开了人间，却留下了这道数学艰难。长期以来，‘哥德巴赫意料’之迷吸引了浩繁的数学家，但不竭没有成效，并成为天下数学界一大年夜悬案。”沈元传授把“哥德巴赫意料”作了个笼统的例如，他把数学例如整自然科学的皇后，把“哥德巴赫意料”例如成皇后皇冠上的明珠!沈元传授讲授的“哥德巴赫意料”像磁石一般吸引着陈景润。
良多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研讨所。1966年，他揭晓了《表大年夜偶数为一个素数及一个不赶过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫意料”研讨史上具有里程碑式的意义。他所证实出的那条定理震荡了国际数学界，厥后这条定理被命名为“陈氏定理”。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精力，只有如许，能力并吞一个又一个的难关，获得宏大年夜的造诣。青少年在进修中，会碰着一些坚苦，那么应该怎样去做呢?此处供应两种要领警觉：1、敦促法：让警官、摰友监视自己，自己要虽然即使配合。2、自制法：为自己找一个肉搏的方针，这个方针必须是你最在乎最怕失踪去的。然后为了阿谁方针，让自己勤快起来。而且能够在精明的地方贴上自己的方针提示自己 。
名人读书的故事篇十三
宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向别人家借来，每一次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”
宋濂说：“不管人家等不等这本看，到了期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
有一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。” 当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
名人读书的故事篇十四
汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用"悬梁刺股"形容刻苦自学。
李白小时候很贪玩，经常逃学。 一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说："我在磨针。"李白又问"这么粗的铁棒何时能磨成针呢?"老婆婆说："只要有恒心，铁棒一定能磨成针。"李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。
孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，官至御史大夫。
孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。孙康想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，孙康有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。
一天夜里，孙康一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使孙康眼花缭乱。孙康站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢?孙康急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的`小油灯要亮堂得多呢!
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，孙康夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，孙康也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。
名人读书的故事篇十五
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
